八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版

归纳总结归纳总结学习目标学习目标自主预习自主预习合作学习合作学习课后练习课后练习随堂检测随堂检测第第1919章章 第第2 2节节 动物的生殖和发育动物的生殖和发育 归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第19章第【学习目标】【学习目标】【重难点】【重难点】1.1.说出昆虫生殖和发育的说出昆虫生殖和发育的主要类型及其特点。主要类型及其特点。2.2.说出两栖动物的生殖和说出两栖动物的生殖和发育的特点。发育的特点。3.3.说出鸟卵适于在陆地上说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。发育的结构特点。4.4.描述鸟的生殖和发育过描述鸟的生殖和发育过程。程。1.1.昆虫的变态发育昆虫的变态发育2.2.青蛙的生殖和发育青蛙的生殖和发育的过程的过程3.3.观察鸟卵的结构观察鸟卵的结构【学习目标【学习目标【学习目标】【重难点】1.说出昆虫生殖和发育的主要类型及其特【自主预习【自主预习 请仔细阅读课本请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来在课本上将答案勾画出来 一、昆虫的生殖和发育一、昆虫的生殖和发育1.变态变态:是指动物在从幼虫到是指动物在从幼虫到_的发的发育过程中育过程中,幼虫的幼虫的_、生理、生理、_等发生一系列显著变化。发育等发生一系列显著变化。发育方式包括方式包括 发育和发育和_发育。发育。2.蝗虫的生殖与发育蝗虫的生殖与发育:蝗虫蝗虫_孵化出孵化出的幼小个体的幼小个体,_和形态结构与成虫相和形态结构与成虫相似似,但但_未发育成熟未发育成熟,称为称为_,也叫跳蝻。也叫跳蝻。成虫成虫形态形态习性习性完全变态完全变态不完全变态不完全变态受精卵受精卵生活习性生活习性生殖器官生殖器官假设虫假设虫【自主预习请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来【自主预习【自主预习 蝗虫的变态发育过程经历了蝗虫的变态发育过程经历了_、_、_三个时期三个时期,这样的发育这样的发育过程过程,叫做叫做_。如。如_、_、_、_3.家蚕的生殖与发育家蚕的生殖与发育:家蚕的发育过程要经过家蚕的发育过程要经过_、_、_、_四个时期四个时期,这样的发育过程这样的发育过程,叫做叫做_。如。如_、_、_、蚊、蝇、金龟子等昆虫都属这类型、蚊、蝇、金龟子等昆虫都属这类型的发育。的发育。受精卵受精卵假设虫假设虫成虫成虫不完全变态不完全变态蟋蟀蟋蟀蜻蜓蜻蜓卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫完全变态完全变态蜜蜂蜜蜂蚂蚁蚂蚁蝴蝶蝴蝶椿象椿象豆娘豆娘【自主预习蝗虫的变态发育过程经历了_、【自主预习【自主预习 4.研究昆虫生殖和发育的意义研究昆虫生殖和发育的意义:昆虫与人类的昆虫与人类的关系非常密切关系非常密切,认识益虫和害虫的生长和发育认识益虫和害虫的生长和发育过程过程,有助于我们采取相应的措施有助于我们采取相应的措施_和和_益虫或者益虫或者_害虫害虫二、两栖动物的生殖和发育二、两栖动物的生殖和发育1.青蛙的生殖青蛙的生殖:在繁殖季节在繁殖季节,雌雄蛙有抱対行雌雄蛙有抱対行为为,抱対行为会刺激雌蛙排出抱対行为会刺激雌蛙排出_,刺激刺激雄蛙排出雄蛙排出_,卵细胞和精子在卵细胞和精子在 中完中完成受精。成受精。保护保护繁育繁育控制控制卵细胞卵细胞精子精子水水【自主预习4.研究昆虫生殖和发育的意义:昆虫与人类的【自主预习【自主预习 2.蛙的发育过程:幼蛙 蝌蚪与成蛙的区别:生活环境 呼吸器官形态特征蝌蚪有尾、无四肢成蛙水、陆两栖受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙水水鳃鳃肺肺无尾无尾,有四肢有四肢【自主预习2.蛙的发育过程:【自主预习【自主预习 三、鸟类的生殖和发育三、鸟类的生殖和发育 1.鸟卵的受精发生在鸟卵的受精发生在_上端。上端。在在输卵管内下行的过程中输卵管内下行的过程中,被卵白、壳膜和被卵白、壳膜和 包包裹。受精的卵在卵黄上有一个白色的结构叫裹。受精的卵在卵黄上有一个白色的结构叫 ,它是由它是由 细胞分裂形成的。