影响光合作用的因素课件

影响光合作用强度的因素影响光合作用强度的因素考纲要求：影响光合作用速率的环境因素考纲要求：影响光合作用速率的环境因素影响光合作用强度的因素考纲要求：影响光合作用速率的环境因素影响光合作用强度的因素考纲要求：影响光合作用速率的环境因素O2CO2H2O光能光能叶绿体叶绿体(CH2O)+请说出影响光合作用的外界因素有哪些请说出影响光合作用的外界因素有哪些?请写出光合作用的反应方程式：请写出光合作用的反应方程式：O2CO2H2O光能叶绿体光能叶绿体(CH2O)+请说出影响光合作用请说出影响光合作用影响影响光合作用强度光合作用强度的因素？的因素？CO2+H2O （CH2O）+O2光能光能叶绿体叶绿体(色素、酶）色素、酶）Mg、N等矿质元素；等矿质元素；酶的活性受温度等影响。酶的活性受温度等影响。光照强度、光质、光照时间；光照强度、光质、光照时间；气体反应物气体反应物作为反应物和反应的媒介；作为反应物和反应的媒介；水分水分气孔关闭气孔关闭CO2供应供应影响光合作用强度的因素？影响光合作用强度的因素？CO2+H2O 真光合作用和净光合作用及呼吸作用的联系真光合作用和净光合作用及呼吸作用的联系光照强度光照强度光照强度光照强度O O O O2 2 2 2变化量变化量变化量变化量真光合作用真光合作用真光合作用真光合作用净光合作用净光合作用净光合作用净光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用a ab bc cd d植物生长的生理基础植物生长的生理基础:净光合作用净光合作用0 0真光合作用和净光合作用及呼吸作用的联系光照强度真光合作用和净光合作用及呼吸作用的联系光照强度O2变化量真光变化量真光纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？ABC点各代表的意义？点各代表的意义？如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？AB光照强度光照强度光照强度光照强度0吸收量吸收量吸收量吸收量mg/dmmg/dm2 2hhCO2CO2阳生植物阳生植物阳生植物阳生植物阴生植物阴生植物阴生植物阴生植物A A：呼吸强度；：呼吸强度；：呼吸强度；：呼吸强度；B B：光补偿点；：光补偿点；：光补偿点；：光补偿点；C C：光饱和点：光饱和点：光饱和点：光饱和点C释放量释放量释放量释放量 CO2CO2净光合速率净光合速率呼吸速率呼吸速率实际光合速率（总值）实际光合速率（总值）净光合速率净光合速率净光合速率净光合速率 光合速率（强度）光合速率（强度）光合速率（强度）光合速率（强度）阴生植物的光补偿点、光饱和点阴生植物的光补偿点、光饱和点阴生植物的光补偿点、光饱和点阴生植物的光补偿点、光饱和点 阳生植物阳生植物阳生植物阳生植物 净值净值=总值（实际值）总值（实际值）呼吸消耗值呼吸消耗值1.光光不过原点的曲线代表的是净值；不过原点的曲线代表的是净值；不过原点的曲线代表的是净值；不过原点的曲线代表的是净值；题干交代题干交代题干交代题干交代“测定测定测定测定”的值的值的值的值一定是净一定是净一定是净一定是净值值值值 纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？ABCO2CO2CO2CO2CO2CO2ABCDO2O2O2O2O2ABCDO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2ABCDO2O2O2O2考点归纳考点归纳（1010上海）上海）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的在一定浓度的COCO2 2和适当的温度条件下，测定和适当的温度条件下，测定A A植物和植物和B B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。表中数据回答问题。（1 1）与）与B B植物相比，植物相比，A A植物是在植物是在 光照条件下光照条件下生长的植物，判断的依据是生长的植物，判断的依据是_ 弱光弱光 因为因为A A植物在光饱和时光照强度低于植物在光饱和时光照强度低于B B植物（植物（A A植物在光合速植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于率与呼吸速率相等时的光照强度低于B B植物）植物）考点归纳（考点归纳（10上海）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在上海）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在（2 2）当光照强度为）当光照强度为9 9千勒克司时，千勒克司时，B B植物的总光合速率植物的总光合速率 是是 （mg CO2/100 cm2mg CO2/100 cm2叶叶小时）。