自主学习主题班会(第十八周)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,自主学习主题班会(第十八周),自主学习主题班会(第十八周),1,我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从教,30,年来从来没有让任何一个老师带过一节课，没找过一个副班主任，可是他的学生秩序井然，成绩优秀为什么呢？,自主学习！,自我教育！,自我管理！,我国的教育名家魏书生常年外出作报告，不在学校，而魏书生老师从,2,卢瑟福,现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？”学生回答说：“在做实验。”“下午呢？”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？”,小故事：,小故事：,3,适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存发展的基本要求。,适应时代发展需要的不仅仅是知识丰富的人，而且是学会学习的人。,4,阿尔文,托夫斯,未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。,学会学习,要学会学习，需要从改变我们的课堂开始。,阿尔文托夫斯 未来的文盲不再是不识字的人，而是,5,课堂应该是什么样？,课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求知的殿堂，让你们的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，快乐求知，幸福成长。,课堂应该是什么样？课堂是你们展示才华的舞台，教室是你们自由求,6,1.,自主学习,1,、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主人是学生。要克服“厌学”心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。（动机）,2,、“自主”的“主”是“主动”。由于学习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积极主动的认知活动。要克服“无奈”心态，需要变“受催促与监督的被动学习”为“能按自己意图有利的学习”。（态度）,1.自主学习1 、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想,7,3,、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习的结果应该有所创意。要克服“复印”心态，需要学生变“唯书唯师的学习”为“爱书尊师有质疑的创新学习”。（能力）,4,、“自主”的“主”是“主力”。由于学生的心智具有差异性，所以学习品位各有强项。要克服“平庸”心态，需要学生变“苦于全面开花的学习”为“学有志趣与强项的学习”。（个性）,3、“自主”的“主”是“主见”。由于学习不仅是模仿，所以学习,8,自己是怎么学习的？,反思自己,采取了哪些学习方式？,有哪些需要转变、改进的地方？,自己是怎么学习的？反思自己采取了哪些学习方式？有哪些需要转变,9,转变学习方式,自主学习,合作学习,探究学习,转变学习方式 自主学习合作学习探究学习,10,2.自我教育,教育的至高境界,2.自我教育,11,自我教育,1,、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。,2,、自我激励：认同自己，爱护自己，相信自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。,3,、自我克制：控制自己的情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。,自我教育1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。,12,.,3.自我管理,1,、确立目标：确立近期目标和长期目标,2,、自我计划：给自己定计划、提要求，一日功课一日完，抓住现在不拖到明天。,3,、自我执行：,4,、自我检查：经常反思自己的品德和学习状况，找出现状和目标的差距，调整计划，对自己提出新的要求。,5,、自我评价：正确评价自己，听取老师、同学、家长的意见，对自己的表现作出判断。,6,、自我小结：天天有反思，周周有小结，通过交流与同学家长共享成功。,.3.自我管理1、确立目标：确立近期目标和长期目标,13,1,、有人看见和无人看见一个样,2,、有人管理和无人管理一个样,3,、有人检查和无人检查一个样,4,、老师在和老师不在一个样,5,、有人督促和无人督促一个样,6,、校内和校外一个样,7,、在家和在校一个样,七个一样,1、有人看见和无人看见一个样七个一样,14,怎样自主学习,怎样自主学习,15,1,、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。,自主学习主题班会(第十八周)课件,16,2,、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。,2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁,17,3,、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。,自主学习主题班会(第十八周)课件,18,4,、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。,4、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是,19,很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：,自主学习主题班会(第十八周)课件,20,一、每天保证,8,小时睡眠。,晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。,一、每天保证8小时睡眠。,21,二、学习时要全神贯注。,玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的,虽处闹市，而无车马喧嚣,的境界，只有我的手和脑与课本交流。,二、学习时要全神贯注。,22,三、坚持体育锻炼。,身体是,学习,的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？,三、坚持体育锻炼。,23,四、学习要主动。,只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。,四、学习要主动。,24,五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。,每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。,五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。,25,六、注意整理。,学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。,六、注意整理。,26,小结,自主学习！,自我教育！,自我管理！,你一定会成为一个卓越的人！,小结自主学习！自我教育！自我管理！你一定会成为一个卓越的人！,27,谢谢大家！,谢谢大家！,28,