半命题作文写作训练课件

1A爱是1A中考作文命中考作文命题模式有：模式有：l全命全命题作文作文l半命半命题作文作文l话题作文作文2A中考作文命题模式有：2A 半命半命题作文是指命作文是指命题者只提供一个者只提供一个不完整不完整的作文命的作文命题，由考生将，由考生将题目缺略部分目缺略部分补充完充完整整后再后再进行写作的一种作文形式行写作的一种作文形式。半命半命题作文与全命作文与全命题作文相比，有一半或一作文相比，有一半或一部分的命部分的命题权掌握在考生手里，掌握在考生手里，补充的充的题目灵活目灵活多多样，可以，可以较灵活自由地灵活自由地进行写作；与行写作；与话题作文作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一一文的套文文的套文现象。象。3A 半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作（一）半命题作文的形式1 1、补前型前型(如如“之之乐”)2 2、补后型后型(如如“家庭的家庭的 ”)3 3、补中型中型(如如“人生路上人生路上 多多”)4 4、两两补型型(如如“让 的的 ”)5 5、控制控制备选项型型如如“让我学会我学会 (坚强、关、关爱)6 6、正、副正、副标题空型：空型：我的特我的特长乐在其中在其中记一堂一堂 课 （注：（注：正正题一般一般揭示揭示文章的文章的主旨主旨，副副题则界定界定选材的材的范范围、背景背景及文及文章的章的形式形式等。）等。）4A（一）半命题作文的形式写作指导1、补前型(如“补题前要明确的情况 确定确定文章的立意文章的立意赞扬、批评、同情、思念等 确定文章确定文章题材材 记实、幻想、幻想 确定确定写作重点写作重点记事、抒情事、抒情 明确文章体裁明确文章体裁记叙、叙、议论、抒情、抒情 明确其他要求明确其他要求字数字数5A补题前要明确的情况 确定文章的立意 确定文章题材 确定写作重l l写作指导（二）半命（二）半命题作文作文补题原原则补题前先要准确把握已前先要准确把握已给命命题文文字中的概念。字中的概念。所所补词语宜宜“小小”不宜不宜“大大”，力求力求“小小”中中见大，大，“小小”中中见深。深。补填的文字不填的文字不仅要要“准准”，而且，而且要力求要力求“新新”所所补题目要思想健康，主目要思想健康，主题深刻。深刻。6A写作指导（二）半命题作文补题原则补题前先要准确把握已给命题（三）半命题作文的补题技巧分析并学分析并学习爱是人是人类最美好的情感。当人最美好的情感。当人们心中涌心中涌动爱时，心便因心便因为爱而博大，而温柔，而美而博大，而温柔，而美丽；当人；当人们被被爱的的时候，便如坐春候，便如坐春风，如沐冬阳，如，如沐冬阳，如饮琼浆。爱是理解，是理解，爱是是宽容，容，爱是奉献；是奉献；爱是是严格，格，爱是鼓励，是鼓励，爱是鞭策；是鞭策；爱是舟楫，是舟楫，爱是是桥梁，梁，爱是彩虹是彩虹请根据你根据你对爱的理解、的理解、爱或或被被爱的体的体验，以，以“爱是是”为题作文。作文。要求：（要求：（1）先）先补充充题目再行文。（目再行文。（2）文体不）文体不限，不少于限，不少于600字。字。