部编版《道德与法治》二年级上册精美ppt课件(全册)

1假期有收获1 假期有收获 刚刚过去的暑假同学们都是怎样度过的呢？让我们先看刚刚过去的暑假同学们都是怎样度过的呢？让我们先看看小强的暑假生活。看小强的暑假生活。见到了想念的爸爸参观了爸爸工作的城市和爸爸看电影 刚刚过去的暑假同学们都是怎样度过的呢？让我们先看看小强2交到了新朋友交到了新朋友3 暑假生活暑假生活乐趣多，同学趣多，同学们有没有有没有什么新什么新鲜事和大家交流和分享事和大家交流和分享?暑假生活乐趣多，同学们有没有什么新鲜事和大家交流和分享部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)天天 牛牛蜗蜗 牛牛天 牛蜗 牛6给小溪筑大坝给小溪筑大坝和小伙伴聊天和小伙伴聊天给小溪筑大坝和小伙伴聊天7夏天夏天还带给我我们什么礼物？什么礼物？蝉蝉鸣鸣和和蛙蛙叫叫夏天还带给我们什么礼物？蝉鸣和蛙叫8彩彩虹虹彩虹9捉蜻蜓、捕蝴蝶捉蜻蜓、捕蝴蝶捉蜻蜓、捕蝴蝶10 看看课本里看看课本里的小朋友都有的小朋友都有什么收获？什么收获？种花种花 看看课本里的小朋友都有什么收获？种花11全家去旅游全家去旅游学学弹弹琴琴学学跳跳舞舞全家去旅游学弹琴学跳舞12出去旅游出去旅游看星星看星星学唱歌学唱歌采集采集标本本 大家的暑假收获大家的暑假收获真不少。真不少。学跳舞学跳舞种植植物种植植物出去旅游看星星学唱歌采集标本 大家的暑假收获真不少。学跳13有打算，不忙乱我们来看看 和 是怎么度过他们的假期。有打算，不忙乱我们来看看 和 14有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了作业还没有做完。有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。睡懒15看了他们的暑假生活，你有什么看了他们的暑假生活，你有什么想法，下个假期你打算怎么做想法，下个假期你打算怎么做?看了他们的暑假生活，你有什么想法，下个假期你打算怎么做?16部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)17 假期生活应该劳逸结合，既假期生活应该劳逸结合，既不能放松学习，又要有合理的娱不能放松学习，又要有合理的娱乐，度过一个充实有意义的暑假。乐，度过一个充实有意义的暑假。假期生活应该劳逸结合，既不能放松学习，又要有合理的娱谢 谢谢 谢2周末巧安排2 周末巧安排我们来看看小宝的周末生活。我们来看看小宝的周末生活。我们来看看小宝的周末生活。21部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)22替小宝想一想为什么不可以呢？替小宝想一想为什么不可以呢？日上三竿，都中午了还不起床日上三竿，都中午了还不起床不想学习不想学习替小宝想一想为什么不可以呢？日上三竿，都中午了还不起床不想学23深夜了还不睡觉要看电视。深夜了还不睡觉要看电视。小朋友正在长身体的关键时刻，休息充小朋友正在长身体的关键时刻，休息充足才能长得高。而且深夜看电视还会打足才能长得高。而且深夜看电视还会打扰家人休息。扰家人休息。周末都快结束了作业还没做。周末都快结束了作业还没做。深夜了还不睡觉要看电视。周末都快结束了作业还没做。24 想一想，要怎么做才可以呢？想一想，要怎么做才可以呢？让我们一起来学习周末巧安排，让我们一起来学习周末巧安排，大家就知道怎么做了。大家就知道怎么做了。想一想，要怎么做才可以呢？25说说我的周末说说我的周末 课堂讨论，说一说大课堂讨论，说一说大家自己周末都做了什么？家自己周末都做了什么？有什么收获？有什么收获？课堂讨论，说一说大家自己周末都做了什么？有什么收获？公公 园园周六，和爸爸妈妈去了公园。周六，和爸爸妈妈去了公园。公园有很多花和草，还有很多高高的树，公园有很多花和草，还有很多高高的树，我在湖里还看见很多小雨。我在湖里还看见很多小雨。认识了很多植物。认识了很多植物。公 园周六，和爸爸妈妈去了公园。动物园动物园.动物园.29这样可以吗这样可以吗部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)怎样安排更精彩标题延迟符怎样安排更精彩标题延迟符32看电视看电视做作业做作业看电视做作业33周末，适合周末，适合做哪些事情做哪些事情呢？呢？周末，适合做哪些事情呢？34 周末想做的事情太周末想做的事情太多了怎么办？多了怎么办？周末想做的事情太多了怎么办？35部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)36想一想：周末应该安排才合理呢？想一想：周末应该安排才合理呢？想一想：周末应该安排才合理呢？37巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：1.1.在活动安排上，体现劳逸结合。在活动安排上，体现劳逸结合。2.2.在内容选择上，要强调有益身心。在内容选择上，要强调有益身心。3.3.在时间分配上，各项活动都要适度。在时间分配上，各项活动都要适度。巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：1.在活动安排上，体现劳38谢 谢谢 谢3欢欢喜喜庆国庆3 欢欢喜喜庆国庆新中国的生日标题68新中国的生日标题6841部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡扫荡”，王，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来“扫扫荡荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。山上冲下来，消灭了全部敌人。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受43部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)44 我们都会用是我们都会用是那些方式纪念革命那些方式纪念革命先烈呢？先烈呢？我们都会用是那些方式纪念革命先烈呢？45部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)46部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)升国国旗时，你你的心情如何？升国国旗时，你你是如何做的？激动激动激动激动立正，行注目礼立正，行注目礼立正，行注目礼立正，行注目礼升国旗时，你的心情如何？