北师大版九年级物理上册全套课件

第一节第一节机械能第一节19121912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从而开创了鸟撞飞机的先河而开创了鸟撞飞机的先河.为什么这样子？为什么这样子？1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架为什么这样子操场上飞来的足球可以用脚去踢，操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？飞来的铅球可以用脚去踢吗？为什么？为什么？“9.11事件事件”中恐怖分子劫持的飞机中恐怖分子劫持的飞机为什么有炸弹一样的威力，撞击世为什么有炸弹一样的威力，撞击世贸大厦后使其成为一片废墟？贸大厦后使其成为一片废墟？操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？、功的单位是什么？、功的单位是什么？、功的两个要素是什么？、功的两个要素是什么？、如何计算功的大小？、如何计算功的大小？、怎样判断一个力是否作了功？、怎样判断一个力是否作了功？思考、功的单位是什么？、功的两个要素是什么？、如何计算功的图一图二图三小球对木块做功小球对木块做功重锤对木桩做功重锤对木桩做功弓对箭做功弓对箭做功观察对比：观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，但是做功（具有能）的原因相同吗？但是做功（具有能）的原因相同吗？图一中的小球是由于图一中的小球是由于对木块做功而对木块做功而具有了能具有了能。图二中的重锤是由于图二中的重锤是由于对木桩做功而对木桩做功而具有了能具有了能。图三中的弓是由于图三中的弓是由于对箭做功而对箭做功而具有了能具有了能运动运动被举高被举高弹性形变弹性形变定义定义看图看图图一图二图三小球对木块做功重锤对木桩做功弓对箭做功观察对比：物体由于运动而具有的能叫做物体由于运动而具有的能叫做动能动能.影响动能大小的因素有哪些呢影响动能大小的因素有哪些呢?速度速度质量质量结论：一切运动的物体都具有动能结论：一切运动的物体都具有动能.物体的速度越大，质量越大，具有物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。的动能就越多。返回返回练习练习物体由于运动而具有的能叫做动能.影响动能大小的因素有哪些呢?物体由于被举高而具有的能叫做物体由于被举高而具有的能叫做重力势能重力势能影响重力势能大小的因素有哪些呢影响重力势能大小的因素有哪些呢?质量质量位置位置结论：通常把地面做为零势能面结论：通常把地面做为零势能面物体质量越大，位置越高，具有物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。的重力势能就越多。返回返回练习练习影响重力势能大小的因素有哪些呢?质量位置结论：通常把地面物体由于发生弹性形变而具有的能叫做物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能弹性势能影响弹性势能大小的因素有哪些呢影响弹性势能大小的因素有哪些呢?结论结论:（只能针对同一物体来说）只能针对同一物体来说）同一物体弹性形变越大，具有的同一物体弹性形变越大，具有的弹性势能就越多。弹性势能就越多。返回返回练习练习影响弹性势能大小的因素有哪些呢?结论:（只能针对同一物体来说1 1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并肩行驶，具有较大动能的是肩行驶，具有较大动能的是_ ，因为因为_ 。2 2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，动能动能 （不变、变大或变小）（不变、变大或变小）3 3、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ，工作过程中它的动能工作过程中它的动能 (不变变大或变小）不变变大或变小）一展拳脚一展拳脚返回返回小汽车小汽车速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大不变不变变小变小1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并一展拳脚返回小汽车速1 1、下列说法中，正确的是（、下列说法中，正确的是（）A A运动的物体具有的能量叫动能运动的物体具有的能量叫动能B B速度大的物体所具有的动能一定大速度大的物体所具有的动能一定大C C位置越高的物体，它的重力势能就越大位置越高的物体，它的重力势能就越大D D一个物体位置越高，重力势能就越大。一个物体位置越高，重力势能就越大。2 2、离地面同样高的铝块和铅块，如果体积相同，哪、离地面同样高的铝块和铅块，如果体积相同，哪一个的势能较大？要使二者的重力势能相同，可采取一个的势能较大？要使二者的重力势能相同，可采取哪些措施？哪些措施？D一展拳脚一展拳脚返回返回1、下列说法中，正确的是（）D一展拳脚返回1 1、下列物体具有弹性势能的有、下列物体具有弹性势能的有()()A A、弹簧、弹簧 B B、拧紧的发条、拧紧的发条C C、推开的弹簧门、推开的弹簧门 D D、老虎钳、老虎钳2 2、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（）A A、下落过程。、下落过程。B B、与地面碰撞过程。、与地面碰撞过程。C C、弹起过程。、弹起过程。D D、上升过程。、上升过程。一展拳脚一展拳脚BCBC返回返回1、下列物体具有弹性势能的有()一展拳脚B物体能对外做功，我们就说这个物体具有物体能对外做功，我们就说这个物体具有能能。“能做功能做功”指的是做功的本领，而并不表示物指的是做功的本领，而并不表示物体实际上做了功。因此，能量只是描述物体体实际上做了功。因此，能量只是描述物体做功本领的大小，物体的能量大，则它能够做功本领的大小，物体的能量大，则它能够做的功多。做的功多。返回返回物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。返回如图所示，此位置的过山车具有动能吗？如图所示，此位置的过山车具有动能吗？具有重力势能吗？具有重力势能吗？一个物体既有动能，又有势能，那么一个物体既有动能，又有势能，那么动能与势能的和动能与势能的和称为机械能称为机械能返回返回实验实验单位单位返回实验单位能量的单位：能量的单位：从前面的学习，我们可以从前面的学习，我们可以认识到能量是跟做功有密切联系的概念，认识到能量是跟做功有密切联系的概念，能量反映了物体具有做功的本领，能量能量反映了物体具有做功的本领，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。