无受精的卵细胞分裂形成的。无受精的卵也可见胚盘但只有受精的卵才能孵出雏鸟。鸟也可见胚盘但只有受精的卵才能孵出雏鸟。鸟的胚胎在的胚胎在 体内体内/体外发育体外发育,卵内有丰卵内有丰富的富的_提供营养提供营养,卵外有坚固的卵外有坚固的 保保护胚胎。卵壳和气室还有利于卵的护胚胎。卵壳和气室还有利于卵的 交换。交换。输卵管输卵管受精卵受精卵卵壳卵壳胚盘胚盘体外体外卵黄卵黄卵壳卵壳气体气体受精卵受精卵【自主预习三、鸟类的生殖和发育输卵管受精卵卵壳胚盘体【自主预习【自主预习 2.卵产出后卵产出后,胚胎由于外界温度过低而停止发胚胎由于外界温度过低而停止发育。在亲鸟的体温影响下育。在亲鸟的体温影响下 逐渐发育成雏鸟逐渐发育成雏鸟并破壳而出。并破壳而出。3.鸟类的生殖、发育特点鸟类的生殖、发育特点:_生填胎生填胎/卵卵,_受精体内受精体内/体外。体外。胚胎胚胎卵卵体内体内【自主预习2.卵产出后,胚胎由于外界温度过低而停止发 探究一探究一.昆虫的生殖与发育昆虫的生殖与发育1 1、唐代诗人李商隐的著名诗句春蚕到死丝方尽、唐代诗人李商隐的著名诗句春蚕到死丝方尽,蜡蜡炬成灰泪始干炬成灰泪始干”中有关春蚕的描述用今天的生物学知识中有关春蚕的描述用今天的生物学知识分析分析,你认为哪一句不科学吗你认为哪一句不科学吗？为什么？为什么？怎样改才？怎样改才能既科学又不失艺术性能既科学又不失艺术性？【合作学习【合作学习 春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽”不够科学不够科学,应改为春蚕应改为春蚕化蛹丝方尽化蛹丝方尽”。探究一.昆虫的生殖与发育【合作学习春蚕到死丝方尽”不够 2.2.荐食如蚕飞似雨荐食如蚕飞似雨,飞蝗蚕食千里间飞蝗蚕食千里间,不见青苗空不见青苗空赤土赤土”这是诗人白居易笔下対蝗害的描述这是诗人白居易笔下対蝗害的描述,请同学们请同学们结合蝗虫的生活习性结合蝗虫的生活习性,请说说你会采用哪些方式、哪请说说你会采用哪些方式、哪个时期消灭蝗虫个时期消灭蝗虫？为什么？为什么？【合作学习【合作学习 用生物防治法或者喷洒农药等方式防治。用生物防治法或者喷洒农药等方式防治。【合作学习用生物防治法或者喷洒农药等方式防治。探究二探究二.两栖动物的生殖与发育两栖动物的生殖与发育青蛙历来被称为庄稼卫士青蛙历来被称为庄稼卫士”,”,是螟蛾、稻蝗虫、蝼是螟蛾、稻蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、叶蝉等蛄、蟋蟀、叶蝉等3030多种作物害虫的天敌。春末夏初多种作物害虫的天敌。春末夏初,池塘、小溪的附近我们经常听到青蛙不断地鸣叫池塘、小溪的附近我们经常听到青蛙不断地鸣叫,同同时也会看到很多青蛙的雌雄抱対行为时也会看到很多青蛙的雌雄抱対行为,请同学根据青请同学根据青蛙的生殖和发育的特点来讨论回答下面问题蛙的生殖和发育的特点来讨论回答下面问题:【合作学习【合作学习 探究二.两栖动物的生殖与发育【合作学习 1.1.青蛙的鸣叫有什么意义青蛙的鸣叫有什么意义？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？2.2.在两栖动物的繁殖季节里在两栖动物的繁殖季节里,雌雄抱対行为有什么意雌雄抱対行为有什么意义义？3.3.蛙的生殖和发育的过程中蛙的生殖和发育的过程中,哪些事件必须在水中进哪些事件必须在水中进行行？【合作学习【合作学习 雄蛙在求偶时鸣叫雄蛙在求偶时鸣叫 提高受精率提高受精率 产卵、受精、蝌蚪发育产卵、受精、蝌蚪发育 1.青蛙的鸣叫有什么意义？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？【合作 探究三探究三.鸟卵的结构鸟卵的结构以下图是鸟卵结构示意图以下图是鸟卵结构示意图,请分析回答以下有关鸟的请分析回答以下有关鸟的生殖和发育的问题生殖和发育的问题:【合作学习【合作学习 探究三.鸟卵的结构【合作学习 1.1.在如下图鸡卵结构中在如下图鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是【将来发育成雏鸡的是【。为胚胎发育提供营养的结构是【。为胚胎发育提供营养的结构是【和【和【。在胚胎发育过程中。在胚胎发育过程中,所需要的氧气从卵壳所需要的氧气从卵壳上的气孔进入。上的气孔进入。2.2.