激动立正，行注目礼48重重重重大大大大国国国国际际际际赛赛赛赛事事事事重大国际赛事国际维和国际维和国际维和国际维和国际维和联合国大厦前联合国大厦前联合国大厦前联合国大厦前杨利伟叔叔在杨利伟叔叔在杨利伟叔叔在杨利伟叔叔在太空展示国旗太空展示国旗太空展示国旗太空展示国旗联合国大厦前杨利伟叔叔在太空展示国旗国徽国徽国徽52祖国永远祖国永远祖国永远祖国永远是我们强是我们强是我们强是我们强大的后盾大的后盾大的后盾大的后盾祖国永远是我们强大的后盾53 国旗、国徽代表着国家，它国旗、国徽代表着国家，它是这么的重要，我们一定要尊敬是这么的重要，我们一定要尊敬它们。你打算怎么做呢？它们。你打算怎么做呢？国旗、国徽代表着国家，它是这么的重要，我们一定要尊敬这时应该怎么办？这时应该怎么办？55部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)56庆祝我们共同的节日标题输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字延迟符庆祝我们共同的节日标题输入文字输入文字延迟符57 国国庆阅兵兵 国庆阅兵58部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)60部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)我们应该对这些节日还在我们应该对这些节日还在工作的叔叔阿姨说些神马呢？工作的叔叔阿姨说些神马呢？亲爱的叔叔阿姨，你们辛苦了！亲爱的叔叔阿姨，你们辛苦了！我们应该对这些节日还在工作的叔叔阿姨说些神马呢？亲谢 谢谢 谢4团团圆圆过中秋4 团团圆圆过中秋迎佳节，庆丰收，迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。全家欢乐大团圆。这首儿歌中说道的这首儿歌中说道的“佳节佳节”是是什么节日？猜一猜什么节日？猜一猜迎佳节，庆丰收，这首儿歌中说道的“佳节”是什么节日？猜一猜秋天的农历八月十五秋天的农历八月十五恭喜大家答对了。恭喜大家答对了。那么中秋节在什么季节？是哪一天呢那么中秋节在什么季节？是哪一天呢？秋天的农历八月十五恭喜大家答对了。我们这样过中秋标题输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字我们这样过中秋标题输入文字输入文字69部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)祭月、赏月、拜月祭月、赏月、拜月壮族祭月节壮族祭月节祭月、赏月、拜月壮族祭月节吃月饼吃月饼吃月饼看灯、猜灯谜看灯、猜灯谜看灯、猜灯谜赏桂花、饮桂花酒赏桂花、饮桂花酒赏桂花、饮桂花酒中秋节，团圆夜延迟符中秋节，团圆夜延迟符75 中秋节又称团圆节，中秋节又称团圆节，中秋节这天，天上月中秋节这天，天上月圆吧，人间团圆。圆吧，人间团圆。中秋节又称团圆节，中秋节这天，天上月圆吧，人间团圆。你知道哪些和月有关的诗句你知道哪些和月有关的诗句明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。床前明月光，疑似地上霜。床前明月光，疑似地上霜。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。你知道哪些和月有关的诗句明月几时有？把酒问青天。人有悲欢离合77仔细朗读这些诗句，你从诗中仔细朗读这些诗句，你从诗中感受到什么？感受到什么？古人借古诗词表达自己对古人借古诗词表达自己对家乡，对亲人的思念之情，家乡，对亲人的思念之情，盼望着团圆。我们祖国也盼望着团圆。我们祖国也想一个大家庭，希望我们想一个大家庭，希望我们的祖国也早日团圆。的祖国也早日团圆。仔细朗读这些诗句，你从诗中感受到什么？古人借古诗词表达自己对78秋天里还有什么节日标题输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字 重阳节重阳节 重阳节重阳节秋天里还有什么节日标题输入文字输入文字 重阳节 重阳节79 赏赏 菊菊 登登 高高饮菊花酒饮菊花酒重阳节有什么习俗重阳节有什么习俗吃重阳糕吃重阳糕 赏 菊 登 高饮菊花酒重阳节有什么习俗吃重阳糕80九月九日九月九日忆山山东兄弟兄弟独在异独在异乡为异客，异客，每逢佳每逢佳节倍思倍思亲。遥知兄弟登高遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)82部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)83七夕节七夕节七夕节84教师节教师节教师节85谢 谢谢 谢5我爱我们班5 我爱我们班秋游欢乐多秋游欢乐多秋游欢乐多88说说当时你的心情，出游中说说当时你的心情，出游中你有什么难忘的事？你有什么难忘的事？说说当时你的心情，出游中你有什么难忘的事？89班级生活欢乐多班级生活欢乐多90一起做值日一起做值日一起做值日一起过节一起过节一起过节一起一起职业体验一起职业体验集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一起度过了这段有意义的时光。起度过了这段有意义的时光。集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一起度过了这段有94团结友爱的同学们标题 在学习生活中，我们难免会遇在学习生活中，我们难免会遇到困难，这时候你会怎么办？同到困难，这时候你会怎么办？同学又是怎么做的？学又是怎么做的？团结友爱的同学们标题 在学习生活中，我们难免会遇到困难，95说说同学对你的帮助？说说同学对你的帮助？说说同学对你的帮助？96请大家夸夸自己的同大家夸夸自己的同学学，说说同同学学对自己的自己的帮帮助。助。请大家夸夸自己的同学，说说同学对自己的帮助。97说一说自己的好朋友？说一说自己的好朋友？说一说自己的好朋友？98部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)99部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)100 想一想：在这一年中，你交了几个好朋友想一想：在这一年中，你交了几个好朋友?参加参加了哪些班级或学校的活动了哪些班级或学校的活动?你还想再交几个好朋友你还想再交几个好朋友?加入什么兴趣小组加入什么兴趣小组?想一想：在这一年中，你交了几个好朋友?参加了哪些班级或101我为我们班点个赞看看这些小朋友在于什么，请大家想一想咱们上次开运动会的情景。输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字我为我们班点个赞 看看这些小朋友在于什么，请大家想一想咱102我们竭尽全力了，虽然没有的第一，但也很开心.我们努力拼搏，为了自己的目标而奋斗，冲向终点时的心情是无法用言语表达的。