初中作文教学之我见课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,初中作文教学之我见,初中作文教学之我见,1,解密作文阅卷老师,“三眼淘汰法”,解密作文阅卷老师“三眼淘汰法”,2,字体,是否工整，,卷面,是否清洁，,布局,是否合理。,这是试卷出现在老师面前那一刻的,第一印象,。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理,(,头大尾长身子小、段少字多密麻麻,),，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。极差的印象便在老师心中形成，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险。,第一眼 看整体,字体是否工整，第一眼 看整体,3,1.,书写认真。,字体,工整,，,不草不连,;,笔迹,清晰,，,黑白分明,;,字在格内，,大小适中,;,卷面清洁,，,不涂不抹,;,字数不多不少,(,少则,残废,，多则,臃肿,),。,2.,选好文体。,一般说来，如果,写记叙文,，运用,小标题、日记体、分镜头式等,片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。,对策：,1.书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;,4,3.,布局合理。,头尾短小精悍。,开头结尾段字数均应控制在,百字以内,，,否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。,段落稍微多一点。,若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成,5-7,段左右为宜。,3.布局合理。,5,审题,是否准确,、,角度,的,切入是否得当,、,立意,是否准确鲜明,;,若审题错误、角度失当、立意不明，即平时所说的,跑题,，那你的文章也就没戏可看而被立即判为,死刑,，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖，亦是,英雄无用武之地,矣,!,另外，,高度重视,的是：,考场作文,不宜写得太含蓄、深沉,。,否则，你的文章就有可能成为阅卷人的,笔下冤魂,。所以，最好能,让阅卷人比较容易地明白你的观点,，,第二眼：看审题,审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确,6,2,、巧妙运用题记。,如考场佳作,华容道,，引用了孟子的话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也,;,二者不可得兼，舍生而取义者也。,3,、用心写好首尾。,开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，,所以，,开头要言简意丰,，,开门见山；,结尾韵味无穷，呼应开头。同时,，,在文中,反复紧扣文眼，点题明旨,。,2、巧妙运用题记。,7,1,、精心打造标题。,看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤,。因此，我们,拟题时,，不妨,将切题的字眼嵌入,其中，如,人生自古谁无死，留取诚信照汗青,、,患者吴诚信的就诊报告,、,问君哪得暖如许，为有爱心活力来,等。其中“诚信”、“爱心”、就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然，会让阅卷人大为振奋,!,另外，恰当使用副标题。,若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示,，,如,人言诡鬼,舍弃欺诈，还我诚信,;,若正标题一般,则佐以副标题吊人胃口,，考场佳作,心灵的选择,陆游与诗、国家,。,对策：,1、精心打造标题。对策：,8,材料是否切题、丰富、新颖。,选材,不切题,，则,牵强附会,;,材料,单调,，则,空洞无力,;,材料,平庸,，则,落入俗套,。,建议：,列一个材料清单，围绕立意进行分析、比较和筛选，力争选出的材料既切题又新颖独特。,第三眼 看选材,材料是否切题、丰富、新颖。第三眼 看选材,9,考试作文,“,带着镣铐跳舞,”,既要,符合应试作文的要求、规矩，,又要,跳出激情，舞出精彩。