我们大家都知道我们大家都知道,鸟是通过卵孵化出来的鸟是通过卵孵化出来的,那是不是市那是不是市场上或者养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢场上或者养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢?究竟哪些鸡究竟哪些鸡蛋能孵出小鸡蛋能孵出小鸡?【合作学习【合作学习 胚盘胚盘 卵白卵白 卵黄卵黄 只有受精卵才能孵出小鸡只有受精卵才能孵出小鸡 1.在如下图鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是【休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息 3.3.鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”,”,有没有例外呢有没有例外呢？所有？所有的阶段都有例外吗的阶段都有例外吗？【合作学习【合作学习 有些鸟类没有筑巢、孵卵等行为有些鸟类没有筑巢、孵卵等行为 3.鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵【归纳总结【归纳总结 一昆虫的生殖和发育一昆虫的生殖和发育:生殖生殖:有性生殖、体内受精、卵生有性生殖、体内受精、卵生发育发育:变态发育变态发育1不完全变态发育不完全变态发育:卵卵假设虫假设虫成虫如成虫如:蝗虫、蝗虫、蟋蟀、蝉、蟑螂等蟋蟀、蝉、蟑螂等2完全变态发育完全变态发育:卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫如成虫如:家蚕、家蚕、蝇、蚊、蝶、蛾等蝇、蚊、蝶、蛾等 【归纳总结一昆虫的生殖和发育:【归纳总结【归纳总结 二两栖动物的生殖和发育二两栖动物的生殖和发育(1)生殖生殖:雌雄异体、体外受精、卵生雌雄异体、体外受精、卵生(2)变态发育变态发育:受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙三鸟类的生殖和发育三鸟类的生殖和发育1生殖生殖:雌雄异体、体内受精、产大型的硬壳卵雌雄异体、体内受精、产大型的硬壳卵2发育发育:孵卵、育雏孵卵、育雏3鸟卵的结构鸟卵的结构:卵壳、卵壳膜、气室和系带、卵黄、卵壳、卵壳膜、气室和系带、卵黄、卵黄膜、胚盘卵黄膜、胚盘 【归纳总结二两栖动物的生殖和发育【课堂检测【课堂检测 知识点一知识点一:昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育12017秋秋唐河县期末芳芳回家帮妈妈做饭唐河县期末芳芳回家帮妈妈做饭时时,发现小米里面有不少肉虫子发现小米里面有不少肉虫子”,还有不少还有不少会飞的蛾子。据此判断会飞的蛾子。据此判断,该昆虫的发育过程与以该昆虫的发育过程与以下哪种昆虫的一样下哪种昆虫的一样 A家蚕家蚕 B蝗虫蝗虫C蝼蛄蝼蛄 D蝉蝉A【课堂检测知识点一:昆虫的生殖和发育A【课堂检测【课堂检测 22018济南模拟如下图是两种昆虫的发育过程,対其有关表达错误的选项是哪一项：C【课堂检测22018济南模拟如下图是两种昆虫的发育【课堂检测【课堂检测 A乙经过蛹期B发育过程中都有蜕皮现象C都是在成虫期対农作物危害最大D发育方式为不完全变态发育的是甲【课堂检测A乙经过蛹期【课堂检测【课堂检测 知识点二知识点二:两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育32017秋秋泌阳县期末大鲵是世界上现存个泌阳县期末大鲵是世界上现存个体最大的两栖动物体最大的两栖动物,由此可知大鲵的生殖和发育由此可知大鲵的生殖和发育方式是方式是 A卵生、体外受精、变态发育卵生、体外受精、变态发育B卵生、体内受精、变态发育卵生、体内受精、变态发育C卵生、有性生殖、无变态发育卵生、有性生殖、无变态发育D胎生、有性生殖、完全变态发育胎生、有性生殖、完全变态发育A【课堂检测知识点二:两栖动物的生殖和发育A【课堂检测【课堂检测 42017秋临沭县校级期末如下图为青蛙的生殖发育过程图,结合该图判断有关表达错误的选项是哪一项：A青蛙在生殖季节,雌雄蛙抱対,为体外受精B青蛙的个体发育起点为蝌蚪C青蛙的生殖和发育必须在水中进行,対环境依赖较大D青蛙的发育属于变态发育B【课堂检测42017秋临沭县校级期末如下图为青蛙的【课堂检测【课堂检测 