《分散系及其分类》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时 分散系及其分类,第2课时 分散系及其分类,1,了解分散系的含义及分类。,2.,知道胶体是一种常见的分散系。,3,掌握胶体的特性及其应用。,目标已经明确，我们上路吧,1了解分散系的含义及分类。目标已经明确，我们上路吧,森林中五彩斑斓的光线,森林中五彩斑斓的光线,夜晚城市中光怪陆离的霓虹灯，这又是什么原因呢？,要了解以上的原因，我们应先了解分散系。,夜晚城市中光怪陆离的霓虹灯，这又是什么原因呢？要了解以上的原,4,阅读讨论,:,1.,什么是分散系？,2 .,按照分散质和分散剂的状态，分散系可分为哪些类型？,3,.,按照分散质粒子直径的大小，分散系可分为几种类型？,4,.,什么是丁达尔效应？它有何用途,？,阅读讨论:1. 什么是分散系？,一、分散系,概念,举例,分散系,分散质,分散剂,把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。,分散系中被分散的物质,分散系中起容纳分散质作用的物质,CuSO,4,溶液,泥水,CuSO,4,固体,泥沙,水,1,、有关概念：,水,一、分散系 概念举例分散系分散质分散剂把一种（或多种）物质分,2,、分散系的分类,：,（,1,）按照分散质或分散剂的聚集状态：,（气、液、固）来分，有,9,种类型。,分散质,分散剂,气 态,液 态,固 态,固 态,液 态,气 态,2、分散系的分类：（1）按照分散质或分散剂的聚集状态：分散质,云,分散质：水滴（液）,分散剂：空气（气）,云分散质：水滴（液）,烟,分散质：灰尘颗粒（固）,分散剂：空气（气）,烟分散质：灰尘颗粒（固）,盐 酸,分散质：氯化氢气体（气）,分散剂：水（液）,L,盐 酸分散质：氯化氢气体（气）L,分散质,分散剂,实 例,气,气,液,气,固,气,气,液,液,液,固,液,气,固,液,固,固,固,空气,云、雾,烟、灰尘,汽水,牛奶、酒精的水溶液,糖水、油漆、泥水,泡沫塑料,珍珠（包藏着水的碳酸钙）,有色玻璃、合金,思考与交流：请试着举出几种分散系的实例,分散质分散剂实 例气气液气固气气液液液固液气固,2,、分散系分类,（,2,）,当分散剂是液体时，按分散质粒子大小分：,分散质粒子大小,所属分散系,外观现象,d,1nm,1nm,d,100nm,d,100nm,溶液,浊液,胶体,均一、透明、稳定,不均一、不透明、不稳定,均一、透明、介稳定,胶体本质特征：,分散质粒子直径位于,1100nm,的分散系,思考：溶液、胶体、浊液的本质区别是什么？,分散质粒子的大小,2、分散系分类（2）当分散剂是液体时，按分散质粒子大小分：分,12,分散系,胶 体,浊 液,溶 液,悬浊液,乳浊液,分散系胶 体浊 液溶 液悬浊液乳浊液,2,、,胶体的分类,:,根据分散质,微粒的构成,粒子胶体：,Fe(OH),3,胶体、,AgI,胶体,分子胶体：淀粉溶液、蛋白质溶液,根据分散剂,的状态,气溶胶：烟、云、雾,液溶胶：,AgI,胶体、,Fe(OH),3,胶体,固溶胶：有色玻璃、烟水晶,二、胶体,1,、定义：,分散质粒子直径在,1100nm,之间的分散系,2、胶体的分类:根据分散质粒子胶体：Fe(OH)3胶体、Ag,雾,烟,云,认识几种常见胶体,雾烟云认识几种常见胶体,烟水晶,有色玻璃,烟水晶有色玻璃,3.,胶体的制备和性质,一,、,Fe(OH),3,胶体的制备,FeCl,3,+3H,2,O=Fe(OH),3,(,胶体,)+3HCl,将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中加入,12mLFeCl,3,饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。,科学探究,1,3.胶体的制备和性质一、Fe(OH)3胶体的制备FeCl3+,17,注意事项,要用蒸馏水,；不能用自来水代替蒸馏水制备,Fe,（,OH,）,3,胶体，因为自来水中的离子会使,Fe,（,OH,）,3,胶体粒子聚成更大的颗粒，生成,Fe,（,OH,）,3,沉淀。