,这其中的奥妙，就靠适应能力与创新的能力了,适应者生存，创新者取胜,!,考试作文“带着镣铐跳舞”,10,满分作文有如下四大特点,一、书写美,最低要求：清晰可观,1.,字大一些。尽量把字格占满,(,三分之二）。,2.,色深一些。用黑色中性笔，笔头粗一些。,3.,结构合理些。注意汉字的间架结构。,二、卷面美,最低要求：合理布局,1.,养成先构思、拟提纲的习惯。,2.,先草稿（拟题、开头、结尾）后成文。,3.,功在平时。认真对待每一次作文训练。,4.,写后慎改。的确须改，也只作些不留痕迹的小改。否则，不如不改。,满分作文有如下四大特点一、书写美最低要求：清晰可,11,三、切题美,最低要求：内外皆切,不仅外在,形式上,有若干句子,扣题,，,而且,内在关系上,也要,紧贴题目,，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。,四、内容美,最低要求：体现真善美,三、切题美最低要求：内外皆切,12,作文六个大忌,（,莫丢冤枉分,）,一忌潦草涂改：,书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。,二忌过短过长：,字数一定要足,，字数不足，写得再好也很难及格；,字数不能太多,，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在,2,行以内。,作文六个大忌（莫丢冤枉分）一忌潦草涂改：书写要端正，千万别,13,三忌开头议论：,开头开门见山、直接点题为好，能来点环境描写，就先来点描写。,四忌分段太少：,5,7,段为好。,五忌文不对题：,脱离主题，跑题。,六忌选材太俗：,别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊,三忌开头议论：开头开门见山、直接点题为好，能来点环境描写，就,14,一 作文教学切入点,（一）内容,（二）形式,一 作文教学切入点（一）内容,15,（一）内容上,1.,审题,准确。,2.,选材,扣题。,3.,拟题,靓丽。,4.,开头和结尾,漂亮。,5.,中间,具体。,（一）内容上1. 审题准确。,16,【,炼审题】,咬定青山不放松,审题三维度：,即破解,主题,，破解,素材,方向，破解,文体,。,审题有技巧：,抓住,作文题目中的,关键词、提示语、作文要求,、,文题结构,等,进行探究。,【炼审题】 咬定青山不放松审题三维度：即破解主题，,17,审题方法,、推敲,引言,或,提示,，确定选材范围,.,如：,以,“,有时，我们更需要苦难,”,为题，,写一篇记叙性的文章，要有真情实感。这是一篇命题作文，题目前有一段,引言,:,一次冰在撒哈拉沙漠，被太阳融化得只剩下小小一块，很感叹的说：“沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。”沙漠对冰块说：“冰在沙漠时才是最珍贵，冰在北极是最不值钱的。”如果我们处于苦难绝境，正是彰显最高自我价值的时候，处于太平顺境之时，无论是谁，大家都差不多。,审题方法、推敲引言或提示，确定选材范围. 如：以“有时,18,仔细,推敲引言,，不难发现引言中有一系列相关联的,关键词,，“,最珍贵,”、“,价值,”、“,苦难,”，,这些关键词无疑在暗示考生“生命的价值与苦难相关”。由此我们的写作范围可以基本敲定：写出一段故事，在苦难中表现出生命的独特价值。而题目中的,“有时”、“更需要,”从某个层面提示我们，,我们的生活是很少有过苦难的，,生命的价值往往不够分量，,需要苦难来磨砺我们生命的光彩。,仔细推敲引言，不难发现引言中有一系列相关联的关,19,二、锁定文题,题眼,，确定选材重点,有些命题作文没有引言或提示，只有题目。如，,以“心灵的珍藏”为题目,，,写一篇作文。,作文题目其实就是对作文选材的限制,（时间、地点、对象和内容等方面）。这时要抓准文题关键词，找准题眼，然后确定选材重点。此题的,关键在于“珍藏”,两字，需要描写一件或几件值得珍藏，在心底留下划痕的往事。由此确定,选材的重点,，把握,叙述的详略，,写出,紧扣题目,的事件。,二、锁定文题题眼，确定选材重点 有,20,三、分析文题语法结构 确定写作范围与核心,如：,以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。,仔细分析该题目的语法结构，这是一个,偏正短语,，,中心词,是“那句话”，,修饰成分,是“让我怦然心动”。因此可以确定，,与,“,那句话,”,有关的事情,是,选材的范围,，,核心,是“,让我怦然心动,”,。,即以“让我怦然心动”为核心，以“那句话”为选材范围，以“那句话”相关联的故事或事件为载体来构织文章。