知识点三知识点三:鸟类的生殖和发育鸟类的生殖和发育 52017秋秋连云区期末结合如下图连云区期末结合如下图,关于鸟关于鸟卵结构与功能的说法卵结构与功能的说法,不准确的选项是哪一项：不准确的选项是哪一项：A【1为卵壳为卵壳,起保护作用起保护作用,是密闭不透气的是密闭不透气的B【2为胚盘为胚盘,为胚胎发育的场所为胚胎发育的场所C【3为卵黄为卵黄,胚胎发育的胚胎发育的主要营养来源主要营养来源D【4为卵白为卵白,为胚胎的为胚胎的发育提供营养和水分发育提供营养和水分A【课堂检测知识点三:鸟类的生殖和发育A【课堂检测【课堂检测 62018滨州模拟鸠占鹊巢”说明鸠”的生殖和发育过程没有经历 A交配 B筑巢C产卵D求偶B【课堂检测62018滨州模拟鸠占鹊巢”说明鸠”【课后练习【课后练习 夯实基础夯实基础72017秋秋即墨市校级期末以下四种昆虫中即墨市校级期末以下四种昆虫中,哪种昆虫的发育过程与其他三种差别哪种昆虫的发育过程与其他三种差别 C【课后练习夯实基础C【课后练习【课后练习 82018港南区模拟蝗虫发育的过程经历的时期依次是 A卵、假设虫、成虫B卵、幼虫、蛹、成虫C卵、成虫、蛹D假设虫、成虫、蛹、卵A【课后练习82018港南区模拟蝗虫发育的过程经历的【课后练习【课后练习 92017海淀区春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是 B【课后练习92017海淀区春蚕到死丝方尽,蜡【课后练习【课后练习 102017盐城蝉的生殖发育和蝗虫类似,会蜕掉一层皮”以下有关表达准确的选项是哪一项：A蝉的鸣叫是一种觅食行为B这层皮”是蝉的外骨骼C蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇B【课后练习102017盐城蝉的生殖发育和蝗虫类似【课后练习【课后练习 112017云南青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是 变态发育 不经过蛹期 将卵产在水中 有性生殖A BCDD【课后练习112017云南青蛙与家蚕生殖发育过程的【课后练习【课后练习 122017海南以下有关青蛙生殖发育的描述准确的选项是哪一项：A青蛙的鸣叫是雄蛙在报警B青蛙的发育起点是蝌蚪C青蛙有抱対行为,体内受精D青蛙的发育过程是变态发育D【课后练习122017海南以下有关青蛙生殖发育的描【课后练习【课后练习 132017广东将鸡蛋敲破,蛋清和蛋黄流进培养皿,可发现卵黄上有一个小白点,两端各有一条白色的带,它们分别是 A细胞核、卵白B卵细胞、卵白C胚盘、系带D卵细胞、系带C【课后练习132017广东将鸡蛋敲破,蛋清和蛋【课后练习【课后练习 142017平凉细心的同学肯定发现鸟蛋的钝端有一个小空腔,它叫做气室它主要作用是 A减轻鸟蛋的重量B为胚胎发育提供部分氧气C有利于维持鸟蛋的平衡D能减缓卵黄的振荡B【课后练习142017平凉细心的同学肯定发现鸟蛋的【课后练习【课后练习 152017秋利辛县期末蝌蚪发育成青蛙的过程中,先后出现的呼吸器官是 A外鳃,内鳃,肺B内鳃,肺,外鳃C内鳃,外鳃,肺D肺,外鳃,内鳃A【课后练习152017秋利辛县期末蝌蚪发育成青蛙的【课后练习【课后练习 162017春西城区期末青蛙不能成为真正的陆生动物的主要原因是 A体温不恒定B受精和幼体发育离不开水C皮肤辅助呼吸D变态发育B【课后练习162017春西城区期末青蛙不能成为真正【课后练习【课后练习 172017秋泉州期末蝌蚪区别于成蛙的显著特征是 A水生,用鳃呼吸,有尾B陆生,用鳃呼吸,无尾C水生,用肺呼吸,无尾D陆生,用肺呼吸,有尾A【课后练习172017秋泉州期末蝌蚪区别于成蛙的显【课后练习【课后练习 182018商丘一模受精的鸡蛋产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎发育继续进行,必须提供的环境条件是 A充足的营养物质 B适宜的温度C充足的水分 D充足的阳光B【课后练习182018商丘一模受精的鸡蛋产出后,【课后练习【课后练习 192017秋岳池县期末所有鸟类都具有的繁殖行为是 A求偶、交配、产卵B筑巢、交配、产卵C求偶、产卵、孵卵D产卵、孵卵、育雏A【课后练习192017秋岳池县期末所有鸟类都具有的【课后练习【课后练习 