作文审题指导与训练课件

1精选课件 考考场场作文的特点：限定性作文的特点：限定性 限定限定题题目目 限定内容限定内容 限定范限定范围围 限定字数限定字数 2精选课件指点迷津：方法1、审审题题眼眼，同，同时时关注关注题题目中的目中的其它要素其它要素2、审题审题目目隐隐含意含意。3、审题审题目中的目中的副副词词。4、审读审读提示提示语语。1、让让心开花心开花 2、她始、她始终终微笑着微笑着 3、平凡中的美、平凡中的美丽丽瞬瞬间间 4、仰望、仰望蓝蓝天天5、敞开那扇、敞开那扇门门 6、其、其实实很很简单简单7、总总有一把有一把钥钥匙属于自己匙属于自己 8、这这也是一种美也是一种美9、不走、不走寻寻常路常路 10、给妈妈给妈妈（爸爸）一个吻（爸爸）一个吻3精选课件二、二、审读题审读题目目 1 1、审审题题眼眼，同，同时时关注关注题题目目中的中的其它要素其它要素。何何谓题谓题眼？眼？题题眼就是揭示意眼就是揭示意义义，体，体现现中心，点明重中心，点明重点或表点或表现现感情色彩的感情色彩的词语词语。例一例一 文文题题：让让心开花心开花题题眼：眼：“开花开花”快快乐乐起来、开朗起来、起来、开朗起来、乐观乐观起来、起来、自信起来、自信起来、坚坚强强起来、勇敢起来等。起来、勇敢起来等。重要要素：重要要素：“让让”心开花，心开花，应应有一个有一个变变化化过过程。由程。由“不开花不开花”“开花开花”的的变变化化过过程，要将程，要将这这个个过过程写清楚。程写清楚。而不能只写成我明白了要而不能只写成我明白了要“让让心开花心开花”。要有具体的行。要有具体的行为为怎怎样让样让心心“开花开花“。4精选课件例二：文例二：文题题：她始：她始终终微笑着微笑着 题题眼：眼：“微笑微笑”开朗快开朗快乐乐、乐观乐观自信、自信、坚坚强强勇敢勇敢 重要要素：重要要素：“始始终终”自始至自始至终终、不管什么、不管什么时时候。候。“自始自自始自终终”，在整个事件，在整个事件过过程中，她（他）一直程中，她（他）一直“不管什么不管什么时时候候”，无，无论论遇到什么事情，都遇到什么事情，都不不仅仅仅仅写一件事。写一件事。5精选课件1、审题审题眼，同眼，同时时关注关注题题目中的其它要素。目中的其它要素。训练训练一一 文文题题：平凡中的美：平凡中的美丽丽瞬瞬间间 u题题眼：眼：u重要要素：重要要素：6精选课件1 1、审题审题眼，同眼，同时时关注关注题题目中的其它要素。目中的其它要素。训练训练：文：文题题：平凡中的美：平凡中的美丽丽瞬瞬间间 题题眼：眼：“美美丽丽瞬瞬间间”应应写生活中一个短写生活中一个短暂场暂场景，扣景，扣住住“瞬瞬间间”；这这一一场场景展景展现现了人或物的真善美，或能了人或物的真善美，或能给给人人带带来深刻启示，扣住来深刻启示，扣住“美美丽丽”。重要要素：不要忽略文重要要素：不要忽略文题题中的限定中的限定语语：“平凡中的平凡中的”，要，要从小从小处处入手，从生活的入手，从生活的细处细处入手。入手。7精选课件紧紧扣扣题题眼法眼法 训练训练二：二：一一张张照片照片 扣住扣住题题目中的关目中的关键词语键词语，深入挖掘，深入挖掘题题目中的含目中的含义义。如一如一张张照片，它的关照片，它的关键词语键词语是是“照片照片”，就是照片引得你思，就是照片引得你思绪连绪连篇，篇，让让你想起你想起那些那些过过去的回去的回忆忆，且，且这这一一张张照片也照片也许许是早被你是早被你遗遗忘忘的，你无意中找到才回的，你无意中找到才回忆忆起照片中的事情；也起照片中的事情；也许这许这张张照片是你一直珍藏的照片是你一直珍藏的8精选课件训练训练三：郊外踏青三：郊外踏青记记重心在重心在“踏青踏青”上，它提示我上，它提示我们们要极力渲染春要极力渲染春日郊野里生机蓬勃的景象，要表达出游人日郊野里生机蓬勃的景象，要表达出游人的的欢欢快心情。