的大小可以用能够做功的多少来衡量。因此，动能、势能和机械能的单位跟功因此，动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是的单位相同，也是焦耳焦耳。返回返回能量的单位：从前面的学习，我们可以返回单摆实验：单摆实验：滚摆实验：滚摆实验：A-BB-CC-BB-A重力势能转化为动能重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能动能转化为重力势能动能转化为重力势能重力势能转化为动能重力势能转化为动能滚摆旋转着上升，越转滚摆旋转着上升，越转越越，此过程，此过程能能转化为转化为能。能。慢慢动动重力势重力势返回返回两个实验说明：两个实验说明：练习练习动能和重力势能可以相互转化。动能和重力势能可以相互转化。请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子单摆实验：滚摆实验：A-B重力势能转化为动能动能转化为重1 1、在空中飞行的小石块，某时刻具有重力势能、在空中飞行的小石块，某时刻具有重力势能7J7J、动能、动能3J3J，此时石块的机械能为（此时石块的机械能为（）A A4J4J B B7J7J C C3J3J D D10J10J2 2、下列说法中，错误的是（下列说法中，错误的是（）A A质量相同的两个物体，放在高位置的比放在低位置的具有质量相同的两个物体，放在高位置的比放在低位置的具有的做功本领一定大的做功本领一定大B B放在同一高度的两个物体，质量大的势能大放在同一高度的两个物体，质量大的势能大C C拉弓射箭是拉开的弓具有的弹性势能转化为箭的动能拉弓射箭是拉开的弓具有的弹性势能转化为箭的动能D D打开降落伞的跳伞员在空中匀速下落时，他的动能和势能打开降落伞的跳伞员在空中匀速下落时，他的动能和势能不断减小不断减小 DABD返回返回DABD返回1 1、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个过程：一、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个过程：一、下落过程。二、与地面碰撞过程。三、弹起过程。四、上升过下落过程。二、与地面碰撞过程。三、弹起过程。四、上升过程。这四个过程中能量转化的情况分别是：在下落过程中，程。这四个过程中能量转化的情况分别是：在下落过程中，能转化为能转化为 能。在与地面碰撞的过程中，能。在与地面碰撞的过程中，能转化能转化为为 能。在弹起过程中，能。在弹起过程中，能转化为能转化为 能。在上升能。在上升过程中，过程中，能转化为能转化为 能。能。2 2、在水力发电的过程中，水流冲击水轮机对水轮机、在水力发电的过程中，水流冲击水轮机对水轮机 ，水轮机再带动发电机转动发电，从而把水的水轮机再带动发电机转动发电，从而把水的 能（或势能）能（或势能）转化为转化为 能。能。更多更多返回返回太阳能太阳能更多返回太阳能课外拓展课外拓展 太阳能太阳能-机械能机械能转换2020世世纪初，俄国物理学家初，俄国物理学家实验证明光具有明光具有压力。阳光照射力。阳光照射到物体表面上到物体表面上时会会产生生压强强，其，其值约为910910-6-6帕。帕。2020年代，年代，前前苏联物理学家提出，利用在宇宙空物理学家提出，利用在宇宙空间中巨大的太阳帆，中巨大的太阳帆，在阳光的在阳光的压力作用下可推力作用下可推动宇宙宇宙飞船前船前进，将太阳能直接，将太阳能直接转换成机械能。科学家估成机械能。科学家估计，在未来，在未来10102020年内，太阳帆年内，太阳帆设想可以想可以实现。通常，太阳能。通常，太阳能转换为机械能，需要通机械能，需要通过中中间过程程进行行间接接转换。小结小结返回返回课外拓展太阳能-机械能转换小内能内能第二节第二节内能第二节1.1.扩散现象：扩散现象：两种不同的物质可两种不同的物质可以自发的进入对方。以自发的进入对方。2.2.扩散现象说明：扩散现象说明：分子在不停的做无规则运动；分子在不停的做无规则运动；分子间存在间隙。分子间存在间隙。一、扩散现象一、扩散现象1.扩散现象：两种不同的物质可以自发的进入对方。2.扩散现象1.1.物质是由分子组成的。物质是由分子组成的。2.2.分子在不停的做无规则运动。分子在不停的做无规则运动。3.3.分子间存在着相互作用力。分子间存在着相互作用力。二、分子动理论1.物质是由分子组成的。2.分子在不停的做无规则运动。3.分2.2.“八月桂花香八月桂花香”是什么现象是什么现象？1.11.1升酒精和升酒精和1 1升水混合是升水混合是2 2升升吗？为什么？吗？为什么？2.“八月桂花香”是什么现象？1.1升酒精和1升水混合是1.分子运动与分子运动与温度温度有关有关：温度越高，分子运动越剧烈。2.分子由于运动而具有的能叫做分子由于运动而具有的能叫做分子动能。分子动能。1.分子运动与温度有关：温度越高，分子运动越剧烈。3.3.分子间由于存在分子间由于存在相互作用力相互作用力而而具有的能，叫具有的能，叫分子势能。分子势能。4.4.物体内所有分子的动能和分子势能物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫物体的的总和叫物体的内能。内能。5.5.一切一切物体在物体在任何情况下任何情况下都有内能。都有内能。3.分子间由于存在相互作用力而具有的能，叫分子势能。4.煮茶叶蛋时，为煮茶叶蛋时，为什么在热水中容易染什么在热水中容易染色，而在冷水中不容色，而在冷水中不容易染色？易染色？煮茶叶蛋时，为什么在热水中容易染色，而在冷水中四四.改变内能的方法改变内能的方法1.1.做功做功可以改变物体的内能。可以改变物体的内能。内能与机械能间的转内能与机械能间的转化化。实质实质：山东星火国际传媒集团四.改变内能的方法1.做功可以改变物体的内能。内能与机械2、热传递热传递也可以改变物体的内能。也可以改变物体的内能。内能从一个物体内能从一个物体转移转移到到另一个物体。另一个物体。3、做功和热传递对改变物体的内做功和热传递对改变物体的内能是能是等效等效的。的。实质：实质：2、热传递也可以改变物体的内能。内能从一个物体转移到另一个一个锯条的温度升高了，采用什一个锯条的温度升高了，采用什么办法？么办法？一个锯条的温度升高了，采用什么办法？想一想：此实验的现象发生的物理过程。想一想：此实验的现象发生的物理过程。1、一个物体的温度升高，其内部分子一个物体的温度升高，其内部分子的热运动就的热运动就_，它的内能就，它的内能就_。