从“战时共产主义”到“斯大林模式”ppt-北师大版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,提到俄罗斯，我会想到,提到俄罗斯，我会想到,1,天寒地冻,爱喝酒的俄罗斯人,霸气的领导人,提到俄罗斯，我会想到,天寒地冻 爱喝酒的俄罗斯人霸气的领导人 提到俄罗斯，我会想到,2,三色旗,苏联,1974,年的国徽,神圣上帝,天空,整个人类,全世界无产者联合起来,国歌：,国际歌,英特纳雄耐儿就一定要实现，要为共产主义的实现去奋斗。”,这是一个拥有宏大理想的民族,-,拯救世界及整个人类,三色旗 苏联1974年的国徽 神圣上帝 天空 整个人类 全世,3,第,20,课 从战时共产主义到斯大林模式,第 20 课 从战时共产主义到斯大林模式,4,悲壮的实验,苏联探索社会主义的三次实验,第一次 ： 追随理想的实验,按马克思设想进行的实验,第二次： 面对现实的实验,从国情出发的实验,第三次 ：回归理想的实验,斯大林模式建立的实验,“,战时共产主义”,新经济政策,斯大林模式,悲壮的实验第一次 ： 追随理想的实验第二次： 面对现实的实验,5,在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义,实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。,社会主义,马克思对社会主义社会的构想：,=,+,计划经济,+,按劳分配,公有制,在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义,6,1.,迫于形势,2.,理想实验,3.,挺过危机,4.,实验起火,第一次 ： 追随理想的实验,“,战时共产主义”政策,背景,内容,作用,问题,1.迫于形势第一次 ： 追随理想的实验,7,同志们，炮火包围着我们，,凶猛的,野兽,齐向我们猛扑。,祖国的土地上盘踞着,暴徒,，,我们的命运注定只有两种：,不战胜，就在战斗中光荣牺牲。,革命诗人杰米扬,别德内依,1,、思考并回答诗中的,野兽,和,暴徒,分别指什么,?,国外武装干涉,国内反革命叛乱,1.,迫于形势,1.,背景,内忧外患，经济严重匮乏,同志们，炮火包围着我们，1、思考并回答诗中的野兽和暴徒分别指,8,取消自由贸易,背景：,内容,农业：,工业：,余粮收集制,推行工业国有化,实物配给制和普遍义务劳动制,贸易：,分配：,内忧外患，经济严重匮乏,战时共产主义政策,取消自由贸易背景：内容农业：工业：余粮收集制推行工业国有化实,9,2.,理想的实验,战时共产主义政策,取消自由贸易,余粮收集制,工业国有化,实物配给制和义务劳动制,马克思构想的社会主义,共产制,公有制,计划经济,无私奉献，按劳分配,深度思考：为什么说战时共产主义政策是一场追随理想的实验？,2.理想的实验战时共产主义政策取消自由贸易余粮收集制工业国有,10,取消自由贸易,背景：,内容,农业,工业：,余粮收集制,推行工业国有化,实物配给制和普遍义务劳动制,贸易：,分配：,内忧外患，经济严重匮乏,战时共产主义政策,特点：,战时、共产主义,战,战,共,共,以下措施中哪些具有,共产主义,的特点,?,哪些是,战时被,迫采取的临时措施？,取消自由贸易背景：内容农业工业：余粮收集制推行工业国有化实物,11,材料：经过三年多的努力，红军终于把白军全部击溃，并把外国军队赶出俄国，使新政权得到巩固。,余粮征集数量,0,5000,10000,20000,25000,15000,1917-1918,1918-1919,1919-1920,列宁参,加,劳动,3.,挺过危机,上述材料反映战时共产主义政策实施取得了哪些作用？,材料：经过三年多的努力，红军终于把白军全部击溃，并把外国军队,12,4.,实验起火,追随理想的实验为什么会起火？起火的后果有多严重？,4.实验起火追随理想的实验为什么会起火？起火的后果有多严重？,13,起火后列宁的反思,这有一段文字：“目前已很清楚，我们,用冲击的办法,，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试,已经失败,了,政治形势向我们表明，在许多问题上，,必须退到国家资本主义上,去,”,（转引自王斯德,苏联兴亡史,）,起火后列宁的反思这有一段文字：“目前已很清楚，我们用冲击的办,14,第二次： 面对现实的实验,新经济政策,内容：,作用：,1.,一个勇敢的调整,2.,付出就有回报,第二次： 面对现实的实验 新经济政策,15,比较分析：新经济政策与战时共产主义政策相比不何新变化？