小时）。当光照强度为当光照强度为3 3千勒克司时，千勒克司时，A A植物与植物与B B植物固定植物固定 的的CO2CO2量的差值为量的差值为_ _ （mg CO2/100 cm2mg CO2/100 cm2叶叶小时）小时）45 45 1.5 1.5（2）当光照强度为）当光照强度为9千勒克司时，千勒克司时，B植物的总光合速率植物的总光合速率45 1 白皮白皮15题：题：(07年高考山东卷年高考山东卷)以测定的以测定的CO2吸收量与释放量为指吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与时光合作用制造的有机物的量与30时相时相等等B.光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等量相等A 制造的、产生的制造的、产生的 值值测定的、积累的测定的、积累的 值值总总净净 白皮白皮15题：题：(07年高考山东卷年高考山东卷)A.光照相同时间，光照相同时间，35时时试题中的词汇试题中的词汇试题中的词汇 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表下列对该表数据分析正确的是数据分析正确的是练练 习习A A昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在55时该植物不能生长时该植物不能生长B B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是3030C C每天交替进行每天交替进行1212小时光照、小时光照、1212小时黑暗，温度均保持在小时黑暗，温度均保持在2020的的 条件下，该植物积累的有机物最多条件下，该植物积累的有机物最多D D每天交替进行每天交替进行1212小时光照、小时光照、1212小时黑暗，温度在小时黑暗，温度在3030时，该时，该 植物积累的有机物是温度在植物积累的有机物是温度在1010时的时的2 2倍倍答案：答案：C C 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用影响光合作用的因素课件影响光合作用的因素课件AB光照强度光照强度光照强度光照强度0吸收量吸收量吸收量吸收量mg/dmmg/dm2 2hhCO2CO2C释放量释放量释放量释放量 CO2CO2S1S2S3呼吸消耗量：呼吸消耗量：净积累量：净积累量：总光合作用量：总光合作用量：DES1+S3S2S1S2+S3AB光照强度光照强度0吸收量吸收量mg/dm2hCO2C释放量释放量 CO2SCOCO2 2浓度浓度光合光合速率速率b ba a0CO2饱和点饱和点c cCO2 补偿点补偿点d d呼吸呼吸速率速率2 2、COCO2 2浓度浓度影响光合作用的因素影响光合作用的因素CO2浓度光合速率浓度光合速率ba0CO2饱和点饱和点cCO2 补偿点补偿点d呼吸呼吸应用：应用：温室栽培时适当提高温室栽培时适当提高CO2的的浓度浓度措施：措施：多施有机肥或农家肥；多施有机肥或农家肥；大田生产大田生产“正其行，通其风正其行，通其风”，即为，即为提高提高CO2浓度、增加产量；浓度、增加产量；释放一定量的干冰或施释放一定量的干冰或施NH4HCO3。应用：温室栽培时适当提高应用：温室栽培时适当提高CO2的浓度措施：的浓度措施：多施有多施有（白皮（白皮1414题）题）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是确反映测定时间与光合作用强度关系的是答案答案C C（白皮（白皮14题）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度题）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培的培（2）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是结果如下图。下列相关叙述，正确的是 A如果光照强度适当降低，如果光照强度适当降低，a 点左移，点左移，b 点左移点左移 B如果光照强度适当降低，如果光照强度适当降低，a 点左移，点左移，b 点右移点右移 C如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a 点右移，点右移，b 点右移点右移 D如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a 点左移，点左移，b 点右移点右移（2）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 （0909北京）北京）小麦和玉米的小麦和玉米的CO2CO2固定量随外界固定量随外界CO2CO2浓度的变化浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是A.A.