高考复习文言词类活用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言词类活用,文言词类活用,名词活用,（一）名作动,例句：范增数,目,项王 。,左右欲,刃,相如。,二月草已,芽,。,非能,水,也。,判别：名词带宾语,前有能愿动词、“所”、副词状语,名词活用（一）名作动,名词活用,（二）名作状,例句：其一,犬,坐于前。（比喻）,大喜，,笼,归，举家庆贺。（方式）,箕畚,运于渤海之尾。（工具）,卒,廷,见相如。（处所）,日,削,月,割，以趋于亡。（时间）,东,割膏腴之地，,北,收要害之郡（趋向）,判别：名词后有动词，但非主谓关系,名词活用（二）名作状,名词活用,（三）名词使动用法,例句：先破秦入咸阳者,王,之。,先生之恩，,生,死而,肉,骨也。,汗,牛充栋,判别：名词带宾语，使宾语发生某动作变化，结果就是那个表使动的名词。,名词活用（三）名词使动用法,名词活用,（四）名词意动用法,译法：把,当做,例句：,鱼肉,百姓,粪土,当年万户侯,稍稍,宾客,其父,判别：名词带宾语,主语把宾语看成此词,名词活用（四）名词意动用法,二、,动词活用,（一）动作名,例句：殚其地之,出,，竭其庐之,入,。,盖其又深，则其,至,又加少矣。,盖失强,援,，不能独完。,判别：动词作主语、宾语,前边有“其”、“之”、定语,二、动词活用（一）动作名,动词活用,（二）动词使动,例：项伯杀人，臣,活,之。,卒廷见项如，毕礼而,归,之。,今以钟磬置水中，虽大风浪不能,鸣,也。,判别：不及物动词带宾语,表示主语使宾语产生动词表示的动作。,动词活用（二）动词使动,形容词活用,（一）形作名,例句：,小,学而,大,遗，吾未见其明也。,将军披,坚,执,锐,。,兼百花之,长,而各去其,短,。,判别：形作主语、宾语,前有“其”、“之”,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,形容词活用 （一）形作名高考复习文言词类活用PPT【精品课件,形容词活用,（二）形作动,例句：素,善,留侯张良。,秋毫不敢有所,近,。,山,多,石，,少,土。,判别：形容词带宾语,无使动、意动的意味,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,形容词活用（二）形作动高考复习文言词类活用PPT【精品课件】,形容词活用,（三）形容词使动用法,译法：使,怎样,例句：今媪,尊,长安君之位。,足以,荣,汝身。,求木之长者，必,固,其根本。,判别：形容词带宾语,表示主语使宾语具有形容词表示的性质、状态,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,形容词活用（三）形容词使动用法 高考复习文言词类活用P,形容词活用,（四）形容词意动用法,译法：认为,以,为,例句：登泰山而,小,天下。,邑人,奇,之。,于其身也，则,耻,师焉。,判别：形容词带宾语,表示主语认为宾语具有形容词表示的性质、状态（属于意念）,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,形容词活用（四）形容词意动用法 高考复习文言词类活用P,数词活用,数作动,例句：士也罔极，,二三,其德。,骐骥一跃，不能,十步,。,盖余所至，比好游者尚不能,十一,。,判别：数词作谓语,前面有能愿动词,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,数词活用数作动高考复习文言词类活用PPT【精品课件】高考复习,为动用法,动词、名词带宾语，表示为宾语怎样。,译法：为,例句：等死，,死,国可乎？,秦人不暇自,哀,，而后人,哀,之。,名,我固当。,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,为动用法 动词、名词带宾语，表示为宾语怎样。高考复习文言词,课堂练习,一、找出词类活用现象，在括号内用序号注明活用类别。,A.,名词作动词,B.,意动用法,C.,形容词用作名词。,1.,吾师道也（ ）,2.,吾从而师之（ ）,3.,是故，圣益圣，愚益愚（ ）,4.,师道之不传也久矣（ ）,5.,而耻学于师（ ）,6.,位卑则足羞，官盛则近谀（ ）,A,B,C,A,B,A,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,课堂练习 一、找出词类活用现象，在括号内用序号注明活用类别,二、 与例句,“,项伯杀人，臣活之,”,中,“,活,”,的用法相同的句子是,（,ABC,）,A,尝,人，人死；食狗，狗死,B,故,务,农于农桑,C,怀,敌,附,远，何招而不至,D,今诸生不师今而学古，以,非,当世,E,项燕为楚将,楚人,怜,之,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,二、 与例句“项伯杀人，臣活之”中“活”的用法相同的句子是,三、 选出下列句中形容词使动用的项（,AB,）,A,凡用兵之法，,全,国为上,B,会盟而谋,弱,秦,C,吾妻之,美,我者，私我也,D,以,先,国家之急而后私仇也,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,三、 选出下列句中形容词使动用的项（ AB ）高考复习文言词,四、下列加点词是使动用法的一项是（,C,）,A,汝幸而,偶,我,B,冒使君，,杖,汝，法也,C,以夭梅、,病,梅为业,D,二月草已,芽,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,四、下列加点词是使动用法的一项是（ C ）高考复习文言词类活,五、 指出下列句子中非名词作状语的一项（ ）,A,天下,云,集,响,应,B,先入咸阳者,王,之,C,席,卷天下,D,杖,杀其父,E,日,抱鸡呼少年搏市中,B,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,五、 指出下列句子中非名词作状语的一项（ ）A 天下云集,六,加点词非名词活用为动词的一项,（,D,）,A,牖,其前，以通明,B,不,农,则不地著,C,左右欲,刃,相如,D,以,绳,天下之,梅,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,六,加点词非名词活用为动词的一项（ D ）A 牖其前，以通,七、选出下列是名词的意动用法的一项（,D,）,A,见先主，先主,器,之,B,左右欲,刃,相如,C,数,目,项王,D,粪土,当年万户侯,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,七、选出下列是名词的意动用法的一项（ D ）A 见先主，,八,选不是使动用法的一项（,B,）,A,虽大风浪不能,鸣,也,B,魏王使将军,将,十万众救赵,C,凝,神,定,气,D,可烧而,走,也,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,高考复习文言词类活用,PPT【,精品课件,】,八,选不是使动用法的一项（ B ）A 虽大风浪不能鸣也高考,1.,民族资产阶级在中国现代化进程和革命史上都有重要贡献,2,民族企业在近代中国的命运表明，只有实现民族独立、国家统一和政治民主后，它才能健康发展,3,、每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望,4.,明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,5.,确立进一步深化国有企业改革的目标建立现代企业制,6.,明确非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,7.,生活中充满了灰色的模糊地带，常令人面临两难境地，而并没有一个明确的原则能真正为我们指点迷津。,8.,痛苦和快乐一样，是生命中不可或缺的一环，无痛苦便无所谓快乐，无快乐也就无所谓痛苦。,谢谢观看,1. 民族资产阶级在中国现代化进程和革命史上都有重要贡献谢,