我们竭尽全力了，虽然没有的第一，但也很开心.103全班来跳集体舞 跳集体舞时我们要注意些什跳集体舞时我们要注意些什么呢么呢?全班来跳集体舞 跳集体舞时我们要注意些什么呢?104部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)105谢 谢谢 谢6班级生活有规则6 班级生活有规则同学们，咱们进入小学有一年多的时间了，我们的班级里一定发生了很多事情，也一定有很多值得我们学习的地方。现在咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的地方。同学们，咱们进入小学有一年多的时间了，我们的班级里一部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)109学习认真做值日负责学习认真做值日负责110上下楼梯有秩序课间操规范整齐上下楼梯有秩序课间操规范整齐111但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？同学们做的真是太棒了，老师为你们骄傲！同学们做的真是太棒了，老师为你们骄傲！但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？同学们做的真是太112部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)113部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)114说一说这些小朋友做得好不好，为什么？看了这些图片，我们知道了在班级中哪看了这些图片，我们知道了在班级中哪些事情该做，哪些事情不能做。那么，在咱些事情该做，哪些事情不能做。那么，在咱们班中有没有这些不文明的现象们班中有没有这些不文明的现象?我们应该怎我们应该怎样杜绝这些现象呢样杜绝这些现象呢?说一说这些小朋友做得好不好，为什么？看了这些图片，115部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)116部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)117 把个小组的好建议放在一起，作把个小组的好建议放在一起，作为班级共同的约定。为班级共同的约定。把个小组的好建议放在一起，作为班级共同的约定。1181.1.不向地面扔不向地面扔不向地面扔不向地面扔纸纸屑屑屑屑等，掉在地上的垃圾等，掉在地上的垃圾等，掉在地上的垃圾等，掉在地上的垃圾要立即要立即要立即要立即捡捡起来；起来；起来；起来；2.2.抽抽抽抽屉屉干干干干净净无垃圾；无垃圾；无垃圾；无垃圾；3.3.吃吃吃吃饭饭后立即擦干后立即擦干后立即擦干后立即擦干净课净课桌；桌；桌；桌；4.4.垃圾要扔垃圾要扔垃圾要扔垃圾要扔进进垃圾垃圾垃圾垃圾篓篓，四周垃圾，四周垃圾，四周垃圾，四周垃圾捡捡干干干干净净。1.不向地面扔纸屑 2.抽屉干 3.吃饭119把“约定”做成文明棋我我我我们们来做文明棋来做文明棋来做文明棋来做文明棋1.以小组为单位讨论制作文明棋；2.每个同学至少要编写一个格子的内容；3.玩一玩你们自己亲自制作的文明棋吧。把“约定”做成文明棋我们来做文明棋1.以小组为单位讨论制作文120说说说说和朋友下文明棋怎和朋友下文明棋怎和朋友下文明棋怎和朋友下文明棋怎样样才能最先到达才能最先到达才能最先到达才能最先到达终终点？点？点？点？说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点？121部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)122谢 谢谢 谢7我是班级值日生7 我是班级值日生今天我值日今天我值日今天我值日唱一唱唱一唱今天我值日今天我值日今天我值日唱一唱说一说：大家知道今天谁是值日生吗？说一说：大家知道今天谁是值日生吗？值日生要做什么呢？值日生要做什么呢？值日生要做什么呢？127想一想我们班的值日生还要做什么呢？想一想我们班的值日生还要做什么呢？扫地、擦桌子、擦窗台扫地、擦桌子、擦窗台擦黑板擦黑板检查作业检查作业维持纪律维持纪律想一想我们班的值日生还要做什么呢？扫地、擦桌子、擦窗台擦黑板128 值日是为了同学们能在干净的教室里值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该手做，每个同学都是班级的主人，都应该尽职尽责，不怕脏，不怕累。尽职尽责，不怕脏，不怕累。值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家129这种情况怎么办这种情况怎么办这种情况怎么办 值日生是快乐的，同时也是辛苦的，在值日的过程中还会遇到这样值日生是快乐的，同时也是辛苦的，在值日的过程中还会遇到这样或那样的难题，大家都是怎么做的呢或那样的难题，大家都是怎么做的呢?这种情况怎么办这种情况怎么办这种情况怎么办 值日生是快乐130部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)131你值日的时候遇到过什么难题？怎么解决的？和大家分享一下。你值日的时候遇到过什么难题？怎么解决的？和大家分享一下。132羊羊值日你喜欢这样的值日生吗?羊羊怎样做才好呢?羊羊值日 你喜欢这样的值日生吗?羊羊怎样做才好呢?133 值日是为了同学们能在干净的教室里值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该手做，每个同学都是班级的主人，都应该尽职尽责，不怕脏，不怕累。尽职尽责，不怕脏，不怕累。值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家134夸夸我班的值日生值日生在劝值日生在劝值日生在劝值日生在劝阻在楼梯打闹阻在楼梯打闹阻在楼梯打闹阻在楼梯打闹的同学的同学的同学的同学夸夸我班的值日生值日生在劝135值日生同学正值日生同学正值日生同学正值日生同学正在认真扫地在认真扫地在认真扫地在认真扫地值日生同学正在认真扫地136 在我们班上就有好多能干在我们班上就有好多能干的小小值日生呢的小小值日生呢!我们来夸夸他我们来夸夸他们吧。们吧。在我们班上就有好多能干的小小值日生呢!我们来夸夸他们137班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情；值日生一定要认真、仔细地做事情，不能马马虎虎。班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事、138谢 谢谢 谢第二单元我们的班级第八课装扮我们的教室第二单元我们的班级第八课装扮我们的教室140教室是我家课桌是书包的家，书包是课本的家，课文是生字的家，文具是铅笔的家。