,三、分析文题语法结构 确定写作范围与核心,21,四、添加语素，构造语境，拓展思路,.,在所给定的词语前或后添加词语或短语，构成新的短语或句子，丰满词语，显示表达的主旨。,如中考作文：,请以“面对”为,话题,，,写一篇文章。,此题,可以在文题后面添加一定的内容，扩展成一个短语，就可以很好地帮助我们尽快打开思路：,面对得失、面对挫折、面对挑战、面对危机,也可以在文题前面或前后同时添加一定的内容，扩展成一个句子，思路也豁然打开：生活需要面对、那一次，我面对了一场挑战,四、添加语素，构造语境，拓展思路.,22,五、探究作文要求,。,作文,题目,：,我是这样长大的,要求：,(1),文体不限（诗歌除外）；,(2),不少于,600,字；,(3),不得出现真实人名、校名、地名。,此作文要求，虽明确指出：文体不限（诗歌除外），不少于,600,字。但,一般情况，尽量写成记叙类文章，字数,700,左右。,五、探究作文要求。,23,【炼选材】,为有源头活水来,“,再好的统帅，没有一流的兵卒，是无法决胜千里的。”再好的主题，没有上好的材料，是无法成为一篇好文章的。,【炼选材】为有源头活水来 “再好的统帅，没有一,24,一、忌感情虚假。,现实生活,是写作选材广阔的天地，生活中的一件,小事,，一个,平凡人,，都有其,令人感动的地方,，,抓住细节,，用,恰当语言,表述出来，就能打动人。切忌随意编造，虚情假意。,选材三忌,一、忌感情虚假。选材三忌,25,二、忌内容空洞,好文章一定要有,支撑主题,的,充足材料,作基础。,1.,选择,具体、有意义,的，能充分表现主题的材料；,2.,选择既,符合主题,，又合乎生活实际的材料；,3.,即使同一个材料，也可,从不同的角度、方位,挖掘,出为主题,服务的元素,。,二、忌内容空洞 好文章一定要有支撑主题的充足材料作基础,26,三、忌材料缺少典型性、创新性,选材平凡的文章会给人似曾相识的感觉，不会让人耳目一新之感。,从,不同角度去观察,人、事、物、景，才能,写出不平凡,的文章来。,三、忌材料缺少典型性、创新性 选材平凡的文,27,（二）形式上,1.,书写：正确,整洁,美观,2.,分段：,5-7,段。,3.,语言：准确,流畅,优美。,4.,字数,700,左右,（二）形式上1.书写：正确整洁美观,28,一、让作文形式美起来,一、让作文形式美起来,29,一篇文章包含内容和形式两个方面，相比之下内容更为重要，所以我们习惯于强调内容，这非常正确。但写作文只注重内容还不够，还得重视文章的形式美。尤其是,中考作文，由于数量多，阅卷时间紧，很难让阅卷教师细细品味，故此，,文章形式往往成为阅卷教师判分的重要标准，甚至会直接决定你的作文成绩。,可见，要想使中考作文成绩骄人，不仅要注意内容充实，还要追求形式优美。,（,一）作文形式的重要性：,一篇文章包含内容和形式两个方面，相比之下内容更,30,（二）考场上，如何使作文形式优美？,学生作文时大概有这样的经历：,平时,作文，经过一番思考，灵感碰撞，擦出火花，,能写出形质兼美的文章来,。可令人苦恼的是，,到了考场,，这种灵感似乎就没了。虽然有了材料，却表达上又不如人意，,很难兼顾到内容和形式两方面,，写出的文章留下许多遗憾，导致得分与预期总有差距。,（二）考场上，如何使作文形式优美？ 学生作文时大,31,1.讲究结构,在平时作文训练中，,总分总,这种结构的模式,居多,，这种结构的文章看起来简洁明晰，又易于把握，在考场上运用起来，也会得心应手；同时，为了“保险”起见，大多数考生会采用这种结构模式。但使用这和种结构作文，重要的是,还要注入一些令人感到新颖的东西，诸如前呼后应、过渡、设疑等环节，,这样让你的作文看起来既讲究章法，又匠心独具。,当然，如果不想让作文落入俗套的话，不妨采用一些比较,活泼别致的结构模式,。,诸如较少使用的,板块式、镜头式、标题式、序列式等等,，说不定会让已经看惯了“常规”结构文章的阅卷老师眼前一亮呢。,1.讲究结构 在平时作文训练中，总分总这种结,32,2.注重用语,作文语言要做到,简明、连贯、得体,，,除此以外，还应该给人以,生动活泼、健康向上、诙谐幽默,的愉悦感受为佳。,为了达到这一效果，作文时，不妨采用一些,庄谐互换，口语与书面语交替使用,的手法，往往能使作文生动活泼起来。,2.