模块二--职业兴趣与性格课件

,单击此处编辑母版标题样式,2015/10/20,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大学生职业生涯规划,模块二 职业兴趣与性格,学习任务：,1,、了解自己想干什么，培养自己的职业兴趣。,2,、分析自己的性格特征，搞清楚自己适合干什么。,模块二 职业兴趣与性格学习任务：,1,不幸的现状,人生的三大遗憾：,选错专业,入错行,嫁错人,不幸的现状人生的三大遗憾：选错专业 入错行嫁错人,2,不幸的现状,人生的三大悲哀：,在选错的专业里钻研一辈子,在入错的行业里努力一辈子,跟嫁错了的人混一辈子,不幸的现状人生的三大悲哀：在选错的专业里钻研一辈子在入错的行,3,人在什么时候,感到幸福？,美国芝加哥大学心理学教授,Mihaly Csikszentmihalyi,发现：当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候，他们感到最为愉快和满足。他将这种状态称之为“,FLOW”,（流动）,-“,聚精会神”、“忘我”的状态。,人在什么时候 美国芝加哥大学心理学教授Mih,4,“,我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这是我能给你的最好忠告了。”,华伦,巴菲特,“我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差,5,兴趣与生涯发展的关系,兴趣可划分为职业兴趣和非职业兴趣，职业兴趣是在人们选择职业时，充分考虑到自己的兴趣因素，选择了与个人兴趣相关的职业。,大量的研究表明，兴趣和工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间存在着明显的关系。,兴趣与生涯发展的关系兴趣可划分为职业兴趣和非职业兴趣，职业兴,6,情景导入：,前微软公司副总裁,李开复,的自述,法律专业转计算机专业,李开复,，,1961,年,12,月,3,日出生于台湾省新北市中和区，祖籍四川,成都，,现已移居北京市。,李开复,曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。曾在苹果、,SGI,、微软和,Google,等多家,IT,公司担当要职。,2009,年,9,月从谷歌离职后创办创新工场，并任董事长兼首席执行官。,2013,年,9,月，李开复对外宣布罹患淋巴癌。,2013,年,10,月,21,日称最近化疗后身体检查结果有几项指数未降反升，需要更加严格的遵照医嘱，专注于治疗和休养。不得不大幅度减少在社交媒体上的时间。,2015,年,2,月,13,日，据创新工场联合创始人王肇辉的朋友圈状态显示，李开复在患病离开北京,17,个月后回到了创新工场的北京办公室，与员工进行交流。,情景导入： 李开复，1961年12月3日出生于,7,兴趣是最好的老师。,爱因斯坦,热身活动：,了解自己,请用十五个陈述句来描述你自己：,1.,我（性别、年龄）：,2.,我（个人爱好）,:,3.,我（性格）：,4.,我（最大的愿望）：,5.,我（优点）：,6.,我（缺点）：,7.,我（一个特长）：,8.,我（最喜欢）：,、,任务一：职业兴趣与职业发展,兴趣是最好的老师。热身活动：了解自己任务一：职业兴趣与职,8,职业生涯规划流程,自我探索,探索,工作世界,决策,行动,再评估,觉知与承诺,职业生涯规划流程 自我探索探索决策行动再评估觉知与承诺,9,孙慧与其它学生一样，在选读专业时，不知道什么专业好？别人告诉她,“,选自己喜欢的,”,，她却发现自己并不了解真正喜欢什么？她听从大人的意见，选了,“,女孩子比较适合,”,的美容专业。,她对自己所学的美容专业谈不上特别喜欢，也谈不上特别烦。她在意他人的看法，如她学的专业是否有前途，其他专业如何如何好，等等。,每当在这时，她都回陷入困惑与迷茫，疑惑自己所学专业究竟是否正确？也不知道：,困惑与迷思,什么样职业,是自己喜欢的？,孙慧与其它学生一样，在选读专业时，不知道什么专业好？别人告诉,10,申子明却为自己的兴趣广泛而苦恼：,从小到大，他学过武术、绘画、唱歌、打乒乓球，收集过邮票，研究过昆虫、兵器甚至鞋子,，在许多方面还得过奖。,可就是没有长性，过不了多久就丢一边了。,面对职业选择时，他想知道：,困惑与迷思,自己的真正兴趣,是什么？,申子明却为自己的兴趣广泛而苦恼：困惑与迷思自己的真正兴趣,11,黎明喜欢文学，当一个作家是自己的梦想。,可是父母认为学电脑做,IT,精英才有前途。,面对职业选择时，他想知道：,他现在学的是计算机专业，成天感到郁郁寡欢。无论自己怎样努力，都没法喜欢学数学、计算机这些理论性很强的课程，所以学习起来非常吃力，有时出现挂科。,想调专业又很难实现，对自己也有些丧失信心了。,困惑与迷思,自己的真正兴趣,是什么？