内能的单位是内能的单位是_。2、两个物体之间发生热传递的条件两个物体之间发生热传递的条件是是_。3、一个物体的内能增加了，那么物体一个物体的内能增加了，那么物体可能可能_热量，也可能外界对物体热量，也可能外界对物体_。加快加快增加增加要有温度差要有温度差吸收吸收做功做功焦耳焦耳1、一个物体的温度升高，其内部分子的热运动就_，它的4、关于温度、关于温度.热量热量.内能的关系内能的关系,下列说法正下列说法正确的是确的是()A.温度高的物体一定比温度低的物体内能温度高的物体一定比温度低的物体内能大大.B.温度高的物体一定比温度低的物体热量温度高的物体一定比温度低的物体热量多多.C.物体的温度升高物体的温度升高,它的内能一定增大它的内能一定增大.D.物体的温度升高物体的温度升高,一定是从外界吸收了热一定是从外界吸收了热量量.CC探究探究物质的比热容物质的比热容第三节第三节探究物质的比热容第三节思考下列问题：思考下列问题：（1 1）一般来说，物体吸热温度怎样变）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？化？物体放热呢？（2 2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？量一样多吗？（3 3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？量一样多吗？（4 4）某种物质升温时吸收热量的多少可）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？能跟哪些因素有关呢？思考下列问题：（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热某种物质在温度升高时所吸收的热量多某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的少，可能跟物质的质量质量有关，跟有关，跟升高的升高的温度温度有关有关。（5 5）在吸收和放出的热量相同的条件下，）在吸收和放出的热量相同的条件下，不同的物质，升高或者降低的温度是否不同的物质，升高或者降低的温度是否相同？相同？某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的质量有关，热热凉快凉快夏天，白天在游泳池夏天，白天在游泳池热凉快夏天，白天在游泳池中午，沙子很烫而海水很凉。中午，沙子很烫而海水很凉。凉凉烫烫中午，沙子很烫而海水很凉。凉烫 傍晚，沙子变凉了而傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。海水却还很温暖。山东星火国际传媒集团傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。山东星火国际传媒集为什么海水和沙子在同一时刻的为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？温度不一样？可能是沙子吸热升温或放热降温可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。都比水快的缘故。一、提出问题一、提出问题二、作出猜想二、作出猜想为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？可能是沙子吸热升温或三、设计实验三、设计实验1 1、如何使水和沙子温度升高？、如何使水和沙子温度升高？2 2、如何比较水和沙子哪个升温更快、如何比较水和沙子哪个升温更快？可以有几种比较方法？可以有几种比较方法？信息快递信息快递如果加热方法完全相同，就可以认为如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同单位时间内物质吸收的热量相同三、设计实验1、如何使水和沙子温度升高？信息快递如果加热方法3 3、你打算用哪种方法验证猜想？、你打算用哪种方法验证猜想？方法一：方法一：在加热时间（吸收热量）在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。度是否相同。方法二：方法二：观察物体升高相同的温度观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相所需要的时间（吸收热量）是否相同。同。3、你打算用哪种方法验证猜想？方法一：在加热时间（吸收热量两种方法在实验效果上是一致的。两种方法在实验效果上是一致的。我们选择我们选择“观察物体吸收相同热观察物体吸收相同热量所升高的温度是否相同量所升高的温度是否相同”.两种方法在实验效果上是一致的。质量质量/kg加热加热2分钟所升分钟所升高的温度高的温度/加热加热4分钟所升分钟所升高的温度高的温度/沙子沙子水水设计记录表格质量/kg加热2分钟所升高的温度/加热4分钟所升高的温度/加热时，使加热时，使用玻璃棒不用玻璃棒不断搅拌，目断搅拌，目的是：的是：使沙子和水使沙子和水受热均匀。受热均匀。四、进行实验四、进行实验加热时，使用玻璃棒不断搅拌，目的是：四、进行实验水的温度加热相同时间后吸收相同热量时，谁升温更快？如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？沙子的温度水的温度加热相同时间后吸收相同热量时，谁升温更快？沙子的温度质量相等的沙和水升高相同温度时，质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间沙比水需要的时间_（长（长/短），短），升高相同温度时沙比水吸收的热量升高相同温度时沙比水吸收的热量_（多（多/少），这说明：少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量度时，吸收的热量_（相同（相同/不同）。不同）。短短少少不同不同五、分析与论证五、分析与论证质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_（我们把单位质量的某种物质我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）温度升高（降低）11所吸收所吸收（放出）的热量叫做这种物质（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号：的比热容，简称比热。符号：c c。