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4.14.1 夯实夯实法治基法治基石石学习目标1.1.走法治道路的意义走法治道路的意义（重点）（重点）2.2.建设法治中国的要求建设法治中国的要求（重点）（重点）3.3.法治的要求法治的要求（难点）（难点）课标依据三、我与国家与社会三、我与国家与社会 （三三）法律与秩序法律与秩序3.2 3.2 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。3.43.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。法治基石法治基石青少年法治教育大纲党的十九大初步了解政府运行的法律原则初步了解政府运行的法律原则民主法治建设迈出重大步伐；坚持全面依法治国；深化依法治国实践。民主法治建设迈出重大步伐；坚持全面依法治国；深化依法治国实践。4.1 夯实法治基石学习目标1.走法治道路的意义（重点1主 题活 动一一.选选 择择 法法 治治 道道 路路教学目标分享探究分享探究 看教材，答问题：看教材，答问题：结合结合P45P45“相关链接相关链接”1.1.你认为法治是什么？你认为法治是什么？2.2.为什么要走法治之路？为什么要走法治之路？1.1.法治的作用法治的作用 P45P45依法治理法法 治治主 题一.选 择 法 治 道 路教学目标分享探究 看教材，答2教学目标分享感悟分享感悟 1.1.法治的作用（为什么要选择法治道路呢？）法治的作用（为什么要选择法治道路呢？）P45P45对对个个人人的的作作用用生 活安全、有尊严地04提 供良好的生活秩序01建立起一个基本、稳定、持续的生活预期02保 障依法享有广泛的权利和自由03能够让人们能够让人们安全、有尊严地生活地生活 P45P45教学目标分享感悟 1.法治的作用（为什么要选择法治道路呢？）3世界世界各国各国追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识P45教学目标分享感悟分享感悟 1.1.法治的作用（为什么要选择法治道路呢？）法治的作用（为什么要选择法治道路呢？）人类人类社会社会法治是人类社会进入现代文明的重要标志P44(前言）中华中华民族民族走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择P47世界各国追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识 4教学目标视频探究视频探究 看视频，答问题：看视频，答问题：结合结合P45P45“探究与分享探究与分享”1.1.你能从视频中得你能从视频中得到什么认识？到什么认识？2.2.什么是良法？什么是良法？2.2.法治的要求法治的要求 要实行良法之治P45P45教学目标视频探究 看视频，答问题：2.法治的要求 5教学目标视频感悟视频感悟良法反映反映意志和利益意志和利益最广大人民最广大人民反映反映规规 律律社会发展社会发展维护维护基本权利基本权利公民公民符合符合要求要求公平正义公平正义促进促进共同发展共同发展人与社会人与社会2.2.法治的要求法治的要求 什么是良法之治P45P45教学目标视频感悟良法反映意志和利益最广大人民反映规 律社6教学目标探究分享探究分享 看教材，答问题：看教材，答问题：结合结合P46P46“阅读感悟阅读感悟”1.1.你能从教材中得到什么认识？你能从教材中得到什么认识？2.2.如何实行善治？如何实行善治？2.2.法治的要求法治的要求 要实行善治P46P46教学目标探究分享 看教材，答问题：2.法治的要求 7教学目标视频感悟视频感悟2.2.法治的要求法治的要求 要实行要实行善治 A.A.什么是善治P46P46权利和机会基础最大化建立在民主政治通过赋予公民更多的参与公共活动实现公共利益善治教学目标视频感悟2.法治的要求 要实行善治权利和机会基8教学目标视频感悟视频感悟2.2.法治的要求法治的要求 要实行要实行善治 B.B.人治与法治的区别人治与法治的区别P46 P46 阅读感悟阅读感悟人人 治治法法 治治基础基础特点特点原则原则后果后果个人专制和独裁个人专制和独裁民主民主随意性、多变性、不平等性随意性、多变性、不平等性统一性、稳定性、权威性统一性、稳定性、权威性以个人意志为转移，不平以个人意志为转移，不平等原则等原则法律至上，人人平等原则法律至上，人人平等原则不能很好的体现民意，易不能很好的体现民意，易造成社会的不稳定。造成社会的不稳定。可以公平、公正的处理问可以公平、公正的处理问题，维护民意，推动社题，维护民意，推动社会有序发展。会有序发展。教学目标视频感悟2.法治的要求 要实行善治人 9教学目标探究分享探究分享 看教材，答问题：看教材，答问题：结合结合P47P47“相关链接相关链接”1.1.你能从本教材中得到什么认识？你能从本教材中得到什么认识？2.2.如何理解如何理解“走法治道路是实现中华民族伟大复走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择兴的必然选择”？3.3.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 法治道路是中国人民探索的结果P47P47教学目标探究分享 看教材，答问题：3.走法治道路是实现中华民10教学目标视频感悟视频感悟3.3.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 法治道路是实现民族复兴的必然选择P47P47发展市场经济实现强国富民法治有效有效方式方式基本基本保障保障核心核心现代政治文明解决社会矛盾维护社会稳定实现社会正义回顾1.教学目标视频感悟3.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选11主 题活 动二、描二、描 绘绘 法法 治治 蓝蓝 图图教学目标阅读链接阅读链接1.1.我国高度重视法治建设我国高度重视法治建设P47P47 读链接，答问题：读链接，答问题：结合结合P48P48“相关链接相关链接”1.1.你能从链接中得到什么认识？你能从链接中得到什么认识？2.2.我国的治国基本方略是什么？我国的治国基本方略是什么？3.3.依法治国什么时候提出？什么时间写入宪法？什么时候提出全面推进依法治国？依法治国什么时候提出？什么时间写入宪法？什么时候提出全面推进依法治国？主 题二、描 绘 法 治 蓝 图教学目标阅读链接1.