,自己的真正兴趣是什么？,黎明喜欢文学，当一个作家是自己的梦想。困惑与迷思自己的真正兴,12,有的人自己的兴趣十分模糊；,有的人兴趣过于广泛，但是不持久；,有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了一个与自己兴趣不相符合专业。等等。,普遍现象,共,同,点,想知道怎样才能将自己的兴趣与未来的职业结合起来！,有的人自己的兴趣十分模糊；普遍现象共想知道怎样才能将自己的兴,13,心理品质,：兴趣、爱好、动机、信念和世界观等；,心理特征,：气质、性格和能力等,。,心理学,一个人成功的关键因素不是智商（,IQ,），而是情商（,EQ,）,“,人格,”,或,“,个性,”,。,具有一定倾向性的稳定的,心理品质,和,心理特征,的,总和,”,。,个,性,人,格,心理品质：兴趣、爱好、动机、信念和世界观等；心理学一个人成功,14,与职业选择有联系的个性特征有：,兴趣、需求、,气质、性格,、,职业,价值观,、,职业,能力等等,。,人格特质,与职业选择有联系的个性特征有：兴趣、需求、人格特质,15,模块二-职业兴趣与性格课件,16,是人对客观事物的,选择性态度,，是人对,需要,的,情绪表现,，是一个人认识和掌握某种事物，并经常参与该种活动的,心理倾向,。,一、兴趣与职业,兴趣,是指人们对某种职业活动具有的比较,稳定而持久,的心理倾向。,职业兴趣,1,、兴趣与职业兴趣,“,我愿意做,”,“,我喜欢做,”,“,我想做,”,是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人认,17,一个人一生中选择什么样的职业，,兴趣,是占主导地位的，有时它比,能力,显得更重要。,兴趣可使人,求知欲,增强，从而朝气蓬勃地去参与工作并积极探索。,一个人一生中选择什么样的职业，兴趣是占主导地位的，有时它比能,18,美籍华人杨振宁说：,成功的真正秘诀是兴趣。,美籍华人杨振宁说：成功的真正秘诀是兴趣。,19,想从事某种职业的愿望，就表明了你的,职业兴趣,。,在,选择职业,时，,兴趣,是必不可少的重要因素。,职业兴趣是人从事职业活动,的强有力的动力之一。,想从事某种职业的愿望，就表明了你的职业兴趣。职业兴趣是人从事,20,许多人兴趣爱好十分广泛，对多种社会职业都感兴趣，自己无论从事何种职业都能够胜任，但在判断自己最适合于从事的职业时，最好定出自己的 。,2,、中心兴趣,是一个自己当前,最感兴趣,并且是,切合实际,的兴趣，是自己,兴趣中的兴趣,。,中心兴趣,中心兴趣,许多人兴趣爱好十分广泛，对多种社会职业都感兴趣，自己无论从事,21,在选择职业时，求职者不妨多问一问自己：,只有有了兴趣，人做事才会有积极性。,我喜欢这种职业吗？,我喜欢干这种工作吗？,在选择职业时，求职者不妨多问一问自己：我喜欢这种职业吗？,22,如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的,80%,以上，并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳，效率高。,别人看来枯燥无味的工作，从业者也会觉得乐趣无穷。,相反，如果从事没有兴趣的工作，那这种工作在心理上便会成为一种负担，只能发挥全部才能的,20%-30%,，并且会表现出工作时比较被动，工作态度十分消极，工作效率低，无精打采，业绩平平无所作为。,研究表明,如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的80%以上，并且工,23,很多成功者的事例表明：,兴趣是影响求职择业和人才流动,的重要因素之一。,兴趣是职业成功的重要保证。,很多成功者的事例表明： 兴趣是影响求职择业和人才,24,在找到第一份工作后，,50%,毕业生选择在一年内更换工作；两年内毕业生的流失率接近,75%,。,2004,年,4,月进行原劳动与社会保障部,劳动科学研究所与北森测评网和新浪网等,单位联合进行“当代毕业生第一工作状况调查”。,表,明,毕业生对自己的,第一份工作不满意！,3,、不幸的现状与思考,在找到第一份工作后，50%毕业生选择在一年内更换工作；两年内,25,同一调查表明：,毕业生先就业后择业，第一份工作仅仅是,学校到社会的跳板，,；,“没有太多思考”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作的,；,在择业的同时考虑“兴趣爱好”和“未来发展空间”的仅为,为什么？,17.5%,16.3%,占,33%,同一调查表明：毕业生先就业后择业，第一份工作仅仅是为什么？1,26,第一，就业难的现实压力，选择,“,先就业后择业,”,；,第二，用人单位不愿意接受迎接毕业生，需要有一定社会经验者；,第三，第一份职业选择的盲目性，没有做好就业的必要准备，没有,考虑“兴趣爱好”、“人职匹配”和“未来发展空间”等因素。