7A（三）半命题作文的补题技巧写作指导分析并学习爱是人类最美好的在下列在下列题目中找出自己喜目中找出自己喜欢的的题目，并目，并说出喜出喜欢的原因的原因 l爱是是妈妈 爱是空气是空气 爱是是宽容容 l爱是回家是回家 爱是是0 爱是一杯水是一杯水 l爱是是X+Y=Z 爱是天是天伦之之乐l爱是无私的奉献是无私的奉献 爱是什么是什么颜色色 l爱是是严格格 爱是生活是生活的需要的需要l爱是要是要说出来的出来的 爱是是妈妈的的唠叨叨l爱是太阳的笑容是太阳的笑容 爱是生命的旋律是生命的旋律 l爱是心与心的沟通是心与心的沟通 爱是正能量是正能量l爱是是执子之手、与子偕老子之手、与子偕老8A在下列题目中找出自己喜欢的题目，并说出喜欢的原因 爱是妈妈 看看下面的看看下面的题目，有什么共同点？目，有什么共同点？（看看作文要求和提示）看看作文要求和提示）爱是是宽容容 爱是是严格格 爱是无私的奉献是无私的奉献 A、使用、使用题目目给予的提示予的提示 好好处：填：填题准确，不容易离准确，不容易离题 提点：提点：“撞撞车率率”高，不高，不够新意，新意，难拿高分拿高分9A看看下面的题目，有什么共同点？（看看作文要求和提示）半命题定看看下面的看看下面的题目，有什么共同点？目，有什么共同点？爱是是妈妈 爱是一杯水是一杯水 爱是空气是空气 B、具体人或物入、具体人或物入题好好处：题目具体化，容易展开描写或叙述，以小目具体化，容易展开描写或叙述，以小见智。智。提点：作文容易偏重所填的人或物而忽略作文提点：作文容易偏重所填的人或物而忽略作文题目目 中的限制性成分（如中的限制性成分（如“爱是是妈妈”中容易中容易变成成 写人而不是写写人而不是写爱）10A半命题定题入门方法B看看下面的题目，有什么共同点？爱是妈妈 看看下面的看看下面的题目，有什么共同点？目，有什么共同点？C、具体事情入、具体事情入题爱是回家是回家 爱是是妈妈的的唠叨叨 好好处：事件明确集中，便于写事抒情。：事件明确集中，便于写事抒情。11A半命题定题进步方法C看看下面的题目，有什么共同点？C、具体事看看下面的看看下面的题目，有什么共同点？目，有什么共同点？D、使用修辞、使用修辞爱是生命的旋律是生命的旋律 爱是太阳的是太阳的笑容笑容 爱是什么是什么 颜色色 爱是天是天伦之之乐 爱是是执子之手、与子偕老子之手、与子偕老 好好处：使：使题目生目生动具体，富有文采，吸引具体，富有文采，吸引读者。者。比比喻、拟人、人、设问、反、反问、引用成引用成语或或诗句等句等12A半命题定题进步方法D看看下面的题目，有什么共同点？D、使用修看看下面的看看下面的题目，有什么共同点？目，有什么共同点？E、抽象事物入、抽象事物入题爱是生活的需要是生活的需要 爱是心与心的沟通是心与心的沟通 爱是要是要说出来的出来的 爱是正能量是正能量 好好处：提高作文的内涵，表：提高作文的内涵，表现严谨的思的思维提示：提示：题目抽象目抽象难以把握，容易空洞。以把握，容易空洞。13A半命题定题提升方法E看看下面的题目，有什么共同点？E、抽象事看看下面的看看下面的题目，有什么共同点？目，有什么共同点？F、特殊符号入、特殊符号入题爱是是X+Y=Z 爱是是0 好好处：新：新颖大胆，令人眼前一亮。大胆，令人眼前一亮。提示：提示：题目抽象目抽象较难把握把握14A半命题定题提升方法F看看下面的题目，有什么共同点？