人音版小学音乐六年级上册第二课第三课时《迪克西岛》教学课件

迪克西岛人音版六年级上迪克西岛人音版 六年级上迪克西岛迪克西岛新知导入01新知导入01新知导入聆听乐曲口哨与小狗，边听音乐边律动，并模拟吹口哨与小狗散步的情景。新知导入聆听乐曲口哨与小狗，边听音乐边律动，并模拟吹口哨新知讲解02新知讲解021、初听歌曲聆听聆听迪克西岛迪克西岛1、乐曲的情绪是怎样的？2、与口哨与小狗在音色和情绪上有什么相同与不同？欢快活泼相同点：都有口哨声，都是欢快活泼的情绪不同点：迪克西岛加入了短笛1、初听歌曲聆听迪克西岛1、乐曲的情绪是怎样的？2、与2、复听歌曲聆听聆听迪克西岛迪克西岛听辨乐曲中短笛与口哨的音色，并用自己的动作表达出来。2、复听歌曲聆听迪克西岛听辨乐曲中短笛与口哨的音色，并用音乐小常识短笛(Piccolo)是长笛家族的一种变种乐器，也是交响乐队中音域最高的乐器之一。由于音色尖锐，富于穿透力，有节制，审慎地使用可使整个乐队的乐声更加响亮、有力而辉煌。常用来表现胜利凯旋、热烈欢舞或描写暴风雨中的风声呼啸等。音乐小常识短笛(Piccolo)是长笛家族的一种变种乐器，也歌曲背景美国南北战争时自认为与北方的扬基人不同的南方人叫自己迪克西人。在美国南北战争时期南方邦联的非正式国歌为“我希望我在迪克西”（IWishIwasinDixie），也称迪克西岛。内容主要是对于南方乡土的歌颂，1861年在杰佛逊戴维斯的总统就职仪式上被当作国歌演奏。歌曲背景美国南北战争时自认为与北方的扬基人不同的南方人叫自3、哼唱乐曲用“啦”跟着音乐轻轻模唱乐曲3、哼唱乐曲用“啦”跟着音乐轻轻模唱乐曲4、对比分析以下歌曲版本，可以加深我们对这首歌曲的印象。IwishIwasinDixie4、对比分析以下歌曲版本，I wish I was in D3、哼唱乐曲带着愉快的心情，跟着音乐完整哼唱乐曲3、哼唱乐曲带着愉快的心情，跟着音乐完整哼唱乐曲巩固新知03巩固新知03分组，请一组同学用自己喜欢的乐器为乐曲伴奏，另一组同学齐唱旋律我 会 这 样 唱 分组，请一组同学用自己喜欢的乐器为乐曲伴奏，拓展延伸拓展延伸拓展提高拓展提高练习单吐练习单吐第一声部第一声部第二声部第二声部拓展提高拓展提高课堂小结04课堂小结04课堂总结同学们，今天我们随着音乐去了美丽的迪克西岛畅游，了解国外文化，提高自身音乐、文化修养，感受国外文化气息氛围。同时还用竖笛演奏了箫，希望同学们课下能好好练习。课堂总结同学们，今天我们随着音乐去了美丽的迪克西岛畅游，了解板书设计迪克西岛美国民歌口哨、短笛与乐队板书设计迪克西岛会哼唱迪克西岛学会用竖笛吹萧作业布置会哼唱迪克西岛作业布置