会面-礼仪课件

项目三项目三会面礼仪会面礼仪1243 35任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪任务二任务二握手礼仪握手礼仪任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪任务四任务四名片礼仪名片礼仪任务五任务五鞠躬礼仪鞠躬礼仪6任务六任务六电话礼仪电话礼仪项目三 会面礼仪124335任务一 称呼与问候礼仪任务二 握1任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪n一、任务提出一、任务提出在某公司里，李经理是员工小张所在部门的经理，平常和员工关系很好，在某公司里，李经理是员工小张所在部门的经理，平常和员工关系很好，私下员工们都是叫他小李。这天小张在匆忙下楼时碰到李经理和一位不私下员工们都是叫他小李。这天小张在匆忙下楼时碰到李经理和一位不认识的女士迎面走过来，小张走上去拍拍李经理的肩膀：认识的女士迎面走过来，小张走上去拍拍李经理的肩膀：“小李同志去小李同志去哪儿呀，先让一下，哥们急着上厕所。哪儿呀，先让一下，哥们急着上厕所。”然后就急匆匆地下楼了。然后就急匆匆地下楼了。请同学讨论一下小张哪些地方做得不妥，并根据以上背景，现场模拟一请同学讨论一下小张哪些地方做得不妥，并根据以上背景，现场模拟一下双方见面时称呼与问候的情景。下双方见面时称呼与问候的情景。下一页返回任务一 称呼与问候礼仪一、任务提出下一页返回2任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪二、教学实施建议二、教学实施建议教师介绍模拟实训的内容、情景和要求。教师介绍模拟实训的内容、情景和要求。找几位同学模拟以上情境，示范称谓礼仪。找几位同学模拟以上情境，示范称谓礼仪。其他同学和教师共同点评，纠正不正确、不合适的称谓和问候方式。其他同学和教师共同点评，纠正不正确、不合适的称谓和问候方式。教师强调称呼和问候礼仪的注意事项。教师强调称呼和问候礼仪的注意事项。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪二、教学实施建议上一页下一页返回3任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪三、任务分析三、任务分析员工和上级的关系不管有多好，工作场合见到对方都该礼貌称呼其行员工和上级的关系不管有多好，工作场合见到对方都该礼貌称呼其行政职务或技术职称，尤其是有他人在场时，这是最起码的对上级的尊重。政职务或技术职称，尤其是有他人在场时，这是最起码的对上级的尊重。有其他人在场时，应该也一起问候。有其他人在场时，应该也一起问候。进出楼梯时应该让上级和女士先走。进出楼梯时应该让上级和女士先走。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪三、任务分析上一页下一页返回4任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪n四、知识要点四、知识要点（一）称呼（一）称呼称呼，一般是指人们在交往应酬中彼此之间所采用的称谓语。称呼，一般是指人们在交往应酬中彼此之间所采用的称谓语。1.日常生活中的称呼日常生活中的称呼在日常生活中，对他人的称呼应当亲切、自然、准确、合理。在日常生活中，对他人的称呼应当亲切、自然、准确、合理。（1）对亲属的称呼）对亲属的称呼对自己的亲属，一般应按约定俗成的称谓称呼，但有时为了表示亲切，对自己的亲属，一般应按约定俗成的称谓称呼，但有时为了表示亲切，不必拘泥于称谓的标准。不必拘泥于称谓的标准。对外人称呼自己的亲属，要用谦称，如家父、家母、舍弟、舍妹等。对对外人称呼自己的亲属，要用谦称，如家父、家母、舍弟、舍妹等。对他人的亲属，应采用敬称，如尊母、贤妹。也可以直呼其名，或使用爱他人的亲属，应采用敬称，如尊母、贤妹。也可以直呼其名，或使用爱称、小名，如毛毛、小宝。若在其亲属的称呼前加称、小名，如毛毛、小宝。若在其亲属的称呼前加“令令”字，一般可不字，一般可不分辈分与长幼，如令尊、令爱。分辈分与长幼，如令尊、令爱。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪四、知识要点上一页下一页返回5任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪（2）对朋友、熟人的称呼）对朋友、熟人的称呼对朋友、熟人的称呼，既要亲切、友好，又要不失敬意。一般可通称为对朋友、熟人的称呼，既要亲切、友好，又要不失敬意。一般可通称为你、您。对长辈、平辈，为了表示自己的恭敬之意称其为您。对有成就你、您。对长辈、平辈，为了表示自己的恭敬之意称其为您。对有成就者、有身份者以及教育界人士等，可称之为老师、先生。对德高望重的者、有身份者以及教育界人士等，可称之为老师、先生。对德高望重的年长者、资深者，可称之为年长者、资深者，可称之为公或公或老，如郭老、刘公。老，如郭老、刘公。平辈的朋友、熟人，均可彼此之间以姓名相称，也可以视年龄大小在姓平辈的朋友、熟人，均可彼此之间以姓名相称，也可以视年龄大小在姓氏前加老、小相称，还可以直呼其名，如老刘、小王、建国。对于邻居、氏前加老、小相称，还可以直呼其名，如老刘、小王、建国。对于邻居、至交，有时可采用大爷、大妈等类似血缘关系的称呼，这会令人感到亲至交，有时可采用大爷、大妈等类似血缘关系的称呼，这会令人感到亲切、信任。切、信任。（3）对普通人的称呼）对普通人的称呼在现实生活中，对关系普通的交往对象，可视情况称呼，如同志、先生、在现实生活中，对关系普通的交往对象，可视情况称呼，如同志、先生、女士、小姐、夫人、太太等。女士、小姐、夫人、太太等。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪（2）对朋友、熟人的称呼上一页下一页返6任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪2.正规场合中的称呼正规场合中的称呼正规场合要求人们彼此之间的称呼要求庄重、正式、规范。正规场合要求人们彼此之间的称呼要求庄重、正式、规范。（1）称呼行政职务）称呼行政职务在人际交往中，尤其是在对外界的交往中，此类称呼最为常用。表示交在人际交往中，尤其是在对外界的交往中，此类称呼最为常用。表示交往双方身份有别，敬意有加。具体来说又分为三种情况：一种是仅称职往双方身份有别，敬意有加。