心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2017 年美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南更新,成人基础生命支持和心肺复苏质量,2017 年 11 月更新,2017 年美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南更新 成人,1,最近成功的心肺复苏,傅某某，女，80岁，糖尿病、肺部感染，2017.12.24突发昏迷、心率慢、循环衰竭,盛某某，男，84岁，血管性痴呆、高血压，2017.12.5突发昏迷、心率慢、循环衰竭,及时且规范的心肺复苏、高级气道建立、深静脉建立，团队配合，后续治疗本组医师随访,最近成功的心肺复苏傅某某，女，80岁，糖尿病、肺部感染，20,2,前言,前言,3,推荐强度与证据等级,推荐强度与证据等级,4,非医护人员参与实施 CPR具体分类,未经训练的；,经过仅胸部按压的CPR训练；,经过胸外按压及通气（人工呼吸）的 CPR训练,非医护人员参与实施 CPR具体分类 未经训练的；,5,调度员指导实施 CPR,调度员指导未经培训的施救者进行仅胸外按压的 CPR 有助于增加心脏骤停患者后期除颤机会，保护患者心脑功能，提高生存率,当需要调度员指导时，对于可疑OHCA 成人患者，建议调 度 员 应 对 求 救 者 提 供仅胸外按压的CPR 指导（级，证据水平 C-LD）；, 继续强调呼救者的施救对提高心脏骤停患者的 CPR 成功率、心脑功能保护的重要作用。,调度员指导实施 CPR调度员指导未经培训的施救者进行仅胸外按,6,旁观者实施 CPR,无论是否有调度员指导，未经培训的旁观者都应对成人 OHCA患者实施仅胸外按压的 CPR（级，证据水平 C-LD）；,仅培训过胸外按压 CPR 的旁观者，推荐对成人 OHCA 患者实施仅胸外按压的 CPR（级，证据水平 C-LD）；,培训过胸外按压和人工呼吸的施救者应对成人 OHCA 患者在持续胸外按压基础上实施人工通气（a 级，证据水平 C-LD）,旁观者实施 CPR无论是否有调度员指导，未经培训的旁观者都应,7,EMS 人员实施 CPR,在建立高级气道支持（声门上气道管理或气管插管）前，推荐 EMS 人员实施302 的 CPR（a 级；证据水平 B-R）；,或在实施 302 的 CPR 循环时，可不中断胸外按压给予通气（a 级，证据水平 B-R）；,在建立高级气道支持前，EMS 人员也可在持续胸外按压过程中每分钟以 10 次/min（每 6 秒 1 次）人工呼吸（b 级，证据水平 C-LD）；,这些更新的建议并不排除 2015 年的建议，即针对有目击的可除颤 OHCA 患者，采用综合救治干预措施最大限度避免中断胸外按压（如延迟通气等）（b 级，证据水平 C-LD）,EMS 人员实施 CPR在建立高级气道支持（声门上气道管理或,8,心脏骤停后 CPR,无论何时建立高级气道支持，救护人员应在实施持续不间断胸外按压的情况下，给予每 6 秒1 次的正压通气（10 次/min）（b ，C-LD）,在实施持续胸外按压时，可给予 10 次/min（每 6 秒 1 次）的人工呼吸（b ，C-LD ）,心脏骤停后 CPR 无论何时建立高级气道支持，救护人员应在实,9,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材课件,10,高 质 量 心 肺 复 苏,2015,版（美国）心肺复苏术,高 质 量 心 肺 复 苏2015版（美国）心肺复苏术,11,CPR,概念,Cardiopulmonary rususcitation CPR,：,是心肺复苏的简称，是针对心跳、呼吸停止所采取的抢救措施，即用心脏按压或其他方法形成暂时的人工循环并恢复心脏自主搏动和血液循环，用人工呼吸代替自主呼吸并恢复自主呼吸，达到恢复苏醒和挽救生命的目的。,CPR概念Cardiopulmonary rususcita,12,CPR,目前的心肺复苏技术仅能提 供,1/3,左右 的 正常血供，高质量实施心肺复苏至关重要,省卫校学员实习期间急救实习单位路人,附二医生跑道上急救跑步者,省立医院护士急救路人,附一医护急救门诊病人,CPR 目前的心肺复苏技术仅能提 供 1/3 左右 的 正常,13,时间就是生命,心跳停止,3,秒 病人感到头晕,心跳停止,10-20,秒 发生昏厥或抽搐,心跳停止,60,秒 瞳孔散大，呼吸停止,心跳停止,4-6,分钟 大脑细胞可发生不可逆损害,所以必须在心跳停止后立即进行有效的心肺苏,时间就是生命心跳停止3秒 病人感到头晕,14,心跳呼吸骤停的类型,室颤：心脏不能搏血。,心肌电机械分离：心肌已无收缩能力。,心室停搏：心肌完全失去电活动能力，心电图呈一直线。,心跳呼吸骤停的类型,15,复苏开始越早，存活率越高,4,分钟内复苏者 有一半人被救活,4-6,分钟复苏者,10%,的人可救活,超过,6,分钟复苏者 存活率仅,4%,超过,10,分钟复苏者 存活率更低,复苏开始越早，存活率越高4分钟内复苏者 有一半人,16,心肺复苏操作程序,1,、评估现场安全,2,、判断意识,3,、判断呼吸检查脉搏，判断心跳。,4,、求救,5,、将伤员翻成仰卧姿势，放在,坚硬,的平面上。,6,、胸外心脏按压 尽早电除颤,7,、打开气道,8,、人工呼吸,9,、用药,心肺复苏操作程序1、评估现场安全,17,事发地点，先想安全，防止次生扩大,判断现场的安全性,在紧急情况下通过,实地感受,、眼睛观察、耳朵听声、鼻子嗅味等来对异常情况做出判断。