资源描述
Click to edit Master text styles,*,Click to edit Master title style,我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物,2020.4.8,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,五年级一班,宣洛小学,小学,怎样移动重物,2020.4.8苏教版科学五年级下册第一单元第二课 五年级,1,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课,2,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,一根硬棒，在力的作用下能绕固定点,转动，这种装置叫做,杠杆 。,阻力,动力,支点,阻力点,动力点,硬棒的三个重要位置：,支点,：支撑硬棒，使硬棒能够绕着转动的位置；,动力点,：硬棒上施力的位置。,阻力点,：硬棒上克服阻力的位置；,找一找：,撬盒盖时工具上的三个点。,支点,阻力点,动力点,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课一师一优课,3,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,用平衡尺探究杠杆省力的实验,一师一优课,学生分组探究,钩码,平衡尺,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 用平衡尺探究,4,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,温馨提示：,一师一优课,1、首先调整平衡尺两端的平衡螺母，使平衡尺两端平衡；,2、分别在平衡尺的两端的某一孔挂上一串,钩码，使平衡尺两端平衡；,3、把每次成功的数据填写在记录表上；,4、仔细观察钩码的个数和离支点的距离，,你会发现其中的规律。,5、小组里同学分工合作，小心钩码砸着手；,6、实验完成后收拾整理好实验材料。,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 温馨提示：一,5,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,探究影响平衡尺平衡的实验记录表,第（ ）组,一师一优课,我发现：。,左侧距离支点的格数钩码数右侧距离支点的格数钩码数,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 探究影响平衡,6,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,探究影响杠杆平衡因素的实验报告单,1、小组重新设计钩码的位置,进行探究。,2、记录杠杆尺平衡时的钩,码的数量和离支点的距离。,1、把阻力点选在杠杆尺左侧离支点两格的位置，重物为2个钩码。,2、把动力点选在杠杆尺右侧离支点分别为一格、两格和四格处，悬挂钩码使其平衡。,3、记录杠杆尺平衡时钩码的数量。,一,二,可能与到支点的距离和钩码数有关。,离支点越远，挂的钩码数越少；,越省力,离支点越近，挂的钩码数越多。,越费力,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课探,7,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,用平衡尺探究杠杆平衡的实验记录表,第（ ）组,一师一优课,我发现：。,小于,费力,等于,不省力也不费力,大于,省力,左侧距离支点的格数钩码数右侧距离支点的格数钩码数,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 用平衡尺探究,8,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，,省力,；,动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，,费力,；,动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，,不费力也不费力。,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课动,9,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,在下图的杠杆上添加支点，使其分别,成为省力杠杆、平衡杠杆、费力杠杆。,省力杠杆,平衡杠杆,费力杠杆,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课,10,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,生活中的杠杆,一师一优课,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 生活中的杠杆,11,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,支点,阻力点,动力点,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课支,12,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,支点,阻力点,动力点,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课支,13,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,支点,阻力点,动力点,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课支,14,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,支点,阻力点,动力点,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 一师一优课支,15,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,一师一优课,支点,阻力点,动力点,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课一师一优课支点,16,怎样移动重物,苏教版科学五年级下册第一单元第二课,古希腊有一位科学家阿基米德曾经说,过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个,地球撬起来。说说你怎样看待这句话？,一师一优课,阿基米德,有道理吗？你认为能做到吗？,怎样移动重物苏教版科学五年级下册第一单元第二课 古希腊有,17,20172018学年度“一师一优课”评选活动,一师一优课,20172018学年度“一师一优课”评选活动一师一优课,18,
展开阅读全文