盆腔脓肿参考ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,盆腔脓肿PPT参考幻灯片,26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。,27、自信是人格的核心。,28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。,29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。,30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。,盆腔脓肿PPT参考幻灯片盆腔脓肿PPT参考幻灯片26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。,27、自信是人格的核心。,28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。-查士德斐尔爵士。,29、困难就是机遇。-温斯顿丘吉尔。,30、我奋斗，所以我快乐。-格林斯潘。LOGO,H,盆腔脓肿护理查房,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,护理查房,疾病相关知识,病例汇报,护理问题护理措施,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,走进新课程的今天，写数学小论文作为一种学习方式，已逐渐被广大教育工作者认可。所谓数学小论文是指学生在数学学习中所习写的以数学内容为中心的短小文章，其文体形式包括数学日记、数学故事、数学童话等。其中，数学日记是学生以日记的形式，记述自己学习和应用数学知识的过程、感受和体会；数学童话、数学故事是指学生将所学的数学知识，依据自己的理解有机地融合于故事、童话的框架中，以形成完整的情节。近年来，结合课堂教学实际，我校对小学生如何写数学小论文，进行了一些探索，采取了一些做法，收到了理想的教学效果。,一、培养学生数学阅读的习惯,数学阅读是指围绕数学问题或相关资料，以数学思维为基础和纽带，用数学的方法、观念来任知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。最初，我们从网上、报刊上找来一些优秀的学生日记，让学生阅读，了解数学日记的格式与内容的选择，激发学生的撰写热情。后来，结合学校读书活动，每学期里组织学生相互推荐优秀数学科普读物。如：生活中的数学、十万个为什么（数学卷）、数学万话筒同时，每学期开展丰富多彩的阅读展示活动：学生自编的一张张五彩斑斓的“数学手抄报”、一本本价值连城的“数学剪贴本”、一块块内容丰富的黑板报带领学生在阅读中走进数学的世界，体会数学的魅力。激发学生的写作热情。,二、提高学生自我反思的能力,数学小论文是学生自我评价的需要方式之一。反思型论文可以根据自己的数学作业或试卷以及课堂中的表现，对解决某个问题所采用方法的优劣进行自我反思，认识自我，澄清有关问题，从而为充满信心地继续学习数学打好基础。每个星期要求学生对一周来的数学学习情况以数学日记的形式表达出来，教师对学生能够撰写的数学日记及时地进行反馈和交流，让每个学生都有机会在全班同学前朗读自己的日记。这样有利于学生取长补短，提高数学交流能力，增强其自信心。长期以往，使学生养成自我反思的习惯，提高数学学习中的认知水平，增强他们自我反思的能力。,三、教师带头写,数学小论文不能满足于数学反思日记，而要将视野开阔。“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。”开始，学生不明白如何将数学知识、数学问题融于故事情节中，如何观察生活中的数学知识。教师要站在学生的角度考虑问题，写反文，读给学生听，并带学生分析：哪些地方应用了数学知识？是怎么应用的？还可以应用哪些数学知识、续编哪些故事情节？学生模仿练写数学小论文，逐步养成了从数学的角度观察生活的习惯，为数学学习积累了丰富的感性经验。在为数学小论文撰写而进行的调查活动中，还培养了学生事事心中有数学的节约、环保等意识和强烈的社会责任感。同时，也提高了数学教师的写作能力。,四、帮助学生确定选题,学生受年龄、知识、生活阅历的局限，因此，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。笔者根据学生的选题进行了分析额，大概有以下几种：（1）勤于实践，学以致用，对实际问题建立数学模型，再利用模型对问题进行分析预测。如：父母手机话费调查研究。（2）对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事，提出了巧妙的数学方法来解决它。如：打折销售中的欺诈。（3）对数学问题本身进行研究，探索规律，得出了解决问题的一般方法。如：纸飞机里的数学。（4）对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思。如：小议“黄金分割”。,五、组织学生踊跃参赛和投稿,苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、成功者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”写数学小论文可以使不同层次的学生得到发展，使每位学生体验到数学学习与交流表达的欢乐、成功，激发他们的数学学习热情。