比热容的定义：比热容的定义：我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1所常用单位：常用单位：焦耳焦耳/(千克千克)单位符号：单位符号：J/(kg )读作：读作：焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度由实验可知，同种物质比热容由实验可知，同种物质比热容是是的，不同物质比热容的，不同物质比热容一般一般。比热是物质的一种属性。比热是物质的一种属性。不同不同一定一定常用单位：焦耳/(千克)单位符号：J/(kg分析比热表，可以找出哪些规分析比热表，可以找出哪些规律律？J/(kg J/(kg )水水4.2103砂石砂石0.29103酒精酒精2.4103铝铝0.88103煤油煤油2.1103干泥土干泥土0.84103蓖麻油蓖麻油1.8103铁、钢铁、钢0.46103冰冰2.1103铜铜0.39103空气空气1.0103水银水银0.14103分析比热表，可以找出哪些规律？J/(kg)水4.水的比热是水的比热是_它的物理意义是它的物理意义是:_:_4.2103J/(kg )(降低降低)1)1,吸收吸收(放出放出)热量热量4.2104.2103 3J J5 5千克的水要温度升高千克的水要温度升高10 10,要吸收要吸收多少热量多少热量?_ 一千克的水每升高一千克的水每升高2.1105J水的比热是_4.2103J/(kg为什么海水和沙子在同一时刻的为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？温度不一样？因因为海水与沙子受光照的海水与沙子受光照的时间完完全相同，所以它全相同，所以它们吸收的吸收的热量相同，量相同，但是海水的比但是海水的比热比沙子的比比沙子的比热大，所大，所以海水升温比沙子慢；没有日照以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。海水降温比沙子慢。六、交流与合作六、交流与合作为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？因为海七、评估 小华在互联网上看到一段资料：“据有关据有关专家家预测，我国目前最大的三，我国目前最大的三峡水利工程峡水利工程三峡水三峡水电站建成后，三站建成后，三峡峡库区的气候会受到一定影响，夏天气区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降温将比原来下降2左右，冬天气温将左右，冬天气温将比原来升高比原来升高 2左右。左右。”讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？七、评估小华在互联网上看到一段资料：“据有关专家生活生活物理物理社会社会1、海陆风海陆风的成因的成因2、为什么沿海地区比内陆地、为什么沿海地区比内陆地区温差小？区温差小？生活物理社会1、海陆风的成因2、为什么沿海地区比内陆地区 水稻是喜温作物，在每年三四水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？掉，你能解释原因吗？3、水稻育秧、水稻育秧水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止1、小小明明从从表表中中提提供供的的信信息息中中，得得出出以以下下几个结论，其中错误的是（）几个结论，其中错误的是（）A.A.汽车发动机用水来冷却效果好汽车发动机用水来冷却效果好B.B.液体的比热容都比固体大液体的比热容都比固体大C.C.同种物质在不同状态下比热容值不同同种物质在不同状态下比热容值不同D.D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多吸收的热量多 几种物质的比热容（几种物质的比热容（J/kg）水水4.2103干泥土干泥土0.84103酒精酒精2.4103铜铜0.39103冰冰2.1103铝铝0.88103水银水银0.14103铅铅0.13103B B1、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（2 2、烧烧杯杯中中装装有有酒酒精精，现现用用去去一一半半，则则剩剩余余酒酒精精的的下下列列物物理理量量中中，发发生生改改变的是（变的是（）A.A.质量质量 B.B.密度密度 C.C.比热容比热容 D.D.沸点沸点 A A3 3、新新疆疆民民谣谣“早早穿穿皮皮袄袄午午穿穿纱纱，围围着着火火炉炉吃吃西西瓜瓜。”反反映映了了当当地地昼昼夜夜的的温温差差较较 （大大/小小），从从比比热热容容角角度度来来看看，这这是是由由于于 。大大砂石的比热容较小砂石的比热容较小2、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发他们在图他们在图1212中的中的A A杯装入杯装入480g480g水，水，在在B B杯中装入杯中装入480g480g煤油，两液体煤油，两液体的初温均为的初温均为2020用两个相同用两个相同的电热器分别给水和煤油加热的电热器分别给水和煤油加热表一和表二是前后两次实验表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据探究时记录的数据 4 4、某某校校课课外外物物理理兴兴趣趣小小组组的的同同学学准准备备通通过过实实验验探探究究以以下下两两个个问问题题：质质量量相相同同的的不不同同物物质质，在在温温度度变变化化相相同同时时，吸吸收收的的热热量量多多少少与与什什么么因因素素有有关关?质质量量相相同同的的不不同同物物质质。在在吸吸收收相相同同的的热热量量后后，它它们们的的温温度度变变化大小与什么因素有关化大小与什么因素有关?他们在图12中的A杯装入480g水，在B杯中装入480g煤油 液体液体质量质量 初温初温加热加热时间时间 末温末温 水水 480g 480g 20 20 10min 10min 50 50 煤油煤油 480g 480g 20 20 5min 5min 50 50 液体液体质量质量 初温初温加热加热时间时间 末温末温 水水 480g 480g 20 20 10min 10min 50 50 煤油煤油 480g 480g 20 20 10min 10min 80 80(1)(1)表表一一的的数数据据说说明明质质量量相相同同的的水水和和煤煤油油升升高高相相同同的的温温度度所所吸吸收收的的热热量量_。(2)(2)表表二二的的数数据据说说明明质质量量相相同同的的水水和和煤煤油油吸吸收收相相同同的的热热量量时时升升高高的的温温度度_。