其变化的实质是？,1.,一个勇敢的调整,比较分析：新经济政策与战时共产主义政策相比不何新变化？其变化,16,内容,二,.,新经济政策,农业：,工业：,商业：,分配：,粮食税,国有为主，私有并存,实行自由贸易,按劳分配制,标志：,1921,年俄共第十次代表大会,内容二.新经济政策农业：工业：商业：分配：粮食税国有为主，私,17,新经济政策,粮食税,国有为主，私有并存,恢复自由贸易,取消实物配给制,部门,农业,工业,流通,分配,战时共产主义政策,比较两个政策，新经济政策,“,新,”,在哪里？,余粮收集制,国有化,取消自由贸易,实物配给制,一个勇敢的调整,国进民退,国退民进,在公有制前提下，允许多种所有制形式存在,利用商品货币关系进行社会主义建设,新经济政策粮食税国有为主，私有并存恢复自由贸易取消实物配给制,18,有人认为新经济政策搞私有制、市场经济就是对十月革命的背叛，就是资本主义在俄 国的复辟，你是否赞同？,在一个落后国家建设社会主义是不能离开对资本主义创造文明的吸收借鉴的， 不能简单的依靠政治力量来建设社会主义制度，不同社会制度是可以相学习和借鉴的。,有人认为新经济政策搞私有制、市场经济就是对十月革命的背叛，就,19,1893,年恩格斯记者提问时说：“我们没有最终目标。我们是不断发展论者，,我们不打算把什么最终规律强加给人类。,你能指出两种制度相学习借鉴的例子吗？,借助资本主义来发展社会主义,市场经济不等于资本主义,计划经济不等于社会主义,借助计划经济调整资本主义,1893年恩格斯记者提问时说：“我们没有最终目标。我们是不断,20,西方经济学家预测苏俄经济的恢复需要,15-20,年，而结果是,1926,年就恢复了，只用了短短,5,年。谢天谢地，我们过去是一个被打得半死的人，现在居然能够拄着拐杖行走了！（列宁语）,2.,付出就有回报,回答：新经济政策带来了怎样的回报？,西方经济学家预测苏俄经济的恢复需要15-20年，而结果是19,21,内容,二,.,新经济政策,农业：,工业：,商业：,分配：,粮食税,国有为主，私有并存,实行自由贸易,按劳分配制,标志：,1921,年俄共第十次代表大会,影响：,国民经济迅速恢复，苏维埃政权得到巩固,内容二.新经济政策农业：工业：商业：分配：粮食税国有为主，私,22,杰尔诺沃村“伊里奇之灯”,“,在我们的家里装上了这么美妙的灯，这是过去任何一个政权都没有替我们做到的。看那灯光闪烁起来，照亮我们的农舍。心里是如此欢乐和愉快，禁不住要高声喊叫：,苏维埃政权，你干得多么出色！”,人们叫好的新经济政策为什么没有坚持下去？,杰尔诺沃村“伊里奇之灯” “在我们的家里装上了,23,列宁的逝世后，代之而起的是一位“钢铁般的人”,列宁的逝世后，代之而起的是一位“钢铁般的人”,24,1.,斯大林模式的建立,2.,一条独特的道路,3.,一份骄人的答卷,4.,一个冰冷的回应,第三次 ：回归理想的实验,斯大林模式建立的实验,内容,特点,成就,问题,1.斯大林模式的建立第三次 ：回归理想的实验,25,农业集体化,1.,斯大林模式的建立,自主学习：斯大林模式是通过哪几个途径建立的？,社会主义工业化,内容,农业集体化1.斯大林模式的建立自主学习：斯大林模式是通过哪几,26,途径,工业：,农业,:,优先发展重工业,推行农业集体化,三,.,斯大林模式,途径工业：农业:优先发展重工业推行农业集体化三 .斯大林模式,27,2.,一条独特的道路（,特点,）,我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路，而从发展重工业开始实行工业化。,”,斯大林选集,“,我们比先进国家落后了,50,年至,100,年。我们应当在,10,年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。,”,为把我国从一个农业国变成工业国总共用了约,13,年的时间,”,斯大林,计划就是法律！,-,沃兹涅辛斯基,据以上材料分析斯大林模式独特在哪里？,重工业为先导,追求高速度,国家计划为指令,2.