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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你认识谁,?,1,2,3,4,5,6,7,8,8,你认识谁?123456788,1,人物描写,之,外貌描写,人物描写之,2,教学目标,1.了解外貌描写,并掌握几种外貌描写的方法。,2.学会观察,并能把自己观察的内容个性化表达。,3.转变学生对写作的态度,让学生觉得写作是一件容易、有趣的事。,教学目标1.了解外貌描写,并掌握几种外貌描写的方法。,3,想一想,人物的外貌,描写,包括哪些内容?,想一想人物的外貌描写包括哪些内容?,4,1,、王梅,,女,,20,岁,身高,1.6,米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约,20CM,左右的伤疤。,2,、,麦换娣,,女,,67,岁,身高,1.5,米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式衬衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。,3,、吴小雪,,女,,18,岁,身高约,1.6,米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙, 白色皮凉鞋。,1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉,5,这几则寻人启事中包括哪些,相同,的内容 ?,想一想,这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ?想一想,6,对人物,外在特征,(,外貌、神态,),描写。,容貌(面容长相,如五官等),身材(高、矮、胖、瘦),衣着(穿着打扮),表情(喜、怒、哀、乐),肖像描写:,外,貌,对人物外在特征(外貌、,7,人物的外貌怎样写?,外貌描写我有五大招,人物的外貌怎样写?外貌描写我有五大招,8,第一招:,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写,整体,再写,局部,,局部描写时按照,从上到下或是从下到上,的顺序。,第一招:要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安,9,他生就一副,多毛,的脸庞,植被多余空地,浓密的胡,髭使人难以看清他的内心世界。,长髯,覆盖了两颊,遮,住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风,飘动,颇有长者风度。宽约一指的,眉毛,像纠缠不清的,树根,朝上倒竖。,一绺绺灰白的,鬈发,像泡沫一样堆,在额头上,,茨威格列夫.托尔斯泰,茨威格列夫.托尔斯泰,10,我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个,凸颧骨,薄嘴唇,,,五十岁上下的女人站在我面前,,两手搭,在,髀(b,:,大腿,)间,,,没有系裙,张着,两脚,,,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,鲁迅故乡,我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五,11,只见他黑脸短毛,,长嘴大耳,圆身肥肚,,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄,九齿钉耙。,猜猜他是谁,?,只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不,12,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的,金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对,火眼金睛,炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁,?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的,13,猜猜他是谁,?,他有三头六臂,脖子上套着,乾坤圈,,脚踏,风火轮,,威风八面。,猜猜他是谁? 他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风,14,相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要,选取人物外貌中最独特的,地方来写,。,第二招:,抓住外貌中最主要的特征,相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取人物外,15,最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。,在我的记忆里,她是一个,温柔和美丽,的人。,魏巍,我的老师,最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起,16,他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体,“一”,字,。,阿累,一面,他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈,17,老头子浑身上下没有多少肉,,干瘦,得像老了的鱼鹰。可是那晒得,干黑的脸,,短短的,花白胡子,却特别精神,那一对深陷的,眼睛,却特别明亮。很少见到这样尖利的眼睛,除非在白洋淀上。,孙犁,芦花荡,老头子浑身上下没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑,18,擦亮眼睛观察身边的同学,找寻他们外貌中独特的地方,并按一定的顺序描写出来。,我眼中特别的你!,擦亮眼睛观察身边的同学,找寻他们外貌中独特的地方,并按一定的,19,进行外貌描写时要注意反映出,人物的性格特点,。,第三招:,凸显人物性格,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招:凸,20,说说他们的性格,1,、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。,2、,我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。,(害羞但天真、活泼),活泼、滑稽、逗人),说说他们的性格 1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人,21,展现他(她)的性格,将刚刚所写的片段加以修改,注意要表现出他(她)的性格特征。,展现他(她)的性格 将刚刚所写的片段加以修改,注意要表现,22,写好神态,第四招:,写好了神情,能将人物形象表现得活灵活现;神态也就是人的面部表情,我们通常所谓的,喜、怒、哀、乐等。,写好神态第四招:写好了神情,能将人物形象表现得活灵活现;神态,23,这下可把她弄,生气,了。只见她脸涨得通红,眉毛皱紧,想哭,但又没哭。,兴奋,和,激动,如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.,什么?平时吊儿郎当的人居然考了第一名,红红瞪大双眼,嘴巴张成O型,满脸的,怀疑,。,这下可把她弄生气了。只见她脸涨得通红,眉毛皱紧,想哭,但又没,24,看看他的神情,你能描写出来吗?,看看他的神情你能描写出来吗?,25,如果能适当用一些形容词、确切的,比喻,和适当的,夸张,来写人物会使人物更鲜明生动。,第五招:,巧用修辞,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物,26,我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。,外祖父用羹匙敲着桌子,,满脸通红,,叫,声像公鸡打鸣一样响,:,“,叫你们全给我讨饭去,!,”,童年,我的感受:,我对这段描写印象深刻,因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。,我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:,27,1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。,她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,2,、从,“,时尚,”,发屋走出来一个青年女子,她的卷发宛如,一朵朵从木头上旋下来的刨花。,3,、那富婆一身珠光宝气,五根手指像,五根胖墩墩的香肠。,实例印证,1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩,28,1,、要有一定的顺序,2,、抓住特征,3,、突显性格和情感,4,、写好神态,5,、善用修辞,小结:,人物外貌描写的方法:,1、要有一定的顺序小结:人物外貌描写的方法:,29,人物描写常用到的词语、表达,.,素材库,人物描写常用到的词语、表达.素材库,30,题目:我的老师(同学),要求:,(,1,)观察班级老师或同学的体貌,选择其中一个作为描写的对象,运用所学的知识,描写他(她)的外貌。,(,2,),50-100,字。,(,3,)时间,5,分钟。,(,4,)写完后让大家猜猜他是谁。,我来试一试,题目:我的老师(同学)我来试一试,31,评改要点:,1,、能否按一定的顺序?,2,、能否抓住人物的特征来写?,3,、能否表现人物的性格?,4、神态描写是否逼真?,5、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞?,我来评一评,评改要点:我来评一评,32,5,、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老,;,我有能力报答,父母仍然健康。,6,、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。,7,、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。,8,、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。,9,、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。,10,、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。,11,、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。,12,、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。,13,、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。,14,、一个人的知识,通过学习可以得到,;,一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。,15,、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。,5,、人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。,6,、人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。,7,、每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!,8,、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!,9,、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。,10,、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。,11,、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。,12,、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。,13,、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。,14,、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。,15,、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。,5,、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。,6,、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。,7,、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。,8,、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。,9,、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。,10,、没人能让我输,除非我不想赢!,11,、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。,12,、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。,13,、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。,14,、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。,15,、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。,5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,,33,
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