F、特殊符小小结归纳结归纳l半命半命题补充充题目可以使用的方法有目可以使用的方法有 l入入门A、使用、使用题目目给予的提示；予的提示；B、具体人或物入、具体人或物入题；l进步步C、具体事情入、具体事情入题；D、使用修辞、使用修辞（比喻、拟人、反问、引用成 语或诗句）；l提升提升 E、抽象事物入、抽象事物入题；F、特殊符号入、特殊符号入题 15A小结归纳半命题补充题目可以使用的方法有 15A一、一、认真真读题，补出恰当新出恰当新颖的的标题；二、二、对补出的全命出的全命题进行行审题立意；立意；三、三、围绕标题选择生生动具体的材料具体的材料;四、思考怎四、思考怎样布局布局谋篇；篇；五、考五、考虑如何遣如何遣词造句等等。造句等等。16A半命题作文的写作步骤16Al写作点写作点拨：该作文是写人写事的作文是写人写事的结合。合。爱，既可以是，既可以是母母爱、父、父爱、师爱，也可以引申，也可以引申为“大大爱”，即，即爱岗敬敬业、无私奉献、遵、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写抒情。例如，你可以写风雨中交雨中交警的警的坚守守-爱是是风雨中的雨中的坚守守;你可以写母你可以写母爱-爱是清是清晨餐桌晨餐桌绿洲洲;你可以写你可以写军人人-爱是路是路边那么惊那么惊艳的的绿色色;你可以写扶你可以写扶贫济困困-爱是青春无私的是青春无私的风险。甚至，你。甚至，你还可以笔走偏可以笔走偏锋-爱是老爸的那是老爸的那记耳光、耳光、爱是老爸深是老爸深夜的等待。夜的等待。爱是是 17A写作点拨：该作文是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师思路清晰、版面整思路清晰、版面整洁明快明快用一句精用一句精简而与中心有关的而与中心有关的话或名言或名言诗句句为题记，深化中心深化中心18A两招作文提格速成方法1、日记体2、使用题记思路清晰、版面整洁 美文欣美文欣赏爱是是妈妈的的唠叨叨 l “不快去做作不快去做作业，玩到什么，玩到什么时候候?”“路上小心，遇到什么事我可不帮你。路上小心，遇到什么事我可不帮你。”听听妈妈的的唠叨如滔滔江水，叨如滔滔江水，绵延不延不绝地直灌入我的耳地直灌入我的耳朵。l8月月21日日 星期四星期四 晴晴l真巧真巧!今天爸爸出差，今天爸爸出差，妈妈也要外出学也要外出学习，3天后才回来。上午，送走了天后才回来。上午，送走了父母。从火父母。从火车站回来，我站回来，我发觉天更天更蓝了了;草更草更绿了了;云更白了。云更白了。“我不会再听到我不会再听到烦人的人的唠叨，不用再写数不清的作叨，不用再写数不清的作业，也不必再和着，也不必再和着饭皱着眉吃些不喜着眉吃些不喜欢的的菜。菜。苍天哪，大地哪，是哪位天哪，大地哪，是哪位过路的天使大姐路的天使大姐给我我这样的机遇啊的机遇啊!”我在心中我在心中不禁大呼不禁大呼“万万岁!”盘算着回去算着回去时带几包喜几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃，有加的方便面中午和晚上吃，挤出来的出来的时间就用来打就用来打电脑，打个通宵，打个通宵，过足足瘾晚上晚上12点，我点，我坚持不住了，持不住了，关了关了电脑胡乱倒在床上：斜着睡，手脚胡乱倒在床上：斜着睡，手脚摆成一个成一个“大大”字。回想起字。回想起这一天，一天，总觉得空得空荡荡的。的。