部编版《呼风唤雨的世纪》课件

1呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪新部编版新部编版四四年级语文上册年级语文上册71呼风唤雨的世纪新部编版四年级语文上册7让我们通过视频3点击下一页视频3呼风唤雨点击下一页视频4 呼风唤雨：使呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配法力，现在比喻能够支配自然。自然。在在课文中比喻课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制从前那样受到自然条件的严格限制。4 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够5 古时候人们说神仙法力无边古时候人们说神仙法力无边,可以可以“呼风唤雨呼风唤雨”,那只是人那只是人们的一种幻想。到了们的一种幻想。到了2020世纪世纪,由于科学技术的高度发展由于科学技术的高度发展,“,“呼风呼风唤雨唤雨”已不再是人们的幻想。现在已不再是人们的幻想。现在,人们有了人们有了“千里眼千里眼”,秀才秀才不出门不出门,便知天下事便知天下事;人们有了人们有了“顺风耳顺风耳”,足不出户就可以听足不出户就可以听到万里之遥的声音到万里之遥的声音;人们有了人们有了“筋斗云筋斗云”,可以到月球去串门了。可以到月球去串门了。这一百多年科技的发展这一百多年科技的发展,给人们的生产、生活带来了翻天覆地给人们的生产、生活带来了翻天覆地的变化的变化,这是个怎样的这是个怎样的“呼风唤雨呼风唤雨”的世纪呢的世纪呢?快让我们到课文快让我们到课文中寻找答案吧中寻找答案吧!5 古时候人们说神仙法力无边,可以“呼风唤雨”,那只是6作者介绍作者介绍 路甬祥路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院浙江慈溪人，中国科学院院长，长，20042004年年2 2月，获得月，获得“意大利总统科学意大利总统科学与文化金质奖章与文化金质奖章”和和“学校、文化和艺术学校、文化和艺术功勋证书功勋证书”。代表作品：代表作品：主编了主编了科学改变人类生科学改变人类生活的活的100100个瞬间个瞬间一书，书中介绍了一书，书中介绍了2020世世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。6作者介绍 路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，20047朗读课文朗读课文扫清障碍扫清障碍7朗读课文8读一读，记一记。呼呼唤唤获获得得 依依赖赖 潜潜入入 百百亿亿探探索索物物质质 哲哲学学 兰兰花花hunhuliqinysu zhzhlnj科科技技o奥奥秘秘b船船舶舶8读一读，记一记。呼唤获得依赖潜入百亿探索物质哲学兰花hu9我会写我会写唤 纪 技 程 超 亿奥 益 联 质 任 善索9我会写唤纪技程超亿奥益联质任善索10善善此处是四横，不要写成三横此处是四横，不要写成三横善良易错字10善此处是四横，不要写成三横善良易错字11纪纪唤唤技技“口口”偏上；偏上；右下部撇与捺右下部撇与捺对称，撇尖略高，捺称，撇尖略高，捺脚略低。脚略低。左右左右结构要构要紧凑。右部凑。右部竖弯弯钩要展开。要展开。左窄右左窄右宽，左右等高。，左右等高。“支支”上面的上面的竖不可不可过长。程程左部略窄；左部略窄；“口口”不宜不宜过长，“王王”最后一笔宜最后一笔宜长。11纪唤技“口”偏上；右下部撇与捺对称，撇尖略高，捺脚略低12亿亿超超“走走”的捺要舒展平的捺要舒展平稳，托住被包部分。，托住被包部分。左窄右左窄右宽。横折弯。横折弯钩的弯尽量向左。的弯尽量向左。益益奥奥下面的下面的“大大”横要横要长，托住上部，撇、捺伸展。，托住上部，撇、捺伸展。“皿皿”竖画画间距均匀，最后一笔横要距均匀，最后一笔横要长。12亿超“走”的捺要舒展平稳，托住被包部分。左窄右宽。横折弯13任任左部略窄；右部上面点、撇呼左部略窄；右部上面点、撇呼应，捺画伸展。，捺画伸展。善善“羊羊”的的竖与与竖中中线重合，三横重合，三横间距匀称；距匀称；“口口”稍扁。稍扁。联联左部略窄；右部上面点、撇呼左部略窄；右部上面点、撇呼应，捺画伸展。，捺画伸展。质质第一笔和第二笔都是撇，不要写成第一笔和第二笔都是撇，不要写成“厂厂”。13任左部略窄；右部上面点、撇呼应，捺画伸展。善“羊”的竖与14连一连连一连【奇迹奇迹】【腾云驾雾腾云驾雾】【幻想幻想】【洞察洞察】【奥秘奥秘】【改善改善】想象不到的不平凡的事情。想象不到的不平凡的事情。传说中利用法术乘云雾飞行。传说中利用法术乘云雾飞行。幻想出的情景。幻想出的情景。很清楚地观察。很清楚地观察。深奥的尚未被认识的秘密。深奥的尚未被认识的秘密。改变原有情况使好一些。改变原有情况使好一些。14连一连【奇迹】【幻想】想象不到的不平凡的事情。传说中利用15 天文学上的一种距离天文学上的一种距离单位。光在真空中单位。光在真空中1 1年内年内走过的路程为走过的路程为1 1光年，约光年，约等于等于9460594605亿千米。亿千米。光年光年15 天文学上的一种距离单位。光在真空中1年内走过的路程16 程控电话程控电话是指接入是指接入程控电程控电话交换机话交换机的电话，的电话，程控电话交程控电话交换机换机是利用电子计算机来控制是利用电子计算机来控制的交换机，它以预先编好的程的交换机，它以预先编好的程序来控制交换机的接续动作。序来控制交换机的接续动作。程控电话具有接续速度快、业程控电话具有接续速度快、业务功能多、效率高、声音清晰、务功能多、效率高、声音清晰、质量可靠等优点。质量可靠等优点。