液体质量初温加热末温水480g20热机热机第四节第四节热机第四节热机热机：将燃料燃烧放出的内能转化为机械能的机器：将燃料燃烧放出的内能转化为机械能的机器常见的热机有常见的热机有汽油机汽油机和和柴油机柴油机热机：将燃料燃烧放出的内能转化为机械能的机器常见的热机有汽油汽油机的构造汽油机的构造火花塞火花塞气缸气缸进气门进气门活塞活塞连杆连杆排气门排气门曲轴曲轴汽油机的构造火花塞气缸进气门活塞连杆排气门曲轴汽油机工作原理汽油机工作原理吸气冲程吸气冲程压缩冲程压缩冲程做功冲程做功冲程排气冲程排气冲程汽油机工作原理吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程吸气冲程吸气冲程汽油和空气进气门打开，排气门关闭。活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。吸气冲程汽油和空气进气门打开，排气门关闭。活压缩冲程压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，做功冲程做功冲程在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。做功冲程在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使排气冲程排气冲程燃烧后的废气进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。排气冲程燃烧后的废气进气门关闭，排气门打开，柴油机的构造柴油机的构造喷油嘴进气门活塞连杆排气门气缸曲轴柴油机的构造喷油嘴进气门活塞连杆排气门气缸曲轴柴油机工作原理柴油机工作原理吸气冲程吸气冲程压缩冲程压缩冲程做功冲程做功冲程排气冲程排气冲程柴油机工作原理吸气冲程吸气冲程吸气冲程空气进气门打开，排气门关闭。活塞由上端向下端运动，将空气吸进气缸。吸气冲程空气进气门打开，排气门关闭。活塞由上压缩冲程压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，活塞把空气压缩得很小，空气的压强更大，温度更高。在压缩冲程末，缸内空气温度已超过柴油的着火点。压缩冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，做功冲程做功冲程在压缩冲程末，从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气立即猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。做功冲程在压缩冲程末，从喷油嘴喷出的雾状柴油排气冲程排气冲程燃烧后的废气进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。排气冲程燃烧后的废气进气门关闭，排气门打开，2.2.内燃机的启动内燃机的启动 内燃机不能自行启动。开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后内燃机才能自己工作。2.内燃机的启动内燃机不能自行启动。开始运转时，3.3.内燃机的应用内燃机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上面。(1)(1)汽油机的应用汽油机的应用(2)(2)柴油机的应用柴油机的应用 柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、拖拉机、坦克上面。3.内燃机的应用汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农想想议议：想想议议：汽油机和柴油机的工作过程有什汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点？么相同点，有什么不同点？汽油机和柴油机汽油机和柴油机 的异同点比较的异同点比较想想议议：汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点，有什思考思考思考返回相同点不同点返回相同点不同点返回1基本构造和主要部件的作用相似。2每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。3四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成。4一个工作冲程中，活塞往复两次，飞轮转动两周，做功一次。相同点相同点不同点返回1基本构造和主要部件的作用相似。相同点不同点返回相同点不同点不同点1构造不同：汽油机气缸顶有火花塞，而柴油机气缸顶部有喷油嘴。2燃料不同：汽油机的燃料是汽油，而柴油机的燃料是柴油。3吸气不同：汽油机吸进汽油和空气的混合气体，柴油机只吸进空气。4点火不同：汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。返回相同点不同点1构造不同：汽油机气缸顶有火花塞，而柴油机火箭火箭第五节第五节火箭第五节火箭的起源火箭的起源在中国，火箭是我国古代的重大发明例如宋代的神火飞鸦等火箭的起源现代火箭现代火箭现代火箭的原理与古代火箭的原理相同火箭工作的能量转化：燃料的化学能转化为燃气的内能，燃气的内能转化为火箭的机械能现代火箭火箭的种类根据火箭所用燃料、氧化剂的不同，分为固体火箭和液体火箭火箭的种类根据火箭所用燃料、氧化剂的不同，分为固体火箭和液体多级火箭现代火箭在很多时候使用的是多级火箭每一级火箭完成工作后就会被抛掉，点燃下一级火箭多级火箭现代火箭在很多时候使用的是多级火箭燃料的利用和环境保护燃料的利用和环境保护第六节第六节燃料的利用和环境保护第六节“神六神六”发射瞬间知多少？发射瞬间知多少？畅所欲言畅所欲言你知道吗？你知道吗？山东星火国际传媒集团“神六”发射瞬间知多少？畅所欲言你知道吗？山东星火国际传媒集、常见的燃料常见的燃料有哪些？有哪些？、请将这些燃料进行分类。、请将这些燃料进行分类。柴、煤、木炭、汽油、柴油、氢气、煤气、天然气柴、煤、木炭、汽油、柴油、氢气、煤气、天然气固体燃料：柴、煤、木炭固体燃料：柴、煤、木炭液体燃料：汽油、柴油液体燃料：汽油、柴油气体燃料：氢气、煤气、天然气气体燃料：氢气、煤气、天然气、现有木柴和煤炭两种燃料，要把、现有木柴和煤炭两种燃料，要把一壶水烧开，你选择哪一种燃料呢？一壶水烧开，你选择哪一种燃料呢？试说明理由试说明理由.？思考、常见的燃料有哪些？、请将这些燃料进行分类。柴、煤、木1 1、定义定义：1kg1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫做这种燃料的能的量（放出的热量）叫做这种燃料的热值热值。