我们是教室的主人，教室是我们的家。歌曲导入教室是我家歌曲导入141教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢？课题引入听了这首歌，同学们想到了什么？让我们用智慧用巧手来打扮教室，人人齐动手。教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花142一、他们的教室好在哪里学习新知小朋友，刚才，我们参观了学校里其他教室，你喜欢其他班级的教室布置吗？说说你喜欢的地方。一、他们的教室好在哪里学习新知小朋友，刚才，我们参观了学校里143探究分享图中的这些教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的教室好在哪里？探究分享图中的这些教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中144u课外读物丰富，有文化氛围探究分享u整洁干净，有秩序有条理u色彩鲜艳，图片文字生动活泼u清新自然，有生活气息课外读物丰富，有文化氛围探究分享整洁干净，有秩序有条理色彩鲜145二、我们一起来设计学习新知想不想把我们的教室打扮得更漂亮？让我们一起来设计吧！现在，你们再仔细看看我们的教室，觉得怎么样？要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁，你有什么好点子？二、我们一起来设计学习新知想不想把我们的教室打扮得更漂亮？让146让我们学着书中第31页的小朋友，一起来出出主意。探究分享观看书中图片，说说图画告诉你什么？所有同学分成四人小组，进行讨论交流。让我们学着书中第31页的小朋友，一起来出出主意。探究分享观看1471、教室里放些什么？u课程表、作息时间表等探究分享u书法、绘画、纸工等学生作品u小型动植物、图书、奖章等1、教室里放些什么？课程表、作息时间表等探究分享书法、绘画、148u争章园地探究分享2、教室里的角落怎么利用？u图书角u生物角u卫生角u学习园地争章园地探究分享2、教室里的角落怎么利用？图书角生物角卫149u有些是小小画家探究分享3、班级的特色在哪里？u很多小朋友喜欢研究植物、昆虫u有些小朋友写的字特别漂亮有些是小小画家探究分享3、班级的特色在哪里？很多小朋友喜150u我会画画探究分享4、我能做什么？u我可以收集一些材料u我愿意从家里带来一盆花我会画画探究分享4、我能做什么？我可以收集一些材料我愿意151我们有问题，要商量；求大同，存小异。活动小结教室就是我们的家，对于这个“家”的设计，每个人都有发言权。只有我们共同行动，才能让教室更美丽！我们有问题，要商量；求大同，存小异。活动小结教室就是我们的家152三、大家一起来动手学习新知心动不如行动，那我们就以上节课所分的小组为单位，完成小组内布置的任务，把我们的教室打扮得漂漂亮亮，一起动手做做看吧！大家提出这么多好的想法,真让老师感动。首先我们应该根据每位同学的特长合理分工，确定每个小组成员所承担的工作。三、大家一起来动手学习新知心动不如行动，那我们就以上节课所分153活动设计现在各组根据本组的主题分工合作，进行教室环境布置的实施活动吧！例如：盆景、书籍、绘画、照片、手工艺品、书法作品、花卉让我们先把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理。活动设计现在各组根据本组的主题分工合作，进行教室环境布置的实154然后确定板块主题，动手操作吧！作品展示栏在这面墙壁上，我们将学生好的绘画作品，书法等作品展示出来。我们为其起名我行我秀。活动设计然后确定板块主题，动手操作吧！作品展示栏活动设计155榜样栏这一板块，作为平时行为规范和其他在校情况的反映，每个星期，根据他们的不同表现，选出表现突出的学生，将其照片粘贴，照片下方附说明或感言，起到激励和竞争的作用。让身边的典型成为大家的榜样，我们为其起名榜样的力量。活动设计榜样栏活动设计156名人名言栏这一板块是以名人名言为主题，把名人照片或名人名言打印张贴在上面，激励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言，可以通过学生的自主选择，从而起到激励、鼓励学生的作用，促进学生学习。活动设计名人名言栏活动设计157阅读栏这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的，让学生动手写出自己的读书感悟，或学生在阅读中摘抄的好词、好句、好段等，将写的好的学生作品张贴展示，让墙壁真正地起到说话的作用。活动设计阅读栏活动设计158图书角专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图书角，将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里，并提供多样的图书供学生选择。活动设计图书角活动设计159国学栏结合我校的国学特色，在班级一面墙壁特设国学栏，将弟子规等国学相关内容排版制作，张贴展示，让学生随时感受国学文化，使学生有民族自豪感。活动设计装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊，但只要我们分工配合好，效率就会高呢！国学栏活动设计装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊，但只要我160四、我们的教室更漂亮了学习新知欣赏教室里的布置，看看我们的教室在你们这一双双小巧手的装扮下，变得更加美丽，更加温馨了！谢谢你们！四、我们的教室更漂亮了学习新知欣赏教室里的布置，看看我们的教161每个小组的同学都很用心地装扮了自己的活动区，说说你最喜欢哪个区的设计，为什么？是由哪些同学设计布置的？探究分享我最喜欢“作品展示栏”了！在这面墙壁上，同学们好的绘画作品，书法等作品都展示出来了。还有我的作品呢！每个小组的同学都很用心地装扮了自己的活动区，说说你最喜欢哪个162探究分享我认为“图书角”是最棒的区！盆景、花卉和图书一起陈列，丰富学生课外知识的同时，也给教室增添了不少的生机和活力！探究分享我认为“图书角”是最棒的区！盆景、花卉和图书一起陈列163小朋友，通过大家的劳动，我们的教室已经焕然一新，说说坐在这样的教室里，你有什么感觉？教室变得真漂亮！我们以后还要定期装扮它，让它一直美下去！探究分享小朋友，通过大家的劳动，我们的教室已经焕然一新，说说坐在这样164今后，我们要做班级的小主人，爱护好自己的教室。小朋友们通过动脑想，动口讨论，动手操作，把我们的教室装扮得那么整洁又漂亮。课堂总结今后，我们要做班级的小主人，爱护好自己的教室。