l8月月22日日 星期五星期五 阴阴l今天，我一今天，我一觉睡到中午，早餐和午餐一起吃了。然后我奔向睡到中午，早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房，猛捶房，猛捶主机开关，狂敲主机开关，狂敲键盘，电脑摇晃了几下，以万分之一秒的速度被我打开了。晃了几下，以万分之一秒的速度被我打开了。可玩了几小可玩了几小时，我，我连续打了几个哈欠，揉揉惺忪疲打了几个哈欠，揉揉惺忪疲劳的眼，的眼，环顾左右，多么左右，多么想吃一些父母不辞辛苦，想吃一些父母不辞辛苦，顶着烈日去着烈日去买的零食，多么想吃一口温的零食，多么想吃一口温热的的饭菜。菜。我疲我疲惫地关上地关上电脑，躺在床上，突然有一种要，躺在床上，突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫回家的心理在我心中弥漫开来。我开来。我摇摇头，努力地想，努力地想这是我梦寐以求的日子，怎么想要是我梦寐以求的日子，怎么想要妈妈回家回家?可那可那种思想像一棵大种思想像一棵大树，深深地扎，深深地扎进我心底我心底;像一像一轮初升的太阳，越来越亮初升的太阳，越来越亮;又像一又像一杯美酒，杯美酒，时间越越长味道越香醇。我想以玩来忘却它，于是打味道越香醇。我想以玩来忘却它，于是打电话给同学，同学，约他去打他去打乒乓球，可他球，可他们不是上不是上补习班，就是要做作班，就是要做作业。他。他们听听说我一个人在我一个人在家，都很羡慕，我苦笑一下，没家，都很羡慕，我苦笑一下，没说什么。什么。（点（点评：以具体事情入：以具体事情入题，事例集中），事例集中）（点（点评：开：开头扣扣题、直接、直接简单）19A 美文欣赏爱是妈妈的唠叨 “不快去做作美文欣美文欣赏爱是是妈妈的的唠叨叨 l8月月23日日 星期五星期五 雨雨l今天，我感到今天，我感到强烈的思念，多想再听烈的思念，多想再听妈妈一声一声唠叨啊叨啊!我搓着我搓着手，来回急急地走手，来回急急地走动，像站在，像站在烧红的的铁板上似的，原来板上似的，原来许多多对我我有巨大吸引的有巨大吸引的东西都西都变的索然无趣。以前的索然无趣。以前妈妈的一幕幕都浮的一幕幕都浮现在在我的我的脑中。今天中。今天妈妈终于要回来了。于要回来了。“这没有没有妈妈的日子真的日子真难熬，熬，等等妈妈回来我一定言听回来我一定言听计从。从。”我暗下决心。我暗下决心。l母母爱是迷惘是迷惘时苦口婆心的苦口婆心的规劝，母，母爱是是远行行时一声殷切的叮一声殷切的叮咛，母，母爱是平凡无奇的生活是平凡无奇的生活时百般的叮嘱。百般的叮嘱。（点（点评：以日：以日记成文，思路清晰、版面整成文，思路清晰、版面整洁明快；明快；结尾扣尾扣题，深化中心），深化中心）20A美文欣赏爱是妈妈的唠叨 8月23日 星期五 雨（点美文欣美文欣赏爱是要用心去体会的是要用心去体会的l天下的父母都天下的父母都爱孩子。孩子。为了孩子，他了孩子，他们愿意付出一切。愿意付出一切。l 题记 （点（点评：用一句精：用一句精简而与中心有关的而与中心有关的话为题记，深化中心），深化中心）l“窗外的雨，落在地上，大地窗外的雨，落在地上，大地轻轻地把它地把它们搂在在怀里。雨点是孩里。雨点是孩子，大地是父母，父母子，大地是父母，父母对孩子永孩子永远是那么是那么亲切地切地给予呵予呵护。”我独自我独自面面对电脑，看着上面的文字，泪水浸湿了双眸。