小麦的小麦的CO2CO2固定量与外界固定量与外界CO2CO2浓度呈正相关浓度呈正相关B BCO2CO2浓度在浓度在100mgL-1100mgL-1时小麦几乎不固定时小麦几乎不固定CO2CO2C CCO2CO2浓度大于浓度大于360 mgL-1360 mgL-1后玉米不再固定后玉米不再固定CO2CO2D D玉米比小麦更能有效地利用低浓度玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2CO2答案答案C C （09北京）小麦和玉米的北京）小麦和玉米的CO2固定量随外界固定量随外界CO2浓度的变浓度的变3.温度温度应用措施：应用措施：（1）大田中适时播种）大田中适时播种（2）温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白）温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温；阴雨天白天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温；阴雨天白天适当降温，维持昼夜温差。天适当降温，维持昼夜温差。（3）适时浇水，使气孔开放，加强蒸腾，降低植物体温度。）适时浇水，使气孔开放，加强蒸腾，降低植物体温度。生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？。能能 请判断图中曲线哪条代请判断图中曲线哪条代表的是光合作用、呼吸表的是光合作用、呼吸作用？净光合速率曲线作用？净光合速率曲线怎样绘制？怎样绘制？3.温度应用措施：生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？温度应用措施：生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是是2525、3030，如图曲线表示该植物在，如图曲线表示该植物在2525时光合时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到3030的条件下（原光照强度和的条件下（原光照强度和CO2CO2浓度不变），从理论上浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是讲，图中相应点的移动分别是A.aA.a点上移，点上移，b b点左移，点左移，m m值增加值增加 B.aB.a点上移，点上移，b b点左移，点左移，m m值不变值不变C.aC.a点下移，点下移，b b点右移，点右移，m m值下降值下降D.aD.a点下移，点下移，b b点不移，点不移，m m值上升值上升答案答案:C:C 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25、5.水分水分 水分水分 水分既是光合作用的原料，又是化学反应的媒介；水分既是光合作用的原料，又是化学反应的媒介；水分是植物蒸腾的对象。缺水水分是植物蒸腾的对象。缺水气孔关闭气孔关闭CO2进入进入受阻受阻间接影响光合作用间接影响光合作用应用措施：应用措施：合理灌溉。合理灌溉。植物夏季为何植物夏季为何“午休午休”？5.水分水分 水分水分水分既是光合作用的原料，水分既是光合作用的原料，必需矿质元素供应必需矿质元素供应影响：影响：在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率可提高光合作用速率 但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度 过高而导致植物渗透失水而萎蔫。过高而导致植物渗透失水而萎蔫。应用：应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥 料，可提高农作物产量。料，可提高农作物产量。必需矿质元素供应必需矿质元素供应（白皮（白皮3 3题）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段题）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是降，原因是A.A.光反应强度升高，暗反应强度降低光反应强度升高，暗反应强度降低 B.B.光反应强度降低，暗反应强度降低光反应强度降低，暗反应强度降低C.C.光反应强度不变，暗反应强度降低光反应强度不变，暗反应强度降低D.D.