应急救护培训课件(心肺复苏术

急救知急救知急救知急救知识识识识之之之之-心肺复心肺复心肺复心肺复苏术苏术苏术苏术www他他们们因猝死走了因猝死走了2编辑课件他们因猝死走了2编辑课件 喀麦隆国脚维维安福与孙继海同在曼城效力，图为他与孙继海的照片，当时是曼城2：1主场战胜利兹后，福(左)和孙继海(右)向进球 功 臣 高 特(中)道贺。在2003年6月26日举行的联合会杯半决赛中，28岁的维维安福 在 下半场突然倒地，急送医院抢救45分钟后不治身亡。维维安福与孙继海3编辑课件喀麦隆国脚维维安福与孙继海同在曼城效力，图为他与孙继海4编辑课件4编辑课件5编辑课件5编辑课件6编辑课件6编辑课件这这一走，一走，就再也没有回来就再也没有回来7编辑课件这一走，7编辑课件 从从电视电视画面提供的画面提供的图图像信息上，我像信息上，我们们可以可以推断，推断，维维维维安安福在倒地的福在倒地的时时候即候即发发生了心生了心脏脏停停搏，不知是没有相关的医生在搏，不知是没有相关的医生在场还场还是其他原因，是其他原因，我我们们看到救助人看到救助人员员在在经过经过一番呼叫、一番呼叫、轻轻拍面拍面颊颊等等简单简单的的检查处检查处理后不理后不紧紧不慢地将其抬出球不慢地将其抬出球场场，没有没有对对其其进进行及行及时时、有效的心肺复、有效的心肺复苏苏，直到福，直到福被抬出被抬出场场外，眼看着外，眼看着时间时间一分一秒的一分一秒的过过去，成去，成功复功复苏苏的机会一步步的机会一步步远远离，整个离，整个过过程令人扼腕。程令人扼腕。北京青年北京青年报报 8编辑课件从电视画面提供的图像信息上，我们可以推断，维维安福急病急病创伤创伤中毒中毒溺水溺水触触电电9编辑课件可以导致呼吸心跳停止！9编辑课件在日常生活或在日常生活或紧紧急救急救护护中，没有比中，没有比抢抢救心跳、呼救心跳、呼吸停止的病人更吸停止的病人更为紧为紧迫了迫了心肺复心肺复苏苏(CPR)就就是是针对骤针对骤停的心跳、呼吸所采取的停的心跳、呼吸所采取的“救命技救命技术术”ImageinformationinproductImage:,MedicalPerspectives(EyeWire)Notetocustomers:ThisimagehasbeenlicensedtobeusedwithinthisPowerPointtemplateonly.Youmaynotextracttheimageforanyotheruse.10编辑课件在日常生活或紧急救护中，没有比抢救心跳、呼吸停止的病人更为紧心肺复心肺复苏苏的目的的目的。11编辑课件心肺复苏的目的。挽救生命！11编辑课件传统传统的救的救护观护观念念第一步第一步第一步第一步第二步第二步第二步第二步第三步第三步第三步第三步第四步第四步第四步第四步抢抢救救实实施者：施者：医医护护人人员员（100%100%）遇到危重遇到危重病人病人医生医生诊诊断断处处理理急急诊诊室室尽快尽快寻寻找找交通工具交通工具12编辑课件传统的救护观念第一步第二步第三步第四步抢救实施者：医护人员（A B A B80%87.7%30%35-40%A A A A人人人人类类类类猝死猝死猝死猝死87.7%87.7%87.7%87.7%发发发发生在生在生在生在医院以外，没有医医院以外，没有医医院以外，没有医医院以外，没有医护护护护人人人人员员员员参与参与参与参与抢抢抢抢救救救救B B B B 猝死的人有猝死的人有猝死的人有猝死的人有35-40%35-40%35-40%35-40%如如如如经现场经现场经现场经现场及及及及时抢时抢时抢时抢救，救，救，救，进进进进行行行行心肺复心肺复心肺复心肺复苏苏苏苏,可以挽救生命可以挽救生命可以挽救生命可以挽救生命.13编辑课件AB80%8争分夺秒大量大量实实践践证证明：明：4分分钟钟内内进进行复行复苏苏者，可能一半人被救活。者，可能一半人被救活。4-6分分钟钟内内进进行复行复苏苏者，者，10%被救活。被救活。超超过过6分分钟钟存活率存活率仅仅4%。超超过过10分分钟钟存活率几乎存活率几乎为为0。14编辑课件争分夺秒大量实践证明：14编辑课件 所以，所以，我我我我们们们们不能不能不能不能单纯单纯单纯单纯等待医等待医等待医等待医护护护护人人人人员员员员到到到到现场抢现场抢现场抢现场抢救。救。救。救。