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第2课时凝聚法治共识第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识第四课建设法治中国课前自主预习-2-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课前自主预习知识点1法治政府1.政府的作用是什么?一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。2.在我国,政府与人民的关系是怎样的?(1)在我国,政府的权力来源于人民。(2)政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督，为人民谋利益。知识点1法治政府课前自主预习-3-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课前自主预习卫生局查封某超市无证猪肉冷藏库镇政府未核对精准扶贫名单便执行教育局局长拒绝表弟安排工作的要求交警小王因天气寒冷擅自离开岗位各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法你认为如何才能提高政府的公信力?(2)理由:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强科学管理,推动习惯养成只有在党的领导下依法治国、厉行法治,人民当家作主才能充分实现,国家和社会生活法治化才能有序推进。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(北京中考)垃圾虽小,却牵着民生。法治政府建设要求(C)因为该政务窗口践行了为人民服务的宗旨,能够对人民负责,为人民谋利益。不滥用政府权力,维护广大人民群众的合法权益。(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。针对“靠自发无惩戒”,应当(C)针对“靠自发无惩戒”,应当(C)在全面推进依法治国的号角声中,法治政府建设换挡提速,依法行政成为一道时代的鲜明烙印。坚持厉行法治,要求(A)(2)政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督，为人民谋利益。(安徽中考)依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。因为该政务窗口践行了为人民服务的宗旨,能够对人民负责,为人民谋利益。3.什么是法治政府?(1)法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。(2)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。卫生局查封某超市无证猪肉冷藏库镇政府未核对精准扶贫名单课前自主预习-4-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课前自主预习4.什么是依法行政?其核心是什么?(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)依法行政的核心是规范政府的行政权。4.什么是依法行政?其核心是什么?课前自主预习-5-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课前自主预习5.怎样做到依法行政?(1)我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。5.怎样做到依法行政?课前自主预习-6-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课前自主预习知识点2厉行法治6.怎样厉行法治?(1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。(2)坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。(4)各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。知识点2厉行法治课前自主预习-7-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课前自主预习(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。7.法治与德治具有怎样的关系?(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的课前自主预习-8-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标知识点1法治政府1.在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于(A)A.人民B.武装力量C.党的领导D.制度安排知识点1法治政府课前自主预习-9-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标2.要重点解决好损害群众权益的问题,决不允许对群众报警置之不理,决不允许让普通群众打不起官司,决不会允许滥用权力侵犯群众合法权益,决不允许执法犯法造成冤假错案。做到四个“决不”(C)有利于政府及其工作人员依法行政有利于维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力有利于促进政府决策的科学化和民主化有利于实现社会的公平正义A.B.C.D.2.要重点解决好损害群众权益的问题,决不允许对群众报警置之不课前自主预习-10-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标3.解决下面漫画中存在的问题应该坚持(B)A.依法执政B.依法行政C.高效施政D.反腐倡廉3.解决下面漫画中存在的问题应该坚持(B)课前自主预习-11-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标知识点2厉行法治4.(安徽中考)依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下公民的做法体现这一要求的是(D)A.范某开了一家餐馆,不申报纳税B.刘某应征入伍后,以各种理由逃避服兵役C.张某在网上发帖,诋毁救火英雄D.杨某发现某可疑潜航探测器后,及时报告知识点2厉行法治课前自主预习-12-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标【解析】依法治国要求全民守法,正确行使权利,自觉履行义务。A项没有履行依法纳税的义务,错误;B项没有履行服兵役的义务,错误;C项侵害救火英雄的名誉权,是一种违法行为,要承担相应的法律责任,错误;D项自觉履行了维护国家安全和利益的义务,正确。