能力提升能力提升202017广东有关青蛙生殖和发育过程的广东有关青蛙生殖和发育过程的表达表达,错误的选项是哪一项：错误的选项是哪一项：A雄蛙鸣叫是求偶行为雄蛙鸣叫是求偶行为B青蛙产下的卵块中含有受精卵青蛙产下的卵块中含有受精卵C小蝌蚪的发育在水中进行小蝌蚪的发育在水中进行D成蛙水陆两栖成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸用鳃和皮肤呼吸D【课后练习能力提升D【课后练习【课后练习 212017秋临沭县校级期末如下图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图图中为卵期以下说法准确的选项是哪一项：A为蛹期,为幼虫期B为提高蚕丝产量,应延长时期C蝉的完全变态发育过程是D假设此图表示蝗虫发育过程,那么対农作物的危害最大B【课后练习212017秋临沭县校级期末如下图是昆虫【课后练习【课后练习 222017春吉州区期末以下关于生物的生殖和发育的表达,不准确的选项是哪一项：A卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源B鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段C青蛙的变态发育过程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D青蛙生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、变态发育B【课后练习222017春吉州区期末以下关于生物的生【课后练习【课后练习 232017秋鄂托克旗期末菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫,以下是它发育过程形态图1菜粉蝶的发育顺序是 _ ,它的发育过程属于 发育受精卵受精卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫完全变态完全变态【课后练习232017秋鄂托克旗期末菜粉蝶是一种危【课后练习【课后练习 2与菜粉蝶相比,蝗虫不经过的发育时期是 3针対菜粉蝶的发育过程,你认为消灭菜粉蝶的最准确时期是 4人们常说作茧自缚”,说的是蚕发育过程的哪个时期 填序号A卵 B幼虫 C蛹 D成虫蛹蛹幼虫幼虫C【课后练习2与菜粉蝶相比,蝗虫不经过的发育时期是【课后练习【课后练习 5青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 ,它们的生殖方式都属于_填:无性生殖;有性生殖6青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_ 呼吸、在水中生活,而青蛙主要用 呼吸、能够在陆地生活这种发育称为 受精卵受精卵有性生殖有性生殖鳃鳃肺肺变态发育变态发育【课后练习5青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是【课后练习【课后练习 242017秋武城县期末如下图是鸟卵的结构示意,请分析回答:【课后练习242017秋武城县期末如下图是鸟卵的结【课后练习【课后练习 1卵细胞部分是指【、【、【,其中【里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位2鸟卵发育所需要的营养物质主要是由【和【供给的;3 卵黄卵黄7 卵黄膜卵黄膜4 胚盘胚盘 4 胚盘胚盘 3 卵黄卵黄5 卵白卵白【课后练习1卵细胞部分是指【课后练习【课后练习 3対卵起主要保护作用的结构是 和 只填名称卵壳卵壳卵壳膜卵壳膜【课后练习3対卵起主要保护作用的结构是同学同学们，你，你们要相信梦想是价要相信梦想是价值的源泉，相信成的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失有失败，相信生命的，相信生命的质量来自决不妥量来自决不妥协的信念，的信念，考考试加油加油!奥利奥利给结束束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版1.休息时间到啦1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，2.