,用饱和,FeCl,3,溶液,；为了制得浓度较大的,Fe,（,OH,）,3,胶,体，要用饱和,FeCl,3,溶液，一般不用稀溶液。,加热,；为了加快反应速率，采用了加热的方法，但当,溶液呈现红褐色时就要停止加热，加热过度会破坏胶,体，生成,Fe,（,OH,）,3,沉淀。,不能搅拌,；滴加,FeCl,3,溶液的速度不能太快，不能用玻,璃棒搅拌，否则会聚沉。,注意事项,18,2,、把盛有,CuSO,4,溶液和,Fe(OH),3,胶体的烧杯置于暗处,分别用激光笔,(,或手电筒,),照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察。,CuSO,4,溶液,Fe(OH),3,胶体,无光亮的“通路”,有光亮的“通路”,科学探究,2,2、把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处,胶体与溶液光学现象的比较,光束照射时的现象,Fe(OH),3,胶体,CuSO,4,溶液,与光线垂直的方向观察，可看到有一条光亮的“通路”,无现象,当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到明亮的“通路”，这种现象叫做,丁达尔效应,。胶体有丁达尔效应，溶液没有，故可用该方法鉴别溶液和胶体。,胶体与溶液光学现象的比较光束照射时的现象Fe(OH)3胶体C,20,？,空气也是胶体吗,?,是的。叫气溶胶,生活中的丁达尔效应,？空气也是胶体吗?是的。叫气溶胶生活中的丁达尔效应,21,科学探究,3,胶体和浊液滤透性比较,过滤后的现象,Fe(OH),3,胶体,泥水,Fe(OH),3,胶体全部透过滤纸，没有得到滤渣，过滤后的分散系还是红褐色的。,滤纸上得到滤渣，而过滤后的溶液是澄清、透明的。,结论：,浊液的分散质粒子比胶体的分散质离子大。,科学探究 3胶体和浊液滤透性比较过滤后的现象Fe(OH)3,22,（,1,）丁达尔效应：由于胶体粒子对,光线散射而,形成的光亮的通路。,利用丁达尔效应是,区分胶体与溶液的,一种常用,物理方法。,二,、,胶体的性质,（1）丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射而形成的光亮的通路。,悬浮在水中的花粉小颗粒做不停地、无秩序地运动，这种现象叫做布朗运动。,(2),布朗运动,悬浮在水中的花粉小颗粒做不停地、无秩序地运动，这种现,布朗运动是胶体相对稳定的因素之一，胶粒小，质量轻，布朗运动剧烈，能克服重力引起的沉降作用。但是布朗运动不是胶体的特有性质，溶液，浊液也有布朗运动。,布朗运动是胶体相对稳定的因素之一，胶粒小，质量轻，布朗运,(3),电泳,原因：,胶体粒子带电荷，当胶粒带正电荷时向阴极运动，当胶粒带负电荷时向阳极运动。,在外加电场的作用下，胶体粒子在分散剂里向电极做定向移动的现象。,知识拓展：,胶体带电的原因：,胶体粒子小表面积大吸附粒子带电通直流电做定向移动,同种胶体胶粒带同种电荷，相互排斥，这是胶体稳定存在的主要原因。,胶体带电情况：氢氧化铁胶体，氢氧化铝胶体带正电；硅酸胶体，土壤胶体带负电。,并非所有的胶体都带电，所以并不是所有的胶体都能发生电泳现象，如淀粉胶体。,(3)电泳原因：胶体粒子带电荷，当胶粒带正电荷时向阴极运动，,思考：如何分离胶体和溶液？,（半透膜：只能容许某些分子或离子通过的薄膜）,一定时间之后，,烧杯中能够检测出的是：,检测不出的是：,盛有淀粉胶体和食盐溶液的半透膜浸在蒸馏水中,氯化钠,淀粉,思考：如何分离胶体和溶液？（半透膜：只能容许某些分子或离子通,定义：,利用,半透膜,把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离出来的操作，叫做,渗析。,原理：,胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过半透膜。