具体来说又分为三种情况：一种是仅称职务，如书记、主任；第二种是在职务之前加上姓氏，如梁处长、周经理；务，如书记、主任；第二种是在职务之前加上姓氏，如梁处长、周经理；第三种是在职务之前加上姓名，这仅适用极其正式的场合，如张国民院第三种是在职务之前加上姓名，这仅适用极其正式的场合，如张国民院长、王志远书记。长、王志远书记。（2）称呼技术职称）称呼技术职称对具有技术职称者，在工作中可直称其技术职称，以表示尊敬，如教授、对具有技术职称者，在工作中可直称其技术职称，以表示尊敬，如教授、工程师。工程师。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪2.正规场合中的称呼上一页下一页返回7任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪（3）称呼职业名称）称呼职业名称直接称呼被称呼者的职业名称，如老师、教练、律师、警官、医生等。直接称呼被称呼者的职业名称，如老师、教练、律师、警官、医生等。（4）称呼对方学衔）称呼对方学衔以学衔作为称呼，可增加被称呼者的权威性，有助于增强现场的学术气以学衔作为称呼，可增加被称呼者的权威性，有助于增强现场的学术气氛，如博士、杨博士、杨静博士。也可以将学衔具体化，说明其所属学氛，如博士、杨博士、杨静博士。也可以将学衔具体化，说明其所属学科，并在其后加上姓名，如史学博士张梅、工学硕士郑维等，此种称呼科，并在其后加上姓名，如史学博士张梅、工学硕士郑维等，此种称呼最为正式。最为正式。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪（3）称呼职业名称上一页下一页返回8任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪（5）称呼对方姓名）称呼对方姓名称呼同事、熟人，可以直接称呼其姓名，以示关系亲近。也可只呼其姓，称呼同事、熟人，可以直接称呼其姓名，以示关系亲近。也可只呼其姓，不称其名，在姓前面加上老、小；还可只称其名，不呼其姓，通常限于不称其名，在姓前面加上老、小；还可只称其名，不呼其姓，通常限于同性之间，尤其是上级称呼下级、长辈称呼晚辈之时。在亲友、同学、同性之间，尤其是上级称呼下级、长辈称呼晚辈之时。在亲友、同学、邻里之间，也可使用这种称呼。但对尊长、外人显然不可如此。邻里之间，也可使用这种称呼。但对尊长、外人显然不可如此。（6）称呼通行尊称）称呼通行尊称通行尊称，它通常适用于各类被称呼者。诸如先生、小姐、女士、夫人通行尊称，它通常适用于各类被称呼者。诸如先生、小姐、女士、夫人等，都属于通行尊称。等，都属于通行尊称。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪（5）称呼对方姓名上一页下一页返回9任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪3.正规场合称呼禁忌正规场合称呼禁忌（1）称呼庸俗、简化）称呼庸俗、简化譬如在会场上称呼牛头、杨编、张局、王处等，显得不伦不类，又不礼譬如在会场上称呼牛头、杨编、张局、王处等，显得不伦不类，又不礼貌。貌。（2）称呼他人绰号）称呼他人绰号这样容易让旁听者感到诧异或不舒服，让被称呼者羞辱难堪。这样容易让旁听者感到诧异或不舒服，让被称呼者羞辱难堪。（3）称呼私人关系）称呼私人关系兄弟、哥们儿等一类的称呼，虽然听起来亲切，但显得档次不高。兄弟、哥们儿等一类的称呼，虽然听起来亲切，但显得档次不高。（4）使用地域性称呼）使用地域性称呼如小鬼、老爷子等称呼，在一些地方是尊称、爱称，然而换了地方意思如小鬼、老爷子等称呼，在一些地方是尊称、爱称，然而换了地方意思就不一样了。就不一样了。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪3.正规场合称呼禁忌上一页下一页返回10任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪n（二）问候（二）问候1.问候的次序问候的次序在正式会面时，宾主之间的问候，在具体的次序上有一定的讲究。在正式会面时，宾主之间的问候，在具体的次序上有一定的讲究。（1）位低者向位高者问候）位低者向位高者问候例如：学生向老师问候、员工向经理问候。例如：学生向老师问候、员工向经理问候。（2）年幼者向年长者问候）年幼者向年长者问候如两个职位相同的同事之间的问候，通常应年幼者首先问候年长者。如两个职位相同的同事之间的问候，通常应年幼者首先问候年长者。（3）一人向多人问候）一人向多人问候应由尊而卑、由长而幼、由近而远地依次进行。也可以笼统地加以问候。应由尊而卑、由长而幼、由近而远地依次进行。也可以笼统地加以问候。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪（二）问候上一页下一页返回11任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪2.问候的态度问候的态度（1）主动）主动问候他人，应该积极、主动。当他人首先问候自己之后，应立即予以回问候他人，应该积极、主动。当他人首先问候自己之后，应立即予以回应。应。（2）热情）热情在问候他人时，通常应表现得热情而友好。避免毫无表情，给人以冷漠、在问候他人时，通常应表现得热情而友好。避免毫无表情，给人以冷漠、虚假的感觉。虚假的感觉。（3）自然）自然问候他人时必须表现得自然而大方。不要矫揉造作、神态夸张，或者扭问候他人时必须表现得自然而大方。不要矫揉造作、神态夸张，或者扭扭捏捏，给他人不好的印象。扭捏捏，给他人不好的印象。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪2.问候的态度上一页下一页返回12任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪（4）专注）专注在对其他人进行问候时，应当面含笑意，以双目注视对方的两眼，以示在对其他人进行问候时，应当面含笑意，以双目注视对方的两眼，以示口到、眼到、意到，专心致志。口到、眼到、意到，专心致志。3.问候的语言问候的语言不同情境下应使用不同的问候语。初次见面可以说：不同情境下应使用不同的问候语。初次见面可以说：“您好您好!认识您很高认识您很高兴。兴。”如以前认识，相别甚久，可以说：如以前认识，相别甚久，可以说：“你好吗你好吗?好久不见了。好久不见了。”如如是节日，可问候：是节日，可问候：“祝您新年快乐！祝您新年快乐！”。对生病的朋友要多加关心，应。对生病的朋友要多加关心，应说：说：“希望你早日康复。