pep四年级上册教材分析课件

教材与学生共舞，工作和心情同欢四年级英语上册教材浅析和教法初探四年级英语上册教材浅析和教法初探教材与学生共舞，工作和心情同欢四年级英语上册教材浅析一、精研教材，使之鲜活，盈润。单元题目话题学习内容课时Unit 1Myclassroomclassroom 1.字母组合a_e的发音和相关单词的书写2.四会单词11个基本句型2个3.会唱一首歌谣一首歌曲6课时Unit 2Myschoolbagstationery;subjects1.字母组合i_e的正确发音及相关单词书写2.四会单词9个基本句型2个3.会唱一首歌谣一首歌曲6课时Unit 3My friendshobby;features1.字母组合o_e的发音和相关单词的书写2.四会单词6个基本句型1个3.会唱一首歌谣一首歌曲4.了解文化：中西方送礼物时的礼仪差异6课时Recycle lRecycle 11.复习教室设施，科目名称，外貌特征单词2.通过“谈论教师、朋友、学习用品”等话题复习句型3课时一、精研教材，使之鲜活，盈润。单元题目话题学习内容课时Uni一、精研教材，使之鲜活，盈润。Unit 4My homeroom;furniture1.字母组合u_e的发音及相关单词的书写2.10个四会单词及书写，基本句型3个3.会唱一首歌谣一首歌曲4了解文化：西方国家的住宅文化6课时Unit 5Dinners readyfood drink;1.字母e的长音发音和相关单词的书写2.10个四会单词及书写，基本句型2个3.会唱一首歌谣一首歌曲4.了解文化：中西方的饮食文化6课时Unit 6Meet my familyjobs;Familymembers1.10个四会单词及书写，基本句型3个2.会唱一首歌谣一首歌曲3.了解文化：中西方家庭成员称呼差异6课时Recycl2Recycle 21.复习家庭成员，食物，设施，文具，方位，职业类单词2.通过“谈论家人、教师、朋友的外貌职业和喜好”等话题复习句型3.会唱一首歌曲。3课时机动复习期末总复习6课时一、精研教材，使之鲜活，盈润。Unit4Myhomero二、细读学生，使之心动，行动。（一）激发学生学习英语的兴趣，使之心动。（二）加强策略指导，使之行动。二、细读学生，使之心动，行动。三、深抓课堂，使之阳光，高效。词汇教学（Lets learn/Lets do）教学建议：1.明确教学目标。2.把词汇教学融入到语言情景中进行。三、深抓课堂，使之阳光，高效。会话教学（Lets talk/Lets play）1.尽量创设真实的情景引入主句型，增加输入量，让学生通过语境理解新句型的含义。2.利用表演和游戏的方式融会话于情境教学中，在情景中运用语言。师生一起在表演中教，在表演中学，在交际活动中用。3.实施任务型教学，强调语言运用。会话教学（Letstalk/Letsplay）Read and write教学建议 首先是阅读，先让学生整体阅读，了解大意。有不懂的可以根据上下文猜意，提高理解能力。然后在从听、说、读、写四个方面扎实训练重点句型。详细的句型教学包括教学中对书写讲解，扎实的训练，举一反三的灵活替换以及需教师自主创设的交流活动。Readandwrite教学建议语音教学（lets spell）教学建议 可以开展一些模仿竞赛活动教学元音的发音;利用卡片，谐音游戏及多媒体课件，生动教学，摆脱枯燥。注重启发，引导学生听、读、观察，从中得出规律。使用活动手册配套训练学生的听音辨形能力 语音教学（letsspell）教学建议991010111112121313141415可编辑15可编辑1616pep四年级上册教材分析课件18181919202021212222232324242525262627ooo-e27Summaryooo-eHomework28Homework2829可编辑29可编辑