,1.,确认现场安全,事发地点，先想安全，防止次生扩大 判断现场的安,18,一呼、一拍、一看,一呼：,声音要大！,2,、判断患者意识,一呼、一拍、一看一呼：2、判断患者意识,19,二,.,判断意识,拍打双肩，凑近耳边大声呼唤：,“,喂！你怎么了？,”,如均无反应，则确定为意识丧失,轻拍重喊,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,二.判断意识拍打双肩，凑近耳边大声呼唤：“喂！你怎么了？”,20,三、同时评估呼吸和脉搏,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,三、同时评估呼吸和脉搏心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教,21,四、呼救,镇定,大声喊叫来人,自己或吩咐他人拨打电话，,获得,AED,（自动体外除颤仪）,告知科室、楼层、床号,来人呐！救命啊！,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,四、呼救镇定来人呐！救命啊！心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏,22,仰卧便于施救,右侧，一拳之隔,防止压伤患者的胳膊！,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,仰卧便于施救右侧，一拳之隔 防止压伤患者的胳膊！心肺复,23,确定按压位置,（,1,）,.,乳中线定位法,胸骨下半部,一岁以下两乳头连线下方,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,确定按压位置（1）.乳中线定位法胸骨下半部一岁以下两乳头连线,24,按压的手法,要领,：,按压的手法,十指交叉,下手指上翘,身体直、,手臂直。,有没有呼吸,十指交叉,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压的手法要领：按压的手法十指交叉下手指上翘身体直、有没有呼,25,按压要求,按压部位： 胸骨下半部,按压频率：,100,120,次,/,分钟,按压的深度：胸骨下陷,5,6cm,按压放松比例：,1:1,胸廓充分回弹,按压呼吸比,30:2,（按压,30,次吹气,2,次）,尽量不中断（中断,10,秒）,尽早除颤（只要除颤仪准备好即可）,除颤前后均要,CPR,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压要求按压部位： 胸骨下半部心肺复苏指南更新及高质量心肺复,26,按压位置偏左或偏右，会造成肋骨骨折。,胸外心脏按压常见错误,:,1,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压位置偏左或偏右，会造成肋骨骨折。胸外心脏按压常见错误:1,27,按压位置偏上，挤压心脏的效果不佳；位置偏下，会造成剑突骨折，刺破肝脏或顶住胃部，引起呕吐等并发症。,胸外心脏按压常见错误,:,2,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压位置偏上，挤压心脏的效果不佳；位置偏下，会造成剑突骨折，,28,两手掌交叉，用力点不一致，挤压效果不佳。,胸外心脏按压常见错误,:,3,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,两手掌交叉，用力点不一致，挤压效果不佳。胸外心脏按压常见错误,29,放松时掌根离开胸壁，造成定位不准确和,冲击式,按压，效果差，而且容易导致骨折。,胸外心脏按压常见错误,:,4,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,放松时掌根离开胸壁，造成定位不准确和冲击式按压，效果差，而且,30,手指未翘起，也压在胸壁上，容易导致骨折。,胸外心脏按压常见错误,:,5,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,手指未翘起，也压在胸壁上，容易导致骨折。胸外心脏按压常见错误,31,按压时肘部弯曲或按压无力，按压深度不够,45,厘米，而达不到按压效果。,胸外心脏按压常见错误,:,6,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压时肘部弯曲或按压无力，按压深度不够45厘米，而达不到按,32,按压力量过大，容易导致骨折。,胸外心脏按压常见错误,:,7,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压力量过大，容易导致骨折。胸外心脏按压常见错误:7、心肺复,33,按压用力不垂直，导致按压无效或骨折。,胸外心脏按压常见错误,:,8,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,按压用力不垂直，导致按压无效或骨折。胸外心脏按压常见错误:8,34,摇摆式按压，容易导致严重并发症。,胸外心脏按压常见错误,:,9,、,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,摇摆式按压，容易导致严重并发症。