看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版八年级生物上册第六单元第19章第2节动物的生殖和发育课件新版北师大版a.同学同学们，你，你们要相信梦想是价要相信梦想是价值的源泉，相信的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失没有失败，相信生命的，相信生命的质量来自决不妥量来自决不妥协的信念，的信念，考考试加油加油!奥利奥利给a.结束束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身a.第三第三节软体体动物和物和节肢肢动物物a.第一章第一章动物的主要物的主要类群群第三节软体动物和节肢动物第一章动物的主要类群a.目b.录a.CONTENTSa.1学习目标2新课导入b.3新课讲解4课堂小结c.5当堂小练6布置作业目CONTENTS1学习目标a.学学习目目标a.1.知道概述软体动物的主要特征。b.2.概述节肢动物的主要特征。c.3.举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。d.d.e.e.学习目标1.知道概述软体动物的主要特征。a.a.“没有手，没有脚，没有手，没有脚，背着房子到处走，有谁把背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩到房里它碰一碰，赶紧缩到房里头，请同学猜一下这是头，请同学猜一下这是什么动物？什么动物？a.新新课导入入“没有手，没有脚，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩a.常见软体动物：a.新新课讲解解a.一、软体动物a.a.河蚌a.a.牡蛎a.a.扇贝常见软体动物：新课讲解一、软体动物河蚌牡蛎扇贝a.新新课讲解解a.讨论a.a.外面有两片大小相近的石灰外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因此称壳，因此称为双壳双壳类。a.双面壳新课讲解讨论外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因此称为双壳类。a.新新课讲解解a.讨论a.a.b.b.取一只双壳取一只双壳类动类动物，翻开物，翻开贝贝壳后，解开局部外套膜，壳后，解开局部外套膜，观观察内部察内部结结构。构。c.c.d.d.1.1.贝贝壳的作用是什么？壳的作用是什么？e.e.2.2.你所你所观观察的察的动动物是靠什么物是靠什么结结构运构运动动的？又是靠什的？又是靠什么么结结构呼吸的呢？构呼吸的呢？f.f.3.3.试试着想一想，它是如何着想一想，它是如何获获取食物的？取食物的？新课讲解讨论a.新新课讲解解a.讨论a.(1)双壳类的内部结构新课讲解讨论(1)双壳类的内部结构a.新新课讲解解a.贝壳：由外套膜分泌的物质形成的。起保护作用。b.外套膜：壳内柔软，身体外表包裹着犹如外套一般的肉质膜。新课讲解贝壳：由外套膜分泌的物质形成的。起保护作用。a.新新课讲解解a.足：运动器官a.鳃：呼吸的器官新课讲解足：运动器官鳃：呼吸的器官1.入水管：入水管：吸入水，同时吸入水，同时2.2.摄取水中的食物颗粒。摄取水中的食物颗粒。3.4.出水管：出水管：排出水，同时排排出水，同时排出未消化的残渣。出未消化的残渣。a.新新课讲解解入水管：吸入水，同时新课讲解1.1.石鳖：石鳖：2.2.石鳖背部有八个呈覆石鳖背部有八个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用面有一个扁平的足，可用足在岩石外表缓慢爬行或足在岩石外表缓慢爬行或吸附在岩石上。吸附在岩石上。a.2其他软体动物a.新新课讲解解石鳖：2其他软体动物新课讲解1.蜗牛：牛：2.蜗牛的壳为蜗牛的壳为螺旋形螺旋形，依，依靠大而扁平的靠大而扁平的足足来爬行，来爬行，足内腺体会分泌黏液，可足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩减少爬行时足与地面的摩擦力，擦力，头部有触角，眼等头部有触角，眼等感觉器官感觉器官。a.新新课讲解解蜗牛：新课讲解1.1.乌贼乌贼:2.2.