希望你早日康复。”上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪（4）专注上一页下一页返回13任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪五、知识拓展五、知识拓展不同国籍的问候语不同国籍的问候语不同的国家或不同的民族有不同习惯的问候语。中国人往往是从担心朋不同的国家或不同的民族有不同习惯的问候语。中国人往往是从担心朋友健康的角度表示关心问候，而西方人则从祝愿朋友健康的角度表示关友健康的角度表示关心问候，而西方人则从祝愿朋友健康的角度表示关心，言殊意同。心，言殊意同。例如，欢迎问候语，我们中国人常说例如，欢迎问候语，我们中国人常说“您路上辛苦了您路上辛苦了”之类的话；若对之类的话；若对外宾用这种欢迎用语，外国人就不习惯也不理解，他会想：外宾用这种欢迎用语，外国人就不习惯也不理解，他会想：“我一路的我一路的旅行都非常愉快，没觉得辛苦，你为什么这样说呢？旅行都非常愉快，没觉得辛苦，你为什么这样说呢？”应该说：应该说：“您一您一路很愉快吧？欢迎您到北京来。路很愉快吧？欢迎您到北京来。”上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪五、知识拓展上一页下一页返回14任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪n又例如，当我们看见朋友面色苍白时就会关心地问：又例如，当我们看见朋友面色苍白时就会关心地问：“你是否病了？你是否病了？”而西方人则往往会说：而西方人则往往会说：“你脸色有些苍白，你好吗？你脸色有些苍白，你好吗？”如果对方表明身如果对方表明身体不太舒服或感冒，我们就会关心地说：体不太舒服或感冒，我们就会关心地说：“多喝些开水，穿暖和点多喝些开水，穿暖和点”等，等，但若你对西方人士这样说，他们会认为你在以监护人高高在上的语气教但若你对西方人士这样说，他们会认为你在以监护人高高在上的语气教训人。这对于有强烈独立意识的西方人士来说是难以接受的。这种情况训人。这对于有强烈独立意识的西方人士来说是难以接受的。这种情况下我们可以说：下我们可以说：“听到你病了我很难过。我真诚希望你很快会好起来。听到你病了我很难过。我真诚希望你很快会好起来。”如果对方否认自己身体有任何不适，就不宜继续谈这个话题，免得使如果对方否认自己身体有任何不适，就不宜继续谈这个话题，免得使对方不愉快。对方不愉快。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪又例如，当我们看见朋友面色苍白时就会关15任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪在熟人之间问在熟人之间问“吃饭了吗？吃饭了吗？”我们习以为常地认为这是问候打招呼，感我们习以为常地认为这是问候打招呼，感觉到亲切友好。但如果你见到一些外国友人，也这样问，常会被理解为：觉到亲切友好。但如果你见到一些外国友人，也这样问，常会被理解为：“要请我吃饭要请我吃饭”、“讽刺我不具有自食其力的能力讽刺我不具有自食其力的能力”、“多管闲事多管闲事”、“没话找话没话找话”，从而引起误会。另外，我们中国人送客的时候，主人说，从而引起误会。另外，我们中国人送客的时候，主人说“慢走慢走”，客人说请主人，客人说请主人“留步留步”，这些话你如果直接翻译过去，也会，这些话你如果直接翻译过去，也会使外国人感到困惑，心想，我就要走了，怎么还叫我慢走，是不是叫我使外国人感到困惑，心想，我就要走了，怎么还叫我慢走，是不是叫我不要走呀？这样就会感到有疑问。同样，英国人、美国人习惯说不要走呀？这样就会感到有疑问。同样，英国人、美国人习惯说“solong”（到此为止），也就是再见的意思，如果我们认为（到此为止），也就是再见的意思，如果我们认为“solong”指就指就这么长？也会感到困惑，所以我们在跟外国人打交道的时候，最好是用这么长？也会感到困惑，所以我们在跟外国人打交道的时候，最好是用国际上习惯的打招呼用语，与世界潮流国际上习惯的打招呼用语，与世界潮流“接轨接轨”，否则就难以适应世界，否则就难以适应世界各国的交流。各国的交流。为了避免误解，统一而规范，我们通常应以为了避免误解，统一而规范，我们通常应以“您好您好”、“忙吗忙吗”为问候为问候语，最好不要乱说。牵涉到个人私生活或禁忌等方面的话语不要随便问，语，最好不要乱说。牵涉到个人私生活或禁忌等方面的话语不要随便问，否则会令对方反感。否则会令对方反感。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪在熟人之间问“吃饭了吗？”我们习以为常16任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪六、应用与考核六、应用与考核(一一)案例分析题案例分析题小白刚进入了一家新的单位，领导带他熟悉周围环境，并介绍给部门的小白刚进入了一家新的单位，领导带他熟悉周围环境，并介绍给部门的老同事认识。小白非常恭敬地称对方为老师，大多同事都欣然地接受了。老同事认识。小白非常恭敬地称对方为老师，大多同事都欣然地接受了。当领导把他带到一位同事面前，并告诉小白，以后就跟着这位同事学习，当领导把他带到一位同事面前，并告诉小白，以后就跟着这位同事学习，有什么不懂的就请教她时，他更加恭敬地称对方为老师。但这位同事连有什么不懂的就请教她时，他更加恭敬地称对方为老师。但这位同事连忙摇头说：忙摇头说：“大家都是同事，别那么客气，直接叫我名字就行了。大家都是同事，别那么客气，直接叫我名字就行了。”你认为如何称呼对方合理呢？你认为如何称呼对方合理呢？上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪六、应用与考核上一页下一页返回17任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪（二）模拟任务训练（二）模拟任务训练假如你是某公司新上任的营销部经理，你将去参加某一产品的研讨会，假如你是某公司新上任的营销部经理，你将去参加某一产品的研讨会，在会面时你应如何灵活、恰当地称呼他人，并与对方打招呼问候呢？在会面时你应如何灵活、恰当地称呼他人，并与对方打招呼问候呢？要求：要求：（1）教师介绍模拟实训的内容、情景和要求。根据模拟实训的情景分组，）教师介绍模拟实训的内容、情景和要求。根据模拟实训的情景分组，每组每组6人左右。人左右。