我我我我们们们们每一个人都每一个人都每一个人都每一个人都应该应该应该应该学学学学习习习习自救互救知自救互救知自救互救知自救互救知识识识识，学，学，学，学习习习习心肺复心肺复心肺复心肺复苏苏苏苏术术术术。15编辑课件所以，15编辑课件心肺复苏程序判断意识呼救矫正体位人工呼吸人工呼吸（B）胸外按压（C）开放气道（A）16编辑课件心肺复苏程序判断意识呼救矫正体位人工呼吸胸外按压（C）开放气核 心C、胸外按、胸外按压压（circulationcirculation）强强调调！A、打开气道、打开气道（airwayairway）B、人工呼吸、人工呼吸（breathingbreathing）17编辑课件核心C、胸外按压（circulation）强调！17 （1 1）评评估情况估情况（2 2）保障安全）保障安全（3 3）个人防）个人防护护评评估估现场现场：心肺复心肺复苏苏操作步操作步骤骤18编辑课件（1）评估情况判断意判断意识识和呼吸：和呼吸：轻轻拍：肩部。拍：肩部。大声呼大声呼唤唤：“喂！喂！您怎么啦？您怎么啦？”呼吸停止或喘息呼吸停止或喘息19编辑课件判断意识和呼吸：轻拍：肩部。19编辑课件现场现场呼救：呼救：伤员没有反应高声呼救：高声呼救：“快来人快来人救命啊救命啊!请这请这位同学快帮忙位同学快帮忙拨拨打急救打急救电话电话！有会救有会救护护的的请请和和我一起来救我一起来救护护。”无人无人则拨则拨打：打：“120”“120”20编辑课件现场呼救：伤员没有反应20编辑课件2121请请求支援求支援现场现场有有2 2人人时时，求救与求救与CPRCPR同同时进时进行行。若若现场现场只有一人只有一人 ：1.先求救再急救先求救再急救由心由心脏问题脏问题所引起者，以期尽所引起者，以期尽快取得快取得AED。2.先急救再求救先急救再求救以下四种情況：溺水、以下四种情況：溺水、创伤创伤、药药物中毒物中毒、小于、小于 8岁岁的儿童，先做的儿童，先做 CPR 五五个循个循环(约约二分二分钟钟)再打再打电话电话求援。求援。21编辑课件21请求支援现场有2人时，求救与CPR同时进行。1.先求救再拨拨打急救打急救电话电话（6W6W）n nWHO:WHO:何人何人何人何人n nWHENWHEN：何：何：何：何时时时时n nWHERE:WHERE:何地，何地，何地，何地，发发发发生的地点街生的地点街生的地点街生的地点街道名称，或道名称，或道名称，或道名称，或显显显显而易而易而易而易见见见见的地的地的地的地标标标标。n nWHATWHAT：何事心：何事心：何事心：何事心脏脏脏脏病病病病发发发发作、作、作、作、车祸车祸车祸车祸、摔、摔、摔、摔伤伤伤伤等。等。等。等。n nWHY:WHY:何因何因何因何因n nHOWHOW：现现现现状，状，状，状，经过经过经过经过什么什么什么什么处处处处理理理理让让120方先挂方先挂电话电话120急救急救电话电话22编辑课件拨打急救电话（6W）WHO:何人120急救电话22编辑课件语言：精练、清楚、准确内容：人数、原因、症状、详细地点重点提示：询问对方还需要提供什么信息或询问可不可以挂电话呼救后：畅通楼道、路口等候、准备住院物品120急救电话23编辑课件语言：精练、清楚、准确120急救电话23编辑课件24编辑课件24编辑课件呼救的同时，应迅速将病人摆放成仰卧位。接近侧躺为主，头部的姿势要能让口中的分泌物流出。注意解开病人衣领、领带以及拉链，不可造成胸部压迫，影响换气。摆放的地点：地面或硬板床。翻身时整体转动，保护颈部。保持身体平直，无扭曲。救护者体位：跪于病人右侧。放置体位：放置体位：摆摆成复成复苏苏姿姿势势25编辑课件放置体位：摆成复苏姿势25编辑课件C（circulation）胸外按压放松按按压压26编辑课件C（circulation）胸外按压放松按压26编辑课件胸部正中央胸部正中央两乳两乳连线连线中点中点压压在胸骨上在胸骨上肋骨骨折肋骨骨折1.按压的位置27编辑课件胸部正中央压在胸骨上1.按压的位置27编辑课件n n将将将将一手之手掌跟放在胸骨下一手之手掌跟放在胸骨下一手之手掌跟放在胸骨下一手之手掌跟放在胸骨下半段，另一手置于其上，手半段，另一手置于其上，手半段，另一手置于其上，手半段，另一手置于其上，手掌根重叠，手指互扣掌根重叠，手指互扣掌根重叠，手指互扣掌根重叠，手指互扣翘翘翘翘起，起，起，起，双臂形成一直双臂形成一直双臂形成一直双臂形成一直线线线线，与患者胸，与患者胸，与患者胸，与患者胸部垂直，用上半身重量垂直部垂直，用上半身重量垂直部垂直，用上半身重量垂直部垂直，用上半身重量垂直往下往下往下往下压压压压。