膀胱肿瘤的护理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,膀胱肿瘤的护理,膀胱肿瘤的护理膀胱肿瘤的护理泌尿系种瘤病人的护理,泌尿外科黄思雨,w11-,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,膀胱的应用解剖,膀胱是一储存尿液的囊性空腔脏器。新生,儿膀胱容量约50ml,成人男性约350750m1,女性250550m1。膀胱大部分位于腹膜外。,新生儿膀胱的位置较成人高。膀胱空虚时,完全位于盆腔内,充盈则向前上部膨胀至,腹腔,成人膀胱呈四面锥形体、分底、体、尖及,颈四部和上面,两个下外侧面,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,品德与社会是一门综合课程。这门课程要求我们教师在实际教学中,要为学生创设一个开放式的教学环境,使学生有一个轻松的学习氛围。同时,让教学内容贴近生活,让学生在真切的生活中获得直接体验,逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。,一、创设开放式教学,提供轻松学习氛围,自主学习有利于挖掘学生的学习潜能,提高个人的发展水平。小学生处于人格形成由发展到基本定型的关键阶段,不同的环境创造不同的个体性格。正因此,创造开放式的教学环境能够让学生千姿百态的个性在合适的环境中得以发展,培养创造潜力,让学生在活泼的学习活动中获得发展。,1?奔巳?,进入自主学习氛围,兴趣是我们最好的老师,世界上,凡杰出人才、创新大师都有着异乎寻常的强烈兴趣。因此作为教师应把怎样发现、发展学生的兴趣、好奇心、探索精神放在特别重要的地位。,2?狈岣唤萄?内容的认知环境,轻松学习知识,在教学中,让学生敢于冲破教科书及教师讲授的狭小范围,鼓励他们在教材基础上大量阅读有关课外知识进行补充、延伸。,3?焙托车慕煌?环境,使学生快乐学习,课堂教学与学业评价环境的交互发展需要交往环境的协调作用。同时,建立现代的交往观,引导学生学会与人交往、合作,认识人与环境(自然环境与人文环境)的和谐关系,促进人与社会的发展是创新人格培养的一个重要因素。因此,在交往环境的构建中,强调根据现实需要进行沟通,二、生活性的教学内容,品德与社会课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活为目标的活动型综合课程。它从儿童的生活经验出发,其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育。内容极为广泛,涉及到学生生活的方方面面,直接地反映了儿童的现实生活。所以,在教学中一定要立足生活,贴近生活。,1?苯岷峡纬躺柚?,引导学生走进生活,热爱生活,学生的世界是精彩的,也是纯真的。教师应引导学生树立正确的人生观、价值观、生活态度等,走进儿童的世界,听听他们在说什么;看看他们在做什么,想想他们有什么困惑,便是我们老师应该做的事情。例如,教不能忘记的屈辱这一课时,我首先安排在课前先让孩子采访老爷爷、老奶奶,了解近代以来中国曾经遭受到列哪些强的侵略和凌辱,山河破碎的情景。在上课开始,我再播放以前香港、澳门被外国列强强行租借的录像,通过对比,让学生说说自己的感受,紧接着我抛出这么一个问题:当时,中国人为什么那么软弱?中国人的地盘为什么被强租?一层激起千层浪,孩子的激情被点燃了。结果学生很快说出自己的观察与体会,从而使学生懂得今天的生活是多么来之不易,更加珍惜今天的生活。,2?蔽?绕课程内容,指导学生发现生活、体验生活,教学,须让学生用心去经历、用心去体验,体验生活的酸甜苦辣,体验人生的美好生活,体验他人的奋斗与幸福从而真正丰富他们的内心世界,丰富他们的情感世界。,总之,在品德与社会课中,创设一个开放式的教学环境,使学生在民主、自主的环境中充满兴趣地学习,再加上教学内容的生活化,使学生的现实生活成为课堂内容的主要源泉,以密切联系学生生活的主题活动或实践活动为载体,从而更好地引导学生在生活中发展,在发展中生活。唯此,才能使品德与社会课真正成为一切学生喜欢的、真实的课程。,阅读能力一直是中学语文教学的重要能力，也是学生语文素养的核心，所以，中学语文教学教好阅读非常重要。科技在进步，时代也在快速发展，随着信息大爆炸时期的到来，人们对阅读的要求也在随着时代的变化而发生了翻天覆地的变化。这对一线中学语文教师也提出了新的要求和挑战。我们认为，任何形式的阅读活动都需要学生对阅读材料先进行阅读、分析和加工，然后才是做题、技法和赏析。