我国高度12（一）（一）19781978年年19961996年，民主法制恢复阶段年，民主法制恢复阶段 1.19781.1978年党的十一届三中全会提出：年党的十一届三中全会提出：“有法可依、有法必依、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究执法必严、违法必究”的要求。的要求。2.19822.1982年，颁布并实施现行宪法。年，颁布并实施现行宪法。（二）（二）19971997年年20112011年，依法治国方略确立和社会主义法治国家建年，依法治国方略确立和社会主义法治国家建设初步发展阶段设初步发展阶段 1.19971.1997年，年，党的十五大提出依法治国基本方略党的十五大提出依法治国基本方略。2.19992.1999年，依法治国载入宪法年，依法治国载入宪法 3.20073.2007年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。求。改革开放法治进程：教学目标阅读链接阅读链接（一）1978年1996年，民主法制恢复阶段改革开放法治进13 改革开放法治进程：改革开放法治进程：（三）（三）20122012年年至今，全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶至今，全面推进依法治国、加快建设法治中国新阶段：段：1.1.20122012年年，党的，党的十八大十八大提出提出全面推进依法治国全面推进依法治国。2.20132.2013年，党的十八届三中全会明确提出建设法治年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。中国的目标。3.3.20142014年年，党的，党的十八届四中全会十八届四中全会专题研究专题研究全面推进全面推进依法治国若干重大问题。依法治国若干重大问题。教学目标阅读链接阅读链接 改革开放法治进程：教学目标阅读链接14教学目标探究分享探究分享 看教材，答问题：看教材，答问题：结合结合P49P49“相关链接相关链接”1.1.你能说出我国将建设中国特色社会主义法治体系内容吗？你能说出我国将建设中国特色社会主义法治体系内容吗？2.2.你知道依法治国的总目标、总要求吗？你知道依法治国的总目标、总要求吗？2.2.绘制中国法治建设新蓝图的绘制中国法治建设新蓝图的会议 全面推进依法治国的总目标P49P49（相关链接）（相关链接）教学目标探究分享 看教材，答问题：2.绘制中国法治建设新蓝图15教学目标视频感悟视频感悟2.2.绘制中国法治建设新蓝图的绘制中国法治建设新蓝图的会议 全面依法治国的重要性P48P48全面依法治国中国特色社会主义的本质要求和重要保障要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护科学立法每一部法律都要严格执行严格执法每一个司法案件都体现公平正义公正司法每一个公民都成为法治的忠实的崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者全民守法教学目标视频感悟2.绘制中国法治建设新蓝图的会议全面中国特色16教学目标视频感悟视频感悟3.3.法治道路的法治道路的要求P50P50 有机统一党的领导人民当家作主依法治国道路决定国家命运道路引领未来教学目标视频感悟3.法治道路的要求 P50有机统一党的17教学目标教师寄语教师寄语法律是治国之重器。执政兴国，离不开法治支撑；社会发展，离不开法治护航；百姓福祉，离不开法治的保障。同学们！让我们乘着十九大的春风，在依法治国的理念下，认真学法、守法、用法。依法规范自己的行为，依法为国家的法治建设保驾护航！教学目标教师寄语 法律是治国之重器。执政兴国，离不开法184.1夯实法治基石选择法治道路法治的作用描绘法治蓝图 良法之治法治的要求描绘法治蓝图事件法治道路的要求教学目标板书设计板书设计依法治国的总目标善治法治道路是民族复兴的必然选择4.1夯实法治基石选择法治道路法治的作用描绘法治蓝图 良法之19单项选择题：1.对下图漫画蕴含的意思理解正确的是（）法治能够为人们提供良好的生活秩序 法治能够让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期 法治，意味着依法治理 法治使人们安全、有尊严地生活A B C D教学目标课堂巩固课堂巩固D D单项选择题：教学目标课堂巩固D20 2.法律是治国之重器,良法是善治之前提。良法，应该（）反映最广大人民群众的意志和利益 最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉 反映当权者的意志 符合公平正义要求A B C DD D 2.法律是治国之重器,良法是善治之前提。良法，应该（213.法治要求良法之治,下列不能反映良法的特点的是()A反映社会的发展规律B反映少数人的意志和利益C维护社会公平正义D增进人民福祉B B 4.完善的社会主义市场经济体制,更需要公平、公正、公开地配置各种资源,更加公平地实现利益分配和再分配,相应地要求制定相适应的社会主义市场经济的法律体系.这表明()A 法治是市场经济的基本保障 B 法治是民主政治的基本保障C 法治是强国富民的基本保障 D 法治是实现社会正义的有效方式A A 5.全面推进依法治国,必须坚持()有机统一,这是我国法治建设的一条基本经验()A 党的领导、人民当家作主、依法治国 B 党的领导、政府主导、全民参与 C 依法治党、依法治国、依法治军 D 政府主导、人民当家作主、依法治国A A 3.法治要求良法之治,下列不能反映良法的特点的是()B226.绘就中国法治新蓝图的历史事件是 （）A.1982年，颁布并实施现行宪法B.2014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题C.2016年，全面启动“七五普法”D.2017年，中华人民共和国民法总则表决通过B B 7.下列属于法治的特点的有()稳定性多变性权威性不平等性A BCDB B 6.绘就中国法治新蓝图的历史事件是 （23预习第四课第二框预习第四课第二框P50-P56P50-P56，找出：如何建设法治政找出：如何建设法治政府？怎样厉行法治？府？怎样厉行法治？教学目标课后预习课后预习预习第四课第二框P50-P56，找出：如何建设法治政府？怎样24
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