小朋友们通过动165第三单元我们在公共场所第九课这些是大家的第三单元我们在公共场所第九课这些是大家的166一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。新课导入上课前，老师给大家猜个谜语好吗？新课导入上课前，老师给大家猜个谜语好吗？167答案：椅子。答案：椅子。168每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要。班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学校的公物。你认为这些公物是谁的呢？这些是大家的！每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对169学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容，了解哪些是学校的公物？活动设计一、学校里的公物学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容，了解哪些是170找一找：你身边还有哪些是学校的公物？找一找：你身边还有哪些是学校的公物？171教室里的电灯带给我们光亮。探究分享教室里的电灯带给我们光亮。探究分享172在学校的操场上游戏，带给我们很多快乐。在学校的操场上游戏，带给我们很多快乐。173学校花园里的植物美化了我们的环境。学校花园里的植物美化了我们的环境。174观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表。活动设计二、身边的公物还好吗学校公物调查表调查人：公物他们怎么样了水桶好（）坏（）不能用了（）乒乓球台好（）坏（）不能用了（）观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表。活动设计二、身边175公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？学校公物调查表调查人：公物他们怎么样了怎么变成这样了水桶好（）坏（）不能用了（）大家用时很爱护乒乓球台好（）坏（）不能用了（）有同学玩球的时候，用球拍敲球台公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？学校公物调查表公物176阅读教材第36页，听听桌子的心声，体会桌子的期盼。活动设计三、我和公物的故事大家也来说说你和公物的故事吧！阅读教材第36页，听听桌子的心声，体会桌子的期盼。活动设计三177桌子与椅子的对话一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音？他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话，只听桌子说：“唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小主人并不爱惜我，经常用小刀在我的身上乱划，划得我皮破血流真难受。”椅子说：“我也一样，我四条腿被他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我看我这最后一条腿也难保住了，”小同学听了，感到很惊奇。故事分享桌子与椅子的对话故事分享178这个故事告诉我们什么呢？从这简单的对话中，说明我们有个别小同学不爱公物，它们在向我们倾诉。这个故事告诉我们应该爱惜公共财产。这个故事告诉我们什么呢？179活动设计四、大家一起来爱护活动设计四、大家一起来爱护180阅读教材第37页看看大家是如何爱护公物的？u公共马桶用完后要冲干净u教室墙上不能乱画u公共物品要摆放整齐u教室桌子要保护活动小结阅读教材第37页看看大家是如何爱护公物的？活动小结181在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁？交流讨论想一想：要怎样做才是爱护公物？在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁？交流讨论想182u不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。u关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。u节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。u班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。探究分享探究分享183u爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。u爱护黑板报的字画。u爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。u部编版道德与法治二年级上册精美ppt课件(全册)184第三单元我们在公共场所第十课我们不乱扔第三单元我们在公共场所第十课我们不乱扔185这首小诗写的真好，你们想做一名小诗人吗？新课导入家蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。同学们还记得我们在一年级学的这首小诗家吗？这首小诗写的真好，你们想做一名小诗人吗？新课导入家同学们还记186我们坐在教室里（）就是我们的家我们市实验小学的学生（）就是我们的家通榆县是我们长大的地方（）就是我们的家下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的实验小学吧！我们坐在教室里下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的实验小学187请同学们说一说，在这样的美丽的校园里你有什么感受呢？我们生活的环境需要大家共同去保护。探究分享请同学们说一说，在这样的美丽的校园里你有什么感受呢？探究分享188请同学们对比，你更喜欢哪一幅，干净整洁的环境给你什么样的情绪？活动设计一、我喜欢哪种情景下面我们来看看这两幅图片：请同学们对比，你更喜欢哪一幅，干净整洁的环境给你什么样的情绪189干净整洁的环境人人爱脏乱的环境使人不愉快阅读教材38页图片，请你把喜欢的图片打上对号。干净整洁的环境人人爱阅读教材38页图片，请你把喜欢的图片打上190活动设计二、不只是为了干净你会把垃圾放在哪？垃圾也有自己的家！活动设计二、不只是为了干净你会把垃圾放在哪？垃圾也有自己的家191乱扔垃圾造成垃圾成堆！探究分享思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果呢？乱扔垃圾造成垃圾成堆！探究分享思考：如果垃圾不能回到自己的家192应该把垃圾放在垃圾桶里！