快心情。9精选课件二、二、审读题审读题目目 2、审题审题目目隐隐含意含意。隐隐含含义义是指比是指比喻义喻义、引申、引申义义等，是指等，是指题题目目的深的深层层含含义义、言外之意。、言外之意。例一例一 文文题题：仰望：仰望蓝蓝天天 分析：分析：“仰望仰望”有希望、向往、追求方面的意思。有希望、向往、追求方面的意思。“蓝蓝天天”则则是是远远大理想，美好的生活，光明的前景等大理想，美好的生活，光明的前景等的象征。的象征。10精选课件p审读题审读题目目 2-审题审题目目隐隐含意含意。训练训练：文：文题题：敞开那扇：敞开那扇门门 分析：分析：“门门”的表的表层层含含义义是房屋或用是房屋或用围墙围墙等等围围起来的起来的地方的出口。地方的出口。u 进进一步的含一步的含义义是人与人之是人与人之间间的的情感之情感之门门，交往之，交往之门门，学，学习习、研究上的方法之、研究上的方法之门门。再大而言之指的是再大而言之指的是改革开放或改革开放或闭闭关自守的国关自守的国门门。11精选课件训练训练一：味道一：味道题题目中的目中的“味道味道”引申意可以是某些引申意可以是某些人身上的特人身上的特质质，或温暖、或默默无，或温暖、或默默无私或自私自利，好的特私或自私自利，好的特质让质让我我们闻们闻到了生命的芳香，不好的特到了生命的芳香，不好的特质让质让我我们们感受到了腐感受到了腐败败、破落的味道。、破落的味道。12精选课件训练训练二：二：爱爱原来是片海洋原来是片海洋将将“爱爱”比作比作“海洋海洋”，需在二者之，需在二者之间间找准相同找准相同点，如点，如爱爱像海洋一像海洋一样样能包容万物。能包容万物。13精选课件3 3、审题审题目中的目中的副副词词。例一例一 文文题题：其：其实实很很简单简单（南京中考（南京中考题题）u“其其实实”言下之意是我一直以言下之意是我一直以为为很不很不简单简单，在，在实实践之后，才恍然践之后，才恍然领领悟悟其其实实很很简单简单。认为认为不不简简单单的内容一定要交代。的内容一定要交代。“最最”“也也”“还还”“再再”“更更”“其其实实”等副等副词词出出现现在在题题目目中，都不是可有可无的点中，都不是可有可无的点缀缀，而往往是考生极易，而往往是考生极易误误入入的陷阱。我的陷阱。我们们在在审题时审题时一定要关注，因一定要关注，因为这为这些副些副词词往往往决定了文章的写作重点。往决定了文章的写作重点。14精选课件二、二、审读题审读题目目 3-审题目中的副词。例二例二 文文题题：总总有一把有一把钥钥匙属于自己匙属于自己 （南京中考（南京中考题题）u“总总”这这一副一副词词表明，我表明，我寻寻找到找到这这一把属于自己一把属于自己钥钥匙是曲折的，是有一个反复匙是曲折的，是有一个反复寻寻找的找的过过程的。行文中程的。行文中就要将就要将这这种种寻寻找的曲折性写出来。找的曲折性写出来。重要重要词语词语：“总总有有”有众里有众里寻寻它千百度，回首却在它千百度，回首却在阑阑珊中的意思。要写出其中的曲折，珊中的意思。要写出其中的曲折，历经历经的磨的磨练练。重要要素重要要素“属于自己属于自己”要写自己要写自己亲亲身身经历经历的事，要写自己的生活与感悟。的事，要写自己的生活与感悟。15精选课件3、审题目中的副词。训练训练三三 文文题题：这这也是一种美也是一种美 u副副词词：u表明：表明：16精选课件三、审题目中的副词。训练训练三三 文文题题：这这也是一种美也是一种美 副副词词：“也也”表明：言下之意是我一直以表明：言下之意是我一直以为为某一事物不美。