平时，我校的老师能及时指导、修改有一定思想内容的日记组织学生投稿、参加一些数学小论文评比活动。当看到了他们最灿烂、最自信的笑容，那时的情景会令他们终身难忘。,我们欣喜地发现，让学生写好数学小论文，提高了学生对数学来源于生活的认识，唤起了学生亲近数学的热情，体会数学与生活同在的乐趣，远比在书本中“咬文嚼字”学习数学来得更生动、更深刻，从而有力地促进学生的数学学习，推动学生综合素质的发展。,【摘要】本文结合农村中学英语课堂教学的实际情况，分析了我国农村中学英语教学中存在的问题，提出了提高农村中学英语教学有效性的方法。,随着义务教育的广泛普及和教育改革的不断深入，在我国，农村中学英语教学已经取得了不俗的成绩，无论是教学的条件水平还是学生的英语成绩都有显著地提高，但是在农村中学英语课堂教学上依然存在着不少的问题。课堂是由教师的教和学生的学共同营造的教学空间，要改进这些问题提高教育教学水平，就需要农村中学师生共同的提高和努力。,一、我国农村中学英语教学的现状与问题,英语课程区别于其他课程，是一门语言类的基础学科。英语知识不同于其他科技人文知识，对它的学习与掌握是为了更好地学习其他知识，英语是学习其他知识的基础与工具，在国际化全球化日益发展的今天，作为全球通用语言的英语，重要程度就不言而喻了。在我国农村中学早已开设了英语课程，但受限于种种原因，在教学中还是存在许多问题的。,（）农村中学英语教师缺乏对课堂有效性的掌控力。一个专业的英语教师，需要有良好的过硬的英语水平，既包括系统规范的英语语法更包括标准娴熟的英语发音。在我国的农村，尤其偏远地区，受限于教学条件等客观因素，英语教师鲜有资源，鲜有机会阅读英文报纸杂志，提高自身的英语水平，这样就导致农村英语教师通常语法词汇能力过关，但口语交流能力显得不够专业，再加之传统英语教学的惯性思维，让很多农村英语教师忽视了学生的口语交流与练习，教师在整个英语教学过程的把握中缺乏有效地控制力，对英语学习的重点和层次把握的不够充分，使得农村中学英语教学的有效性大大降低。,（）农村中学学生缺乏学习英语的积极性。在我国，农村中学生的各学科成绩与城市学生大多没有差距，甚至会更优异一些，唯独英语，一方面是受制于师资及设备，另一方面则是学生对英语的学习缺乏积极性。很多学生会认为英语的学习很单调，自己作为农村的学生很难学好英语，与其花力气在英语上还不如在把精力放到其他科目上，这样的心里促成了农村中学生不喜欢学习英语，甚至害怕学习英语，这样的状况对他们今后升学后的继续学习也是很有影响的。,（）农村中学英语课堂教学形式过于死板单调。农村不同于城市，在英语学习上会受到很多条件的制约，比如在大城市街头学生会很容易获得与外国人交流锻炼的机会，而在农村中学这种机会则不多见，但这种弱点是可以通过课堂教学中的场景模拟来进行弥补的。农村中学生缺乏学习英语的积极性究其原因很大层面上是由于课堂教学形式的死板使得学生失去了学习英语的兴趣，而课堂教学形式死板单调的原因则是教师对课堂控制力的缺乏，可见这三个问题是相互联系相互影响的，要解决好农村中学英语教学中的问题就需要从这三个方面提出有效地解决方案。,二、如何提高农村中学英语课堂教学的有效性,（）增强农村中学英语课堂活动设计的有效性。在农村中学英语课堂上，大多还是以传统的教师讲，学生记的方式展开，教学活动形式单一，无论教师还是学生都缺乏积极性。这样就需要教师加强对课堂教学的掌控，首先要加强备课，只有把课堂的教学内容进行有效合理地安排才能提高课堂教学的效率。除了备课，丰富课堂活动也是很重要的，英语不同于其他学科，诸如物理化学都是可以用生动的实验来吸引学生的兴趣，但是英语也有它天然的优势，作为一门语言学科，教师可以做统筹的安排，让学生们用所学的知识进行场景的模拟，在课堂上以丰富的互动的形式让学生既将英语知识掌握扎实，又能在学习中对英语积累兴趣，这样的改进可以显著增强农村中学英语课堂的有效性。,（）提高农村中学英语课堂师生交流的有效性。在课堂上，学生是学习的主题，教师应该扮演一个从旁指导的角色，除了对课堂活动要有丰富合理的安排，教师还要随时掌握学生的学习状况与需要，及时合理的调整学生的学习方案。每个学生对知识的掌握程度肯定是不同的，这就需要教师去深入的了解每个学生的状况，而不仅仅是课堂整体的水平和效果，对于上进优秀的学生，要给他们更多的学习空间与安排，而对学习吃力的学生更要耐心的讲解，增进师生间的交流，给每一个学生以适当的帮助。,（）改进农村中学英语课堂成绩评价的有效性。在我国应试教育的模式已经留下了很深的痕迹，虽然随着教育改革的深入，学校家长越来越重视学生的素质教育，但是在农村中学英语教学中，依然更多的把考试成绩作为评价学生好坏的标准。英语考试不同于理工科目考试，很容易与实际联系考察学生的发散思维和知识掌握的程度，英语的一门语言学科，学习它的目的是为了与人交流，因此判定英语成绩的好坏，不仅仅是卷面上的语法考核，更应该重视英语听力和口语的考核，只有建立了合理的考试制度才能让学生的英语水平得到准确的评价。,盆腔脓肿PPT参考幻灯片26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲,1,LOGO,H,盆腔脓肿护理查房,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,LOGO,2,护理查房,疾病相关知识,病例汇报,护理问题护理措施,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,护理查房,3,疾病相关知识,概述,盆腔脓肿多由急性盆腔结缔组织炎未得到及时的,治疗,化脓形成盆腔脓肿,可局限于子宫的一侧,或双侧,脓液流入于盆腔深部,甚至可达直肠阴,道隔中。