n n手掌根部始手掌根部始手掌根部始手掌根部始终紧贴终紧贴终紧贴终紧贴胸部，放胸部，放胸部，放胸部，放松不离位。松不离位。松不离位。松不离位。2.按压的手法28编辑课件2.按压的手法28编辑课件按压的手法29编辑课件按压的手法29编辑课件按压的手法30编辑课件按压的手法30编辑课件双双肩前肩前倾倾至患者胸部正上方腰挺直至患者胸部正上方腰挺直31编辑课件双肩前倾至患者胸部正上方腰挺直31编辑课件手肘伸直手肘伸直32编辑课件手肘伸直32编辑课件3.按压幅度：下压深度5厘米，以触及颈动脉搏动有效。4.按压速率100次/每分钟，压胸与人工呼吸比率：30：2。5.按压平面：硬质平面。6.按压间隔：下压和放松时间为1:1。7.按压周期：首轮做5个30：2，复检呼吸循环情况。C（Circulation，心脏按压）33编辑课件3.按压幅度：下压深度5厘米，以触及颈动脉搏动有效。C（C按按压压姿势按按压压方式双臂伸直双手掌根互贴垂直压下以髋关节作支点34编辑课件按压姿势按压方式双臂伸直双手掌根互贴垂直压下以髋关节摇摆身躯35编辑课件摇摆身躯35编辑课件交叉手36编辑课件交叉手36编辑课件手肘屈曲37编辑课件手肘屈曲37编辑课件弹跳手38编辑课件弹跳手38编辑课件按摩手39编辑课件按摩手39编辑课件1、首先清理口腔，将其头偏向一侧，用手指探入口腔，清除分泌物及异物、义齿。2、然后压头抬颌，使头部后仰，后仰程度为下颌、耳廓的连线与地面垂直。3、打开口腔4、动作轻柔，防止颈部过度伸展，防止压迫气道。123A（Airway 开放气道）40编辑课件1、首先清理口腔，将其头偏向一侧，用手指探入口腔，清除分泌物开放气道开放气道救护人用一手的小鱼际部置于病人的前额并稍加用力使后仰，另一手的食指置于病人下 将下颌骨上提注意：救护人手指不要深压颏下软组织，以免阻塞气道。若怀疑颈椎骨折用双下颌上提法使耳颏与地面垂直（90度）41编辑课件开放气道救护人用一手的小鱼际部置于病人的前额并稍加用力使后捏捏捏捏紧紧紧紧鼻孔鼻孔鼻孔鼻孔张张张张大口包大口包大口包大口包紧紧紧紧其口唇其口唇其口唇其口唇深吸气后立即吹气深吸气后立即吹气深吸气后立即吹气深吸气后立即吹气重复吹气二次重复吹气二次重复吹气二次重复吹气二次吹气吹气吹气吹气间间间间歇放开歇放开歇放开歇放开伤员伤员伤员伤员的鼻翼的鼻翼的鼻翼的鼻翼 B B（breathingbreathing）人工呼吸人工呼吸42编辑课件捏紧鼻孔B（breathing）人工呼吸42编辑课件注 意 事 项深吸气，口包严，45秒吹气一次气道开放下进行，吹气量不宜过大胸部按压不可压于剑突处。伤员平躺地板或硬板，头不可高于心脏。按压時不宜对胃部施力，以免呕吐。胸部按压時，避免压于肋骨上。施救者手肘伸直，垂直下压胸骨下半段。心肺复苏术开始按压后即不可中断10秒以上。预防感染。43编辑课件注意事项深吸气，口包严，45秒吹气一次胸部按压不高品高品质质的的CPRCPR 非非专业专业施救者和医施救者和医务务人人员员以每分以每分钟钟至少至少 100 100 次按次按压压的速率的速率 应应将成人胸骨按下至少将成人胸骨按下至少 5 5 厘米。厘米。压压的方法的方法对对 尽量减少中断，中断尽量减少中断，中断压压胸胸动动作的作的时间时间不不应应超超过过 10 10 秒，包括人工呼吸秒，包括人工呼吸和和AEDAED口诀：用力压，快快压，胸回弹，莫中断！44编辑课件高品质的CPR非专业施救者和医务人员以每分钟至少100次心肺复苏有效指征自主呼吸恢复面色由紫转红脉搏、呼吸恢复瞳孔由大变小眼球活动，手脚抽搐 开始呻吟等45编辑课件心肺复苏有效指征自主呼吸恢复45编辑课件心肺复苏可以终止的条件现场环境变得不安全伤病员已经恢复自主呼吸和心跳有专业医务人员接替抢救医务人员确定被救者已经死亡救护人员精疲力竭，无法继续进行心肺复苏。46编辑课件心肺复苏可以终止的条件现场环境变得不安全46编辑课件47编辑课件遇到意外不慌张自救本领派用场47编辑课件珍惜生命救人救己！谢谢谢谢！48编辑课件谢谢！48编辑课件