行某一事物不美。行文中要将文中要将这这一点交代清楚。一点交代清楚。17精选课件这这也是也是课课堂堂这这也是种也是种进进步步如中的如中的“也也”就表明了就表明了这这种种进进步也步也许许在在别别人人眼中不是什么眼中不是什么进进步，但在你自己的步，但在你自己的认认知中，知中，这这却是种却是种进进步步18精选课件二、二、审读题审读题目目 4-审读审读提示提示语语。（1 1）周杰周杰伦伦不走不走寻寻常路常路,成成为为一代偶像一代偶像,引引领领青春青春风风尚；尚；马马云不走云不走寻寻常路常路,十年磨一十年磨一剑剑,走上成才之路走上成才之路.不不走走寻寻常路常路,意味着另辟蹊径、独意味着另辟蹊径、独创创一格、个性人生一格、个性人生 请请以以“不走不走寻寻常路常路”为题为题作文作文.u 提示提示语语中中“另辟蹊径、独另辟蹊径、独创创一格、个性人生一格、个性人生”就明确就明确提示了提示了“不走不走寻寻常路常路”的含的含义义。即不走众人都走的路，而。即不走众人都走的路，而是是另辟蹊径另辟蹊径走独特的路；不沿走独特的路；不沿袭别袭别人既成的人既成的风风格，而是格，而是独独创创一格一格形成自己的形成自己的风风格；不是千人一面淹没于众人，格；不是千人一面淹没于众人，而秀出自我，展而秀出自我，展现现个性人生个性人生。19精选课件审题审题示例示例（2）作文）作文题题：我：我们们都是爸爸都是爸爸妈妈妈妈的的搀搀扶下成扶下成长长的，的，这这一一“扶扶”便是十多年呢！成便是十多年呢！成长长的路上，有爸爸的路上，有爸爸妈妈妈妈的无微不至的关的无微不至的关爱爱，也有思想上的精心呵，也有思想上的精心呵护护。这这中中间间，你是否，你是否为为爸爸爸爸妈妈妈妈做做过过什么？什么？请请以以“给妈妈给妈妈（爸爸）一个吻（爸爸）一个吻”为题为题，写一篇文章。写一篇文章。细读细读提示提示语语，细细品品题题眼眼“吻吻”字，我字，我们们就会就会知道命知道命题题者者对对中心的暗示：中心的暗示：要写自己要写自己对对父父母无微不至的关母无微不至的关爱爱和精心呵和精心呵护护的回的回报报，要，要表达的是表达的是“谁谁言寸草心，言寸草心，报报得三春得三春晖晖”之之类类的的题题旨。旨。20精选课件小小题题大做法大做法 就是依据题目提供的范围进行联想或挖掘，写出深刻的文章。这种方法适用于开口小、范围有限的小题目。对这样的“小”题必须打开思维，管中窥豹，写出大气超凡的文章，要挖掘“小题”中的“大”思想、“深”内涵。如作文难忘的掌声，我们不应该只想到表扬的掌声，比人给自己的掌声，还可以想到这是我给自己的掌声，我为自己喝彩，这是别人反讽的掌声等。21精选课件大大题题小做法小做法 话题作文开放性和自由度高，我们有些同学很难驾驭，采用“大题小做”，有意识地缩小范围，选择某个小的角度来反映比较深刻的主题，以小见大，达到“一滴水可以见太阳”的效果。值得提醒的是，运用“大题小做”法的关键就是在选择材料时要“小”，要典型，要与“大题”有密切的联系，并且选择自己十分熟悉的、感受最深的、最容易驾驭的小材料。如作文读你是一道很抽象的、范围很广的题目，就可以大题小做，把“读你”这个大主题化成“从语言、动作、神态、事件来读某个人”。22精选课件以以问领问领想法想法 “以以问领问领想法想法”就是通就是通过对题过对题目目进进行不同角行不同角度的提度的提问问来打开思路的方法。在来打开思路的方法。在审题过审题过程中，程中，对题对题干干进进行分析，自行分析，自问问自答，作文犹如在一自答，作文犹如在一个大材料下几道相互关个大材料下几道相互关联联的的简简答答题题。