光反应强度降低，暗反应强度不变光反应强度降低，暗反应强度不变答案：答案：B B（白皮（白皮3题）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组题）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组6.叶龄叶龄OA段段幼叶。随幼叶的不断生长，叶幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增加，光合速率增加。加，光合速率增加。AB段段壮叶。叶片面积、叶绿体和叶壮叶。叶片面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。BC段段老叶。随叶龄的增加，叶绿素老叶。随叶龄的增加，叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。被破坏，光合速率也随之下降。应用措施：应用措施：农作物、果树管理后期适当农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。可降低其摘除老叶、残叶。可降低其呼吸作用消耗有机物。呼吸作用消耗有机物。6.叶龄叶龄OA段段幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体7.光合面积光合面积（叶面指数）（叶面指数）OA段段随叶面积的增大，光合作用实际量不随叶面积的增大，光合作用实际量不断增大，断增大，A点为光合作用面积的饱和点。超过点为光合作用面积的饱和点。超过A点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。在光补偿点以下。OB段段干物质量随光合作用增强而增加。干物质量随光合作用增强而增加。B点点以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不变，以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不变，但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断降低但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断降低如如BC段。段。应用措施：应用措施：叶面积指数不能超过叶面积指数不能超过 点，否则植物将入不敷点，否则植物将入不敷出，无法生活下去。出，无法生活下去。DD增加光合作用面积，如增加光合作用面积，如合理密植、间作和套种；合理密植、间作和套种；适当间苗、修剪，合理适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长，施肥、浇水，避免陡长，封行过早，使中下层叶子封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。造成不必要的浪费。7.光合面积（叶面指数）光合面积（叶面指数）OA段段随叶面积的增大，光合作用实随叶面积的增大，光合作用实就是在前一季作物生长后期，播种下一季就是在前一季作物生长后期，播种下一季作物。是一种解决前、后季作物之间季节作物。是一种解决前、后季作物之间季节矛盾的复种方式矛盾的复种方式。如在小麦成熟之前，在。如在小麦成熟之前，在垄间播种棉花。垄间播种棉花。名词解释名词解释间作：间作：在一块田地上在一块田地上同时、间隔同时、间隔种植两种作物。种植两种作物。如在同时间隔播种玉米和谷子。如在同时间隔播种玉米和谷子。增大了光合作用增大了光合作用面积面积；增加了单位土地面积；增加了单位土地面积上光合作用上光合作用时间时间，提高了，提高了光能利用率光能利用率；同时还有利；同时还有利于不同作物对不同于不同作物对不同矿质元素矿质元素的充分吸收；避免了同的充分吸收；避免了同种作物长时间种植易患某种种作物长时间种植易患某种病虫害病虫害的可能。的可能。套种：套种：意义：意义：就是在前一季作物生长后期，播种下一季作物。是一种解决前、后季就是在前一季作物生长后期，播种下一季作物。是一种解决前、后季内因：内因：外因：外因：基因决定酶种类基因决定酶种类数量不同数量不同光（强度、光质）光（强度、光质）CO2浓度浓度温度温度矿质元素矿质元素水分水分【光合时间、光合面积（叶面指数）】【光合时间、光合面积（叶面指数）】不同植物光合作用不同；不同植物光合作用不同；不同部位（叶）光合作用不同；不同部位（叶）光合作用不同；不同叶龄的叶光合作用不同。不同叶龄的叶光合作用不同。