16 程控电话是指接入程控电话交换机的电话，程控电话交17 随着科学技术的进步和随着科学技术的进步和交通、信息业的发展生活交通、信息业的发展生活在地球上的人类感到彼此在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球就的距离大大缩短，地球就像一个联系紧密的村庄，像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫作地球村。所以把地球叫作地球村。地球村17 随着科学技术的进步和交通、信息业的发展生活在地球上18 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“提提出一个问题，往往比回出一个问题，往往比回答一个问题更重要。答一个问题更重要。”18 爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比回答一个问题更重19 同学们，一个同学读了这篇课文，提同学们，一个同学读了这篇课文，提出一些问题，写在了旁边和文后。请你读出一些问题，写在了旁边和文后。请你读课文，写下你的问题，和同学交流课文，写下你的问题，和同学交流。19 同学们，一个同学读了这篇课文，提出一些问题，写在20并并标出自然段序号出自然段序号2021一一位位同同学学提提出出的的问题21一22提问提问能能促进我们的积极思考。促进我们的积极思考。提问能加深对课文内容的理解。提问能加深对课文内容的理解。提问提问能能提高阅读理解能力。提高阅读理解能力。22提问能促进我们的积极思考。提问能加深对课文内容的理解。提23 通过前两篇课文的学习，我们掌握了通过前两篇课文的学习，我们掌握了如何从不同的角度对课文内容进行提问，如何从不同的角度对课文内容进行提问，那么，哪位同学回顾一下，如何对问题进那么，哪位同学回顾一下，如何对问题进行分类行分类？23 通过前两篇课文的学习，我们掌握了如何从不同的角度对课文24问题的的分分类对课文的主文的主题提提问1对课文内容提文内容提问对课文的写法提文的写法提问23对课文中关文中关键词句的提句的提问4对读文后得到的启示提文后得到的启示提问5联系生活系生活实际的提的提问624问题的分类对课文的主题提问1对课文内容提问对课文的写法提25抓住重点和抓住重点和难点，点，问出出课文内容；文内容；从写作方法入手，从写作方法入手，问出表达技巧；出表达技巧；从从题目和内容入手，目和内容入手，问出出课文的主文的主题；抓住关抓住关键词句，句，问出出词句的内涵；句的内涵；从得到的启示入手，了解从得到的启示入手，了解课文的写作意文的写作意图；从生活从生活实际入手，有利于我入手，有利于我们全面理解文章。全面理解文章。25抓住重点和难点，问出课文内容；从写作方法入手，问出表达技26请你读课文请你读课文，写下你的问题写下你的问题，和同学交流和同学交流。26请你读课文，写下你的问题，和同学交流。27呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪点击下一页朗诵27呼风唤雨的世纪点击下一页朗诵28分小组整理问题清单，给问题分分类。分小组整理问题清单，给问题分分类。点拨：点拨：整理问题要把旁批和课文后的问题进行整理问题要把旁批和课文后的问题进行分类，各类别之间是并列关系，不能互相包分类，各类别之间是并列关系，不能互相包含。本文中的问题有字词方面的，有内容理含。本文中的问题有字词方面的，有内容理解方面的，有联系生活方面的，有内容拓展解方面的，有联系生活方面的，有内容拓展方面的。我们可以从内容理解方面的问题中方面的。我们可以从内容理解方面的问题中筛选出对理解课文有帮助的问题。筛选出对理解课文有帮助的问题。28分小组整理问题清单，给问题分分类。点拨：29下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？从你们小组的问题清单中，筛选出到什么启发？从你们小组的问题清单中，筛选出对理解课文最有帮助的问题。对理解课文最有帮助的问题。29下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？从30问题一：问题一：什么是什么是“程控电话程控电话”？问题三：问题三：现代科学技术给我们带现代科学技术给我们带来的全是好处吗？来的全是好处吗？问题二：问题二：“忽如一夜春风来，千忽如一夜春风来，千树万树梨花开树万树梨花开”是什么是什么意思？意思？2020世纪的科学成世纪的科学成就为什么可以用这句诗就为什么可以用这句诗来形容？来形容？我发现阅读中产我发现阅读中产生的问题很多，有些生的问题很多，有些问题不影响对课文内问题不影响对课文内容的理解。容的理解。有的问题可以帮有的问题可以帮助我理解课文的内容。助我理解课文的内容。有的问题可以引有的问题可以引发我深入的思考。发我深入的思考。30问题一：什么是“程控电话”？问题三：现代科学技术给我们带31 这些些问题有的有的对理解理解课文有意文有意义，有的，有的意意义不大。最有意不大。最有意义的的应该是是问题二，因二，因为它能帮助我它能帮助我们理解理解课文的重点和文的重点和难点。点。结合讨论内容，说说自己受到了什么启发。结合讨论内容，说说自己受到了什么启发。31 这些问题有的对理解课文有意义，有的意义不32 现在，让我们走进课文，看看现在，让我们走进课文，看看这位同学是如何提出问题，提出的这位同学是如何提出问题，提出的问题对我们理解课文有哪些帮助？问题对我们理解课文有哪些帮助？32 现在，让我们走进课文，看看这位同学是如何提出问题332020世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。