如嘉定如嘉定区中考作文默默地注区中考作文默默地注视视，看到，看到题题目你就目你就可以可以进进行行联联想想问题问题：是：是谁谁默默注默默注视视？注？注视谁视谁？怎么？怎么样样的默默注的默默注视视？默默注？默默注视视的的结结果是什果是什么？当事人么？当事人发现发现被默默注被默默注视视后有什么想法？后有什么想法？23精选课件另求新路法另求新路法 有些作文题看起来很熟悉，但正由于太熟悉、太容易写，才会掉以轻心，才会容易走向平庸和雷同。对熟悉的题目要抛开常规思维套路，独辟蹊径，做到“人无我有，人有我新”，这样写出来的文章才能给人以耳目一新的感受。24精选课件小结1.紧紧扣扣题题眼法眼法 2.以以问领问领想法想法3.引申引申题题意法意法 4.小小题题大做法大做法5.关注副关注副词词法法 6.提示法提示法 7.大大题题小做法小做法 8.另求新路法另求新路法25精选课件三、特别提醒 u树树立立审题审题意意识识，养成，养成审题审题的的习惯习惯 用好“5分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花5分钟进行审题，从导语、要求语、文题等方面进行全方位地分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。u胸中有丘壑，下笔才有序。胸中有丘壑，下笔才有序。作文前要打好作文前要打好审题审题草稿。写作前要通草稿。写作前要通过审题过审题，明确文，明确文题题的的题题眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或论论据据来写作等。来写作等。u唤唤醒生活，醒生活，让让作文与生活作文与生活对对接。接。这这里的生活，包括生活里的生活，包括生活阅历阅历与与阅读经历阅读经历。其。其实实，同学，同学们们的作的作文文“不能切不能切题题”、“内容淡薄内容淡薄”，很大的原因是因，很大的原因是因为为在在读题时读题时没有没有唤唤醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆积积了一些了一些文字。文字。这这需要需要联联想、想像思想、想像思维维。26精选课件 以以门门其其实实开着开着 为题为题写一篇作文。写一篇作文。要求：要求：审审清清题题意，写一意，写一篇篇500字以上的文章。字以上的文章。文体不限。文体不限。27精选课件审题审题：审读审读作文作文题题目目审题审题的目的：定体裁，的目的：定体裁，明范明范围围，找重点。找重点。28精选课件题题目：目：门门其其实实开着开着 1、审审题题眼眼，同，同时时关注关注题题目中的目中的其它要素其它要素2、审题审题目目隐隐含意含意。3、审题审题目中的目中的副副词词。4、审读审读提示提示语语。题题眼眼：门门：表表层层含含义义：房屋或用：房屋或用围墙围墙等等围围起来的地方的出口起来的地方的出口隐隐含意含意：深：深层层意意义义：人与人之：人与人之间间的情感之的情感之门门，交往，交往 之之门门，学，学习习、研究上的方法之、研究上的方法之门门。再大而。再大而 言之指的是改革开放或言之指的是改革开放或闭闭关自守的国关自守的国门门。其他要素其他要素：其：其实实开着开着29精选课件 u“其其实实”这这一副一副词词表明，表明，这这一扇理解之一扇理解之门门、情感、情感之之门门等一直是敞开着的，只不等一直是敞开着的，只不过过我不曾知道而已。在我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的不曾知道。行文中就要先交代我的不曾知道。30精选课件门其实开着记忆记忆之之轮飞轮飞速旋速旋转转着，搜索着着，搜索着过过往种种。