一条独特的道路（特点） 我国共产党也就拒绝了通常的工,28,途径,工业：,农业,:,优先发展重工业,推行农业集体化,重工业为主导,三,.,斯大林模式,特点,:,单一公有制,片面追求高速度,高度集中的计划经济,途径工业：农业:优先发展重工业推行农业集体化重工业为主导三,29,一个永恒的话题,对斯大林模式我们怎么看待呢？,一个永恒的话题 对斯大林模式我们怎么看待呢？,30,3.,一份骄人的答卷,图表解读：苏联由落后的农业国跃为强大的工业国用了多长时间？说明了什么？,“,两个五年计划期间苏联经济发展表”,3.一份骄人的答卷图表解读：苏联由落后的农业国跃为强大的工业,31,在集体农庄劳动的社员,（宣传画）,充满激情的社会主义劳动者,在集体农庄劳动的社员充满激情的社会主义劳动者,32,4.,一个冰冷的回应,一个是苏联解体前夕，有一个美国的教授到莫斯科和苏联的党政高层座谈,支持改革前社会主义模式的人是,9.6,，,也就是说支持斯大林模式的人不到上,10%,！,而主张改弦更张，实行资本主义的接近,80,。,4.一个冰冷的回应一个是苏联解体前夕，有一个美国的教授到莫斯,33,春草国,长诗，描绘农业集体化把农民带进了人间乐园，集体农庄就是农民自由劳动和丰衣足食的春草国，写得十分美丽和动人。,春草国长诗，描绘农业集体化把农民带进了人间乐园，集体农庄,34,工业化最大的牺牲者是农业和农民,失去财富,失去土地,失去自由,失去生命,（贡税,+,剪刀差）,（强制集体化）,（城乡分治）,（大饥荒、消灭富农冷酷的法律）,工业化最大的牺牲者是农业和农民失去财富（贡税+剪刀差）,35,饥饿的农民,斯大林,1932,年,8,月亲自制定,关于保护社会主义财产的法令,（五穗谷物法）规定,盗窃农庄财产者可以处以最高刑罚,枪毙并没收全部财产,。到,1933,年根据此法令判处了,54645,人 。,陆南泉,苏联经济体制改革史论,谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃的敌人。,冷酷的法律,饥饿的农民 斯大林1932年8月亲自制定,36,俄罗斯农民的命运,应当从整体上考虑俄罗斯农民的命运，蒙受了太多苦难的俄罗斯农民今后该怎么办？我觉得这是所有农民占多数的国家都必须共同思考的问题。马克思说过：在一切农民国度中，无,产阶级若得不到农民的合唱，是不免要变成孤鸿哀鸣的,。,-,苏联总理的普里马科夫,俄罗斯农民的命运 应当从整体上考虑俄罗斯农民的命运，蒙受了太,37,“,目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是,苏联式的经济,造成的后果。,我们不得不付出代价，,为苏联体制,所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价；为不够重视现代经济的关键部门,付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价,为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。,今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。”,普 京,千年之交的俄罗斯,（,1999,年,12,月,30,日）,数代人吞食的苦果,“目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济,38,七十多年前的观察,苏联的办法是治病的办法，短期是有效的，但“这种疗法不能持久”,-,泰戈尔,罗曼,罗兰,莫斯科日记,，奇怪的是，他当时不让发表，遗嘱要封存,50,年 。,他说苏联是生虫的红苹果，红苹果虽然光鲜亮丽，但生了虫，就不能吃了 。,-,安德烈,纪德,七十多年前的观察 苏联的办法是治病的办法，短期是有效的，但“,39,柯林伍德的论述,这是一个史学家，叫柯林伍德，他说：我们可能走得太远了，以至于忘了当初之所以出发的目的。什么目的？当年为什么要搞这样的实验？它的原点是什么？它的原点只有一个,那就是,人的解放,！,柯林伍德的论述,40,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,激励学生学习的名言格言,41,