初中物理人教版摩擦力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,创办促进人民幸福的教育,3.3,摩擦力,3.3 摩擦力,摩擦力,请同学们阅读课本，找出什么是摩擦力？,答：两个,相互接触,的物体，当它们发生,相对运动或具有相对运动的趋势,时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫,摩擦力。,摩擦力 请同学们阅读课本，找出什么是摩擦力？答：两个相互接触,推力,摩擦力,二力平衡,推力摩擦力二力平衡,1,、定义： 两相互接触的物体之间，只有,相对运动趋势,而没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称静摩擦力。,一、静摩擦力,2,、条件：,相互接触并挤压,接触面粗糙,物体间有相对运动趋势,两物体保持相对静止,1、定义： 两相互接触的物体之间，只有相对运动趋势而没有相对,3,、摩擦力方向,方向：,静摩擦力的方向总是沿接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。,3、摩擦力方向方向：,假设接触面光滑，判断物体将会向那一个方向运动，这就是物体的相对运动趋势的方向。,判断相对运动趋势的方向,F,假设接触面光滑，判断物体将会向那一个方向运动，这就是,下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是,BCD,A,B,C,F,D,F,F,F,跟踪练习,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是BCDABCFD,1,、放在传送带上的物体，所受摩擦力的方向？,2,、摩擦力的方向与物体运动方向的关系,?,3,、这个摩擦力是动力还是阻力？,v,实例分析,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,1、放在传送带上的物体，所受摩擦力的方向？v实例分析【人教版,2,、静摩擦力可以做动力吗？,1,、受静摩擦力的物体一定静止吗？,思考与提升,静摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动趋势，并不是阻碍物体的运动,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,2、静摩擦力可以做动力吗？1、受静摩擦力的物体一定静止吗？思,4.,静摩擦力的大小,2.,0 ,F,静,F,max,1.,F,静,=,F,外,3.,求解 利用二力平衡求解静摩擦力大小,F,静,随外力变化而变化,存在最大静摩擦力,F,max,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,4.静摩擦力的大小 2.0 F静 Fmax1. F静=,1,、定义：,当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫,做滑动摩擦力。,二、滑动摩擦力,2,、产生条件：,相互接触并挤压,接触面粗糙,物体间有相对运动,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,1、定义：二、滑动摩擦力2、产生条件：【人教版初中物理】摩擦,3.,滑动摩擦力的方向：,总是沿着接触面，并且与物体间的相对运动方向相反。,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,3.滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且与物体间的相对运动,体会,:,1.,不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同,.,2.“,相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言,.,3.,滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,体会:1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等,叫做动摩擦因数，没有单位。与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关,4,、滑动摩擦力的大小：,F = ,F,N,F,N,表示接触面上弹力，与接触面垂直,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,叫做动摩擦因数，没有单位。与两个物体的材料和接触面的,几种材料间的动摩擦因数,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,几种材料间的动摩擦因数【人教版初中物理】摩擦力PPT下载2【,小结：,摩擦力,产生条件,1,、两物体接触且接触面粗糙,2,、有相互作用的压力,垂直于接触面的弹力,3,、有相对运动或相对运动趋势,分类,滑动摩擦力,动摩擦因数：与接触面的材料和粗糙程度有关,概念：一个物体相对于另一个物体有,相对运动趋势时产生的,摩擦力,方向：与,相对运动,趋势方向相反,概念：一个物体在另一个物体表面上,相对,于另一物体滑动时产生的摩擦力,方向：与接触面相切，跟物体间,相对运动,的方向相反,大小：由二力平衡求得，,0FF,max,大小：,F=F,N,静摩擦力,滚动摩擦,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,小结：摩擦力产生条件1、两物体接触且接触面粗糙2、有相互作,如图所示，一质量为,m,的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力,F,的作用，下列说法正确的是（）,A.,若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于,mg,，方向竖直向上,B.,若木块静止，当,F,增大时，木块受到的静摩擦力随之增大,C.,若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为,F,D.,若开始时木块静止，当撤去,F,，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用,跟踪练习,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力,1.,下列说法中正确的是 （ ）,A,相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力,B,两物体间有摩擦力，则他们之间必有弹力,C,两物体间有弹力，则他们之间必有摩擦力,D,两物体间无弹力，则他们之间必无摩擦力,BD,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,1.下列说法中正确的是 （,D,2.,关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是,A.,静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同,B.,静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反,C.,滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同,D.,滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,D2.关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是【人教版初中物理,3.,关于摩擦力的方向，下列说法中不正确的是,(,),A.,滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反,B.,滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相同,C.,物体所受的摩擦力方向总是和接触面相切,D.,滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相反,A,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,3. 关于摩擦力的方向，下列说法中不正确的是()A【人教,4,、下列说法正确的是（ ）,A,、运动的物体一定受到滑动摩擦力,B,、静止的物体不可能受到滑动摩擦力,C,、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反,D,、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,4、下列说法正确的是（ ）A、运动的物体一定受,1.,静摩擦力定义、条件、方向、大小范围,2.,滑动摩擦力定义、条件、方向、大小,回顾复习,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,1.静摩擦力定义、条件、方向、大小范围回顾复习【人教版初中物,静摩擦力,滑动摩擦力,定义,产生,条件,1,、相互接触并挤压,2,、接触面粗糙（不光滑）,3,、两物体有,相对运动的趋势,1,、相互接触并挤压,2,、接触面粗糙（不光滑）,3,、两物体间有,相对运动,方向,跟接触面相切，并且跟物体,相对运动趋势,的方向相反。,总是跟接触面相切，且跟物体的,相对运动,的方向相反,大小,用二力平衡来求解。,F =,F,N,二、静摩擦力和滑动摩擦力比较：,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,静摩擦力 滑动摩擦力定义产生1、相互接触,三、,摩擦力大小的计算,（,1,）若是滑动摩擦，可用,F,=,F,N,来计算，公式中的,F,N,指两接触面间的压力，并不总是等于物体的重力。,（,2,）若是静摩擦，则不能用,F,=,F,N,来计算，只能根据物体所处的状态，由平衡条件求解。,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,三、摩擦力大小的计算（1）若是滑动摩擦，可用F =FN来计,特别提示：,因为静摩擦力和滑动摩擦力的大小遵从的规律不相同，所以计算摩擦力时，一定要,先判断是计算静摩擦力还是计算滑动摩擦力,，也就是要明确物体间是否发生相对滑动。,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,特别提示：【人教版初中物理】摩擦力PPT下载2【人教版初中物,例,.,重量为,100N,的木箱放在水平地板上，至少要用,40N,的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱与地板间的最大静摩擦力为,N,。木箱从原地移动以后，用,38N,的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。这时木箱所受的滑动摩擦力为,N,，动摩擦因数为,。,解：物体刚好推动时用的力等于最大静摩擦力；,40,虽然滑动摩擦力可以用,F=F,N,来求得，但并不是唯一的方法，我们可以根据二力的平衡知道：物体匀速直线运动时，推力正好等于地面施加的滑动摩擦力。,38,0.38,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,例.