,盆腔处于腹腔最低部位,腹腔内炎症渗出物或脓,液易流入其间,而形成盆腔脓肿。因盆腔腹膜面,积较小,吸收毒素也较少,故全身中毒症状较轻,而局部症状则相对明显,好发于30-50岁的女性,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,疾病相关知识,4,疾病相关知识,病因,需氧菌、厌氧菌、淋球菌、衣原体、支原体,厌氧菌为主,最常发现的是大肠埃希杆菌,令近年来发现放线菌属(尤其是依氏放线菌属)是导,致盆腔脓肿的常见病原体,宫内避孕器的安放,今不洁性生活,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,疾病相关知识,5,:疾病相关知识,临床表现发热腹痛盆腔包块,急性腹膜炎经治疗体温又复升高、脉快。,令下腹部坠胀不适或钝痛,大便次数增多粘液便及里急后重等直肠刺激症,尿频,急,痛等膀胱刺激症状,下腹有压痛,直肠指检括约肌松弛,直肠前壁饱,满,触痛,有波动感,LOGO,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,:疾病相关知识,6,疾病相关知识,诊断依据,急性腹膜炎经治疗体温又复升高、脉快。,令下腹坠胀钝痛及直肠刺激症状,白血球总数及中性粒细胞增高,B超及CT提示盆腔有脓腔存在,直肠前壁(已婚者经后穹隆)穿刺抽到脓液。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,疾病相关知识,7,疾病相关知识,治疗原则,热水坐浴,令会阴部理疗,应用抗生素、,手术疗法:脓肿形成并局限后,应作切开引脓经,直肠前壁切开排脓,经阴道(已婚妇女)后穹隆切开排脓,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,疾病相关知识,8,护理评估,令健康史及相关因素,一般情况:病人的年龄、婚姻和职业特点,感染发生的情况:感染发生的时间及疾病进展及发病后的治疗情况,既往史:全身有无疾病,有无药物过敏史,身体状况,局部:原发灶的部位、性质,炎症的范围,全身:病人的意识、生命体征、面色、尿量有无寒战、高热等全身中毒,反应,辅助检査:白细胞有无增高或降低,中性粒细胞,及细菌培养和药敏试,验结果,心理和社会支持情况:由于起病急,病情重、发展快,多数病人和家,属有焦虑和恐惧的反应,故应观察患者的情绪反应,评估病人及家属,对疾病和治疗方案的认识及对疾病的感染认识程度,为心理护理提供,依据,LOGO,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,护理评估,9,护理问题,焦虑:与诊断不明(预后不清)有关,心体温过高:与感染有关,营养失调:低于机体需要量与机体消耗增加,禁饮食有关,有皮肤完整性受损的危险:与卧床时间长有关,心低效型呼吸形态:与术后卧床,活动量少、切口,疼痛呼吸运动受限制有关,自理能力缺陷:与术后携带多管路有关,感染:与大肠埃希杆菌感染机体抵抗力下降有,关,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,护理问题,10,护理目标,患者情绪稳定,能配合各项检査和治疗,患者体温正常,患者术后营养状况得以维持或改善,患者未发生压疮,皮肤完好,患者生命体征平稳,病情稳定,呼吸功能改善,患者自理能力逐步恢复,病人感染得以有效控制,LOGO,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,护理目标,11,盆腔脓肿参考ppt课件,12,盆腔脓肿参考ppt课件,13,盆腔脓肿参考ppt课件,14,盆腔脓肿参考ppt课件,15,盆腔脓肿参考ppt课件,16,盆腔脓肿参考ppt课件,17,盆腔脓肿参考ppt课件,18,盆腔脓肿参考ppt课件,19,盆腔脓肿参考ppt课件,20,盆腔脓肿参考ppt课件,21,盆腔脓肿参考ppt课件,22,盆腔脓肿参考ppt课件,23,盆腔脓肿参考ppt课件,24,盆腔脓肿参考ppt课件,25,盆腔脓肿参考ppt课件,26,盆腔脓肿参考ppt课件,27,盆腔脓肿参考ppt课件,28,盆腔脓肿参考ppt课件,29,盆腔脓肿参考ppt课件,30,盆腔脓肿参考ppt课件,31,盆腔脓肿参考ppt课件,32,盆腔脓肿参考ppt课件,33,盆腔脓肿参考ppt课件,34,盆腔脓肿参考ppt课件,35,盆腔脓肿参考ppt课件,36,盆腔脓肿参考ppt课件,37,盆腔脓肿参考ppt课件,38,盆腔脓肿参考ppt课件,39,66,、节制使快乐增加并使享受加强。,德谟克利特,67,、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。,裴斯泰洛齐,68,、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。,歌德,69,、懒人无法享受休息之乐。,拉布克,70,、浪费时间是一桩大罪过。,卢梭,66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特,40,