往种种。闭闭眼，眼，回回忆忆，往事如烟；定格，播放，此事，往事如烟；定格，播放，此事难难忘。忘。考考试试受挫，心中抑郁。某个星期六。受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说妈妈说去去灵山大佛，求佛保佑我学灵山大佛，求佛保佑我学习习天天向上。本无去意，天天向上。本无去意，但一想到考但一想到考试试，我就，我就难难受，想着也去拜拜，希望受，想着也去拜拜，希望佛可以佛可以显显灵。灵。阴雨。阴雨。长长途途颠颠簸，簸，终终于到站。雨于到站。雨细细而密，极像而密，极像我的心情。老我的心情。老妈牵妈牵着我的手，着我的手，兴兴致勃勃，雷致勃勃，雷厉风厉风行，行，刚刚跨跨过门槛过门槛就急着去就急着去买买香，置我于不香，置我于不顾顾。我。我于是无目的地晃于是无目的地晃荡荡着着闲闲逛。逛。这应该这应该属于寺属于寺庙庙吧，吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎络绎不不绝绝。环环顾顾四周，有一尊笑得极开四周，有一尊笑得极开怀怀的佛像，人的佛像，人们们不停地不停地去摸它的身子，希望得到保佑。去摸它的身子，希望得到保佑。31精选课件我低着我低着头头，踢着地上的水行，踢着地上的水行进进着。我心中越着。我心中越发发地憋屈，于地憋屈，于是掉是掉头头跑跑进进大堂，双膝跪地，两掌合十，大堂，双膝跪地，两掌合十，闭闭眼，祈祷，三眼，祈祷，三叩首。礼叩首。礼毕毕，我站起身朝后堂走去。，我站起身朝后堂走去。没什么没什么值值得留恋。我一直走着，突然得留恋。我一直走着，突然发现发现不不远处远处有一有一小小门门，镶镶嵌在嵌在墙墙里面。里面。门门很矮，很矮，红红色的漆已开始剥落，估色的漆已开始剥落，估计计有些年有些年头头了。了。门门栓上栓上锈锈迹斑斑，迹斑斑，门链门链看上去却看上去却显显得比得比较较显显眼，眼，锃锃亮的，亮的，错杂错杂地来回地来回缠绕缠绕着，千着，千丝丝万万缕缕，恨不得把，恨不得把整扇整扇门门都封都封锁锁起来。我抽出起来。我抽出裤裤袋里的两只手，想去推，但袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是又在半空中停住了。是锁锁了的。我了的。我这样这样想，又将两只手放想，又将两只手放回口袋之中。站在回口袋之中。站在门门前，我注前，我注视视着着这门这门，正欲，正欲转转身离开，身离开，一个尼姑出一个尼姑出现现在我眼前。在我眼前。32精选课件“为为什么不什么不试试一一试试？”她微笑着她微笑着问问。“没什么好没什么好试试的。的。”我面无表情地走。我面无表情地走。“谁说谁说它一定是它一定是锁锁的呢？的呢？”于是我于是我转转身，往回走，身，往回走，木木讷讷地地盯盯着她，她微笑点着她，她微笑点头头，示意我，示意我动动手。我慢手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的慢抽出手，用力推了一下粗糙的门门面。面。门链门链利索利索地滑落另外，光透了地滑落另外，光透了进进来，眼前是一片碧来，眼前是一片碧绿绿的菜的菜畦。畦。“跨跨过这过这道道槛槛，前面就是平原。，前面就是平原。”她拍了拍我她拍了拍我的肩走开了。的肩走开了。原来豁然开朗的感原来豁然开朗的感觉觉是幸福的，当在阴暗的角落是幸福的，当在阴暗的角落接收到一接收到一丝丝光明的光明的时时候，我候，我发现门发现门其其实实开着，开着，门门外阳光明媚！外阳光明媚！33精选课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！