小学语文教材教法--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,小学语文教材教法及课程标准解读,培 训 会,组织单位：仁寿县教师进修校,主 讲 人：仁师附小 胡小飞,1,ppt课件,小学语文教材教法及课程标准解读培 训 会组织单位：仁寿,要想提高课堂教学的有效性，需要我们对教材再次有一个全新、整体的认识，对教法、学法有一个清晰的把握。,2,ppt课件,2ppt课件,培训目的：,1,、理解小学语文教材的编写意图，了解新教材的新理念、新特点。,2,、掌握新课改下的备课要素和方法。,3,、通过分析新课改教学课例，感受新课改下的语文课堂教学。,4,、通过学习，掌握如何运用新教法，教好新教材。,3,ppt课件,培训目的： 1、理解小学语文教材的编写意图，了解新教材的,一、小学语文教材在编写上的主要特点。,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,三、面对新课程，教师该如何备课？,四、运用新教法，教好新教材。,五、小学语文课堂教学改革的注意问题。,主要内容：,4,ppt课件,一、小学语文教材在编写上的主要特点。 二、小学语文新教材的,主要内容：,一、小学语文教材在编写上的主要特点,。,1,、体现了时代精神。,5,ppt课件,主要内容： 一、小学语文教材在编写上的主要特点。5ppt课,6,ppt课件,6ppt课件,7,ppt课件,7ppt课件,8,ppt课件,8ppt课件,9,ppt课件,9ppt课件,10,ppt课件,10ppt课件,主要内容：,一、小学语文教材在编写上的主要特点。,1,、体现了时代精神。,2,、强调打好语文基础。,11,ppt课件,主要内容： 一、小学语文教材在编写上的主要特点。11ppt,12,ppt课件,12ppt课件,13,ppt课件,13ppt课件,14,ppt课件,14ppt课件,15,ppt课件,15ppt课件,16,ppt课件,16ppt课件,主要内容：,一、小学语文教材在编写上的主要特点。,1,、体现了时代精神。,2,、强调打好语文基础。,3,、进一步改进教材的编排。,17,ppt课件,主要内容： 一、小学语文教材在编写上的主要特点。17ppt,18,ppt课件,18ppt课件,19,ppt课件,19ppt课件,20,ppt课件,20ppt课件,21,ppt课件,21ppt课件,22,ppt课件,22ppt课件,23,ppt课件,23ppt课件,主要内容：,一、小学语文教材在编写上的主要特点。,1,、体现了时代精神。,2,、强调打好语文基础。,3,、进一步改进教材的编排。,4,、引导学习方式的转变，加强学习能力的培养。,24,ppt课件,主要内容： 一、小学语文教材在编写上的主要特点。24ppt,25,ppt课件,25ppt课件,26,ppt课件,26ppt课件,27,ppt课件,27ppt课件,28,ppt课件,28ppt课件,主要内容：,一、小学语文教材在编写上的主要特点。,1,、体现了时代精神。,2,、强调打好语文基础。,3,、进一步改进教材的编排。,4,、引导学习方式的转变，加强学习能力的培养。,5,、树立大语文教育观，引导学生在广阔的背景下学语文、用语文。,29,ppt课件,主要内容： 一、小学语文教材在编写上的主要特点。29ppt,30,ppt课件,30ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,:,全面提高儿童的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,31,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念:31pp,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式新,32,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念32ppt,33,ppt课件,33ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式新,(4),语言新,34,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念34ppt,35,ppt课件,35ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式,(4),语言新,2,、简洁性,36,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念36ppt,37,ppt课件,37ppt课件,38,ppt课件,38ppt课件,39,ppt课件,39ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式,(4),语言新,2,、简洁性,3,、人文性,40,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念40ppt,41,ppt课件,41ppt课件,42,ppt课件,42ppt课件,43,ppt课件,43ppt课件,44,ppt课件,44ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式,(4),语言新,2,、简洁性,3,、,人文性,4,、时代性,45,