（2）找同学示范常用的称谓及使用称谓的注意事项，教师纠正不正确、）找同学示范常用的称谓及使用称谓的注意事项，教师纠正不正确、不合适的称谓和问候方式。不合适的称谓和问候方式。（3）确定模拟实训的角色：营销部经理、熟人、客户公司的领导、年长）确定模拟实训的角色：营销部经理、熟人、客户公司的领导、年长的先生、年长的女士、年轻的先生、年轻的女主持人。的先生、年长的女士、年轻的先生、年轻的女主持人。上一页 下一页返回任务一 称呼与问候礼仪（二）模拟任务训练上一页下一页返回18任务一任务一称呼与问候礼仪称呼与问候礼仪（4）给小组）给小组2分钟时间讨论本角色对其他角色的恰当称谓。分钟时间讨论本角色对其他角色的恰当称谓。（5）模拟称谓训练，分组进行；其他小组和教师共同点评，教师考核。）模拟称谓训练，分组进行；其他小组和教师共同点评，教师考核。（6）要恰当使用称呼。在称呼别人时，要讲究礼貌，常用的尊称有）要恰当使用称呼。在称呼别人时，要讲究礼貌，常用的尊称有“您您”、“贵贵”、“贤贤”、“尊尊”。（7）宾主之间的问候，在具体的次序上有一定的讲究。注意问候的态度）宾主之间的问候，在具体的次序上有一定的讲究。注意问候的态度和语言。和语言。（8）要符合尊崇原则。对于职位比较高的同事或前辈，在称呼与问候时，）要符合尊崇原则。对于职位比较高的同事或前辈，在称呼与问候时，要体现自己对对方的尊敬。要体现自己对对方的尊敬。上一页返回任务一 称呼与问候礼仪（4）给小组2分钟时间讨论本角色对其他19任务二任务二握手礼仪握手礼仪n一、任务提出一、任务提出刘女士与徐先生在一次交易会上相遇，由于两人好久没见，徐先生大方、刘女士与徐先生在一次交易会上相遇，由于两人好久没见，徐先生大方、热情地向刘女士伸出手去，想与刘女士握手，没想到刘女士却不将手伸热情地向刘女士伸出手去，想与刘女士握手，没想到刘女士却不将手伸出来与之同握，甚至将手放进裤兜里，徐先生非常尴尬，不知所措。出来与之同握，甚至将手放进裤兜里，徐先生非常尴尬，不知所措。如果你是张先生或者王小姐，你会怎么做呢？如果你是张先生或者王小姐，你会怎么做呢？下一页返回任务二 握手礼仪一、任务提出下一页返回20任务二任务二握手礼仪握手礼仪二、教学实施建议二、教学实施建议请同学们思考，在这个情景中，交往双方有些什么问题，全班展开讨论，请同学们思考，在这个情景中，交往双方有些什么问题，全班展开讨论，说出理由，应该如何处理，看看哪一种做法更好。再请几位同学面向全说出理由，应该如何处理，看看哪一种做法更好。再请几位同学面向全班进行模拟表演。班进行模拟表演。三、任务分析三、任务分析在握手时，要注意双方握手的先后顺序。在握手时，要注意双方握手的先后顺序。对方主动伸手想与自己握手时，应礼貌回应。对方主动伸手想与自己握手时，应礼貌回应。握手的方式要正确。握手的方式要正确。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪二、教学实施建议上一页下一页返回21任务二任务二握手礼仪握手礼仪n四、知识要点四、知识要点(一一)握手方式握手方式1.伸手伸手握手一般要用右手，用左手不礼貌，但左手可加握，也就是双手握对方握手一般要用右手，用左手不礼貌，但左手可加握，也就是双手握对方右手，以示恭敬和热情，但异性之间一般不用此种握法。握手还可右手右手，以示恭敬和热情，但异性之间一般不用此种握法。握手还可右手握对方右手，左手抓住对方的右前臂或右肩膀，这种握法更表示亲密的握对方右手，左手抓住对方的右前臂或右肩膀，这种握法更表示亲密的关系，但英美等国忌拍肩搭臂。关系，但英美等国忌拍肩搭臂。握手的先后顺序也很有讲究。一般是尊者居前，即由身份较高者首先伸握手的先后顺序也很有讲究。一般是尊者居前，即由身份较高者首先伸出手来。具体而言：女士同男士握手时，应由女士首先伸手；长辈同晚出手来。具体而言：女士同男士握手时，应由女士首先伸手；长辈同晚辈握手时，应由长辈首先伸手；上司同下级握手时，应由上司首先伸手。辈握手时，应由长辈首先伸手；上司同下级握手时，应由上司首先伸手。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪四、知识要点上一页下一页返回22任务二任务二握手礼仪握手礼仪2.姿势姿势与人握手时，应起身站立，迎向对方，不要坐着与他人握手。如果你坐与人握手时，应起身站立，迎向对方，不要坐着与他人握手。如果你坐在办公桌后面，不要隔着办公桌与客人握手，要起身站出来与人握手。在办公桌后面，不要隔着办公桌与客人握手，要起身站出来与人握手。然后在距其然后在距其1m左右伸出右手，握住对方的右手手掌，稍许上下晃动一两左右伸出右手，握住对方的右手手掌，稍许上下晃动一两下。下。在外交场合，握手一般身体要稍稍向前欠一下，以示恭敬。与地位相等在外交场合，握手一般身体要稍稍向前欠一下，以示恭敬。与地位相等的人握手，除非需要特别表示谢意，一般不必弯腰，切忌又点头又哈腰的人握手，除非需要特别表示谢意，一般不必弯腰，切忌又点头又哈腰的握手动作，这样有失身份。对长者或身份高的人，要求弯腰握手，以的握手动作，这样有失身份。对长者或身份高的人，要求弯腰握手，以表尊敬。有些人握手时腰板笔挺，像块铁板，昂首挺胸凸肚，这样容易表尊敬。有些人握手时腰板笔挺，像块铁板，昂首挺胸凸肚，这样容易给人造成傲慢无礼、难以接近的印象。给人造成傲慢无礼、难以接近的印象。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪2.姿势上一页下一页返回23任务二任务二握手礼仪握手礼仪3.握法握法正确的握法是伸出右手，四指并拢，拇指张开，掌心相对，握住对方的正确的握法是伸出右手，四指并拢，拇指张开，掌心相对，握住对方的手。握手时，尽量避免掌心向下握住对方的手，因为这往往显示着一个手。握手时，尽量避免掌心向下握住对方的手，因为这往往显示着一个人强烈的支配欲，无声地告诉别人，他此时处于高人一等的地位，是一人强烈的支配欲，无声地告诉别人，他此时处于高人一等的地位，是一种傲慢无礼的握手方式。最稳妥的握手姿势是两人的手掌都处于垂直状种傲慢无礼的握手方式。最稳妥的握手姿势是两人的手掌都处于垂直状态。态。4.表情表情首先，态度要自然，面带微笑，同时问候对方。其次，握手时精神要集首先，态度要自然，面带微笑，同时问候对方。其次，握手时精神要集中，认真、友好地注视对方的眼睛，但是不能过久地、不停地打量对方，中，认真、友好地注视对方的眼睛，但是不能过久地、不停地打量对方，盯着人家眼睛一动不动，尤其是对异性不可贯注太强烈的感情，否则显盯着人家眼睛一动不动，尤其是对异性不可贯注太强烈的感情，否则显得失礼。得失礼。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪3.