胸外心脏按压常见错误:9、心,35,其他错误,未解开衣服,未放置在硬板床或地板,未把床调整至合适高度,频率快但深度不够,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,其他错误 未解开衣服心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,36,抢救者双肩在病人胸骨正上方,，肘关节伸直内收，利用上身体重和肩背的力量，,垂直,向下按压，用力要均匀，下压深度：,成人5,6厘米,，按压频率,100120次/分,。每次按压,掌根不要离开胸壁,，但,放松要充分,，以利血液回流。,胸外心脏按压正确做法,:,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,抢救者双肩在病人胸骨正上方，肘关节伸直内收，利用上身体重和肩,37,打开气道,开放气道之前,清理口腔,（将病人头偏向一侧,）,开放气道方法：,仰头举颏法,双手抬颌法,仰头抬颈法,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,打开气道开放气道之前清理口腔（将病人头偏向一侧）心肺复苏,38,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张)培训,39,不要压迫病人的颈前颌下软组织，以免压迫气道。,注意：,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,不要压迫病人的颈前颌下软组织，以免压迫气道。注意：心肺复苏指,40,打开气道,疑似,颈椎有损伤,的病人不适合仰头举颏法，要用,拉颌法,。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,打开气道疑似颈椎有损伤的病人不适合仰头举颏法，要用拉颌法。心,41,口对口人工呼吸动作要点,捏鼻子,看胸是否起伏！,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,口对口人工呼吸动作要点捏鼻子看胸是否起伏！心肺复苏指南更新及,42,人工呼吸,球囊,活瓣,-,面罩装置人工呼吸,用一指手将面罩置于患者的脸部，用鼻梁来做正确位置的依据。,EC,法：将中指、无名指、小指放在下颌部，用同一只手的拇指和食指按在面罩上，保持头部后仰、下颌抬高以保持气道通畅，以及面罩密闭，用另一只手挤压气囊，并观察胸部以确定由适当的通气。,气管插管后呼吸频率,10,次,/,分,。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,人工呼吸球囊活瓣-面罩装置人工呼吸用一指手将面罩置于患者的,43,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张)培训,44,简易呼吸气囊给氧注意事项,平时检测（密闭性，单向阀，进气阀）,给氧浓度,8-10L/min,有氧源时，挤压球囊,1/2,；,无氧源时，去除氧气储气阀和氧气储气袋，挤压球囊,2/3,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,简易呼吸气囊给氧注意事项平时检测（密闭性，单向阀，进气阀）心,45,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张)培训,46,合适的通气策略,小潮气量：刚好看见胸廓起伏,低通气频率：,6-12,次,/,分,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,合适的通气策略小潮气量：刚好看见胸廓起伏心肺复苏指南更新及高,47,人工呼吸的常见错误：,1,、,时间过长，气量过大：,过多气体会在压力促使下流入胃内，使胃胀气。这时，会见到,上腹部只起不伏,，这是,有危险,的。胃内气体过多，能将肺压缩，还容易使胃内食物倒流入嘴，引起窒息！,2,、时间过短，气量不足。,3,、没有打开气道直接吹气。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,人工呼吸的常见错误：1、时间过长，气量过大：过多气体会在压力,48,并发症,骨折,:,肋骨、胸骨、连枷胸或脊柱骨折；,器官损伤,:,心脏、肺、肝或腹部其他器官撕裂伤或破裂；,心脏经心包疝形成；,心脏压塞和血胸或气胸；,肺或脑脂肪栓塞。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,并发症心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张,49,电除颤,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,电除颤心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张,50,常用药物,肾上腺素,用于各种类型心脏停搏，推荐剂量为,0.5,1.0mg,，,3,5min,重复应用一次。,多巴胺、去甲肾上腺素,主要用于严重低血压或心源性休克，外周血管阻力降低者,。,碳酸氢钠,CPR,时常发生呼酸和代酸。酸中毒抑制心肌收缩力、降低心血管系统对儿茶酚胺反应性。在最初,10min,不主张常规应用碳酸氢钠。,应用指征：,高钾血症、严重代酸和宽,QRS,波快速心律失常、三环抗抑郁药或可卡因过量。