影响光合作用因素总结影响光合作用因素总结内因：基因决定酶种类数量不同光（强度、光质）不同植物光合作用内因：基因决定酶种类数量不同光（强度、光质）不同植物光合作用影响光合作用的各种因素影响光合作用的各种因素影响光合作用的各种因素影响光合作用的各种因素(白皮白皮1212题题)科学家研究科学家研究CO2 CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是列叙述不正确的是A A光照强度为光照强度为a a时，造成曲线时，造成曲线IIII和和 IIIIII光合作用强度差异的原因是光合作用强度差异的原因是 CO2 CO2 浓度不同浓度不同B B光照强度为光照强度为 b b 时，造成曲线时，造成曲线 I I 和和IIII光合作用强度差异的原因是光合作用强度差异的原因是 温度的不同温度的不同C C光照强度为光照强度为a ab b，曲线，曲线 I I、IIII 光合作用强度随光照强度升高而升高光合作用强度随光照强度升高而升高D D光照强度为光照强度为a ac c，曲线，曲线 I I、IIIIII光合作用强度随光照强度升高光合作用强度随光照强度升高 而升高而升高练练 习习答案：答案：D(白皮白皮12题题)科学家研究科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植浓度、光照强度和温度对同一植 下图表示温室内光照强度（下图表示温室内光照强度（E E）与作物光合速率（）与作物光合速率（v v）的关）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EBEB时，增大光时，增大光合速率的主要措施是合速率的主要措施是 ；当；当BECBECEC时，可采时，可采取取 _措施，保证作物的最大光合速率。如遇连续阴天，措施，保证作物的最大光合速率。如遇连续阴天，温室需补光，选用温室需补光，选用 光最有效。光最有效。增大光照强度增大光照强度COCO2 2浓度浓度遮光遮光红（蓝紫）红（蓝紫）下图表示温室内光照强度（下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（）与作物光合速率（v）的关）的关(2010安徽理综，29，8分)为探究影响光合作用强度的因素，把同一品种的玉米苗置于25条件下培养，实验结果如图所示。请回答：(2010安徽理综，安徽理综，29，8分分)为探究影响光合作用强度的为探究影响光合作用强度的(1)与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_。(2)实验结果表明，在_的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_措施能提高玉米的光能利用率。【答案】(1)光照强度(或光强)土壤含水量 (2)土壤含水量40%60%合理密植(1)与与D点相比，点相比，B点条件下限制玉米点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是吸收量的因素是_例：如图所示的全过程可发生在哪种细胞中A苹果的果肉细胞 B洋葱根尖分生区细胞C未萌发的花生子叶细胞 D菠菜叶肉细胞例：如图所示的全过程可发生在哪种细胞中例：如图所示的全过程可发生在哪种细胞中A苹果的果肉细胞苹果的果肉细胞 下面是本章内容涉及的一些重要术语，请用左大下面是本章内容涉及的一些重要术语，请用左大括号及普通括号对它们之间的关系进行整理括号及普通括号对它们之间的关系进行整理新陈代谢、同化作用、异化作用、自养型、异养新陈代谢、同化作用、异化作用、自养型、异养型、兼性厌氧型、吸能反应、放能反应、光合型、兼性厌氧型、吸能反应、放能反应、光合作用、化能合成作用、细胞呼吸作用、化能合成作用、细胞呼吸下面是本章内容涉及的一些重要术语，请用左大括号及普通括号对它下面是本章内容涉及的一些重要术语，请用左大括号及普通括号对它十、光合作用、细胞呼吸解题中的相关内容十、光合作用、细胞呼吸解题中的相关内容1、搞清光合作用和细胞呼吸的过程图、搞清光合作用和细胞呼吸的过程图2 2、熟练掌握有关的方程式、熟练掌握有关的方程式 3 3、搞清有机物生产量、消耗量、积累量的关系、搞清有机物生产量、消耗量、积累量的关系 有机物生产量：有机物生产量：一段时间内光合作用制造的有机物总量一段时间内光合作用制造的有机物总量有机物消耗量：有机物消耗量：一段时间内细胞呼吸分解的有机物总量一段时间内细胞呼吸分解的有机物总量 有机物积累量（净合成量）：有机物积累量（净合成量）：一段时间内一段时间内光合作用制造的有机物总量光合作用制造的有机物总量细胞呼吸分解的有机物总量细胞呼吸分解的有机物总量有有机机物物积积累累量量越越多多，植植物物的的长长势势越越好好，果果实实等等的的品品质质越越好好。