计年单位。一百年为一个世纪1901-2000这一百年 为什么为什么说说20世纪是世纪是一个一个“呼风呼风唤雨唤雨”的世的世纪呢？纪呢？3320世纪是一个呼风唤雨的世纪。计年单位。一百年为一个世纪34为什么说为什么说20世纪是一个世纪是一个“呼风唤雨呼风唤雨”的世纪呢？的世纪呢？这个个问题对我我们有什么帮助？有什么帮助？可以引发我们更加深入的思考。可以引发我们更加深入的思考。34为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？这个问题对我35哪位同学来回答？因为因为2020世纪的科技成就巨大，而且这些科技世纪的科技成就巨大，而且这些科技成就改变着人类的生活，使人类的生活变得越来成就改变着人类的生活，使人类的生活变得越来越舒适，越来越方便。而这种改变只在短短的一越舒适，越来越方便。而这种改变只在短短的一百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总和。所以说和。所以说2020世纪是一个世纪是一个“呼风唤雨呼风唤雨”的世纪。的世纪。35哪位同学来回答？因为20世纪的科技成就巨大，而且36 谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在2020世纪世纪100100年的年的时间里，人类利用现代科时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类历史上百万年的总和。“发现发现”和和“发明发明”有什么区别有什么区别？什么句？什么句？自问自答设设问句问句36 谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠37 “发现发现”和和“发明发明”有什么区别？有什么区别？这个个问题可以帮助可以帮助我我们（）理解课文的重点词语理解课文的重点词语37 “发现”和“发明”有什么区别？这个问题可以帮助理解课38发现：发现：经过研究、探索等看到或找到前经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律人没有看到的事物或规律。（原先存在的）原先存在的）发明：发明：人们创造出来的新事物或新方法。人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）（原先不存在）38发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律39填一填填一填发明发明发现发现n爱迪生爱迪生()()金属丝金属丝通电后会发出强烈通电后会发出强烈的白光，的白光，于是他于是他()()了了电灯电灯。n科学家（科学家（）蝙蝠）蝙蝠能发出超声波能发出超声波，于是，于是(）了雷达。）了雷达。发现发现发明发明发明发明发现发现 39填一填发明发现爱迪生()金属丝通电后会发出强烈40人类登上月球潜入深海发现40人类登上月球潜入深海发现41洞察天体探究原子核41洞察天体探究原子核42电视高速火车发明42电视高速火车发明43民航飞机远洋船舶43民航飞机远洋船舶44 正是这些发现和正是这些发现和发明，使人类的生活发明，使人类的生活大大改观大大改观，其改变的，其改变的程度程度超过了人类历史超过了人类历史上百万年的总和上百万年的总和。这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。44 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变45 人类人类在上百万年的历史中一直很在上百万年的历史中一直很依赖自然依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用汽车。人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的也没有料到，在最近的100100年中，他们的年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。那么多幻想纷纷变成了现实。2020世纪的世纪的成就，真可以用成就，真可以用“忽如一夜春风来，千忽如一夜春风来，千树万树梨花开树万树梨花开”来形容。来形容。“千里千里眼眼顺风顺风耳耳和腾云和腾云驾雾的神仙驾雾的神仙”在现代指在现代指什么？什么？45 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞46 “千里眼千里眼顺风耳顺风耳和腾云驾雾和腾云驾雾的神仙的神仙”在现代指什么？在现代指什么？这个个问题可以帮助我可以帮助我们（）理解课文的重点词语理解课文的重点词语46“千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？4747在古代48千里眼千里眼指能看到很远地方的人。指能看到很远地方的人。48千里眼指能看到很远地方的人。49顺风耳顺风耳指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。49顺风耳指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。50腾腾云云驾驾雾雾的的神神仙仙50腾51美好愿望51美好愿望5252在现代53千里眼指千里眼指电视电脑望远镜53千里眼指电视电脑望远镜54顺风耳指顺风耳指电话收音机54顺风耳指电话收音机55腾云驾雾的神仙指腾云驾雾的神仙指飞机火箭55腾云驾雾的神仙指飞机火箭56 我们我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的的祖先大概谁也没有料到，在最近的100100年中，他年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。