,纳洛酮,怀疑阿片类药物中毒可以使用,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,常用药物肾上腺素 用于各种类型心脏停搏，推荐剂量为0.5,51,心肺复苏有效指征,眼球活动，手脚抽搐，开始呻吟等,双侧瞳孔缩小,触摸到规律的颈动脉搏动，自主呼吸逐渐恢复,面色转为红润,甲床转为红润,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏有效指征眼球活动，手脚抽搐，开始呻吟等心肺复苏指南更,52,新版,美国心脏学会,CPR,和,ECC,指南,2015,年,10,月,15,日，新版,美国心脏学会,CPR,和,ECC,（心血管急救）,指南,隆重登场。时隔,5,年，,AHA,（美国心脏学会)对,指南,的哪些部分进行更改？是否提出了颠覆性的观点？在新的,心肺复苏,指南中强调如何做到快速行动、合理培训、使用现代科技及团队协作来增加心脏骤停患者的生存几率,以下为该,指南,的,14,大更新要点：,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,新版美国心脏学会 CPR 和 ECC 指南 2015,53,1.,快速反应，团队协作,施救者应同时进行几个步骤，如同时检查呼吸和脉搏，以缩短开始首次按压的时间；,由多名施救者形成综合小组，同时完成多个步骤和评估（分别由施救者实施急救反应系统；胸外按压、进行通气或取得球囊面罩进行人工呼吸、设置除颤器同时进行）。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,1. 快速反应，团队协作施救者应同时进行几个步骤，如同时,54,2.,生存链一分为二,AHA,成人生存链分为两链：一链为院内急救体系，另一链为院外急救体系。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,2. 生存链一分为二心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训,55,院外急救,手机时代，充分利用社会媒体呼叫施救者，手机等现代化电子设备能够在院外急救中发挥重要作用,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,院外急救 手机时代，充分利用社会媒体呼叫施救者,56,院内急救,院内急救应以团队形式实施,心肺复苏,：早期预警系统、快速反应小组（,RRT,）和紧急医疗团队系统（,MET,）。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,院内急救院内急救应以团队形式实施心肺复苏：早期预警系统、快速,57,3,、按压深度变更,首次规定按压深度的上限：在胸外按压时，按压深度至少,5,厘米，但应避免超过,6,厘米。,旧指南仅仅规定了按压深度不低于,5,厘米。新指南认为，按压深度不应超过,6,厘米，超过此深度可能会出现并发症，但指南也指出，大多数胸外按压不是过深，而是过浅。,对于儿童,(,包括婴儿,小于一岁,至青春期开始的儿童,),，按压深度胸部前后径的三分之一，大约相当于婴儿,4,厘米，儿童,5,厘米。对于青少年即应采用成人的按压深度，即,5,6,厘米。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,3、按压深度变更首次规定按压深度的上限：在胸外按压时，按压深,58,4,、按压的频率,按压频率规定为,100,120,次,/,分。,原指南仅仅规定了每分钟按压频率不少于,100,次,/,分，但一项大样本的注册研究发现，如果按压频率,(,超过,140,次,/,分,),过快，按压幅度则不足。,指南也指出，在心肺复苏过程中，施救者应该以适当的速率,(100,至,120,次,/,分,),和深度进行有效按压，同时尽可能减少胸部按压中断的次数和持续时间。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,4、按压的频率按压频率规定为100120次/分。心肺复苏指,59,5,、离开胸壁,为保证每次按压后使胸廓充分回弹，施救者在按压间隙，双手应离开患者胸壁。,原指南仅建议，每次按压后，施救者应让胸廓完全回弹，以使心脏在下次按压前完全充盈。如果在两次按压之间，施救者依靠在患者胸壁上，会妨碍患者的胸壁会弹。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,5、离开胸壁为保证每次按压后使胸廓充分回弹，施救者在按压间隙,60,6,、通气,无论是否因心脏病所导致的心脏骤停，医护人员都应提供胸外按压和通气。,旧版指南仅指出，急救人员和院内专业救援人员都可为心骤停患者实施胸外按压和人工呼吸。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,6、通气无论是否因心脏病所导致的心脏骤停，医护人员都应提供胸,61,7,、除颤,10,年的指南中，在,AED,就绪时，应先进行,1.5 - 3,分钟的,CPR,然后再除颤。最新版则提出：当施救者可以立即取得,AED,时，对于成人心脏骤停患者，应尽快使用除颤器；若不能立刻取得,AED,，应该在他人前往获取以及转变,AED,的时候开始心肺复苏，在设备提供后尽快尝试进行除颤。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,7、除颤 10 年的指南中，在 AED 就绪时，,62,8.,瘾君子的福音,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,8. 