在这一过程中，中学语文教师要充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，指导学生的学习方向，教给学生良好的学习方法，让学生最终达到“不用教师教， 自己就能学，自己就能教”的程度。,一、中学语文教学要具备一定的艺术性,传统的中学语文的教法，就是在上阅读课的时候，教师先介绍作者的生平，作品的时代背景，然后教师带领学生阅读课文，扫清文字障碍，划分段落层次，再概括段落大意，对课文内容进行分析，最后去总结课文的中心思想和写作特点，并进行一定的拓展。这样的语文阅读课模式如果长期单一执行下去的话，学生一定会对语文失去兴趣，尽管学生按这个模式也能把课文学会，但是兴趣却消减掉了很多。笔者就语文的艺术性，经常打这样一个比喻，教师是乐曲的指挥者，课文就是五线谱，而学生就是听众，这就需要教师的主导作用要和学生的主体作用相结合，教师运用灵活多变的教学方法把丰富的教学内容结合起来，把整体的教学与每一个环节的教学有机统一起来，这样学生才能融入真正的课堂中，颇有兴趣地进行学习，达到身临其境和陶醉其中的目的。,而不同的作品就是风格迥异的一段曲子，不同的曲子就让学生有不同的感受，从而沉醉其中。所以，中学语文课堂要营造浓郁的课堂氛围，有喜忧参半的从百草园到三味书屋，有静谧而略忧伤的荷塘月色，也有令人振奋的国学经典鲁提辖拳打镇关西这样的课堂，让学生的思绪也随着多变的音符一起沉沉浮浮，心灵受到震撼与洗礼，教学的艺术性也就突显了出来。,二、中学教师要运用多种多样的教法进行学生学习兴趣的激发,“教材是死的，教法是活的，教无定法，一定有法，贵在得法。”教师需要依据具体的情况，进行不同教法的灵活创新，努力营造一种热情、主动和渴望求知的气氛。,学生经过了小学六年的义务教育阶段，已经具备了一定的学习能力，学生在学习语文的过程中，其学习的求知欲是很高的，个性化差异也很大，这就要求语文教师要多方面、立体化、多层次地来调动学生学习的积极性，激发出学生的能动性，再加以正确的引导、肯定和鼓励，从而提高学生的阅读能力，提升其素养。,三、中学语文教师要注重阅读方法的教学,“授之以鱼，不如授之以渔。”在中学语文教学中，教师要注重阅读方法的讲授。教师只能陪伴学生一段时间，不可能跟随学生一辈子，所以教给学生方法远比教给学生知识重要得多。教师在中学阅读课上，不能只是教给学生作者生平、作品背景，更应该引导学生分析课文，教师要教给学生学会质疑，从文本中发现问题、自己分析问题并最终解决问题。这就要把课堂的主动权交还给学生，让学生参与到课堂中来，自己积极主动去求知，在问题式教学法的同时，学生的主动学习力、文化素养和道德修养也就养成了。在讲朱自清先生的春这篇课文时，学生能够总结出要珍惜时间，因为“一年之计在于春”，还应该体会朱自清先生为我们描绘出来的美好的境界，青青的草，争艳的花、轻柔的风和细密的雨凑成了一幅幅鲜活的春季写意画。我们要引导学生体会这种美好的的境界，唤醒学生爱护美好环境的意识。,四、中学语文教师在阅读教学中要保护学生的创新性,初中生正是个性形成期，其创新意识很强，在学生的过程中，中学语文教师要保护学生的创新性，不能随意扼杀其求知欲。当前的语文教学，一般都是教师满堂灌，学生被动听，教师很少留出时间来让学生自己去主动求知。即使是要放手学习，教师也是先进行一段演示，然后再让学生进行仿创。这样，学生的思路彻底被框住了，变成了“小教师”，即教师原有知识的重复，这也就局限了学生的思维，磨灭了学生的个性，违背了教学大纲的教学理念。阅读的目的是为了获取自己所需的知识，在进行阅读分析的过程中，也就对信息进行了识别、区分、判定和筛选。所以，这种格式化的教学一定不成功，教师要让学生进行创新，要为课堂留白，让学生进行入自己主动思考的境界，主动求知，自己发现问题、分析问题并解决问题，从而对新的阅读材料产生新的理解和认识。我们不能总觉得初中生的思想还不成熟，还很幼稚，总愿意越俎代庖，不经过他们的充满想象力的大脑就直接给出结果。如果我们还课堂给学生，学生就会碰撞出有创意、有价值的东西。,综上所述，中学语文教学方法到了不得不可、不能不改的时代了，中学语文教师一定要提高自身的修养，提升自己的能力，把艺术性的课堂给学生，运用多种多样的教法来激发学生的学习兴趣，注重阅读方法的教学，保护学生的求知欲和创新性，从而培养出更多的适应社会发展的优秀接班人。,膀胱肿瘤的护理膀胱肿瘤的护理膀胱肿瘤的护理泌尿系种瘤病人的护,1,泌尿系种瘤病人的护理,泌尿外科黄思雨,w11-,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,泌尿系种瘤病人的护理,2,膀胱的应用解剖,膀胱是一储存尿液的囊性空腔脏器。