,应用：,分离和提纯胶体,（,4,）渗析,定义：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离出,中和胶体微粒表面吸附的电荷，减弱胶粒间的电性排斥，从而使之聚集成大颗粒沉淀下来。,应用实例：,豆浆里加盐卤,(MgCl,2,6H,2,O),或石膏,(CaSO,4,2H,2,O),溶液使之凝聚成豆腐；,(1),加入少量电解质,三,、,胶体的聚沉,使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出的过程叫做,聚沉,。,中和胶体微粒表面吸附的电荷，减弱胶粒间的电性排斥，从而使之聚,带不同电荷胶粒的胶体微粒相互吸引发生电性中和，从而在胶粒碰撞时发生凝聚，形成沉淀。,应用实例：,用明矾等净水,(2),加入带相反电荷胶粒的胶体,(3),加热,能量升高，胶粒运动加剧，它们之间碰撞机会增多，更易结合而聚沉。,应用实例：,淀粉溶液加热后凝聚成了浆糊凝胶,带不同电荷胶粒的胶体微粒相互吸引发生电性中和，从而在胶粒碰撞,学习胶体后，请你根据性质决定用途的观点，分析下列图示中胶体的用途与哪些性质有关，并做出相关注解。,胶体的应用,长江三角洲,的形成,FeCl,3,溶液,用于伤口止血,制豆腐,冶金厂大,量的烟尘,用高压电除除尘,手电筒在,晚上产生光柱,明矾净水,学习胶体后，请你根据性质决定用途的观点，分析下列图示中胶体的,物理方法：,溶解法,如肥皂、淀粉、蛋白质溶解于水可直接得到胶体,机械法,将固体颗粒直接磨成胶粒的大小，溶于溶剂得到胶体，如将碳粉制成碳素墨水,四,、,胶体的制备,化学方法：,水解法,如氢氧化铁胶体的制备：,FeCl,3,+3H,2,O,=,Fe(OH),3,(,胶体）,+3HCl,复分解反应法,如碘化银胶体的制备,:AgNO,3,+KI,AgI(,胶体,) +KNO,3,物理方法：四、胶体的制备化学方法：水解法如氢氧化铁胶体的制备,分散系,溶液,胶体,浊液,外观,分散质微粒组成,微粒直径,能否透过滤纸,能否透过半透 膜,均一、稳定、透明,均一、稳定、透明,不均一、不稳定、不透明,分子、,离子,大分子、离子、小分子的集合体,固体颗粒、,液体小液滴,100nm,能,能,不能,能,不能,不能,三种分散系的比较，要记住哦,分散系溶液胶体浊液外观微粒直径能否透过滤纸 能否透过半,、用特殊方法把固体物质加工到纳米级,(,1nm100nm,，,1nm=10,-9,m,),的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是,( ),A,、溶液,B,、悬浊液,C,、胶体,D,、乳浊液,C,2,、下列不属于胶体的是,( ),A,、水银,B,、烟、云、雾,C,、有色玻璃,D,、淀粉溶液,A,、用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1nm100nm，1,3,、鉴别胶体和溶液可以采取的方法是,( ),A,、蒸发,B,、从外观观察,C,、稀释,D,、利用丁达尔效应实验,D,再做几个吧,4,、胶体区别于其他分散系的本质特征是,(,),A.,胶体微粒在不停地作布朗运动,B.,胶体有丁达尔效应,C.,胶体微粒的直径在,1nm,100nm,之间,D.,胶体微粒在电场作用下能做定向运动，产生电泳现象,3、鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 ( )D再做几个吧,4,、将某溶液逐滴加入,Fe(OH),3,溶胶中,开始产生沉淀,继续滴加沉淀又溶解,该溶液是（ ）,A.,硫化锑溶胶,B.2mol/L NaOH,溶液,C.2mol/L H,2,SO,4,溶液,D.2mol/L MgSO,4,溶液,C,5,、在冶金厂和水泥厂常用高压电对气溶胶作用除去大量烟尘,以减少对空气的污染,这种处理方法应用的原理是（ ）,A.,丁达尔效应,B.,电泳,C.,凝聚,D.,渗析,B,4、将某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶胶中,开始产生沉淀,继续,分散系及其分类,分散系及其分类,