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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,陈 情 表,（第二课时）,晋,李 密,第二课时,学习目标,：,1.,体会作者至真至诚的情感。,2.,学习艺术手法，掌握结构模式。,3.,正确认识“孝”，继承孝敬父母的传统道德。,任务一：还原情境，品悟陈情成功原因,李,密,面,圣,精心布局，环环相扣，出于情，归于理，,陈情于事，寓理于情。,思考：陈情表撼动天颜的原因是什么？,动之以情：诉苦情,陈孝情,表忠情,晓之以理：以孝治天下,解决办法,:,先尽孝，后尽忠,任务二,：,体验交流，真情写作,假如你是晋武帝，,请用,3,分钟时间对这篇奏章进行御批或拟一份圣旨。,陈情后续,晋武帝：士之有名，不虚然也。停诏，允其侍祖母，后出仕。且赐奴婢二人，使郡县供其祖母奉膳,。,奉天承运，皇帝诏曰,卿之至情,朕已知悉,卿之忠心,朕亦念及,卿愿归心,实乃我大晋之幸,特许孝亲典范李密居家奉养尊亲,着当地府衙拨赡养费于李密祖母,盼卿早日归来,为朝廷效力,钦此,任务三,：,感知孝道，传承,孝文化,孝,“,不孝,有三,”,：,一是指阿谀曲从，陷亲不义,二是指家贫亲老，不为禄仕,三是指不娶无子，绝先祖祀,“,孝,有三,”,：,一是,能养,，赡养父母，衣食住行。,二是,弗辱,，不违法乱纪，不丢父母的脸。,三是,尊亲,，光宗耀祖，为父母显身扬名。,孝,“百善孝为先”,陈斌强,-,孝更绝伦足可矜,2012,年感动中国十大人物之一,陈斌强，浙江省,磐安县,冷水镇,中心学校,初中语文教师,。,07,年在母亲得老年痴呆症走失寻回后，为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶,30,公里去学校上班。一连五载，风雨无阻带着妈妈上班。,“我的生命是父亲给我的，能为他做点事，是子女应尽的孝道”,孝老爱亲模范,四川广安市邻水县为救父捐肾的,18,岁女孩,曹瑜,“平”语近人：,“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。”,习近平,拓展延伸：,进一步感悟“孝”，,谈谈“孝”有何时代内涵？,人生寄语,国有宝，,忠臣良将；,家有宝，孝子贤孙。,孝顺尽管没有惊天动地的故事，尽管不是光彩照人的壮举，但却是一个人通向幸福的必由之路。一个孝顺的人，是一个懂得感恩的人，是一个积极上进的人，而最终将是一个收获成功的人，将会成为国家栋梁。,当你在等以后，,就已经失去了永远,观看微电影,天堂午餐,作业,1、,复习巩固本课的文言知识，背诵全文。,2、,给自己的父母写一封信。,
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