当我们产生垃圾的时候我们要怎么做？应该把垃圾放在垃圾桶里！当我们产生垃圾的时候我们要怎么做？193每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。活动小结每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公共场所194活动设计三、这样可不行我们已经知道把自己制造的垃圾带走是一种文明行为，同时也是我们每一个人应尽的责任，保护环境应该从我做起，那么我们具体该怎么做呢？活动设计三、这样可不行我们已经知道把自己制造的垃圾带走是一种195观察身边不讲公共卫生的现象，完成“我的观察记录”。我的观察记录我的观察记录时间时间地点地点我看到的不讲公共卫生的现象我看到的不讲公共卫生的现象探究分享观察身边不讲公共卫生的现象，完成“我的观察记录”。我的观察记196要怎么改变这些现象？你有没有好的建议？时间时间地点地点我看到的不讲公共卫生的现象我看到的不讲公共卫生的现象我的建议我的建议要怎么改变这些现象？你有没有好的建议？时间地点我看到的不197活动设计四、我能做到的为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？使用一次性筷子造成的后果：随意丢弃，影响环境卫生并且易造成第二次污染。砍伐树木，影响造林，减少氧气，造成水土流失，严重时会引发洪水。浪费木材。我国森林覆盖率只有13.92%，却还在大量砍伐树木，造成资源的严重浪费。活动设计四、我能做到的为了保护和美化我们的家园我们还能做些什198美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性筷子、一次性纸杯、塑料袋等。美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性筷子、一次性纸199废旧物品再利用请同学们说一说，用了什么材料？怎么做的？你有没有更好的创意？探究分享废旧物品再利用探究分享200从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见，在家里也要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美化我们的家园做一份贡献吧！课堂总结从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不合理的乱扔垃201做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！课后延伸不随地大小便不随地吐痰做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！课后延伸不随地大202第三单元我们在公共场所第十一课大家排好队第三单元我们在公共场所第十一课大家排好队203上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖励小红花，快来领取吧。说一说：刚才的场景你有什么样的感受？活动导入上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖励小红花，快204刚才老师看到小朋友拿取小红花时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办，那我们应该怎样去取小红花就可以不这么乱并且让大家都能取到小红花呢？我们来排队!刚才老师看到小朋友拿取小红花时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么205这里是上海地标性建筑东方明珠塔，可是在这座美丽的大城市里却发生了一幕惨剧。学习新知（一）还是排队好这里是上海地标性建筑东方明珠塔，可是在这座美丽的大城市里206“昆明明通小学踩踏事件”图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心？他们的孩子哪里去了？“昆明明通小学踩踏事件”207讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？为什么会发生踩踏事件？如何避免踩踏事件的发生？u不排队，乱哄哄，不文明u不排队，没秩序u不排队，不公平u不排队，很危险所以，还是排队好！探究分享讨论：踩踏事件给人们的生活带来了什么危害？为什么会发生踩踏事208阅读教材P4245页的小故事。思考：什么时候要排队？什么时候要礼让？排队是基本的规则，先来后到，保证公平；但有时遇到需要帮助的人我们表示礼让，也是文明的表现。阅读教材P4245页的小故事。209你们了解生活环境中的排队规则吗？（二）哪些地方需要排队学习新知班级里：排队喝水、排队下楼、排队出行你们了解生活环境中的排队规则吗？（二）哪些地方需要排队学习新210社会中：超市排队收银、排队上下车社会中：超市排队收银、排队上下车211l生活中哪些地方需要排队?l为什么要排队?l说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?探究分享生活中哪些地方需要排队?探究分享212图中的做法对吗？正确的做法是什么？（三）怎样排队好学习新知图中的做法对吗？正确的做法是什么？（三）怎样排队好学习新知213先来的排前面，后到的排后面。排队有间距，不要靠得太近。先来的排前面，后到的排后面。214排队歌放学后排队走你在前我在后守规则讲秩序小学生有礼貌分果果要排队你一个我一个不争抢多快乐小学生讲文明放学后排队走你在前我在后守规则讲秩序小学生有礼貌分果果要排队你一个我一个不争抢多快乐探究分享排队歌放学后排队走探究分享215“自觉排队日”每月的11日为自觉排队日，意为两人以上就应像“11”一样顺序排列。“自觉排队日”216制作“自觉排队”宣传画，让“自觉排队”成为一种习惯！课后作业制作“自觉排队”宣传画，让“自觉排队”成为一种习惯！课后作业217第三单元我们在公共场所第十二课我们小点儿声第三单元我们在公共场所第十二课我们小点儿声218同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。和他打个招呼吧！聪聪和我们一样，也是二年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？情景导入同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。和他打219有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”聪聪记住了。