重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平,1,两物体间有弹力，则其间必有摩擦力,( ),2,两物体间有摩擦力， 则其间必有弹力,(,),3.,运动的物体不可能受静摩擦力作用,(,),4.,静止的物体也可能用到滑动摩擦力作用,(,),5.,静摩擦力的方向总与运动方向相反,( ),6.,滑动摩擦力的方向总与运动方向相反,( ),概念辨析,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,1 两物体间有弹力，则其间必有摩擦力 (,实例分析,思考：,1.,木块相对于小车向哪个方向运动？,2.,小车上的木块所受摩擦力方向向哪？,滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，而不是物体的运动！,总结：,滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同，也可能相反。,v,F,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,实例分析思考：滑动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，而不是物体,例,如图，,A,、,B,两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力,F,作用在物体,B,上，两物体均,静止,，那么物体,A,和,B,之间是否存在摩擦力的作用？地面对,B,是否有摩擦力的作用？,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,例 如图，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力F作用在,例,2,如图所示，,A,、,B,两物块竖直叠放在水平面上。今用水平力,F,拉,B,物块，两物块均静止，那么物块,A,和,B,是否,受静摩擦力作用呢？,思路点拨,(1),判断,A,与,B,之间静摩擦力可用,“,假设法,”,。,(2),判断,B,与地面之间静摩擦力可用二力平衡规律。,答案,物块,A,不受静摩擦力作用，物块,B,受到地面产生的向左的静摩擦力作用,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,例2如图所示，A、B两物块竖直叠放在,解析,假设,A,受到静摩擦力作用，,A,物块在摩擦力作用下不可能处于静止状态。因此与题意是相矛盾的，,故,A,物块不受静摩擦力作用。,对,B,进行分析，,B,受到向右的拉力,F,作用处于平衡状态，由二力平衡特点，则,B,一定,受到地面产生的向左的静摩擦力作用。,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,解析【人教版初中物理】摩擦力PPT下载2【人教版初中物,例,3,重为,400 N,的木箱放在水平,地面上，木箱与地面间的动摩擦因数,为,0.25,。如图,3,3,2,所示，用水平力,F,推木箱，当,F,分别为,60 N,、,90 N,和,150 N,时，木箱受到的摩擦力分别是多少？方向如何？,图,3,3,2,思路点拨,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,例3重为400 N的木箱放在水平图3,解析,在未作说明的情况下，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。,F,max,F,N,G,0.25400 N,100 N,可见当用,60 N,和,90 N,的水平力推木箱时，木箱静止不动，由二力平衡可知，静摩擦力的大小分别为,60 N,和,90 N,，方向与,F,方向相反。,当用,150 N,的推力推木箱时，推力大于最大静摩擦力，木箱滑动，摩擦力为滑动摩擦力，因此，摩擦力的大小为,100 N,，方向与相对运动方向相反，即与,F,方向相反。,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,解析 当用150 N的,(1),在求解摩擦力大小时，一定要分清是求静摩擦力，还是求滑动摩擦力。,F,F,N,只适用于滑动摩擦力的计算，对于静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定。,(2),公式,F,F,N,中的,F,N,是物体接触面之间的正压力，不一定等于物体的重力,G,。要根据物体的受力来确定。,借题发挥,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,(1)在求解摩擦力大小时，一定要分清是求静,2,重为,50 N,的物体，在粗糙水平面上向,右运动，物体和水平面间的动摩擦因数,0.2,，同时物体还受到一个大小为,10 N,、方向水平向左的水平拉力,F,作用，,如图,3,3,3,所示，则水平面对物体的摩,擦力的大小和方向是,(,),A,10 N,，水平向左,B,20 N,，水平向左,C,10 N,，水平向右,D,20 N,，水平向右,图,3,3,3,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,2重为50 N的物体，在粗糙水平面上向图333【人教版,解析：,物体对水平面的压力,F,N,mg,，所以所受滑动摩擦力大小为,F,f,F,N,mg,0.250 N,10 N,，方向与相对滑动方向相反，水平向左。故选项,A,正确。