瘾君子的福音心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材P,63,若患者有疑似生命危险或与阿片类药物相关的紧急情况，应给与纳洛酮。瘾君子的福音！对于已知或疑似阿片类药物成瘾的患者，如果无反应且呼吸正常，但有脉搏，可由经过正规培训的非专业施救者和,BLS,（基础生命支持） 施救者给与肌肉注射或鼻内给予纳洛酮。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,若患者有疑似生命危险或与阿片类药物相关的,64,9,、加压素被除名,10,年版指南认为一剂静脉,/,骨内推注的,40,单位加压素可替代第一或第二剂肾上腺素治疗心脏骤停。而新版则指出，联合使用加压素和肾上腺素，相比使用标准剂量的肾上腺素在治疗心脏骤停时没有优势。给予加压素相对使用肾上腺素也没有优势，因此，加压素已被新版指南除名。,如果当患者的心律不适合电除颤时，应尽早给予肾上腺素。,有研究发现，针对不适合电除颤的心律时，及早给予肾上腺素可以增加存活出院率和神经功能完好存活率。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,9、加压素被除名10 年版指南认为一剂静脉 / 骨内推注,65,10,、及早冠脉造影,新指南建议，所有疑似心源性心脏骤停患者，无论是,ST,段抬高的院外心脏骤停患者，还是疑似心源性心脏骤停而没有心电图,ST,段抬高的患者，也无论其是否昏迷，都应实施急诊冠状动脉血管造影。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,10、及早冠脉造影新指南建议，所有疑似心源性心脏骤停患者，无,66,11,、及早,PCI,患者若在急诊科出现,ST,段抬高心肌梗死,(STEMI),，而医院不能进行冠脉介入治疗,(PCI),，应立即转移到,PCI,中心，而不应在最初的医院先立即接受溶栓治疗。,（注册研究显示：在症状发作3h内溶栓和介入治疗效果无显著差异;在症状发作3h后介入治疗效果优于溶栓治疗。所以胸痛至就诊时间小于3h者，予溶栓后再转运至能行PCI的医院。）,如果,SEMEI,患者不能及时转诊至能够进行,PCI,的医院，可以先接受溶栓治疗，在溶栓治疗后最初的,3,到,6,小时内，最多,24,小时内，对所有患者尽早转诊，进行常规血管造影，不建议只在患者因缺血需要血管造影时，才转诊。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,11、及早PCI患者若在急诊科出现ST段抬高心肌梗死(STE,67,12,、低温治疗,所有在心脏骤停后恢复自主循环的昏迷，即对语言指令缺乏有意义的反应的成年患者，都应采用目标温度管理,(TTM),，选定在,32,到,36,度之间，并至少维持,24,小时。,2015(,更新,),：,在,TTM,后积极预防昏迷患者发热是合理的。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,12、低温治疗所有在心脏骤停后恢复自主循环的昏迷，即对语言指,68,13,、及早,EMMS,一旦发现患者没有反应，医护人员必须立即呼救同时检查呼吸和脉搏，然后再启动应急反应系统或请求支援。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,13、及早EMMS一旦发现患者没有反应，医护人员必须立即呼救,69,14,、,C-A-B,顺序仍需坚持,对于施救顺序，最新的指南重申应遵循,10,年版指南内容，即单一施救者的施救顺序：应先开始胸外按压再进行人工呼吸（,C - A - B,），减少首次按压的延时；,30,次胸外按压后做,2,次人工呼吸。,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,14、C-A-B 顺序仍需坚持 对于施救顺序，,70,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张)培训,71,高质量心肺复苏指标,快速心外按压：,100-120,次,/,分,有力：有 力 则 是 指 胸 外 按 压 的 深 度 在成 人 至 少 是,5c,， 而 婴 儿 和 儿 童 至 少 为 胸 廓 前 后 径的,1/3,胸外按压分数：胸 外 按 压 占 整 个 心 肺 复 苏 过 程 的 时 间 比。理 想 的,CCF,值 应 该 超 过,80,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,高质量心肺复苏指标快速心外按压：100-120次/分心肺复苏,72,心肺复苏评估,冠 脉 灌 注 压 （,CPP,）：金指标（舒张期 的有创动脉血压 ）； 呼气末二氧化碳波形 图,按压深度 、 频率 、胸廓回弹 、,CCF,等指 标,心电滤波技术、血氧饱和度等,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏评估冠 脉 灌 注 压 （CPP）：金指标（舒张期,73,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材,PPT(74,张,),培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件,PPT,心肺复苏指南更新及高质量心肺复苏培训教材PPT(74张)培训,74,