,毕业生就业跳槽,频繁的原因,恶性循环,第一，就业难的现实压力，选择“先就业后择业”；毕业生就业跳槽,27,兴趣与工作满意度、职业稳定性,和职业成就感密切关联。,事实证明,兴趣与工作满意度、职业稳定性事实证明,28,类型,职业兴趣,适合干的工作,1,2,3,4,5,喜欢与事物打交道,会计、出纳、建筑、机器制造、,工程技术、勘察等,原意与人接触， 对销售、采访,传递信息感兴趣；,教师、记者、推销员、行政管理,服务员、公关员等,愿意干常规的有规律的工作，习惯,于在事先安排好的程序下的工作,；,图书管理、档案管理、文件管理,办公室秘书、文书、打字员等。,喜欢从事社会福利和助人的工作,试图改变他人状况，帮助他人,律师、医师、护士、咨询员、,科技推广员、传呼员等；,愿意做组织领导，喜欢管事，,希望受到众人尊敬和获得声望,。,组织领导管理者：行政管理、,企业管理、学校领导和辅导员等,兴趣,与职业类型的关系,类型职业兴趣适合干的工作12345喜欢与事物打交道会计、出纳,29,类型,职业兴趣,适合干的工作,6,7,8,9,10,喜欢抽象和创造性工作。善于独立,想象创作,，,对自己的学识颇为自信,社会调查、经济分析、化验、广告,设计、科学研究、新产品开发等。,喜欢从事具有技术性、操作性，使用,工具、机械设备等具体东西的工作。,飞行员、驾驶员、机械制造、,建筑、石油、煤炭开采等。,喜欢从事科学技术事业。善于观察、,研究、分析、推理，发现并解决问题,生物、化学、工程学、物理、,地质学的科学研究工作。,喜欢研究人的行为。对人的举止,心理状况感兴趣，喜欢谈论人的问题,心理学、社会学、政治学、人类学、,人事、政工和教育管理等,。,喜欢做直接能看得到结果的具体工,作，可从完成产品中直接得到满足,。,室内装饰、园艺、美容师、理发师,手工制作、机械维修厨师。,类型职业兴趣适合干的工作678910喜欢抽象和创造性工作。善,30,任务二：性格与职业发展,性格,是,人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。,任务二：性格与职业发展性格 是人对现实的态度和行为方式中较稳,31,霍兰德,职业兴趣类型理论,约翰,.,霍兰德,John Holland,世界著名生涯辅导理论家,霍兰德职业兴趣类型理论约翰.霍兰德 John Holl,32,1,）职业选择是人格的一种表现，某种类型的职业通常会吸引具有,相同人格特质的人，这种人格特质反映在职业上就是职业兴趣；,2,）大多数的职业类型可以分成六种类型：,实用型（简称,R realistic,type,） 研究型,（简称,I,investigative type),艺术型,(,简称,A,artistic,type,),、 社会型,(,简称,S,Social,type),、,企业型（简称,E enterprising,type,）、事务型（简称,C conventional,type,）,3),个人兴趣是多方面的，不可能集中在一个上，可能或多或少地表现,在六个方面，只是偏好程度不同，因此，通常把最强的三种兴趣的字母,代码来表示一个人的职业兴趣，如：,SAI AIS,等。,这个代码就叫：,三、霍兰德职业兴趣类型理论,1,、兴趣类型,霍兰德职业代码,Holland code,1）职业选择是人格的一种表现，某种类型的职业通常会吸引具有三,33,职业,类型,职业兴趣,特 点,喜欢,职业,实,用,型,R,情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则，一步一步地制造完成有实际用途的物品。,对机械与工具等事较有兴趣，生活上亦以实用为重，眼前的事重对未来的想象，比较喜欢独自做事。,喜欢从事机械、电子、土木建筑、农业等工作。,2,、兴趣与职业类型的关系（,1,）,三、霍兰德职业兴趣类型理论,职业职业兴趣 喜欢 情绪稳定、有耐性、坦诚直率,34,类型,职业兴趣特点,喜欢职业,研,究,型,I,善于观察、思考、分析与推理，喜欢用头脑依自己的步调来解决问题，并追根究底。,不喜欢别人给他指引，工作时也不喜欢有很多规矩和时间压力。,做事时，他能提出新的想法和策略，但对实际解决问题的细节较无兴趣。,不是很在乎别人的看法，喜欢和有相同兴趣或专业的人讨论，否则还不如自己看书或思考喜欢与事物打交道。,生物、化学,医药、数学,天文等相关,工作。,2,、兴趣与职业类型的关系（,2,）,三、霍兰德职业兴趣类型理论,类型职业兴趣特点 喜欢职业善于观察、思考、分析与推理，喜,35,类型,职业兴趣特点,喜欢职业,艺,术,型,A,直觉敏锐、善于表达和创新。希望藉文字、声音、色彩或形式来表达创造力和美的感受。,喜欢独立作业，但不要被忽略，在无拘无束的的环境下工作效率最好。,生活的目的就是创造不平凡的事务，不喜欢管人和被人管。,和朋友的关系比较随兴。,音乐、写作、戏剧、绘画、设计、舞蹈,等工作。