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念45ppt,46,ppt课件,46ppt课件,47,ppt课件,47ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式,(4),语言新,2,、简洁性,3,、,人文性,4,、时代性,5,、灵活性,48,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念48ppt,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式,(4),语言新,2,、简洁性,3,、,人文性,4,、时代性,5,、灵活性,6,、实践性,49,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念49ppt,50,ppt课件,50ppt课件,51,ppt课件,51ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。,（一）新理念,(,二,),新特点,1,、新颖性,(1),编排新,(2),内容新,(3),形式,(4),语言新,2,、简洁性,3,、,人文性,4,、时代性,5,、灵活性,6,、实践性,7,、整合性,52,ppt课件,二、小学语文新教材的新理念、新特点。（一）新理念52ppt,53,ppt课件,53ppt课件,三、面对新课程，教师该如何备课？,（一）、以学生的发展为本,要从学生的发展着眼，真正在备课的每一个环节都想着学生的发展，想着为学生服务。,（二）、解读并超越教材,1,、教师是教材的理解者、参与者、实践者。,2,、教师要跳出教材，超越教材。,“教材无非是个例子”（叶圣陶）,（三）、设计弹性化教学方案,正是课堂的不确定性和可变性，才使教学贴近每一个学生的实际，使师生积极互动，发挥出创造性来。,54,ppt课件,三、面对新课程，教师该如何备课？ （一）、以学生的发展为本5,四、运用新教法，教好新教材。,第一、在阅读教学中，要多读精讲，注重积累。,第二、在识字写字教学中，要讲究方法，提高质量。,五结合：,1,、把字的音形义有机结合起来。,2,、把识字和认识事物结合起来。,3,、把识字和听说读写结合起来。,4,、把识字和写字有机结合起来。,5,、把新授与复习邮寄结合起来。,55,ppt课件,四、运用新教法，教好新教材。第一、在阅读教学中，要多读精讲，,四、运用新教法，教好新教材。,第一、在阅读教学中，要多读精讲，注重积累。,第二、在识字写字教学中，要讲究方法，提高质量。,第三，在口语交际中，要联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。,第四、在教学策略上，要整体关顾，灵活处理。,第五、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。,56,ppt课件,四、运用新教法，教好新教材。第一、在阅读教学中，要多读精讲，,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,57,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣57ppt课件,58,ppt课件,58ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,59,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣59ppt课件,60,ppt课件,60ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,三、问一问，调动思维,61,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣61ppt课件,62,ppt课件,62ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,三、问一问，调动思维,四、读一读，深化感悟,63,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣63ppt课件,64,ppt课件,64ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,三、问一问，调动思维,四、读一读，深化感悟,五、找一找，探索发现,65,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣65ppt课件,66,ppt课件,66ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,三、问一问，调动思维,四、读一读，深化感悟,五、找一找，探索发现,六、编一编，不断创新,67,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣67ppt课件,68,ppt课件,68ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,三、问一问，调动思维,四、读一读，深化感悟,五、找一找，探索发现,六、编一编，不断创新,七、画一画，优化整合,69,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣69ppt课件,70,ppt课件,70ppt课件,具体操作方法：,一、看一看，激发兴趣,二、听一听，整体感知,三、问一问，调动思维,四、读一读，深化感悟,五、找一找，探索发现,六、编一编，不断创新,七、画一画，优化整合,八、演一演，促进发展,71,ppt课件,具体操作方法： 一、看一看，激发兴趣71ppt课件,72,ppt课件,72ppt课件,阅读课堂教学,经典案例及分析,73,ppt课件,阅读课堂教学73ppt课件,万里长城,：,成千上万的参观者登上长城，目睹了长城的坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊！确实了不起！”,读出画面,教学构思的超越,74,ppt课件,万里长城： 成千上万的参观者登上长城，目睹了,只有一个地球,75,ppt课件,只有一个地球75ppt课件,让学生自己提问,教学模式的超越,76,ppt课件,让学生自己提问教学模式的超越76ppt课件,一、抓关键句，师引生读,鱼游到了纸上,师：（读课文相关语句）西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。玉泉的池水清澈见底,生：（齐声）哟，金鱼游到了他的纸上来啦！,师：是的。孩子们，正是青年这样静静地画画，才让那个小女孩发出这样的惊叹,生：（齐声）鱼游到了纸上！,77,ppt课件,一、抓关键句，师引生读鱼游到了纸上77ppt课件,师：正是那位青年这样静静地画画，让每一个围观的人都有这样一种深深的感受,生：（齐声）鱼游到了纸上！,美读是品读的升华，是朗读的极高境界，善于抓重点句。,通过引导学生品读和美读来进行的，这也体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。,一、抓关键句，师引生读,78,ppt课件,师：正是那位青年这样静静地画画，让每一个围观的人都有这样一种,二、创设情境，引读对话,两小儿辨日,师：一儿不服曰,师：一儿争辩曰,师：一儿扯着嗓门曰,师：一儿以脚跺地曰,师：一儿以手相指曰,师：一儿不甘示弱，也以手相指曰,（学生身心投入，辩斗渐次激烈，全场掌声响起）,情缘境生，要使学生越读越好，越读越美，教师就必须善于以情激情。这也是由品读升华到美读不可或缺的必要条件。,79,ppt课件,二、创设情境，引读对话 两小儿辨日79ppt课,三、排比设境，复读课题,长相思,师：在这里，没有鸟语花香，没有亲人的絮絮关切，有的只是,师：在这里，没有皎洁的月光，没有与妻子相互依偎在一起的温馨和幸福，有的只是,师：在这里，没有郊外踏青时的杨柳依依和芳草青青，更没有与孩子一起嬉戏玩耍的快乐，有的只是,师：长相思啊长相思！山一程，水一程，程程都是长相思！风一更，雪一更，更更唤醒长相思。孩子们，闭上眼睛，想象画面，进入诗人的那个身和心分离的世界，我们再一起读,80,ppt课件,三、排比设境，复读课题长相思80ppt课件,三、排比设境，复读课题,师：这就是为什么“我”身在征途却心系故园的原因，这就是为什么“我” 的梦会破碎的原因。为了自己的壮志和理想，思念家乡的孤独和寂寞，就这样化作了纳兰性德的,长相思,。,师,:,山一程，水一程，程程都是,师：风一更，雪一更，更更唤醒,师：爱故园，爱亲人，字字化作,81,ppt课件,三、排比设境，复读课题师：这就是为什么“我”身在征途却心系故,三、排比设境，复读课题,山一程，水一程，程程都是,长相思！,风一更，雪一更，更更唤醒,长相思！,爱故园，爱亲人，字字化作,长相思！,82,ppt课件,三、排比设境，复读课题山一程，水一程，程程都是长相思！8,美读除了教师要以情激情以及创设情境激发情感外，善于运用排比、层递、对仗、复现等修辞方法来铺排造势也是很重要的。,83,ppt课件,美读除了教师要以情激情以及创设情境激发情感外，,五、小学语文课堂教学改革的注意问题,1,、自主、合作、探究的学习方式要体现语文课的特点。,2,、组织学生开展小组合作学习要注重实效性。,3,、课堂上教师的引导与学生的活动要有一定的比例。,4,、课堂上教师应关注学生的情感体验。,5,、课堂上学生展示课前预习学习成果的时间要适当控制。,84,ppt课件,五、小学语文课堂教学改革的注意问题 1、自主、合作、探究的学,给青年教师的,20,条贴心建议,1,、教师要在上课铃声未落之前到达教室门口,2,、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足,3,、要尽快记住每个学生的名字,4,、要注意教学形式、手段的变化,5,、要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话,6,、搞点小激励,7,、培养学生的思考能力,8,、课间尽可能多和学生一起玩,9,、上好第一节课,10,、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听,85,ppt课件,给青年教师的20条贴心建议1、教师要在上课铃声未落之前到达教,给青年教师的,20,条贴心建议,11,、驾驭好课堂（组织好课堂教学）,12,、要经常注意学习,13,、如果犯了错，向学生道歉,14,、讲到重点、难点时，一定要组织教学,15,、切不可让学生看出你的偏爱,16,、最好当班主任,17,、对学生要严格要求，但不要太厉害,18,、对所以学生家长都要以礼相待,19,、多听别人的课,20,、学高为师，身正为范,86,ppt课件,给青年教师的20条贴心建议11、驾驭好课堂（组织好课堂教学）,谢谢大家！,87,ppt课件,谢谢大家！87ppt课件,