人物外貌描写ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你认识谁,?,1,2,3,4,5,6,7,8,8,你认识谁?123456788,1,人物描写,之,外貌描写,人物描写之,2,教学目标,1.了解外貌描写，并掌握几种外貌描写的方法。,2.学会观察，并能把自己观察的内容个性化表达。,3.转变学生对写作的态度，让学生觉得写作是一件容易、有趣的事。,教学目标1.了解外貌描写，并掌握几种外貌描写的方法。,3,想一想,人物的外貌,描写,包括哪些内容？,想一想人物的外貌描写包括哪些内容？,4,1,、王梅，,女，,20,岁，身高,1.6,米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约,20CM,左右的伤疤。,2,、,麦换娣,，女，,67,岁，身高,1.5,米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。,3,、吴小雪，,女，,18,岁，身高约,1.6,米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。,1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉,5,这几则寻人启事中包括哪些,相同,的内容 ？,想一想,这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ？想一想,6,对人物,外在特征,(,外貌、神态,),描写。,容貌（面容长相，如五官等）,身材（高、矮、胖、瘦）,衣着（穿着打扮）,表情（喜、怒、哀、乐）,肖像描写：,外,貌,对人物外在特征(外貌、,7,人物的外貌怎样写？,外貌描写我有五大招,人物的外貌怎样写？外貌描写我有五大招,8,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写,整体,再写,局部,，局部描写时按照,从上到下或是从下到上,的顺序。,第一招：要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安,9,他生就一副,多毛,的脸庞，植被多余空地，浓密的胡,髭使人难以看清他的内心世界。,长髯,覆盖了两颊，遮,住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风,飘动，颇有长者风度。宽约一指的,眉毛,像纠缠不清的,树根，朝上倒竖。,一绺绺灰白的,鬈发,像泡沫一样堆,在额头上，,茨威格列夫.托尔斯泰,茨威格列夫.托尔斯泰,10,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个,凸颧骨，薄嘴唇,，,五十岁上下的女人站在我面前，,两手搭,在,髀（b,:,大腿,）间,，,没有系裙，张着,两脚,，,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,鲁迅故乡,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五,11,只见他黑脸短毛，,长嘴大耳，圆身肥肚，,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄,九齿钉耙。,猜猜他是谁,?,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不,12,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的,金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对,火眼金睛,炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁,?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的,13,猜猜他是谁,?,他有三头六臂，脖子上套着,乾坤圈,，脚踏,风火轮,，威风八面。,猜猜他是谁? 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风,14,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要,选取人物外貌中最独特的,地方来写,。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取人物外,15,最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。,在我的记忆里，她是一个,温柔和美丽,的人。,魏巍,我的老师,最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起,16,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体,“一”,字,。,阿累,一面,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈,17,老头子浑身上下没有多少肉，,干瘦,得像老了的鱼鹰。可是那晒得,干黑的脸,，短短的,花白胡子,却特别精神，那一对深陷的,眼睛,却特别明亮。很少见到这样尖利的眼睛，除非在白洋淀上。,孙犁,芦花荡,老头子浑身上下没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑,18,擦亮眼睛观察身边的同学，找寻他们外貌中独特的地方，并按一定的顺序描写出来。,我眼中特别的你！,擦亮眼睛观察身边的同学，找寻他们外貌中独特的地方，并按一定的,19,进行外貌描写时要注意反映出,人物的性格特点,。,第三招：,凸显人物性格,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸,20,说说他们的性格,1,、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。,2、,我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,（害羞但天真、活泼）,活泼、滑稽、逗人）,说说他们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人,21,展现他（她）的性格,将刚刚所写的片段加以修改，注意要表现出他（她）的性格特征。,展现他（她）的性格 将刚刚所写的片段加以修改，注意要表现,22,写好神态,第四招：,写好了神情，能将人物形象表现得活灵活现；神态也就是人的面部表情，我们通常所谓的,喜、怒、哀、乐等。,写好神态第四招：写好了神情，能将人物形象表现得活灵活现；神态,23,这下可把她弄,生气,了。只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭。,兴奋,和,激动,如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.,什么？平时吊儿郎当的人居然考了第一名，红红瞪大双眼，嘴巴张成O型，满脸的,怀疑,。,这下可把她弄生气了。只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没,24,看看他的神情,你能描写出来吗？,看看他的神情你能描写出来吗？,25,如果能适当用一些形容词、确切的,比喻,和适当的,夸张,来写人物会使人物更鲜明生动。,第五招：,巧用修辞,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物,26,我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，,像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。,外祖父用羹匙敲着桌子，,满脸通红，,叫,声像公鸡打鸣一样响,：,“,叫你们全给我讨饭去,!,”,童年,我的感受：,我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。,我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：,27,1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，,胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。,她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,2,、从,“,时尚,”,发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如,一朵朵从木头上旋下来的刨花。,3,、那富婆一身珠光宝气，五根手指像,五根胖墩墩的香肠。,实例印证,1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩,28,1,、要有一定的顺序,2,、抓住特征,3,、突显性格和情感,4,、写好神态,5,、善用修辞,小结：,人物外貌描写的方法：,1、要有一定的顺序小结：人物外貌描写的方法：,29,人物描写常用到的词语、表达,.,素材库,人物描写常用到的词语、表达.素材库,30,题目：我的老师（同学）,要求：,（,1,）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。,（,2,）,50-100,字。,（,3,）时间,5,分钟。,（,4,）写完后让大家猜猜他是谁。,我来试一试,题目：我的老师（同学）我来试一试,31,评改要点：,1,、能否按一定的顺序？,2,、能否抓住人物的特征来写？,3,、能否表现人物的性格？,4、神态描写是否逼真？,5、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？,我来评一评,评改要点：我来评一评,32,5,、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老,;,我有能力报答，父母仍然健康。,6,、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。,7,、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。,8,、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。,9,、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。,10,、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。,11,、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。,12,、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。,13,、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。,14,、一个人的知识，通过学习可以得到,;,一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。,15,、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。,5,、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。,6,、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。,7,、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！,8,、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！,9,、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。,10,、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。,11,、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。,12,、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。,13,、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。,14,、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。,15,、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。,5,、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。,6,、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。,7,、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。,8,、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。,9,、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。,10,、没人能让我输，除非我不想赢！,11,、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。,12,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。,13,、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。,14,、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。,15,、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。,5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，,33,