注重用语 作文语言要做到简明、连贯、得,33,恰当用词,(,动词、形容词、叠音词、成语、俗语、方言、四字词,),巧用修辞（比喻、拟人、夸张、排比,),3.,善于,借用,（古诗文，,名人名言,，历史典故、格言警句,),4.,来点幽默（方言、俗语、俚语,),5.,善变句式（长句、短句、倒装句、问句,),6.,多用哲理句,(,有深度才有高度、有意蕴才有味道）,使语言焕发光彩的方法,恰当用词(动词、形容词、叠音词、成语、俗语、方言、四字词,34,比如下面这段文字：,我叫张冀飞，从“破蛋”那日起已度过了十二个春秋，微微有点胖，嘻嘻，男孩子瘦一点是好，不过一个弱不禁风的男子谁喜欢,这段文字是自我介绍类文章，谁写出来，内容都会大同小异，可它却能让我们过目不忘。主要在于它,形式活泼,，正是小作者,亦庄亦谐，口书用语的交替使用，,使一个,胖嘟嘟、活泼幽默,的阳光男孩形象展现在我们面前，,这样的男孩人见人爱，这样的文章谁又忍心释手呢？,比如下面这段文字： 我叫张冀飞，从“破蛋”那日,35,3.巧用修辞,作文中，恰当地运用一些修辞手法，一定会给你的文章增色不少，使你的文章生动起来，形式优美起来。比如,拟人,手法，会让人感到亲切活泼；,比喻,手法，会让人感到形象生动；,排比,手法，会让人感到整齐有气势,3.巧用修辞 作文中，恰当地运用一些修辞手法，,36,4.适时引用,在文中适时引用一些,名言警句、诗词歌赋,之类，不仅让人感到你“储量”丰富，而且表情达意上又恰到好处，把读者带到“柳暗花明又一村”的境界，那何乐而不为呢？,4.适时引用 在文中适时引用一些名言警句、诗,37,5.书写要“好”,书写美观，卷面整洁,，,能给阅卷老师带来愉悦的心情，从而获得较高的分数。,因此，每一位考生在作文时一定要,做到,：,书写规范，字迹清楚，排列工整,，令读者阅卷老师看着舒心，留下好印象。,5.书写要“好” 书写美观，卷面整洁，能给阅卷老,38,写文章，并无现成的“规矩”可循，关键在于自己的“心裁”。想使考场作文形式美起来，方法很多。,关键：,在注重内容的前提下，别忽视了形式美。,提醒：,切忌为作文“形式”而追求形式，,否则反而会弄巧成拙的。,写文章，并无现成的“规矩”可循，关键在于自己的,39,二 作文立意,二 作文立意,40,中考作文立意的,基本要求,：,1,立意要正确。,所有的作文题目都蕴含着特定的命题意图，要么暗含着一个做人的道理，要么蕴含着积极的情感倾向，要么为我们指明远大的立志方向，,顺着题意的方向进行立意，或抒情，或言志，或析理,，,这就是常用的,顺向立意法,，其最大好处是不易偏，很容易做到符合题意。,中考作文立意的基本要求：1立意要正确。,41,2,立意要深刻、新颖。,确立的主题能,反映,生活的,本质和规律,，能,揭示,事物所包含的,意义,，这种规律和意义能,给人以,新的,启示,。,2立意要深刻、新颖。 确立的主题能反映生活的本,42,立意深刻的办法,跳出,物质的小圈子，,走进,精神的层面；,跳出,个人的小圈子，,走进,他人、社会的广角；,跳出,眼前的小圈子，,走进,历史、畅想未来；,立意深刻的办法跳出物质的小圈子，走进精神的层面；,43,知晓方法：,1,以情动人。,用真情感染阅卷老师,，,从而得到较高分数。比如“回家”，就适合写亲情，“我们的心近了”就可以写真挚的友情，当然，我们还可以抒发对大自然、大好河山的热爱之情,.,以情动人是考场取胜的行之有效的方法，但,最关键的是细节的真实和情感的真挚。,知晓方法：,44,2,以志励人,抒写远大理想、抱负，,这种立意比较积极，能够催人奋进，也是不错的立意，如“我是一只飞翔的鸟”“仰望蓝天”“选择”等文题，都符合励志类立意。,2以志励人 抒写远大理想、抱负，这种立,45,3,以理服人,析理类作文,议论文等其本身就是为了讲明道理，就连,记叙文中也蕴含着生活的智慧和生存的哲理，,如“再小的力量也是支持”“善待生活”等文题本身就蕴含着特定的道理。,当然，要想达到新颖深刻单单知道要求和方法还不够，还要在,思维让有所突破,，如横向、纵向、逆向突破等，只有突破常规，超出一般，才有可能在考场上超越他人，取得高分。,3以理服人 析理类作文,议论文等其本身就是为了,46,典型材料凸显主题,三 选材,典型材料凸显主题三 选材,47,现状分析,不少学生一拿到题目，不深入思考作文主题，甚至,心中无主题，想到哪就写到哪，,只管由着自己的性子“勇往直前”。结果，作文,材料与主题毫无关联，甚至相互冲突,。,这样的作文，由于选材不当，主题和材料各行其道，彼此“分家”，因此，,主题就无从得到表现。,现状分析 不少学生一拿到题目，不深入思考作文主,48,选材基本原则：紧扣主题,材料和主题的关系：相辅相成。,主题需要材料的凸显，材料因主题而生辉，两者相得益彰，不可偏废,。换言之，,材料服从主题的需要,；,主题依赖材料来论证,。,主题好比是人的灵魂，而材料就如同人的血肉。,选材基本原则：紧扣主题 材料和主题的关系,49,选材策略,选材策略,50,策略一：视野要开阔。