新生,儿膀胱容量约50ml,成人男性约350750m1,女性250550m1。膀胱大部分位于腹膜外。,新生儿膀胱的位置较成人高。膀胱空虚时,完全位于盆腔内,充盈则向前上部膨胀至,腹腔,成人膀胱呈四面锥形体、分底、体、尖及,颈四部和上面,两个下外侧面,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,膀胱的应用解剖,3,肾脏,输尿管,膀胱,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,肾脏,4,暗正中带,Lig umbilicae medianum,Ureter,Plicae mucosae,能派管间,Ostium,Trigonum vestee,榜1底,undus vesicae,道内口,Uvula ves ican,Ostium urethrae intenT,列腺,Crista ureth rais,前到报小暨,UtricuLus prosta tieus,列案,引精管井,151.膀胧及男性尿道前列腺部(前面,The bladder and the prostatic part of the male urethra. Anterior aspect,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,暗正中带,5,膀胱肿瘤,概述,膀胱肿瘤发病率居泌尿系肿瘤首位,发病年龄多在,40岁以上,总的发病率有增高趋势。本病在首诊时大多病变,局限,仅极少病人有远处转移。,膀胱肿瘤治疗后复发率极高。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,膀胱肿瘤,6,膀胱癌,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,膀胱癌,7,病因,1、化学致癌物质有,萘胺,联苯胺,苯等,多见于染料和橡胶中,吸烟是致癌的诱因。,2、泌尿系慢性炎性的刺激,如腺性膀胱炎。膀胱粘膜白斑是,“癌前病变”。,3、遗传及免疫缺损等因素,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,病因,8,三、病理,1、膀胱肿瘤中9%以上为移行细胞癌:鳞癌和腺癌少见,但,恶性程度较高,2、膀胱肿瘤根据组织学改变分为三级。,级低度恶性;二级中度恶性;三级高度恶性,3、膀胱肿瘤根据生长方式可分为三种:,原位癌,乳头状癌,浸润性癌。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,三、病理,9,膀胱肿瘤的护理课件,10,膀胱肿瘤可以单发,可呈多灶性,也可同时或,先后伴有肾盂、输尿管及尿道的肿瘤。,转移一般发生较晚,转移扩散方式:深部浸润,淋巴转移,血液转移至肺、骨、肝等。,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,膀胱肿瘤可以单发,可呈多灶性,也可同时或,11,膀胱肿瘤的护理课件,12,膀胱肿瘤的护理课件,13,膀胱肿瘤的护理课件,14,膀胱肿瘤的护理课件,15,膀胱肿瘤的护理课件,16,膀胱肿瘤的护理课件,17,膀胱肿瘤的护理课件,18,膀胱肿瘤的护理课件,19,膀胱肿瘤的护理课件,20,膀胱肿瘤的护理课件,21,膀胱肿瘤的护理课件,22,膀胱肿瘤的护理课件,23,膀胱肿瘤的护理课件,24,膀胱肿瘤的护理课件,25,膀胱肿瘤的护理课件,26,膀胱肿瘤的护理课件,27,膀胱肿瘤的护理课件,28,膀胱肿瘤的护理课件,29,膀胱肿瘤的护理课件,30,膀胱肿瘤的护理课件,31,膀胱肿瘤的护理课件,32,膀胱肿瘤的护理课件,33,膀胱肿瘤的护理课件,34,膀胱肿瘤的护理课件,35,膀胱肿瘤的护理课件,36,膀胱肿瘤的护理课件,37,膀胱肿瘤的护理课件,38,膀胱肿瘤的护理课件,39,膀胱肿瘤的护理课件,40,膀胱肿瘤的护理课件,41,膀胱肿瘤的护理课件,42,膀胱肿瘤的护理课件,43,膀胱肿瘤的护理课件,44,膀胱肿瘤的护理课件,45,膀胱肿瘤的护理课件,46,膀胱肿瘤的护理课件,47,膀胱肿瘤的护理课件,48,膀胱肿瘤的护理课件,49,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，,50,