乌贼身体内有退化的贝壳，乌贼身体内有退化的贝壳，有一对兴旺的眼，有一对兴旺的眼，1010条腕足用于条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。墨囊里的墨汁，掩护逃生。a.新新课讲解解乌贼:新课讲解1.3.软体动物的主要特征2.柔软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。a.新新课讲解解3.软体动物的主要特征新课讲解1.八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物教学课件新版新人教版a.a.1 1有利的有利的a.新新课讲解解八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群a.a.沙粒等异沙粒等异物刺激外套物刺激外套膜膜a.a.上皮细胞以异物为核，陷入结缔组织上皮细胞以异物为核，陷入结缔组织a.a.上皮细胞上皮细胞形成珍珠囊形成珍珠囊a.a.分泌珍珠质，将核包住，形成珍珠分泌珍珠质，将核包住，形成珍珠a.珍珠的形成过程a.新新课讲解解沙粒等异物刺激外套膜上皮细胞以异物为核，陷入结缔组织上皮细胞a.a.1 1有害的有害的a.新新课讲解解1有害的新课讲解a.新新课讲解解a.1.节肢动物的地位a.a.1 1节肢肢动物物是是最最大大的的动物物类群群，目目前前已已命命名名的的种种类有有120120万万种种以以上上，占占所所有有动物物种数种数80%80%上。上。a.二、节肢动物新课讲解1.节肢动物的地位1节肢动物是最大的动物类群a.新新课讲解解新课讲解动物名称 蝗虫七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾a.体表是否较硬a.身体是否分节，不同体节有无差异a.分分节节，有差异有差异a.较较硬硬a.较较硬硬a.较较硬硬a.较较硬硬a.较较硬硬a.分分节节，有差异有差异a.分分节节，有，有差异差异a.分分节节，有，有差异差异a.分分节节，有差异有差异a.新新课讲解解动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身动物名称蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛蜈蚣虾a.有无触角，触角是否分节a.有无翅a.有几对足，足是否分节a.有，有，分节分节a.a.有有a.3 3对，对，分节分节a.有，有，分节分节a.a.有，有，分节分节a.有，有，分节分节a.a.有有a.a.无无a.a.无无a.a.无无a.3 3对，分对，分节节a.4 4对，对，分节分节a.5 5对，对，分节分节a.多多对，分对，分节节a.a.无无a.新新课讲解解动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾有无触角，触角是否分节有无翅a.新新课讲解解a.a.1.1.上表中哪些上表中哪些动物的形物的形态结构比构比较相似？相似？试着着说说它它们的共同特征。的共同特征。b.b.蝗虫和七星瓢虫蝗虫和七星瓢虫c.c.2.2.你能你能归纳出表格中所有出表格中所有动物的共同特征物的共同特征吗？d.d.体表体表较硬，身体分硬，身体分节，不同体，不同体节有所差异。有所差异。新课讲解1.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的a.a.头头部部a.a.胸部胸部a.a.腹部腹部a.a.触角触角a.a.单眼单眼a.a.复眼复眼a.a.口器口器a.a.翅翅a.a.后足后足a.a.前足前足a.a.中足中足a.a.气门气门a.a.取取b.b.食食c.c.感感d.d.觉觉e.e.中中f.f.心心a.a.摄摄食食a.a.运运动动a.a.飞飞行行a.a.气体进入门气体进入门户户b.b.呼吸是用气呼吸是用气管管a.a.集中容集中容纳内脏器纳内脏器官官a.a.运动中心运动中心a.2.节肢动物中的昆虫代表蝗虫a.1结构a.新新课讲解解头部胸部腹部触角单眼复眼口器翅后足前足中足气门取摄食运动飞行a.a.触角触角a.a.后足后足a.a.前足前足a.a.中足中足a.a.触角触角和和足足是昆虫的附肢，是昆虫的附肢，分节分节。a.出现了出现了关节关节，使昆虫的运动更加灵活，使昆虫的运动更加灵活，活动范围更加广泛，更有利于取食和逃避天活动范围更加广泛，更有利于取食和逃避天敌。