热值：热值：2 2、单位单位：3 3、酒精的、酒精的热值热值为为3.0103.0107 7 J/kg J/kg，它表示的，它表示的物理意义物理意义是是什么？什么？1kg1kg的酒精完全燃烧时化学能转化为内的酒精完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）是能的量（放出的热量）是3.0103.0107 7 J JJ/mJ/m3 34 4、2kg2kg的酒精完全燃烧时放出的热量是多少？的酒精完全燃烧时放出的热量是多少？mkgmkg呢呢？燃料完全燃烧放出的热量燃料完全燃烧放出的热量 质量（体积）质量（体积）热值热值=Q Q放放=m(v)q=m(v)q想练就练想练就练炉子世界炉子世界焦每千克；焦每千克；J/kgJ/kg1、定义：1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内热值：2、单炉子的效率炉子的效率:1 1、定义、定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放 出的热量之比，叫做炉子的效率。出的热量之比，叫做炉子的效率。2 2、讨论、讨论：如何提高炉子的效率？：如何提高炉子的效率？使燃料尽可能燃烧充分（磨成粉状，用空气吹进使燃料尽可能燃烧充分（磨成粉状，用空气吹进炉膛）；加大受热面积；减少热散失炉膛）；加大受热面积；减少热散失惊人数字！惊人数字！环境保护环境保护炉子的效率:1、定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放2、内能是人类使用的最大量的一种能量，内能是人类使用的最大量的一种能量，而目前获得内能的主要途径是燃料的而目前获得内能的主要途径是燃料的燃烧。因此我们有必要学习燃料的相燃烧。因此我们有必要学习燃料的相关知识。关知识。思考思考a a、原始社会火的利用；、原始社会火的利用；b b、现代社会中取暖的方法一、现代社会中取暖的方法一煤取暖；取暖方法之二电取暖，而电能的获得主要的煤取暖；取暖方法之二电取暖，而电能的获得主要的方法是火力发电；方法是火力发电；c c、新能源利用处于发展阶段而不、新能源利用处于发展阶段而不是成熟阶段是成熟阶段有根有据：有根有据：内能是人类使用的最大量的一种能量，课题背景思考a、原始社会火学以致用：学以致用：1 1、酒精的热值为、酒精的热值为3.0103.0107 7 J/kg J/kg，完全燃烧，完全燃烧200g200g的酒精的酒精放出的热量是放出的热量是 J J，若要获得，若要获得5.4105.4106 6J J的热量，的热量，则至少完全燃烧则至少完全燃烧 g g的酒精。的酒精。2 2、近期煤价节节攀升，不少不法商贩将煤矸石破碎之后、近期煤价节节攀升，不少不法商贩将煤矸石破碎之后在优质煤中销售，假如你是检察人员，最恰当的方法是在优质煤中销售，假如你是检察人员，最恰当的方法是检测下列物理量中的（检测下列物理量中的（）A A、比热容、比热容 B B、温度、温度 C C、热值、热值 D D、质量、质量返回返回C6.0106.0106 6180学以致用：1、酒精的热值为3.0107J/kg，完全燃烧返回返回返回我国是一个耗能大国我国是一个耗能大国,如果按年消耗燃煤如果按年消耗燃煤1010亿吨亿吨,效率为效率为30%30%来计算来计算,那么只要提高效率那么只要提高效率1%1%,即达到即达到31%,31%,就相当于年节省就相当于年节省1 1千万吨千万吨燃煤燃煤.返回返回我国是一个耗能大国,如果按年消耗燃煤10亿吨,触目惊心的数字大气污染大气污染固体废弃物污染固体废弃物污染水污染水污染大气污染固体废弃物污染水污染北师大版九年级物理上册全套课件认识电路认识电路第一节第一节认识电路第一节电池为小灯泡电池为小灯泡电池为小灯泡电池为小灯泡提供电能，提供电能，提供电能，提供电能，是是是是电路中能量的电路中能量的电路中能量的电路中能量的来源。来源。来源。来源。电池为小灯电池为小灯电池为小灯电池为小灯泡提供电能，泡提供电能，泡提供电能，泡提供电能，小灯泡把电小灯泡把电小灯泡把电小灯泡把电能转化为光能转化为光能转化为光能转化为光能和内能能和内能能和内能能和内能控制电控制电控制电控制电路通断路通断路通断路通断的装置的装置的装置的装置连接用电连接用电连接用电连接用电器开关、器开关、器开关、器开关、电源，传电源，传电源，传电源，传输电能输电能输电能输电能电池为小灯泡提供电能，是电路中能量的来源。电池为小灯泡提供电小结：小结：最简单的电路由用电器、电源、开关、导线组成。用电器、电源、开关、导线在电路中的作用：用电器：把电能转化为人们需要的其他形式的能量。电源：是电路中能量的来源。开关：控制电路的通断。导线：连接各电路元件，传输电能。电灯电灯:电能电能光能和内能电动机光能和内能电动机:电能电能机械能机械能电熨斗电熨斗:电能电能内能蓄电池充电内能蓄电池充电:电能电能化学能化学能小结：最简单的电路由用电器、电源、开关、导线组成。用电器、电干电干电干电干电池池池池铅酸铅酸铅酸铅酸蓄电蓄电蓄电蓄电池池池池干电池铅酸蓄电池北师大版九年级物理上册全套课件图1图图2图图3处处连通的电路叫通路。某处断开的电路叫断路。图1图2图3处处连通的电路叫通路。某处断开的电路叫断路。图图4图图5用导线把电源的正负两极直接连接，不经过任何用电器叫电源短路或全部短路。这种情况下电路中的电流很大，易烧毁电源。要绝对避免电源短路现象的发生。图4图5用导线把电源的正负两极直接连接，不经过任何用电器叫电用导线把用电器的两端直接连接，不经过这个用电器，但仍经过其它的用电器叫这个用电器短路或部分短路。用导线把用电器的两端直接连接，不经过这个用电器，但仍经过其它北师大版九年级物理上册全套课件L2L1SL2L1S北师大版九年级物理上册全套课件只闭合开关S2，哪个灯泡发光？能否同时闭合开关S1、S2、S3，为什么？只闭合开关S2，哪个灯泡发光？能否同时闭合开关S1、S2、S学生实验：组装电路学生实验：组装电路第二节第二节学生实验：组装电路第二节你还有其它的连接方式吗？给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来你还有其它的连接方式吗？给你下面这些器件，不给你电路图，让你给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来abcd你还有其它的连接方法吗？这个电路的连接特点是什么？首尾首尾首尾相连给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来abcd你回想对用电器短路情况的分析回想对用电器短路情况的分析abcd电流在遇到用电器和导线的时候，会优先选择经过导线如果在导线中再加一个用电器，电流会怎么样流动？