们的那么多幻想纷纷变成了现实。2020世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。来形容。理解句子：理解句子：诗句诗句“忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开开”在这里有什么作用？说在这里有什么作用？说明了什么问题明了什么问题?56 我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的57“忽忽如一夜春风来，千树万树如一夜春风来，千树万树梨花开梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的出自盛唐边塞诗人岑参的白雪白雪歌送歌送武判官武判官归京归京,形容形容纷纷大雪纷纷大雪好似梨花好似梨花开放，原意开放，原意是用来形容北国边塞是用来形容北国边塞异常异常寒冷。后来这句诗寒冷。后来这句诗经常被人引用，经常被人引用，用来用来形容某些生机竞发的事形容某些生机竞发的事物或者蓬勃物或者蓬勃向上向上的形势的形势。57“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的58 课文课文中引用这句古诗，中引用这句古诗，表现表现了现代科学了现代科学技术成就的变化之快技术成就的变化之快、变化、变化之大，是人们始料之大，是人们始料未及的，未及的，给人们给人们带来了意想不到的惊喜。带来了意想不到的惊喜。“春风春风”指的是科技给人类生活带来美好春天。指的是科技给人类生活带来美好春天。“梨花梨花”指无数的发明创造。指无数的发明创造。诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？58 课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、59 变化变化l速度之快速度之快l内容之多内容之多l范围之广范围之广忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花千树万树梨花开。开。59 变化忽如一夜春风来，60 20 20世纪，人类登上月球，潜入深海，世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；的奥秘；2020世纪，电视、程控电话、因特世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村地球村”。人类生活的舒适和方便，是连。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。的物质生活。发现发明60 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外61 20世纪的世纪的科学技术还科学技术还创造了哪些创造了哪些神话？神话？19231923年，英国数学家、哲学家伯特兰年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：罗素说：“归根到底，是科学使得我归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾现在，这句话依然适用。回顾2020世纪的世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。改善我们的生活。61 20世纪的科学技术还创造了哪些神话？1923年，英国62 20世纪的科学技术还创造了哪些神话？世纪的科学技术还创造了哪些神话？这个个问题是是对（）课文内容的拓展课文内容的拓展62 20世纪的科学技术还创造了哪些神话？这个问题是对（63大大家家交交流流63大家交流642020世纪的科学技术还有：世纪的科学技术还有：个人电脑个人电脑6420世纪的科学技术还有：个人电脑65人造卫星人造卫星65人造卫星66移动电话移动电话66移动电话67克隆技术克隆技术67克隆技术686869一位同学阅读后提出的问题：一位同学阅读后提出的问题：为什么为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？69一位同学阅读后提出的问题：为什么“科学使得我们这个时代不70为什么为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？这个个问题是是对课文（文（）的理解）的理解重点句子重点句子70为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？这个71 因为科学创造了一因为科学创造了一个又一个神话，为人类个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代创造了比以往任何时代都要美好的生活。都要美好的生活。71 因为科学创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往72未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？这个个问题对我我们有什么帮助？有什么帮助？可以引发我们更加深入的思考。可以引发我们更加深入的思考。72未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？