握法上一页下一页返回24任务二任务二握手礼仪握手礼仪5.时间时间握手时间太短，表达不出热烈的情绪，彼此两手一接触随即松开，表明握手时间太短，表达不出热烈的情绪，彼此两手一接触随即松开，表明双方没有交往或进一步加深关系的欲望，纯粹是一种客套或应付。但如双方没有交往或进一步加深关系的欲望，纯粹是一种客套或应付。但如果时间过长，会使人感到局促不安。礼节性的握手时间以果时间过长，会使人感到局促不安。礼节性的握手时间以3秒钟左右为宜秒钟左右为宜。一般情况下，握一下即可。如果关系亲近，可边握手边问候，两人双。一般情况下，握一下即可。如果关系亲近，可边握手边问候，两人双手可以较长时间地握在一起。但如果男方握着女方的手热情地说话，长手可以较长时间地握在一起。但如果男方握着女方的手热情地说话，长时间不放，容易引起反感且影响形象。时间不放，容易引起反感且影响形象。6.力度力度握手时轻重要适度，不能太重、太紧，同时又不能太轻、无力。正确的握手时轻重要适度，不能太重、太紧，同时又不能太轻、无力。正确的握手是在相当于手掌高处结实地握一下，这表示诚意、决心和感激之情。握手是在相当于手掌高处结实地握一下，这表示诚意、决心和感激之情。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪5.时间上一页下一页返回25任务二任务二握手礼仪握手礼仪（二）多人握手（二）多人握手在日常生活中，常常会碰到很多人在一起握手。比如说在大的宴会，晚在日常生活中，常常会碰到很多人在一起握手。比如说在大的宴会，晚会上等。开场或结束时会有很多朋友同时在握手，遇到若干人在一起要会上等。开场或结束时会有很多朋友同时在握手，遇到若干人在一起要握手致意时，握手的顺序应是：先贵宾、老人，后同事、晚辈，先女后握手致意时，握手的顺序应是：先贵宾、老人，后同事、晚辈，先女后男。在众多的下级面前，可以只与主人及熟识的人握手，而其余的人则男。在众多的下级面前，可以只与主人及熟识的人握手，而其余的人则点头示意。还需注意的是，不要几个人竞相交叉握手，即越过另一双握点头示意。还需注意的是，不要几个人竞相交叉握手，即越过另一双握着的手与另一个人握手。自己伸出手的时候，如果看到别人已经伸出手着的手与另一个人握手。自己伸出手的时候，如果看到别人已经伸出手或者已经握住的时候，就要马上把自己的手缩回来，说一声对不起，然或者已经握住的时候，就要马上把自己的手缩回来，说一声对不起，然后等别人握完后，自己再伸出手去。后等别人握完后，自己再伸出手去。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪（二）多人握手上一页下一页返回26任务二任务二握手礼仪握手礼仪（三（三)握手的注意事项握手的注意事项握手宜用右手，以左手握手被普遍认为是失礼之举。握手宜用右手，以左手握手被普遍认为是失礼之举。握手前要脱下右手手套。也有例外：女子穿着晚礼服，可戴着礼服手握手前要脱下右手手套。也有例外：女子穿着晚礼服，可戴着礼服手套握手。套握手。在握手时一定要提前摘下墨镜，不然就有防人之嫌。在握手时一定要提前摘下墨镜，不然就有防人之嫌。男子在户外，停下来谈话的时候，要把帽子摘下来，然后再跟别人握男子在户外，停下来谈话的时候，要把帽子摘下来，然后再跟别人握手。手。用双手与人相握，只有在熟人之间才适用。与初识之人握手，尤其当用双手与人相握，只有在熟人之间才适用。与初识之人握手，尤其当对方是一位异性时，两手紧握对方的一只手，是不妥当的。对方是一位异性时，两手紧握对方的一只手，是不妥当的。同一天多次见面不必再握手，可以打个招呼，点头致意。同一天多次见面不必再握手，可以打个招呼，点头致意。注意手的卫生。用不干净或弄湿的手与人相握，是不礼貌的。注意手的卫生。用不干净或弄湿的手与人相握，是不礼貌的。不要在跨门槛甚至隔着门槛时握手。不要在跨门槛甚至隔着门槛时握手。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪（三)握手的注意事项上一页下一页返回27任务二任务二握手礼仪握手礼仪五、知识拓展五、知识拓展不同国家、地区握手的差异不同国家、地区握手的差异美国。美国人第一次见面不一定与人握手，经常是笑着说一声美国。美国人第一次见面不一定与人握手，经常是笑着说一声“Hi”或或“Hello”。日本。日本男子一边握手，一边鞠躬日本。日本男子一边握手，一边鞠躬;日本女子一般不与人握手，只行日本女子一般不与人握手，只行鞠躬礼。鞠躬礼。英国。英国人平时很少跟人握手，一般只是在至爱亲朋，初次相识，英国。英国人平时很少跟人握手，一般只是在至爱亲朋，初次相识，朋友间久别重逢或长途旅行告别前才握手。朋友间久别重逢或长途旅行告别前才握手。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪五、知识拓展上一页下一页返回28任务二任务二握手礼仪握手礼仪非洲。中非黑人彼此见面，不是和对方握手，而是用自己左手握右手，非洲。中非黑人彼此见面，不是和对方握手，而是用自己左手握右手，挥动几下，就代替了握手。尼日利亚人在握手前要用大拇指先在手上轻挥动几下，就代替了握手。尼日利亚人在握手前要用大拇指先在手上轻轻地弹几下，然后再握手。坦桑尼亚人，见面时先拍拍自己的肚子，然轻地弹几下，然后再握手。坦桑尼亚人，见面时先拍拍自己的肚子，然后鼓掌，再互相握手。后鼓掌，再互相握手。法国。法国人处处勿忘握手，多握几次更好。法国。法国人处处勿忘握手，多握几次更好。德国。德国人一天之内只握一次，如果和德国人频频握手，他们会感德国。德国人一天之内只握一次，如果和德国人频频握手，他们会感到不安。到不安。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪非洲。中非黑人彼此见面，不是和对方握手，而29任务二任务二握手礼仪握手礼仪六、应用与考核六、应用与考核（一）案例分析题（一）案例分析题案例案例1在一次接待某考察团到访的任务中，小董因与考察团团长熟识，因在一次接待某考察团到访的任务中，小董因与考察团团长熟识，因而作为主要迎宾人员陪同部门领导前往机场迎接贵宾。当考察团团长率而作为主要迎宾人员陪同部门领导前往机场迎接贵宾。当考察团团长率领其他工作人员到达后，小董面带微笑热情地走向前，先于部门领导与领其他工作人员到达后，小董面带微笑热情地走向前，先于部门领导与团长握手致意，表示欢迎。小董旁边的领导面露不悦之色。团长握手致意，表示欢迎。小董旁边的领导面露不悦之色。案例案例2某国的商业代表团到一个国家访问，这个国家的首脑人物接见了商某国的商业代表团到一个国家访问，这个国家的首脑人物接见了商业代表团，这位首脑人物与代表团团长握手时是戴着手套的，因此代表业代表团，这位首脑人物与代表团团长握手时是戴着手套的，因此代表团团长心中不悦。