回想对用电器短路情况的分析abcd电流在遇到用电器和导线的时灯泡灯泡L1还短路吗？还短路吗？abcdL1L2灯泡L1还短路吗？abcdL1L2另一种连接方法另一种连接方法cdL1abL2首首尾尾这个电路的连接特点是什么？首首相连，尾尾相连另一种连接方法cdL1abL2首首尾尾这个电路的连接特点是什abcd自己尝试连接abcd自己尝试连接abcd首尾首尾连接方法一abcd首尾首尾连接方法一abcd连接方法二abcd连接方法二串联电路：把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路你能够画出电路图吗？abcd首尾首尾L1L2串联电路：把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路你能够画出电路尾尾首首abcd并联电路：把用电器头头相连，尾尾相连，并列的连在一起你能够画出电路图吗？尾尾首首abcd并联电路：把用电器头头相连，尾尾相连，并列的两种画法头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头头相连，并列连接在两点之间L1L2L1L2头尾 头尾头尾头尾设计电路图连接特点串联电路并联电路头尾相连，逐个顺次连接两种头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头头相连，理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点问题问题1；串并联电路电流流经的路径相同；串并联电路电流流经的路径相同吗？吗？结论串联：只有一条路径，一条回路。并联：有多条支路，多个回路。【注】在节点处分流理论探究串并联电路的特点问题1；串并联电路电流流经的路径相同理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点问题问题2；将开关分别放在这个电路中的不；将开关分别放在这个电路中的不同导线处，开关的控制作用一样吗？同导线处，开关的控制作用一样吗？结论：串联：开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。并联：开关在不同的位置，它的控制作用不同。(分析）理论探究串并联电路的特点问题2；将开关分别放在这个电路中的不干路L1所在的支路L2所在的支路SL1L2L2L1BA干路L1所在的支路L2所在的支路SL1L2L2L1BAS1S2S3干路支路结论：并联电路干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。S1S2S3干路支路结论：并联电路干路开关控制整个电路，支路理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点问题问题3：各个电器对电路的影响怎样？：各个电器对电路的影响怎样？结论：串联：各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。并联：各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。理论探究串并联电路的特点问题3：各个电器对电路的影响怎样？结生活中的电路生活中的电路装饰用的小彩灯装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机等家庭中的电灯、电视机等教室里的日光灯教室里的日光灯生活中的电路装饰用的小彩灯在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭串并联电路的判断串并联电路的判断（1）定义法：）定义法：串联：把用电器逐个首尾顺次连接并联:把用电器两端分别连接（首首相连，尾尾相连）的连接方式。用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性串并联电路的判断（1）定义法：串联：把用电器逐个首尾顺次连接串并联电路的判断串并联电路的判断（2）电流法：）电流法：串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合串并联电路的判断（2）电流法：串联：电流从电源正极出发流经各串并联电路的判断串并联电路的判断（3）拆除法）拆除法拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响拆除其实就是制造断路串并联电路的判断（3）拆除法拆除其中任意一个用电器，其他用电串并联电路的判断串并联电路的判断（4）节点法：）节点法：不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路节点法，可以让我们去画等效电路串并联电路的判断（4）节点法：不论导线有多长，只要中间没电源这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）开关控制电路开关控制电路你能总结开关还有那些作用吗？开关控制电路你能总结开关还有那些作用吗？开关控制电路开关控制电路通过闭合开关控制电路中用电器的状态通过开关的闭合改变电路的连接方式开关控制电路通过闭合开关控制电路中用电器的状态通过开关的闭合开关控制电路开关控制电路等效电路开关断开相当于断路，直接可以将所在的电路元件去掉，画出等效电路开关控制电路等效电路开关断开相当于断路，直接可以将所在的电路开关控制电路开关控制电路开关闭合相当于导线当导线与用电器并联时，会将该用电器断路等效等效开关控制电路开关闭合相当于导线当导线与用电器并联时，等效等效根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图例题：bL1L2S1S2bbaaaa根据实物图连接电路图例题：bL1L2S1S2bbaaaa根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图例题例题：L1L2ababab根据实物图连接电路图例题：L1L2ababab根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图例题例题请连接下面电路图，要求L1,L2并联L1L2abab根据实物图连接电路图例题请连接下面电路图，要求L1,L2并联电荷荷第三节第三节电荷第三节用摩擦的方法使物体带电，叫做用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电摩擦起电。