,答案：,A,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,解析：物体对水平面的压力FNmg，所以所受滑动摩擦力大小为,静摩擦力方向的判断,例,：汽车在平直公路上匀速前进，则（设驱动轮在后）,.,前、后轮受到的摩擦力均向后,.,前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后,.,前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前,.,前后轮均不受到摩擦力,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,静摩擦力方向的判断例：汽车在平直公路上匀速前进，则（设驱动轮,分析骑自行车匀速前进和推自行车前进时，前后轮所受摩擦力的方向。,骑,推,v,1,v,2,F,1,F,2,F,2,F,1,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,分析骑自行车匀速前进和推自行车前进时，前后轮所受摩擦力的方向,皮带传动：,主动轮,从动轮,A,B,C,D,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,皮带传动：主动轮从动轮ABCD【人教版初中物理】摩擦力PPT,答案：,自行车匀速行驶时，两轮受的摩擦力方向为：后轮向前，前轮向后；自行车自然滑行时，前后两轮受的摩擦力方向都向后,解析：,当自行车匀速前进时，由于人通过链条给后轮一个力，使后轮逆时针转动，设后轮与地面接触处光滑，则后轮应逆时针转动，说明轮有相对地面向后转动的趋势，由于静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，故后轮所受静摩擦力,F,1,的方向向前；前轮转动是由于前轮受到力的作用，设前轮与地面接触处光滑，则前轮就不会转动，故前轮相对地面有向前的运动趋势，则前轮所受摩擦力向后，如图甲所示,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,答案：自行车匀速行驶时，两轮受的摩擦力方向为：后轮向前，前轮,当自行车自然滑行时，人不再给后轮施加力的作用，由于惯性人和车向前滑行，此时前、后轮都要受到地面给它们施加的摩擦力作用，即前、后轮都有相对地面向前运动的趋势，所以前、后轮受的静摩擦力都应向后，如图乙所示,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,当自行车自然滑行时，人不再给后轮施加力的作用，由于惯性人和车,1,2,3,4,F,隔离法：,整体法：,红毛巾和绿毛巾：毛巾质量都为,2m,动摩擦因数为,，,求拉动绿毛巾最小的拉力？,求地面对,4,的,f?,1,2,3,4,F,f,32,f,23,f,43,f,34,f,地,4,1,3,m,m,F,2,4,m,m,mg,2mg,3mg,4mg,静止,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,1234F隔离法：整体法：红毛巾和绿毛巾：毛巾质量都为2m,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【人教版初中物理】摩擦力PPT下载2【人教版初中物理】摩擦力,描述物体所受摩擦力的方向,v,F,A,B,F,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,描述物体所受摩擦力的方向vFABF【人教版初中物理】摩擦力P,如图所示，物体,A,重,40N,，物体,B,重,20N,，,A,与,B,、,B,与地面间的动摩擦因数均为,0.4,。当用水平力向右拉动物体,A,时，试求：,(1)B,物体所受的滑动摩擦力的大小和方向,(2)A,物体所受的滑动摩擦力的大小和方向,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间,静摩擦力的方向判断：,（,3,）根据作用力和反作用力判断,（,1,）与相对运动趋势方向相反,（,2,）根据物体的运动状态判断,f,地对,B,f,A,对,B,f,B,对,A,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,【,人教版初中物理,】,摩擦力,PPT,下载,2,静摩擦力的方向判断：（3）根据作用力和反作用力判断（1）与相,1.,第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼，更会迷醉于她独特的，蕴涵巫女般迷幻魔力的风格之中。,2.,她选择以代表强烈欲望的紫色来包装其化妆品系列，以黯紫色为主色的包装，周围布满了红艳的蔷薇，像极了年代妩媚的面粉盒；复古俏丽的化妆品系列让城中女子爱不释手。,3.,古琦品牌时装一向以高档、豪华、性感而闻名于世，以“身份与财富之象征”品牌形象成为富有的上流社会的消费宠儿，一向被商界人士垂青，时尚之余不失高雅。古琦现在是意大利最大的时装集团。,4.,继承着法国高级女装的传统，始终保持高级华丽的设计路线，迎合上流社会成熟女性的审美品味，象征着法国时装文化的最高精神。,5.,多年过去了，这个名字依然引领着世界的流行时尚。然而在这些辉煌的业绩后面，我们所看到的是一个活生生的，他充满着深情，极为害羞，又极为幽默，他便是永远的。,6.,迪奥的设计，注重的是服装的女性造型线条而并非色彩。他的时装具有鲜明的风格：裙长不再曳地，强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线，打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界，给人留下深刻的印象。,7.,服装与其他名牌做法不同，它从不将任何“”或“”等明显的标志放在衣服上，而衣标上的字样，则是其唯一的辨识方法。,8.,推出的服装款式向顾客传递积极、开放的生活理念,倡导时尚的生活方式。专为成熟时尚的都市女性设计。她们的着装风格典雅、性感；精于对服装款式、颜色、面料及配饰的,感谢观看，欢迎指导！,1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼，更会迷醉于她,