，看着上面的文字，泪水浸湿了双眸。l父父亲是一位工程是一位工程师，这是我最感到自豪的是我最感到自豪的;父父亲整日忙于工作，整日忙于工作，这是我最是我最伤心心难过的。我常常想，可能再的。我常常想，可能再过一段一段时间，我都会忘了他的，我都会忘了他的模模样。l父父亲经常出差，即使不出差，在家的常出差，即使不出差，在家的时间也是极其短也是极其短暂的。有一的。有一次，我有个次，我有个题目不会，恰巧爸爸在家，我就去目不会，恰巧爸爸在家，我就去问他。可他他。可他刚给我列个我列个式子，就被一个式子，就被一个电话催走了催走了;还有一次，他告有一次，他告诉我，晚上可以回家吃我，晚上可以回家吃饭。我开心极了，做了几。我开心极了，做了几样刚学会的菜等他。没想到一直等到学会的菜等他。没想到一直等到钟敲了八敲了八下，桌上的菜早已凉透了，爸爸才打下，桌上的菜早已凉透了，爸爸才打电话告告诉我，要加班，不能回来我，要加班，不能回来了了希望一次次落空，我希望一次次落空，我对爸爸一次次地失望。爸爸一次次地失望。“我我我能和您我能和您谈谈吗?”“行啊行啊!什么事儿什么事儿?”“您能不能多一点您能不能多一点时间来陪来陪”“对不起，不起，我有个我有个电话喂，行行，好，我喂，行行，好，我马上上过来来文雯，文雯，对不起，我有不起，我有事先走了，晚上回来再和你事先走了，晚上回来再和你谈!”“爸爸爸爸!您您”门关上了，我的心也关上了，我的心也彻底凉了。底凉了。l21A美文欣赏爱是要用心去体会的天下的父母都爱孩子。为了孩子，l 今天，我打开今天，我打开电脑，发现邮箱里有一封箱里有一封邮件：件：“文雯，文雯，对不起。不起。我不是一个好爸爸。爸爸知道你是个懂事的孩子，也知道你最近我不是一个好爸爸。爸爸知道你是个懂事的孩子，也知道你最近压力很大，力很大，请你理解爸爸，你一定要努力上你理解爸爸，你一定要努力上进，爸爸相信你会做，爸爸相信你会做到的到的!因因为你是我的孩子。你是我的孩子。”l 我哭了，泪水一滴滴地落下来。我哭了，泪水一滴滴地落下来。这时，爸爸回来了，我扑到，爸爸回来了，我扑到他的他的怀中：中：“爸，爸，对不起，我以不起，我以为您不喜您不喜欢我了呢。我了呢。”“傻孩子，傻孩子，是爸爸不是爸爸不对，没有多抽出一些，没有多抽出一些时间来陪你。来陪你。”l不必不必说爱，也不必，也不必说感感动，我，我们都能体会彼此的心情，都能都能体会彼此的心情，都能体会彼此体会彼此爱的方式。的方式。l“爸爸!您的生日快到了，您最您的生日快到了，您最爱吃什么菜呢吃什么菜呢?”“这个嘛个嘛你你会做什么我就喜会做什么我就喜欢吃什么了。吃什么了。”父父亲笑着笑着说。l 窗外的小雨也笑了。窗外的小雨也笑了。美文欣美文欣赏爱是要用心去体会的是要用心去体会的22A 今天，我打开电脑，发现邮箱里有一封邮件：“文雯，对美文欣美文欣赏爱是一首小情歌是一首小情歌 五五岁，总是是单纯地地认为父母父母对自己无微不至的关心与照自己无微不至的关心与照顾就是天底下最就是天底下最伟大的大的爱，爱仅仅如此。如此。十十岁，认为邻家小女孩忍着口水却家小女孩忍着口水却还把唯一的那把唯一的那颗糖果糖果塞到我手心就是天底下最塞到我手心就是天底下最纯洁的的爱，爱不不过如斯。如斯。