他认为对方嘲弄他和他的国家，这是不能容忍的。为团团长心中不悦。他认为对方嘲弄他和他的国家，这是不能容忍的。为了表示心中的不满，他顺手摸出一块手帕，擦了擦刚握过的手，把手帕了表示心中的不满，他顺手摸出一块手帕，擦了擦刚握过的手，把手帕扔掉了。扔掉了。请针对以上两个案例谈谈你的看法，评价一下交际对象的社交礼仪行为请针对以上两个案例谈谈你的看法，评价一下交际对象的社交礼仪行为有何不妥之处。有何不妥之处。上一页 下一页返回任务二 握手礼仪六、应用与考核上一页下一页返回30任务二任务二握手礼仪握手礼仪（二）模拟任务训练（二）模拟任务训练夏天，天气很热，光线很强，小陈戴着墨镜正在街上行走，路遇自己的夏天，天气很热，光线很强，小陈戴着墨镜正在街上行走，路遇自己的好朋友小王，小陈很高兴，立即趋身向前与小王握手。好朋友小王，小陈很高兴，立即趋身向前与小王握手。要求：小组讨论小陈在和小王握手的时候有何不妥之处，应该如何处理，要求：小组讨论小陈在和小王握手的时候有何不妥之处，应该如何处理，抽抽23个小组代表上台试演。全班同学评议。个小组代表上台试演。全班同学评议。在公司年会上，四个老朋友见面了（三位男士和一位女士），他们四人在公司年会上，四个老朋友见面了（三位男士和一位女士），他们四人高兴地相互交叉握手，久久不放，热烈交谈。高兴地相互交叉握手，久久不放，热烈交谈。要求：讨论要求：讨论4位年轻人的这种握手方式是否妥当，应该如何握手，学生分位年轻人的这种握手方式是否妥当，应该如何握手，学生分别模拟角色表演，全班同学评议。别模拟角色表演，全班同学评议。上一页返回任务二 握手礼仪（二）模拟任务训练上一页返回31任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪n一、任务提出一、任务提出n李丽和刘淼是同在一所大学的校友，一天在校园里，他俩遇到了教授社李丽和刘淼是同在一所大学的校友，一天在校园里，他俩遇到了教授社交礼仪课的张教授，刘淼是张教授的学生，张教授认识刘淼。李丽也听交礼仪课的张教授，刘淼是张教授的学生，张教授认识刘淼。李丽也听过张教授的课，有许多问题想与张教授有进一步的交流，因此他想借此过张教授的课，有许多问题想与张教授有进一步的交流，因此他想借此机会让刘淼把自己介绍给张教授。如果你是刘淼，你会怎样介绍两人认机会让刘淼把自己介绍给张教授。如果你是刘淼，你会怎样介绍两人认识呢？识呢？下一页返回任务三 介绍礼仪一、任务提出下一页返回32任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪二、教学实施建议二、教学实施建议先请几位同学面向全班进行模拟表演，然后全班讨论，看看哪一种做法先请几位同学面向全班进行模拟表演，然后全班讨论，看看哪一种做法更好，说出理由。更好，说出理由。三、任务分析三、任务分析校园里相遇两名学生首先应与老师打招呼问候。校园里相遇两名学生首先应与老师打招呼问候。刘淼介绍的时候应先将李丽介绍给张教授。刘淼介绍的时候应先将李丽介绍给张教授。注意介绍时介绍者与被介绍者的姿态和表情。注意介绍时介绍者与被介绍者的姿态和表情。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪二、教学实施建议上一页下一页返回33任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪n四、知识要点四、知识要点（一）介绍的形式（一）介绍的形式1.自我介绍自我介绍自我介绍自我介绍,就是在必要的社交场合就是在必要的社交场合,把自己介绍给其他人把自己介绍给其他人,以使对方认识自以使对方认识自己。恰当的自我介绍，不但能增进他人对自己的了解，而且还能创造出己。恰当的自我介绍，不但能增进他人对自己的了解，而且还能创造出意料之外的商机。意料之外的商机。（1）学会在不同场合、环境下用不同的方式自我介绍）学会在不同场合、环境下用不同的方式自我介绍应酬式的自我介绍。这种自我介绍的方式最简洁，往往只包括姓名一应酬式的自我介绍。这种自我介绍的方式最简洁，往往只包括姓名一项即可。如项即可。如“您好！我叫迈克。您好！我叫迈克。”上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪四、知识要点上一页下一页返回34任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪n工作式的自我介绍。工作式的自我介绍的内容，包括本人姓名、供职工作式的自我介绍。工作式的自我介绍的内容，包括本人姓名、供职的单位以及部门、担负职务或从事的具体工作三项。的单位以及部门、担负职务或从事的具体工作三项。n交流式的自我介绍。也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍，是一种交流式的自我介绍。也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍，是一种刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通，希望对方认识自己、了解自己、刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通，希望对方认识自己、了解自己、与自己建立联系的自我介绍，适用于社交活动中。大体包括本人的姓名、与自己建立联系的自我介绍，适用于社交活动中。大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。n礼仪式的自我介绍。这是一种表示对交往对象友好、敬意的自我介绍。礼仪式的自我介绍。这是一种表示对交往对象友好、敬意的自我介绍。适用于讲座、报告、演出、庆典等正规的场合。内容包括姓名、单位、适用于讲座、报告、演出、庆典等正规的场合。内容包括姓名、单位、职务等。自我介绍时，还应多加入一些适当的谦辞、敬语，以表示自己职务等。自我介绍时，还应多加入一些适当的谦辞、敬语，以表示自己尊敬交往对象。尊敬交往对象。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪工作式的自我介绍。工作式的自我介绍的内容，35任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪n问答式的自我介绍。针对对方提出的问题，做出自己的回答。这种方问答式的自我介绍。针对对方提出的问题，做出自己的回答。