敌。a.a.外骨骼外骨骼是保护自是保护自己的己的“盔甲，还能盔甲，还能防止体内水分蒸发。防止体内水分蒸发。a.新新课讲解解触角后足前足中足触角和足是昆虫的附肢，分节。出现了关节，使a.新新课讲解解a.蝉蝉蜕新课讲解蝉蜕a.新新课讲解解a.2昆虫的根本特征a.a.有一有一对触角、三触角、三对足，一般有两足，一般有两对翅。翅。新课讲解2昆虫的根本特征有一对触角、三对足，一般有两对a.新新课讲解解a.a.它它们是不是昆虫？是不是昆虫？新课讲解它们是不是昆虫？a.节肢动物a.多足纲动物a.a.：蜈蚣、马陆：蜈蚣、马陆a.蛛形纲动物a.a.：蜘蛛：蜘蛛a.昆虫纲动物a.a.：蜜蜂、：蜜蜂、蚂蚁a.甲壳纲动物a.a.：虾、螃蟹、螃蟹a.3.节肢动物的分类a.新新课讲解解节肢动物多足纲动物：蜈蚣、马陆蛛形纲动物：蜘蛛昆虫纲动物：蜜1.八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物教学课件新版新人教版1.1.体表有坚韧的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。外骨骼；身体和附肢都分节。a.新新课讲解解八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1.八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物教学课件新版新人教版a.a.1 1虾、蟹提供了动物蛋白。虾、蟹提供了动物蛋白。b.b.2 2蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。播花粉。c.c.3 3蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。d.d.4 4果蝇是非常经典的遗传学实验材料果蝇是非常经典的遗传学实验材料e.e.困扰：蚊、蜱虫、螨困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。叮咬人并传播疾病。a.新新课讲解解八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群软体动物节肢动物代表动物呼吸方式运动方式主要特征a.河蚌 a.蝗虫 a.用鳃呼吸 a.借助气门进行呼吸 a.用足缓慢运动 a.身体和附肢分节，有多对足，有的有翅，运动灵活a.柔软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足a.体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节 a.软体动物和节肢动物的比较：a.新新课讲解解软体动物节肢动物代表动物呼吸方式运动方式主要特征河蚌蝗虫a.一、软体动物b.1实验：观察缢蛏的内部结构c.2常见的软体动物d.3软体动物的主要特征是：柔软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。e.4与人类的关系有益：养殖业食用、药用、工艺品有害：疾病传播f.二、节肢动物g.1观察节肢动物h.2昆虫的主要特征：有一对触角，三对足，一般有两对翅膀。i.3节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。j.4节肢动物与人类的关系：有益：食用、传粉、药用、科研、仿生k.有害：传播疾病a.课堂小结一、软体动物课堂小结a.当堂小当堂小练a.1.以下动物属于软体动物的一组是 b.A.海龟、河蚌 c.B.扇贝、章鱼d.C.海蜇、河蚌e.D.水蛭、蜗牛a.B当堂小练1.以下动物属于软体动物的一组是a.当堂小当堂小练a.2.以下关于软体动物的描述，不正确的选项是 b.A.有的生活在水中，有的生活在陆地上c.B.都有贝壳保护d.C.水生软体动物都用鳃呼吸e.D.身体都比较柔软a.B当堂小练2.以下关于软体动物的描述，不正确的选项是a.当堂小当堂小练a.3.果蝇是科学家研究遗传时使用的经典的实验材料。以下有关果蝇的说法，不正确的选项是 b.A.果蝇有两对翅，适于飞行c.B.果蝇体表有气门，利于呼吸d.C.果蝇的身体和附肢都分节e.D.果蝇的生长发育过程没有蜕皮现象a.D当堂小练3.果蝇是科学家研究遗传时使用的经典的实验材料。