人教部编版四年级下册语文 白桦 (共22张PPT)

1 2 3 在 我 的 窗 前 ，有 一 棵 白 桦 ，仿 佛 涂 上 银 霜 ，披 了 一 身 雪 花 。课 文 讲 解 齐 读 诗 歌 第 一 小 节 ， 思 考 ： 作 者 从 总 体 上 是 怎 样描 写 白 桦 的 呢 ？ 白 桦 树 通 体 洁 白 的 形 象 。准 确 表 现 出 白 桦 树 主 干 上有 一 层 均 匀 、 洁 白 的 细 皮把 桦 树 拟 人 化 了 ， 表 明 桦 树 对 一身 洁 白 的 喜 爱 ， 突 出 白 桦 的 高 洁 4 5 朗 读 诗 歌 第 二 小 节 ， 思 考 ： 白 桦 在 雪 中 有 怎 样 的 美 ？毛 茸 茸 的 枝 头 ，雪 绣 的 花 边 潇 洒 ，串 串 花 穗 齐 绽 ，洁 白 的 流 苏 如 画 ；雪 中 美 思 考 ： 这 句 话 运 用 了 什 么修 辞 手 法 ？ 赞 美 了 什 么 ？ 这 句 话 运 用 了 比 喻 的 修辞 手 法 ， 把 毛 茸 茸 的 雪 枝 比作 串 串 绽 放 的 花 穗 、 流 苏 。作 者 极 尽 想 象 ， 赞 美 雪 后 的桦 树 傲 寒 挺 立 的 形 象 。 6 7 在 朦 胧 的 寂 静 中 ，玉 立 着 这 棵 白 桦 ，在 灿 灿 的 金 晖 里 ，闪 着 晶 亮 的 雪 花 。 朗 读 诗 歌 第 三 小 节 ， 思 考 ： 白 桦 还 有 什 么 样 的 气 质 美 ？朦 胧 美 8 本 节 写 白 桦 静 中 有 动 的 气 质 美 。 “ 寂 静 ”用 “ 朦 胧 ” 来 修 饰 ， 作 者 用 感 官 相 通 的 手 法 ，写 出 了 白 桦 含 蓄 而 高 洁 的 精 神 。 “ 玉 立 ” 写出 它 的 挺 拔 ， 写 出 它 的 气 质 高 尚 ， 写 出 它 的非 同 凡 响 ； “ 灿 烂 的 金 晖 ” 衬 托 它 的 绚 丽 辉煌 。 “ 玉 立 ” 和 “ 闪 着 ” 两 个 动 词 突 出 静 静挺 立 的 白 桦 不 失 一 种 特 别 的 动 态 美 。 思 考 ： 你 是 如 何 理 解 这 一 小 节 的 呢 ？ 9 白 桦 四 周 徜 徉 着姗 姗 来 迟 的 朝 霞 ，它 向 白 雪 皑 皑 的 树 枝又 抹 一 层 银 色 的 光 华 。 突 出 朝 霞 的 形 态 之 美 ，更 加 衬 托 出 白 桦 的 秀 美 。 朗 读 诗 歌 第 四 小 节 ， 思 考 ： 白 桦 在 朝 霞 中 又 是 怎 样的 美 呢 ？朝 霞 中 的 美 用 拟 人 的 修 辞 手 法 准 确 而 细腻 地 描 摹 了 朝 霞 生 成 的 过 程 10 11 写 一 写 ： 你 能 仿 写 下 面 的 句 子 吗 ？ 白 桦 四 周 徜 徉 着 姗 姗 来 迟 的 朝 霞 ， 它 向 白雪 皑 皑 的 树 枝 又 抹 一 层 银 色 的 光 华 。 仿 写 句 子 ： 兴 安 岭 是 多 么 会 打 扮 自 己 啊 ： 青 松 作 衫 ， 白 桦 为 裙 ， 还 穿 着 绣 花 鞋 。 12 思 考 ： 通 过 作 者 对 白 桦 的 描 写 ， 它 给 你 留 下 了怎 样 的 印 象 ？ 白 桦 树 肃 穆 、 纯净 、 圣 洁 ， 冬 天 中 挺立 ， 又 有 格 外 的 坚 定 ，毛 茸 茸 又 显 得 温 暖 活泼 。 13 描 写 植 物 的 诗 句1.咬 定 青 山 不 放 松 ， 立 根 原 在 破 岩 中 。 (清 郑 燮 竹 石 ）2.接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。 (宋 杨 万 里 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 ）3.墙 角 数 枝 梅 ， 凌 寒 独 自 开 。 (宋 王 安 石 梅 ）4.碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 (唐 贺 知 章 咏 柳 )5. 待 到 重 阳 日 ， 还 来 就 菊 花 。 (唐 孟 浩 然 过 故 人 庄 ）知 识 拓 展 14 白 桦课 文 结 构 位 置 ： 窗 前 涂 银 霜 披 雪 花美 雪 中 美 ： 花 边 花 穗 流 苏朦 胧 、 寂 静 美 ： 玉 立 闪 着 高 洁 挺 拔朝 霞 中 的 美 ： 银 色 的 光 华 15 这 篇 课 文 以 白 桦 为 描 写 对 象 ， 从 不 同 角 度 描 写 了它 的 美 ， 赞 美 了 白 桦 挺 拔 、 高 洁 的 品 质 ， 同 时 也 赞 美了 具 备 白 桦 高 洁 、 坚 强 品 格 的 人 ， 表 达 了 诗 人 对 家 乡和 大 自 然 的 喜 爱 之 情 。课 文 主 题 16 一 、 连 线 。 余 晖 chng yng 徜 徉 mng lng 朦 胧 zho xi 朝 霞 t m 涂 抹 y hu随 堂 小 练 17 二 、 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 。 （ ） 的 朝 霞 （ ） 的 流 苏 （ ） 的 雪 花 （ ） 的 金 晖 （ ） 的 树 枝 （ ） 的 光 华姗 姗 来 迟 洁 白晶 亮 灿 灿白 雪 皑 皑 银 色 18 三 、 按 要 求 完 成 句 子 练 习 。 1.这 首 诗 的 作 者 是 _诗 人 叶 赛 宁 。 这 是 一 首 抒情 诗 ， 诗 歌 以 _为 中 心 意 象 ， 从 不 同 角 度 描 写 了 它的 _。 2.这 首 小 诗 让 我 们 感 受 到 _。 苏 联 作 者 对 白 桦 和 大 自 然 的白 桦美热 爱 之 情 19 1.有 感 情 地 朗 读 课 文 。课 后 习 题 解 析 解 析 ： 本 诗 语 言 优 美 ， 朗 朗 上 口 ， 押 韵 和 谐 ，如 一 首 欢 快 的 小 夜 曲 。 偶 句 押 韵 ， 如 白 桦 、 雪 花 、潇 洒 、 如 画 、 朝 霞 、 光 华 。 作 者 在 字 里 行 间 充 溢着 对 白 桦 由 衷 的 喜 爱 、 赞 美 和 崇 敬 之 情 ， 所 以 读的 时 候 在 欢 快 中 加 上 深 沉 的 感 情 。 20 2.读 一 读 ， 选 择 几 个 词 语 描 述 这 棵 白 桦 ， 说 说 它 给你 留 下 了 怎 样 的 印 象 。洁 白 的 流 苏 灿 灿 的 金 晖 姗 姗 来 迟 的 朝 霞 晶 亮 的 雪 花 银 色 的 光 华 白 雪 皑 皑 的 树 枝 解 析 ： “ 洁 白 的 流 苏 ” 写 出 了 白 桦 在 雪 花 中 傲 然挺 立 的 美 ； “ 灿 灿 的 金 晖 ” “ 晶 亮 的 雪 花 ” 写 出 了 在灿 烂 的 金 晖 照 耀 下 ， 白 桦 树 上 晶 亮 的 雪 花 ， 映 射 出 绚丽 的 光 辉 ， 分 外 妖 娆 ； “ 姗 姗 来 迟 的 朝 霞 ” 给 银 白 色的 白 桦 树 染 上 了 一 层 光 晕 ， 银 光 闪 闪 ， 漂 亮 极 了 。 21 课 后 作 业 回 家 后 和 父 母 搜 索 其 他 有 关 白 桦 的 著 名诗 歌 ， 一 起 读 一 读 吧 。 22