这种方式适用于应试、应聘和公务交往。在普遍性交际应酬场合，它也时有所式适用于应试、应聘和公务交往。在普遍性交际应酬场合，它也时有所见。见。n（2）掌握好自我介绍的分寸）掌握好自我介绍的分寸想要在自我介绍中做到恰到好处、不失分寸，就必须高度重视下述几个想要在自我介绍中做到恰到好处、不失分寸，就必须高度重视下述几个方面的问题：方面的问题：自我介绍要力求简洁自我介绍要力求简洁,尽可能地节省时间。通常以半分钟左右为宜，不尽可能地节省时间。通常以半分钟左右为宜，不要长于要长于1分钟。为了提高效率，在做自我介绍时，可利用名片、介绍信等分钟。为了提高效率，在做自我介绍时，可利用名片、介绍信等资料加以辅助。资料加以辅助。自我介绍应在适当的时间进行。最好选择在对方有兴趣、有空闲、情自我介绍应在适当的时间进行。最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。绪好、干扰少、有要求之时。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪问答式的自我介绍。针对对方提出的问题，做出36任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪（3）自我介绍要讲究态度）自我介绍要讲究态度态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可掬。掬。充满信心和勇气，忌心怀怯意。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成充满信心和勇气，忌心怀怯意。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。竹，从容不迫。语气自然，语速正常，语言清晰。语气自然，语速正常，语言清晰。（4）自我介绍要追求真实）自我介绍要追求真实进行自我介绍时所表达的各项内容，一定要实事求是，真实可信。进行自我介绍时所表达的各项内容，一定要实事求是，真实可信。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪（3）自我介绍要讲究态度上一页下一页返回37任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪2.介绍他人介绍他人介绍他人时最重要的是被介绍双方的先后顺序。标准的做法是尊者居后。介绍他人时最重要的是被介绍双方的先后顺序。标准的做法是尊者居后。也就是说，尊者优先了解对方情况。如也就是说，尊者优先了解对方情况。如:将地位低者介绍给地位高者；将将地位低者介绍给地位高者；将年轻者介绍给年长者；将男士介绍给女士；将未婚者介绍给已婚者；将年轻者介绍给年长者；将男士介绍给女士；将未婚者介绍给已婚者；将家庭成员介绍给对方；将我方人员介绍给顾客；将主人介绍给客人。家庭成员介绍给对方；将我方人员介绍给顾客；将主人介绍给客人。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪2.介绍他人上一页下一页返回38任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪3.介绍集体介绍集体介绍集体时，被介绍双方的先后顺序依旧至关重要。在具体进行介绍时，介绍集体时，被介绍双方的先后顺序依旧至关重要。在具体进行介绍时，双方的全体人员均应被正式介绍。它的常规做法，是应由主方负责人首双方的全体人员均应被正式介绍。它的常规做法，是应由主方负责人首先出面，依照主方在场者具体职务的高低，自高而低地依次对其进行介先出面，依照主方在场者具体职务的高低，自高而低地依次对其进行介绍。接下来，再由客方负责人出面，依照客方在场者具体职务的高低，绍。接下来，再由客方负责人出面，依照客方在场者具体职务的高低，自高而低地依次对其进行介绍。如果是在宴会上，还可以按座次顺序进自高而低地依次对其进行介绍。如果是在宴会上，还可以按座次顺序进行介绍。行介绍。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪3.介绍集体上一页下一页返回39任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪（二）介绍时的表情动作（二）介绍时的表情动作介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再介绍。介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再介绍。1.自我介绍的表情动作自我介绍的表情动作自我介绍时必须充满自信，表情要自然，面带微笑，亲切友好地看着对自我介绍时必须充满自信，表情要自然，面带微笑，亲切友好地看着对方，要用眼神来表达自己的友善和关怀。同时在对方回答自己姓名时要方，要用眼神来表达自己的友善和关怀。同时在对方回答自己姓名时要全神贯注地倾听，这样才能让人产生信任和好感。全神贯注地倾听，这样才能让人产生信任和好感。2.被介绍者的表情动作被介绍者的表情动作对于被介绍者，介绍过程中应真诚友好地看着对方。介绍时，如果你是对于被介绍者，介绍过程中应真诚友好地看着对方。介绍时，如果你是身份高者或年长者，听他人介绍后，应立即与对方握手，表示很高兴认身份高者或年长者，听他人介绍后，应立即与对方握手，表示很高兴认识对方。对于身份低者，应根据对方的反应来做出相应的反应。识对方。对于身份低者，应根据对方的反应来做出相应的反应。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪（二）介绍时的表情动作上一页下一页返回40任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪3.介绍者的表情动作介绍者的表情动作对于介绍者来说，介绍的手势动作要文雅，无论介绍哪一方，都应手臂对于介绍者来说，介绍的手势动作要文雅，无论介绍哪一方，都应手臂弯曲，手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，指向被介绍的一方，弯曲，手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，指向被介绍的一方，同时向另一方点头微笑，切忌伸出手指对着别人指来指去，那样是非常同时向另一方点头微笑，切忌伸出手指对着别人指来指去，那样是非常不礼貌的。不礼貌的。