有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你220上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的话不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，老师又说：“请你大声一点。”上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的话不要大声说221聪聪有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？看来，说话时有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？探究分享聪聪有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？探222这样的教室给你什么感觉？活动设计（一）教室里面有点吵这样的教室给你什么感觉？活动设计（一）教室里面有点吵223u重重的关门u大声喧哗u挪动桌椅u下课跑闹探究分享我们班级里有没有这样的现象？请你说一说我们班级里让你讨厌的声音。你觉得怎样做才是对的，为什么？重重的关门探究分享我们班级里有没有这样的现象？请你说一说我们224（二）做个小小调音师班级里的大声现象确实有点让人烦恼，你想怎么做来减少这样的大声呢？小声说话！从自己做起，做个警示牌提示自己。活动设计（二）做个小小调音师班级里的大声现象确实有点让人烦恼，你想怎225这样的做法对不对？就我一个人大声没关系的，不会影响大家。探究分享这样的做法对不对？就我一个人大声没关系的，不会影响大家。探究226这样的做法对不对？他们大声说话，我要大声告诉他们不许说了。这样的做法对不对？他们大声说话，我要大声告诉他们不许说了。227这样的做法对不对？大家都在学习呢，我们不要说话了，嘘！这样的做法对不对？大家都在学习呢，我们不要说话了，嘘！228（三）这里也要小点儿声还有哪些地方需要我们小声点？同学们，你们都去过图书馆吧！在图书馆里应该大声说话还是小声说话呢？应该小声说话，这样才不会影响其他人读书。活动设计（三）这里也要小点儿声还有哪些地方需要我们小声点？同学们，你229同学们看这两幅图，小组合作讨论一下如果你是图中人，该怎么做？课间在教室里说话要小声一点，不然会影响别人休息，也会影响班级的纪律，我们要做文明学生。同学们看这两幅图，小组合作讨论一下如果你是图中人，该怎么做？230u在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。u在休息室里要小声说话，免得影响别人休息。u看电影时要小声说话，或者不说话，要不然会影响别人看电影的。u在医院里要小声说话，不能影响病人休息。你觉得还有那些地方需要我们注意声音？探究分享在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。你觉得还有231在公共场所我们要保持安静，这样既不影响他人，也是自身文明的一种提现，从今天开始我们就像大家说的那样，做一个文明的好孩子，同时也监督身边的人，做好小小调音师，让我们的世界充满美好的声音，而不是扰人的噪音。课堂总结在公共场所我们要保持安静，这样既不影响他人，也是自身文明的一232这节课你有什么收获？请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。拓展延伸这节课你有什么收获？拓展延伸233第四单元我们生活的地方第十三课我爱家乡山和水第四单元我们生活的地方第十三课我爱家乡山和水234同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处处都有各自美丽的特色。新课导入同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处235我们的家乡，小桥流水，池塘荷花，杨柳成行，也是一样的美丽啊！你觉得我们的家乡美吗？我们的家乡，小桥流水，池塘荷花，杨柳成行，也是一样的美丽啊！236欣赏教材P50图片。说说从画面上，你看到了什么？思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？活动设计一、我的家乡在这里欣赏教材P50图片。活动设计一、我的家乡在这里237交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？探究分享交流：自己生活的家乡在哪里？探究分享238阅读教材第51页。课本中的小朋友都喜欢自己的家乡，并且能说出家乡的景观和特色，你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？活动设计二、发现家乡的美阅读教材第51页。活动设计二、发现家乡的美239这片清澈澄明的湖水，仿佛就是其周遭那个多姿多彩的花草树木的世界所捧出的纯洁的心魂，那么安宁娴静，远离纷扰，永不干涸。我来当导游探究分享这片清澈澄明的湖水，仿佛就是其周遭那个多姿多彩的花草树木的世240被誉为“天下第一奇山”，以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向周围延展的连绵不断的山脉，蜿蜒曲折，蔚为壮观。以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，将各大名山的特色融为一体，浑然天成。猜猜这是哪里？被誉为“天下第一奇山”，以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为241想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。向大家介绍一下自己的作品吧！你最喜欢谁的作品？为什么？活动小结想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下242你们知道傣家竹楼的传说吗？相传很远的古代，傣家有一位勇敢善丽的青年叫帕雅桑目蒂，他很想给傣家人建一座房子，让他们不再栖息于野外，他几度试验，都失败了。有一天天下大雨，他见到一只卧在地上的狗，雨水很大，雨水顺着密密的狗毛向下流淌，他很受启发，建了一个坡形的窝棚。后来，玉帝变成凤凰飞来，不停向他展翅示意，让他把屋脊建成人字型，随后又以高脚独立的姿势向帕雅桑目蒂示意，让他把房屋建成上下两层的高脚房子。帕雅依照凤凰的旨意终于为傣家人建成了美丽的竹楼。活动设计三、家乡的小故事你们知道傣家竹楼的传说吗？活动设计三、家乡的小故事243每个小朋友的家乡都有自己的故事，一个一个美丽的小故事写出来我们家乡的历史和文化。你还知道家乡的哪些事？