【解析】依法治国要求全民守法,正确行使权利,自觉履行义务。A课前自主预习-13-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标5.“唯奉法者强,唯明法者进。”全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治。坚持厉行法治,要求(A)A.各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法B.现代社会公民科学立法、严格执法C.青少年只要努力学习科学文化知识即可D.广大人民群众建设法治政府5.“唯奉法者强,唯明法者进。”全面依法治国是国家治理的一场课前自主预习-14-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标6.以下是课堂讨论时两位同学的观点,请你运用所学知识,判断正误并说明理由。观点一亮亮认为:“国家和社会治理只要有法律就行了,有没有道德无所谓。”(1)判断:错误。(2)理由:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。6.以下是课堂讨论时两位同学的观点,请你运用所学知识,判断正课前自主预习-15-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课堂基础达标观点二小华认为:“以德治国是党领导人民治理国家的基本方略。”(1)判断:错误。(2)理由:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。观点二小华认为:“以德治国是党领导人民治理国家的基本方略。课前自主预习-16-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升1.(原创)2020年3月17日,安徽省推进依法行政工作领导小组办公室出台法治政府建设与责任落实督察工作实施细则,进一步加强督察工作对法治政府建设与责任落实的督促推动作用,实现政府工作全面纳入法治轨道。法治政府建设要求(C)政府按照法治原则运作政府凌驾于法律之上政府的工作要对人民负责，受人民监督政府要为人民谋利益A.B.C.D.1.(原创)2020年3月17日,安徽省推进依法行政课前自主预习-17-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升2.在全面推进依法治国的号角声中,法治政府建设换挡提速,依法行政成为一道时代的鲜明烙印。在道德与法治课堂上,同学们围绕“依法行政”这一主题展开讨论,下列观点你赞同的是(B)依法行政的核心是规范政府的行政权依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则依法行政是政府机关及其工作人员的事情,与我们无关建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用A.B.C.D.2.在全面推进依法治国的号角声中,法治政府建设换挡提速,依法课前自主预习-18-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升【解析】公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政,错误。说法正确且符合题意。【解析】公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政课前自主预习-19-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升3.(长春中考)2019年4月23日,第十三届全国人大常委会第十次会议表决通过新修订的法官法和检察官法。两部法律要求法官和检察官勤勉尽责、清正廉明,恪守职业道德,维护社会公平正义。这表明(C)我国旨在大力推进民主立法我国通过立法规范司法行为我国规范行政机关严格执法我国落实宪法核心价值追求A.B.C.D.3.(长春中考)2019年4月23日,第十三届全国人课前自主预习-20-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升4.(原创)法律得到有效实施和执行,对于施政治国具有至关重要的意义。下列行为符合依法行政的是(B)卫生局查封某超市无证猪肉冷藏库镇政府未核对精准扶贫名单便执行教育局局长拒绝表弟安排工作的要求交警小王因天气寒冷擅自离开岗位A.B.C.D.4.(原创)法律得到有效实施和执行,对于施政治国具有课前自主预习-21-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升5.全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治要求政府必须坚持(C)公正审判,保障公平正义依法行政,规范权力运行权责统一,政府依法履职科学立法,健全法治体系A.B.C.D.5.全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治要求政府必须坚持(课前自主预习-22-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升6.2019年9月11日,在中央反腐协调小组国际追逃追赃工作办公室统筹协调下,经广东追逃办和汕头市监委不懈努力,“百名红色通缉人员”、职务犯罪嫌疑人黄平回国投案并积极退赃。以下说法正确的是(A)表明我国厉行法治,严格执法有利于震慑违法犯罪分子,维护社会正义警示国家机关工作人员要依法行使职权说明违法犯罪行为必将受到刑法的制裁A.B.C.D.6.2019年9月11日,在中央反腐协调小组国际追逃追赃工作课前自主预习-23-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升7.下面漫画启示我们要培养(A)法治精神规则意识权利义务观念财富观念A.B.C.D.7.下面漫画启示我们要培养(A)课前自主预习-24-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升法治政府建设要求(C)针对“靠自发无惩戒”,应当(C)各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法什么是依法行政?其核心是什么?(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。以道德来引领,用法治来约束因为该政务窗口践行了为人民服务的宗旨,能够对人民负责,为人民谋利益。广大人民群众建设法治政府解决下面漫画中存在的问题应该坚持(B)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于广大人民群众建设法治政府(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。