,2,、兴趣与职业类型的关系（,3,）,三、霍兰德职业兴趣类型理论,类型职业兴趣特点 喜欢职业直觉敏锐、善于表达和创新。希望,36,类型,职业兴趣点,喜欢职业,社,会,型,S,对人和善，容易相处，关心自己和别人的感受，喜欢倾听和了解别人，也愿意付出时间和精力去解决别人的冲突,；,喜欢教导别人，并帮助他人成长,；,不爱竞争,，,喜欢大家一起作事，为团体尽力。,交友广阔，关心别人胜于关心工作。,教师、辅导、社会工作、,医护等相关工作。,2,、兴趣与职业类型的关系（,4,）,三、霍兰德职业兴趣类型理论,类型职业兴趣点 喜欢职业对人和善，容易相处，关心自己和别,37,类型,职业兴趣特点,喜欢职业,企,业,型,E,精力旺盛、生活紧凑、好冒险竞争，做事有计划并立刻行动。,不愿花太多时间仔细研究，希望拥有权力去改善不合理的事。,善用说服力和组织能力，希望自己的表现被他人肯定，并成为团体的焦点人物。,不以现阶段的成就为满足，也要求别人跟他一样努力。,管理、销售、,司法、从政,等工作。,2,、兴趣与职业类型的关系（,5,）,三、霍兰德职业兴趣类型理论,类型职业兴趣特点 喜欢职业精力旺盛、生活紧凑、好冒险竞争,38,类型,职业兴趣特点,喜欢职业,事,务,型,C,个性谨慎，做事讲求规矩和精确。,喜欢在有清楚规范的环境下工作。,做事按部就班、精打细算，给人的感觉是有效率、精确、仔细、可靠而有信用。,生活哲学是稳扎稳打，不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导。,会选择和自己志趣相投的人成为好朋友。,喜欢从事,银行、金融,会计、秘书,等相关工作,2,、兴趣与职业类型的关系（,6,）,三、霍兰德职业兴趣类型理论,类型职业兴趣特点 喜欢职业个性谨慎，做事讲求规矩和精确,39,Holland,职业兴趣倾向性类型,类型,类 型 描 述,职业选择倾向,实用型,安定稳健，重物质利益，遵守规则，顺从坦率、自然坚定，有礼、含羞不善社交。,有明确要求，需要一定的技能技巧，能按一定程序进行操作的,机械、电子、土木建筑、农业等,工作。,研究型,谨慎、好奇、批评、保守、独立、聪明、条例清晰，精确理性重分析，好内省。,有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的,生物、化学、医药、数学、天文,等,职业。,艺术型,独立想象复杂 直觉 无秩序 不服从 情绪化 理想化有创意 有表情，易冲动，不重实际。,非系统的、自由的、有一定艺术素养的,音乐、美术、影视、文学,写作、戏剧、绘画、设计、舞蹈等,等与美感直接或间接有关职业。,社会型,助人 友善 慷慨 善社交 合作责任感强 善解人意 理想主义,直接为他人服务、谋福和与他人建立和发展关系的职业。,教师、辅导、社会工作、医护等。,企业型,支配别人 冒险精神 自信独断精力旺盛，精力充沛 善社交。,从事那些能直接获得经济效益的职业。如,：,经营管理、产供销、,司法、从政等。,事物型,顺从 谨慎 保守 自抑 服从 坚毅 实际 有效率 喜欢稳定、有秩序的环境。,需要按照既定要求工作的，比较简单而比较刻板的工作。如：,银行、金融、会计、秘书,、仓库管理员、非技术操作工,等。,Holland职业兴趣倾向性类型类型类 型 描,40,恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的,3,个岛屿。,恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会,I,：,深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,R:,自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,S,：,友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,A,：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,E,：,显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,C,：,现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜,按自己的第一选择的岛屿分组。,同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，看看大家有什么共同的兴趣爱好，归纳为关键词。,给小组命名并选取一个标志物，在大白纸上制作一张本小组的宣传图。,每个小组请一位同学用,3,分钟时间展示自己小组的图,并介绍本岛屿成员共同的特点。,思考,按自己的第一选择的岛屿分组。 思考,视频资料：,南京师范大学公开课,兴趣与职业发展,性格与职业发展,