做一做做一做用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。做一做电荷间的相互作用电荷间的相互作用一、两种电荷一、两种电荷凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。实验与观察实验与观察同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引电荷间的相互作用一、两种电荷凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排1自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。2同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3电荷的多少叫做电荷量。电荷的多少叫做电荷量。单位：单位：库仑库仑，简称：，简称：库库，符号：，符号：C一、两种电荷一、两种电荷两个电荷量分别为两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距库仑的带电体，相距1千米，相互千米，相互作用力约为作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。可见：库仑是一个很大的单位。1自然界只有两种电荷2同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引用用验电器验电器来检验物体是否带电来检验物体是否带电金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩金属罩接线柱接线柱构造构造用验电器来检验物体是否带电金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。原理原理同种电荷互相排斥。原理1自制一个小球验电器自制一个小球验电器器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。2使这个验电器带上正电。使这个验电器带上正电。做一做做一做1自制一个小球验电器2使这个验电器带上正电。做一做1常见物质是由分子、原子构成的。常见物质是由分子、原子构成的。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核质子质子中子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2原子结构原子结构二、原子及其结构二、原子及其结构1常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子原子核质子中不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。3摩擦起电的原因摩擦起电的原因失去电子的物体因为缺少电子而带正电；失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。3摩擦起电的原因1实验研究实验研究实验实验1：用橡胶棒连接验电器用橡胶棒连接验电器验电器验电器A、B金属箔的张角没有变化。金属箔的张角没有变化。验电器验电器A的电荷量没有变化，验电器的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。仍不带电。三、导体和绝缘体三、导体和绝缘体AB实验现象实验现象实验分析实验分析1实验研究实验1：用橡胶棒连接验电器验电器A、B金实验实验2：验电器验电器A的金属箔张开的角度减小，的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。的金属箔由闭合变为张开。用金属棒连接两验电器用金属棒连接两验电器验电器验电器B上也带了电。上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从有一部分电荷通过金属棒从A移动到了移动到了B，电荷发生了定向移动。电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动，电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。说明金属是可以导电的。实验现象实验现象实验分析实验分析实验结论实验结论AB实验2：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合2导体导体（1）容易导电的物体，叫做导体。）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在自由电荷导体中存在自由电荷金属：自由电子金属：自由电子食盐溶液：阴离子食盐溶液：阴离子阳离子阳离子2导体（1）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的3绝缘体绝缘体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）常见的绝缘体：）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。3绝缘体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）摩擦摩擦起电起电两种两种电荷电荷导体与导体与绝缘体绝缘体课堂小结课堂小结摩擦两种导体与绝缘体课堂小结电电流流第四节第四节电流第四节提示：提示：不能把电池不能把电池的两端用导线直的两端用导线直接连在一起。接连在一起。实验实验1：怎样使小灯泡持续发光：怎样使小灯泡持续发光？想想做做想想做做提示：实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做一、电流一、电流1电流的形成：电荷的定向移动形成电流电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。电荷的定向移动形成电流。一、电流1电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开2电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向。正极正极负极负极一、电流一、电流想想做做想想做做发光二极管也叫发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。具有单向导电的特点。2电流的方向：正电荷定向移动的方向