针对“靠自发无惩戒”,应当(C)(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。杨某发现某可疑潜航探测器后,及时报告青少年只要努力学习科学文化知识即可(2)依法行政的核心是规范政府的行政权。8.只有在党的领导下依法治国、厉行法治,人民当家作主才能充分实现,国家和社会生活法治化才能有序推进。厉行法治要求(D)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务公民增强尊法学法守法用法意识政府及其工作人员率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境A.B.C.D.法治政府建设要求(C)8.只有在党的领导下依法治国、课前自主预习-25-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升9.(北京中考)垃圾虽小,却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓,增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准,有试点少管理,靠自发无惩戒”。针对“靠自发无惩戒”,应当(C)A.加强科学管理,推动习惯养成B.继续扩大垃圾分类试点的范围C.以道德来引领,用法治来约束D.提高公众对垃圾分类的认识度9.(北京中考)垃圾虽小,却牵着民生。目前我国城市生课前自主预习-26-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升【解析】垃圾的处理,既要靠道德的引领,也要靠法治的约束,二者结合,才会改变“靠自发无惩戒”这一问题,从而推进垃圾分类,C项正确。A、D两项仅从道德角度分析;B项与题意不符,排除。【解析】垃圾的处理,既要靠道德的引领,也要靠法治的约束,二者课前自主预习-27-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升10.观察漫画,回答下列问题。10.观察漫画,回答下列问题。课前自主预习-28-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。以下说法正确的是(A)全面依法治国必须坚持厉行法治。【解析】依法治国要求全民守法,正确行使权利,自觉履行义务。【解析】垃圾的处理,既要靠道德的引领,也要靠法治的约束,二者结合,才会改变“靠自发无惩戒”这一问题,从而推进垃圾分类,C项正确。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。公正审判,保障公平正义依法行政,规范权力运行权责统一,政府依法履职科学立法,健全法治体系不滥用政府权力,维护广大人民群众的合法权益。加强科学管理,推动习惯养成(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。广大人民群众建设法治政府(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于在道德与法治课堂上,同学们围绕“依法行政”这一主题展开讨论,下列观点你赞同的是(B)(2)理由:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于卫生局查封某超市无证猪肉冷藏库镇政府未核对精准扶贫名单便执行教育局局长拒绝表弟安排工作的要求交警小王因天气寒冷擅自离开岗位有利于政府及其工作人员依法行政有利于维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力有利于促进政府决策的科学化和民主化有利于实现社会的公平正义(2)依法行政的核心是规范政府的行政权。(1)漫画一中的群众为什么夸政务窗口“超赞”?因为该政务窗口践行了为人民服务的宗旨,能够对人民负责,为人民谋利益。(2)漫画二强调了现代法治政府应奉行哪一基本准则?该准则对政府提出了怎样的要求?依法行政。要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律规定正确行使权力。(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘课前自主预习-29-课堂基础达标课后巩固提升第2课时凝聚法治共识课后巩固提升(2)政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督，为人民谋利益。(4)各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。张某在网上发帖,诋毁救火英雄我国旨在大力推进民主立法我国通过立法规范司法行为我国规范行政机关严格执法我国落实宪法核心价值追求继续扩大垃圾分类试点的范围在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。继续扩大垃圾分类试点的范围在我国,政府与人民的关系是怎样的?(2)政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督，为人民谋利益。不滥用政府权力,维护广大人民群众的合法权益。(安徽中考)依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。因为该政务窗口践行了为人民服务的宗旨,能够对人民负责,为人民谋利益。因为该政务窗口践行了为人民服务的宗旨,能够对人民负责,为人民谋利益。(4)各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。(5)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。观点一亮亮认为:“国家和社会治理只要有法律就行了,有没有道德无所谓。(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。在我国,国务院有权根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令;地方人民政府有权执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议政府的这些权力来源于不滥用政府权力,维护广大人民群众的合法权益。(3)目前,我国正为实现“法治政府基本建成”这一目标而努力,要建设法治政府必须提高政府的公信力。你认为如何才能提高政府的公信力?政府及其工作人员应做到依法行政。全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。不滥用政府权力,维护广大人民群众的合法权益。政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法等。(2)政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负
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