,作文,选材要,有广度,。,凡古今中外，自然与科学、文学与艺术、历史与天文等诸多领域皆可拿来为用。,如果取材范围逼仄，仅局限于个人的“小我”视界，唠叨于自我情怀，势必导致文章立意的“侏儒化”，写出的文章难免粗陋无味。,策略一：视野要开阔。,51,策略二：标准要严格,。,作文选材要,有名气,。,即所选材料是,广为人知,的人、事、物或熟语、成语故事、名言警句等，这样的材料才有说服力，才能点化和提升作文品质。,策略二：标准要严格。,52,一位考生在,学会取舍,一篇作文的,结尾写道,，“但愿在以后的生活中，不要再出现上述两例的事情，,多一些取其精华，少一些去其糟粕，做到取舍得当。”,化用了两个为众人所知的熟语“取其精华，去其糟粕”，既恰当地,总括了主题,，又构造了一个,强有力的“豹尾”。,一位考生在学会取舍一篇作文的结尾写道,53,作文课怎么上,作文课怎么上,54,一、明确作文教学的切入点,（一）作文形式,1.,书写：正确、整洁、美观。,2,.,结构：总分总、镜头式、小标题式、片段式等。,3,.,文体：记叙文、说明文、议论文；日记体、书信体、新闻、实验报告、诊断处方等。,4,.,段落：,5-7,段。,5.,字数：,700,左右。,一、明确作文教学的切入点（一）作文形式,55,（二）作文内容,1.,主题正确、突出。,2.,叙写具体、清楚。,3.,感情健康、积极。,（二）作文内容1.主题正确、突出。,56,二、用好三把钥匙，以读带写,第一步：读懂他人文章,（举例）,：,写了什么？怎么写？为什么这样写？,这是解决阅读问题的,三把金钥匙,。,第二部：学会写自己的文章,（举例）,：,1,、写什么,（,作文内容,审题、选材,）,2,、怎么写,（,作文形式,结构、方法）,3,、为什么这样写,（主题思想,立意）,二、用好三把钥匙，以读带写 第一步：读懂他人文章（举例）：,57,此外，在作文教学中，还要注意：,（一）针对性要强。,1,.,针对考试，有的放矢（吃透改卷老师）。,2,.,针对学生实际（年龄、基础、生活等）,此外，在作文教学中，还要注意：,58,（二）重视作文指导。,1.,形式上的指导：,结构、语言、写法、书写等。,2.,内容上的指导：,审题、立意、选材。,3.,思想上的指导：,树立信心，消除畏难心里。,（二）重视作文指导。,59,（三）丰富课外积累。,1.,多读课外好书,（成立班级图书角、安排并落实读书任务）；,2.,指导作读书笔记,，积累名言警句，名句佳段；,3.,开展读书活动，,展示读书成果。,（三）丰富课外积累。 1.多读课外好书（成立班级图书角、安,60,（四）强化训练,好记性不如烂笔头,1.,一般情况下，每两周写一次大作文。其间可安排写小作文如：周记、片段练习等。,2.,有写必改：,老师改：详改略改结合；轮流批改等；,学生改：课代表改；组长改；交换批改（组内、组间）。,（四）强化训练好记性不如烂笔头1.一般情况下，每两周写一,61,（五）上好作文评改课,1.,面向全体，整体评价；,2.,佳作欣赏，归纳标准；,3.,典型作文，集体修改 ；,4.,自我修改 ，查漏补缺,5.,组内批改，取长补短。,（五）上好作文评改课1.面向全体，整体评价；,62,生活,是作文的,源泉,想像,是作文的,翅膀,读书,是作文的,向导,思想,是作文的,灵魂,结束语,生活是作文的源泉结束语,63,1.,活用,课文,2.,注重,积累,3.,留心,生活,4.,勤于,练笔,1.活用课文,64,引导学生写好应试作文,1.,标题,-,靓得扯眼球；,2.,开头,-,美得如“凤头”；,3.,中间,-,丰满如“贵妃”；,4.,结尾,-,有力如“豹尾”。,引导学生写好应试作文1.标题-靓得扯眼球；,65,8,、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受,;,有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。,9,、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有,;,不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。,10,、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。,11,、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。,12,、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。,13,、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗,?,带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。,14,、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。,15,、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获,;,勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋,!,16,、人生在世：可以缺钱，但不能缺德,;,可以失言，但不能失信,;,可以倒下，但不能跪下,;,可以求名，但不能盗名,;,可以低落，但不能堕落,;,可以放松，但不能放纵,;,可以虚荣，但不能虚伪,;,可以平凡，但不能平庸,;,可以浪漫，但不能浪荡,;,可以生气，但不能生事。,17,、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。,18,、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。,8,、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。,9,、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。,10,、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。,11,、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。,12,、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。,13,、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。,14,、一个人的知识，通过学习可以得到,;,一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。,15,、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。,16,、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。,17,、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。,18,、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。,8,、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！,9,、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。,10,、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。,11,、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。,12,、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。,13,、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。,14,、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。,15,、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。,16,、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。,17,、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！,18,、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。,8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地,66,