十五十五岁，陪着好友看最近很火的，陪着好友看最近很火的电影影画皮画皮，和同学，和同学重温儿重温儿时看不懂的孟姜女的故事，看不懂的孟姜女的故事，终于明白，于明白，爱还可以可以这般般惊天惊天动地地轰轰烈烈，烈烈，为他他们的的爱落泪的同落泪的同时，猛然，猛然发现爱还能能让人死去活来。人死去活来。于是，于是，对于于爱情，我就像只乳臭未干的小猫，想吃情，我就像只乳臭未干的小猫，想吃鱼，却又担心会被刺卡住。尤其是听了一首叫却又担心会被刺卡住。尤其是听了一首叫死了都要死了都要爱的的歌，歌，顿时心惊胆心惊胆颤，也太撕心裂肺了吧！我最后告，也太撕心裂肺了吧！我最后告诫自己：自己：珍珍爱生命，生命，远离离爱情。情。朋友笑我把朋友笑我把爱看得太肤浅，我理直气壮地回了一句：看得太肤浅，我理直气壮地回了一句：“生命、生命、爱情你更想要哪一个？情你更想要哪一个？”她笑着她笑着摇头说我我问得太幼稚，得太幼稚，我得意地我得意地说：“别逃避啊，没有生命哪能冒出逃避啊，没有生命哪能冒出爱情？情？鱼与熊与熊掌二者不可得兼。掌二者不可得兼。这道理你清楚得很！道理你清楚得很！”23A美文欣赏爱是一首小情歌 五岁，总是单纯地认美文欣美文欣赏爱是一首小情歌是一首小情歌 后来学校放端午后来学校放端午节，假期三天。我不得不把，假期三天。我不得不把书全收拾了全收拾了带回家去，路上回家去，路上因因为书包包过于沉重，只好在公园石椅上休息一会儿。于沉重，只好在公园石椅上休息一会儿。这时旁旁边的一的一对老夫妻老夫妻影起了我的注意。老夫妻互相扶持着，一步一影起了我的注意。老夫妻互相扶持着，一步一顿，却有，却有说有笑，怡然自得。有笑，怡然自得。他他们在我斜在我斜对面的石椅上坐了下来，隔的不面的石椅上坐了下来，隔的不远，我甚至清晰地看到老，我甚至清晰地看到老妇手手边袋子里装的糯米、猪肉、袋子里装的糯米、猪肉、酱油以及棕叶。老油以及棕叶。老爷爷微微微微叹口气道：口气道：“又是端午又是端午了呀，只可惜儿了呀，只可惜儿孙不能回家吃你包的粽子。不能回家吃你包的粽子。”老奶奶笑了笑，老奶奶笑了笑，岁月的眼月的眼纹有有了深度。了深度。“不是不是还有你有你吗？你呀你，胃并不好，却？你呀你，胃并不好，却还像个不知像个不知节制的小孩，制的小孩，一回要吃三四个呢！一回要吃三四个呢！”“老了，年老了，年轻那会儿，我一口气能吃五六个呢！回家那会儿，我一口气能吃五六个呢！回家吧，回家包粽子吃吧，回家包粽子吃”他他们慢慢地站起，慢慢地站起，蹒跚地从我面前跚地从我面前经过，这时我才我才发现，他，他们的手一直的手一直牵着。着。我没有刷刷地掉眼泪，而是开心地笑了。他我没有刷刷地掉眼泪，而是开心地笑了。他们相互相互搀扶着走扶着走过了人生路了人生路上的一道道坎坎坷坷，如今相依相伴，上的一道道坎坎坷坷，如今相依相伴，颐养天年，养天年，让我好生羡慕与敬佩呀！我好生羡慕与敬佩呀！是啊，是啊，爱，不一定非得惊天，不一定非得惊天动地死去活来，云淡地死去活来，云淡风轻足以足以让人刻骨人刻骨铭心，心，就像是一首唱不完的小情歌，就像是一首唱不完的小情歌，轻轻地淡淡地暖暖地地淡淡地暖暖地24A美文欣赏爱是一首小情歌 后来学校放端午节，假 只要多看，多只要多看，多记，多，多观察察，多思考，多，多思考，多练习，就一定能，就一定能写出文采写出文采飞扬、声情并茂的好、声情并茂的好文章文章 。25A教师寄语 只要多看，多记，多观察，多思考，多练习，就一