因因此此，农农业业上上要要想想办法增加农作物的有机物积累量办法增加农作物的有机物积累量 注意注意十、光合作用、细胞呼吸解题中的相关内容十、光合作用、细胞呼吸解题中的相关内容1、搞清光合作用和细胞、搞清光合作用和细胞4、搞清当光照强度处在光补偿点、光饱和点时的关系：、搞清当光照强度处在光补偿点、光饱和点时的关系：光补偿点：光补偿点：光合作用效率光合作用效率=细胞呼吸效率时的光照强度细胞呼吸效率时的光照强度此时此时 光合作用制造有机物总量光合作用制造有机物总量=细胞呼吸分解有机物总量细胞呼吸分解有机物总量光合作用吸收的光合作用吸收的COCO2 2量量 =细胞呼吸放出的细胞呼吸放出的COCO2 2量量光合作用放出的光合作用放出的O O2 2量量 =细胞呼吸吸收的细胞呼吸吸收的O O2 2量量白天有机物积累量为零白天有机物积累量为零 光饱和点：光饱和点：达到最大光合作用效率时的光照强度达到最大光合作用效率时的光照强度 4、搞清当光照强度处在光补偿点、光饱和点时的关系：、搞清当光照强度处在光补偿点、光饱和点时的关系：光补偿点光补偿点十一、光合作用、细胞呼吸与农作物增产十一、光合作用、细胞呼吸与农作物增产 温度温度温室栽培植物，白天可适当提高室温温室栽培植物，白天可适当提高室温适时播种适时播种光光延长光合作用时间延长光合作用时间增加光合作用面积（如合理密植）增加光合作用面积（如合理密植）水分水分矿质元素矿质元素合理施肥合理施肥合理灌溉合理灌溉COCO2 2浓度浓度温室栽培植物时，可以适当提高室内温室栽培植物时，可以适当提高室内COCO2 2浓度浓度施用有机肥，有机物发酵分解产生施用有机肥，有机物发酵分解产生COCO2 2（1 1）从光合作用看）从光合作用看 十一、光合作用、细胞呼吸与农作物增产十一、光合作用、细胞呼吸与农作物增产 温度温度温室栽培植物，白温室栽培植物，白（2 2）从细胞呼吸看）从细胞呼吸看 生生产产实实践践中中，常常根根据据需需要要采采取取一一定定措措施施促进或抑制呼吸作用促进或抑制呼吸作用促进呼吸作用：促进呼吸作用：抑制呼吸作用：抑制呼吸作用：采用中耕松土，防止土壤板结等措施，促进根采用中耕松土，防止土壤板结等措施，促进根细胞的有氧呼吸细胞的有氧呼吸为为增增加加有有机机物物的的积积累累，往往往往采采取取加加大大昼昼夜夜温温差差的的方方法法提提高高白白天天光光合合作作用用强强度度、降降低低夜夜晚晚呼呼吸吸作作用用强强度度（温温室室栽栽培培时时如如遇遇到到连连续续的的阴阴雨雨天天，白白天天也也应适当降低温室内的温度）应适当降低温室内的温度）（2）从细胞呼吸看）从细胞呼吸看 生产实践中，常根据需要采取一定措施促进或生产实践中，常根据需要采取一定措施促进或例例.将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别防入甲、上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别防入甲、乙、丙乙、丙3 3个试管中，进行四项独立实验（见下图）个试管中，进行四项独立实验（见下图）例例.将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（1 1 1 1）向）向）向）向3 3 3 3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲终产物是：甲终产物是：甲终产物是：甲 乙乙乙乙 丙丙丙丙（2 2 2 2）向）向）向）向3 3 3 3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲终产物是：甲终产物是：甲终产物是：甲 乙乙乙乙 丙丙丙丙 （3 3 3 3）在隔绝空气的情况下，重复实验（）在隔绝空气的情况下，重复实验（）在隔绝空气的情况下，重复实验（）在隔绝空气的情况下，重复实验（1 1 1 1），各试管的），各试管的），各试管的），各试管的最终产物是：甲最终产物是：甲最终产物是：甲最终产物是：甲 乙乙乙乙 丙丙丙丙丙酮酸丙酮酸丙酮酸丙酮酸无反应无反应无反应无反应CO2CO2CO2CO2和和和和H2OH2OH2OH2O无反应无反应无反应无反应CO2CO2CO2CO2和和和和H2OH2OH2OH2OCO2CO2CO2CO2和和和和H2OH2OH2OH2O酒精和酒精和酒精和酒精和CO2CO2CO2CO2无反应无反应无反应无反应酒精和酒精和酒精和酒精和CO2CO2CO2CO2（1）向）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：2.光合作用和呼吸作用的比较光合作用和呼吸作用的比较相互提供什相互提供什么物质？么物质？两反应在什两反应在什么细胞中可么细胞中可进行？进行？两反应在两反应在什么时间什么时间可进行？可进行？影响光合作用的因素影响光合作用的因素可影响呼吸作用吗？可影响呼吸作用吗？2.光合作用和呼吸作用的比较相互提供什么物质光合作用和呼吸作用的比较相互提供什么物质