每个小朋友的家乡都有自己的故事，一个一个美丽的小故事写出来我244女驸马为救李郎离家园谁料皇榜中状元中状元着红袍帽插宫花好呀(wa)好新鲜哪我也曾赴过琼林宴我也曾打马御街前人人夸我潘安貌原来纱帽照呀(wa)照婵娟哪我考状元不为把名显我考状元不为做高官为了多情的李公子夫妻恩爱花儿好月儿圆哪探究分享女驸马我考状元不为把名显探究分享245你知道它的由来吗？在中国封建社会里，皇帝的女婿就叫“驸马”。故事主人公冯素珍年少丧母，与父亲、后母生活在一起。冯素珍自小与李兆廷订婚，但后母嫌李家太穷，将素珍另外许配给当朝尚书的儿子。“尚书”在中国封建社会明、清两朝是政府各部门的最高长官，相当于现在的政府部长，可算是大官了。对后母这样的安排，冯素珍坚决不从。这时候，李兆廷要到京城参加科举考试，又苦于没有路费。为帮助李兆廷取得功名，冯素珍偷偷把自己的私房钱送给李兆廷。这件事被素珍的后母发现，后母勾结官府，捏造罪名，把李兆廷打入监牢。为不耽误李兆廷的前程，冯素珍决定女扮男装，以李兆廷的名字进京考试，然后回乡再想办法救出李兆廷。你知道它的由来吗？246你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？我来表演家乡戏探究分享你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？探究分享247听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。课堂总结听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？课堂总结248第四单元我们生活的地方第十四课家乡物产养育我第四单元我们生活的地方第十四课家乡物产养育我249人人(那个)都说(哎)沂蒙山好沂蒙(那个)山上(哎)好风光青山(那个)绿水(哎)多好看风吹(那个)草低(哎)见牛羊高梁(那个)红来(哎)稻花香沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓人人(那个)都说(哎)沂蒙山好沂蒙(那个)山上(哎)好风光人人(那个)都说(哎)沂蒙山好沂蒙(那个)山上(哎)好风光沂蒙(那个)山上(哎)好风光歌曲导入人人(那个)都说(哎)沂蒙山好歌曲导入250谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进家乡，走进家乡的物产。谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？251今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁来做领航员呢？活动设计一、我的家乡产什么今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡252我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”探究分享我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、还是那一片片鲜嫩的鸭253我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那味道啊不说了，免得你们流口水。我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起来没有一254其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家乡物产调查表”吧！家乡物产调查表调查地点发现的家乡物产餐桌上商场里探究分享其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家乡物产调查表255同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！家乡物产博览会投票评选：你最喜欢哪个地方的特产？为什么？同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！投票评选：你最喜256同学们，你们看看这张地图和以前我们认识的地图有什么不同，你从地图中可以看懂些什么？活动设计二、家乡物产惹人爱同学们，你们看看这张地图和以前我们认识的地图有什么不同，你从257收割麦子采摘鲜果探究分享收割麦子采摘鲜果探究分享258通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？259下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？环境不同物产不同。探究分享下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？探究260家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪些好处？u小梅家靠卖家乡竹编发家致富u小华家乡的竹筒饭让他胃口大开家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。261家乡什么多？水多。千条河，万条渠，荷塘一个连一个，处处碧水荡清波。家乡什么多？鱼多，蟹多。千条鱼，万只蟹，装满一箩又一箩。咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛，我们一起来把它编成儿歌好吗？家乡什么多？贡锻多。千匹布，万条绢，陶朱贡锻远名扬。家乡什么多？楼多，房多。楼房一座连一座，欢歌笑语飘满楼，歌唱家乡新生活。探究分享家乡什么多？水多。咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点262枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有五百年历史。我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？我们家乡还有263阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？264在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。课堂总结在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增265第四单元我们生活的地方第十五课可亲可敬的家乡人第四单元我们生活的地方第十五课可亲可敬的家乡人266一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡，这里不仅风景优美，而且物产丰富。新课导入一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡，这里不仅风景