这个73大大家家交交流流 未来社会，随着科技的发展，未来社会，随着科技的发展，我们的生活会出现无人驾驶的汽我们的生活会出现无人驾驶的汽车、智能机器人等高科技产品，车、智能机器人等高科技产品，我们还可以移民到火星，到那里我们还可以移民到火星，到那里去开辟新的家园。去开辟新的家园。73大家交流 未来社会，随着科技的发展，我们的生活会出74“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。，联系生活实际，谈谈自己的理解。74“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活75 互联网作为互联网作为2020世纪人类最伟大的发明，已经深刻世纪人类最伟大的发明，已经深刻改变了人类发展的过程，互联网应用已经渗透到了生改变了人类发展的过程，互联网应用已经渗透到了生产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了产生活的方方面面，对产业发展、居民生活等产生了重大的影响。近年来我国大力推进宽带普及、提速降重大的影响。近年来我国大力推进宽带普及、提速降费的政策，互联网已经走进了千家万户，移动互联网费的政策，互联网已经走进了千家万户，移动互联网更是普遍触及大众指尖，互联网已经像水电一样，成更是普遍触及大众指尖，互联网已经像水电一样，成了大众生活中不可或缺的重要组成部分。大众因互联了大众生活中不可或缺的重要组成部分。大众因互联网信息服务和商业模式创新，生活中的各个方面变得网信息服务和商业模式创新，生活中的各个方面变得相当智能化。相当智能化。75 互联网作为20世纪人类最伟大的发明，已经深刻改变76 本文本文描写了描写了2020世纪人类依靠（世纪人类依靠（）改变）改变了生活了生活，把美好的愿望变成了（把美好的愿望变成了（），突出突出变化的速度（变化的速度（），内容（内容（），范围（），范围（），真是一个（真是一个（）的世纪。）的世纪。科技科技现实现实快快多多广广呼风唤雨呼风唤雨主旨归纳主旨归纳76 本文描写了20世纪人类依靠（）改变了生活，77层次梳理层次梳理2020世纪：呼风唤雨的世纪世纪：呼风唤雨的世纪点明点明中心，总起全文中心，总起全文人类靠科学技术改变生活人类靠科学技术改变生活对比对比 2020世纪以前世纪以前 20 20世纪以来世纪以来呼呼风风唤唤雨雨的的世世纪纪科技必将改变未来（憧憬）科技必将改变未来（憧憬）77层次梳理20世纪：呼风唤雨的世纪点明中心，总起全文人类靠78随随 堂堂 练练 习习78随 堂 练 习79 农耕社会依赖（农耕社会依赖（），），2020世纪依靠（世纪依靠（）改变改变了人们的生活，让人类登上（了人们的生活，让人类登上（），潜入（），潜入（），洞察（），洞察（），探索（），探索（），现代），现代科学科学技术技术发展迅速，可以用诗句（发展迅速，可以用诗句（）来形容。）来形容。自然自然科技科技月球月球深海深海天体天体原子核原子核忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开根据课文内容填空79 农耕社会依赖（），20世纪依靠（80填一填填一填发明发明发现发现n人们在地下（人们在地下（）了煤矿，科学家）了煤矿，科学家()()了前所未有的电子计算机。了前所未有的电子计算机。发现发现 发明发明80填一填发明发现人们在地下（）了煤矿，科学家(81 打开电脑，简单地敲击键盘，打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋就可以自由地畅游在知识的海洋中。中。看电视，只需轻轻地按动看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前。在眼前。看图说句子81 打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识82 X X射线：射线：19011901年由德国年由德国物理学家伦琴发现，被广物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。结构的研究。82 X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛83圆珠笔：圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟由匈牙利人比罗兄弟19381938年独立设计年独立设计发明。发明。冰箱：冰箱：19231923年，瑞典两个工程师制年，瑞典两个工程师制成了世界上成了世界上第一第一台电冰箱。台电冰箱。电视：电视：19251925年，苏格兰发明家贝尔年，苏格兰发明家贝尔德首次推出德首次推出电视电视系统系统。83圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。84杂交水稻：杂交水稻：19641964年，袁隆平在年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为绿色生命。袁隆平被称为“中中国杂交水稻之父国杂交水稻之父”。84杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株85 空调空调：19021902年年由美国人开利设计由美国人开利设计成功并申请专利。成功并申请专利。85 空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。86谢谢您的观看和欣赏谢谢您的观看和欣赏86谢谢您的观看和欣赏