五、知识拓展五、知识拓展商务场合把握好自我介绍的时机商务场合把握好自我介绍的时机在商务场合，如遇到下列情况时，自我介绍就是很有必要的：在商务场合，如遇到下列情况时，自我介绍就是很有必要的：与不相识者相处一室。与不相识者相处一室。不相识者对自己很有兴趣。不相识者对自己很有兴趣。他人请求自己做自我介绍。他人请求自己做自我介绍。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪3.介绍者的表情动作上一页下一页返回41任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪在聚会上与身边的陌生人共处。在聚会上与身边的陌生人共处。打算介入陌生人组成的交际圈。打算介入陌生人组成的交际圈。求助的对象对自己不甚了解，或一无所知。求助的对象对自己不甚了解，或一无所知。前往陌生单位，进行业务联系时。前往陌生单位，进行业务联系时。在旅途中与他人不期而遇而又有必要与人接触。在旅途中与他人不期而遇而又有必要与人接触。初次登门拜访不相识的人。初次登门拜访不相识的人。遇到秘书挡驾，或是请不相识者转告。遇到秘书挡驾，或是请不相识者转告。上一页 下一页返回任务三 介绍礼仪在聚会上与身边的陌生人共处。上一页下一页返42任务三任务三介绍礼仪介绍礼仪六、应用与考核六、应用与考核案例分析题案例分析题小强陪同妻子外出时，遇到大学同学张芳、李红二人。小强首先为他妻小强陪同妻子外出时，遇到大学同学张芳、李红二人。小强首先为他妻子介绍了两名同学，又为两名同学介绍了他的妻子。子介绍了两名同学，又为两名同学介绍了他的妻子。你认为小强的介绍有何不妥？正确的介绍方式应是怎样的？请同学模拟你认为小强的介绍有何不妥？正确的介绍方式应是怎样的？请同学模拟示范表演，其他同学评议。示范表演，其他同学评议。上一页返回任务三 介绍礼仪六、应用与考核上一页返回43任务四任务四名片礼仪名片礼仪n一、任务提出一、任务提出在一次产品展销会上，客商云集，某广告公司的耿经理想要拜访几位当在一次产品展销会上，客商云集，某广告公司的耿经理想要拜访几位当地知名企业集团的李总经理、赵董事长、陈总经理地知名企业集团的李总经理、赵董事长、陈总经理(女士女士)，他事先准备，他事先准备好了自己的名片，在展销会后的聚会上，耿经理见到了这几位久仰的企好了自己的名片，在展销会后的聚会上，耿经理见到了这几位久仰的企业家，假如你是耿经理，应该如何成功地分别与对方交换名片？在交换业家，假如你是耿经理，应该如何成功地分别与对方交换名片？在交换名片的时候要注意哪些礼节？名片的时候要注意哪些礼节？下一页返回任务四 名片礼仪一、任务提出下一页返回44任务四任务四名片礼仪名片礼仪二、教学实施建议二、教学实施建议先请全班同学分小组讨论，再请几位同学面向全班进行模拟表演，然后先请全班同学分小组讨论，再请几位同学面向全班进行模拟表演，然后全班讨论，看看哪一种做法更好，说出理由。全班讨论，看看哪一种做法更好，说出理由。三、任务分析三、任务分析耿经理应把握好递送名片的时机，先主动向对方递送名片。如果担心耿经理应把握好递送名片的时机，先主动向对方递送名片。如果担心对方不回送，可在递上名片时明言此意：对方不回送，可在递上名片时明言此意：“能否有幸与您交换一下名片能否有幸与您交换一下名片？”上一页 下一页返回任务四 名片礼仪二、教学实施建议上一页下一页返回45任务四任务四名片礼仪名片礼仪递名片时要表现谦恭，郑重大方。注意递送时的姿势和方法。站立并递名片时要表现谦恭，郑重大方。注意递送时的姿势和方法。站立并面带微笑，双手或右手将名片正面递给对方，同时要有语言表示。面带微笑，双手或右手将名片正面递给对方，同时要有语言表示。接受对方名片时应说：接受对方名片时应说：“谢谢谢谢”，然后认真阅读。，然后认真阅读。接到他人名片后，也可将其放置于自己的名片夹内或上衣口袋里。接到他人名片后，也可将其放置于自己的名片夹内或上衣口袋里。注意交换名片的顺序，原则上是注意交换名片的顺序，原则上是“先客后主，先低后高先客后主，先低后高”。双方交换。双方交换名片时，应当首先由位低者向位高者发送名片，再由后者回复前者。与名片时，应当首先由位低者向位高者发送名片，再由后者回复前者。与多人交换名片时，应讲究先后次序。或由近而远，或由尊而卑依次进行。多人交换名片时，应讲究先后次序。或由近而远，或由尊而卑依次进行。上一页 下一页返回任务四 名片礼仪递名片时要表现谦恭，郑重大方。注意递送时的46任务四任务四名片礼仪名片礼仪n四、知识要点四、知识要点（一（一)名片的用途名片的用途1.介绍自己介绍自己n2.结交他人结交他人n3.保持联系保持联系（二）名片的类别（二）名片的类别根据名片用途、内容及使用场合的不同，名片可以分为社交名片和公务根据名片用途、内容及使用场合的不同，名片可以分为社交名片和公务名片。名片。上一页 下一页返回任务四 名片礼仪四、知识要点上一页下一页返回47任务四任务四名片礼仪名片礼仪（三）名片的设计与制作（三）名片的设计与制作1.规格材料规格材料目前我国通行的名片规格为目前我国通行的名片规格为9cm5.5cm，而在国际上较为流行的名片规，而在国际上较为流行的名片规格则为格则为10cm6cm。名片通常应以耐折、耐磨、美观、大方、便宜的纸。名片通常应以耐折、耐磨、美观、大方、便宜的纸张作为首选材料，没有必要用太过高档昂贵的材料。张作为首选材料，没有必要用太过高档昂贵的材料。2.色彩图案色彩图案订制名片一般宜选用单一色彩的纸张，并且以米白、米黄、浅蓝、浅灰订制名片一般宜选用单一色彩的纸张，并且以米白、米黄、浅蓝、浅灰等庄重朴实的色彩为佳。名片上除了文字符号外不宜添加任何没有实际等庄重朴实的色彩为佳。名片上除了文字符号外不宜添加任何没有实际效用的图案。如果本单位有象征性的标志图案，则可将其印于归属一项效用的图案。如果本单位有象征性的标志图案，则可将其印于归属一项的前面，但不可过大或过于突兀。的前面，但不可过大或过于突兀。上一页 下一页返回任务四 名片礼仪（三）名片的设计与制作上一页下一页返回48任务四任务四名片礼仪名片礼仪（四）名片的存放（四）名片的存放1.名片的置放名片的置放参加商务活动时参加商务活动时,要随时准备名片。携带的名片要数量充足，所带名片要随时准备名片。携带的名片要数量充足，所带名片要分门别类，根据交往对象使用不同名片。要分门别类，根据交往对象使用不同名片。要养成检查名片夹内是否还有名片的习惯。要养成检查名片夹内是否还有名片的习惯。接过他人的名片看过之后，不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便接过他人的名片看过之后，不可随意摆弄或扔在桌子上，也不要随便塞在口袋里或丢在包里。塞在口袋里或丢在包里。2.名片的管理名片的管理收到的名片应分类