拐杖的使用培训讲学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,拐杖的使用,拐杖的使用,一、概念,辅助人体支撑体重、保持平衡和行走的器具称为助行器，也可称为步行器、步行架或步行辅助器等，本次内容主要讲述拐杖。,一、概念 辅助人体支撑体重、保持平衡和行,助行器,杖类助行器,助行架,手杖,肘杖,前臂,支撑拐,拐杖,多脚,拐杖,带座,拐杖,标准型,助行架,轮式,助行架,助行椅,助行台,助行器杖类助行器助行架手杖肘杖前臂拐杖多脚带座标准型轮式助行,二、作用与适应症,保持身体平衡,支持体重,增加肌力,辅助行走,其它,二、作用与适应症保持身体平衡,适应证,1.单侧下肢无力而不能部分或完全负重的情况，如小儿麻痹后遗症、胫腓骨骨折，或骨折后因骨不连而植骨后。,2. 双下肢功能不全、不能用左、右腿交替迈步的情况，如截瘫、双髋用石膏固定或用其他方法制动时。,适应证1.单侧下肢无力而不能部分或完全负重的情况，如小儿麻,三 测量,长度：（两种方法）,1.身高减去40cm。,2.腋下高度减去5CM,(约一拳头）,把手的位置（,两种方法）,1.肘关节屈曲30度时的位置。,2.站立时大转子的高度。,注意：测量时患者应穿常穿的鞋,三 测量长度：（两种方法）,卧位测量,穿上鞋或配戴下肢矫形器仰卧位测量。,卧位测量穿上鞋或配戴下肢矫形器仰卧位测量。,四 使用方法,摇摆法,二点法,三点法,四点法,四 使用方法 摇摆法,摇摆法,快速通过时使用，二边拐杖同时前进，双腿再一起摆荡向前。,摇摆法快速通过时使用，二边拐杖同时前进，双腿再一起摆荡向前。,两点法,1. 一侧腋杖和对侧足同时伸出作为第一着地点,2.,另一侧腋杖和另一侧足再向前伸出作为第二着地点,左拐杖与右脚一致；右拐杖与左脚一致,两点法 1. 一侧腋杖和对侧足同时伸出作为第一着地点,拐杖的使用培训讲学课件,三点法（最常用）,先将两侧拐杖同时伸出，健肢再向前踏出。,一般用于患肢,完全无法负重时,三点法（最常用） 先将两侧拐杖同时伸出，健肢再向前踏出。一般,四点法,先伸出左侧拐杖,迈出右足,再伸出右侧腋杖,最后迈出左足,四点法先伸出左侧拐杖迈出右足再伸出右侧腋杖最后迈出左足,四点法,四点法,起身站立的用法,1.准备站立时，确定椅子是否牢固,2.健腿支撑在地面上，身体向前移动至椅子边缘,3.将双拐合并，用患腿侧手握住拐杖，健侧手扶住椅子,4.两手同时用力，同时健腿发力站稳。,起身站立的用法1.准备站立时，确定椅子是否牢固,坐下椅子时的用法,1.身体慢慢退至椅子边缘。,2.健腿支撑在地面上，将双拐合并，用患腿侧手握住拐杖，健侧手扶住椅子,4.弯曲膝盖慢慢坐下。,坐下椅子时的用法1.身体慢慢退至椅子边缘。,上下楼梯的用法,上下楼梯,：原则：上楼时健肢先上，下楼时患肢先下。,(1),上楼：上楼时健肢先上, 患肢后上, 最后上拐杖,。,(2),下楼：下楼时先下拐杖, 再下患肢, 最后是健肢,。,上下楼梯的用法上下楼梯：原则：上楼时健肢先上，下楼时患肢先下,注意事项,选择适当的拐杖，底部须附有橡皮垫。,行走前检查拐杖螺丝及橡皮垫是否稳固。,穿着适当长度的裤子及合脚防滑的鞋子，不穿拖鞋。,维持地面干燥，走道通畅，无障碍物，以免滑倒或绊倒。,第一次下床使用拐杖，须有护理人员在旁协助与指导。,站立时，拐杖底部放置于脚尖前15公分再向外侧15公分处。,行走前先站稳，步伐不宜太大。,行走时以手臂力量支撑身体，拐杖顶部距腋下二横指，以避免臂神经丛受压。,渐进性增加拐杖行走的活动量。,注意事项选择适当的拐杖，底部须附有橡皮垫。,谢谢聆听,谢谢聆听,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力,