部编版《精卫填海》课件

1精卫填海精卫填海（新部编版四年级语文上册）（新部编版四年级语文上册）131精卫填海（新部编版四年级语文上册）132愚愚公公移移山山夸夸父父追追日日女女娲娲补补天天看图猜故事羿羿射射九九日日2愚公移山夸父追日女娲补天看图猜故事羿射九日 山海经山海经全书现存全书现存18篇，其余篇章内篇，其余篇章内容早佚。原共容早佚。原共22篇约篇约32650字。内容主要字。内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括保存了包括夸父追日夸父追日女娲补天女娲补天精卫填海精卫填海大禹治水大禹治水等不少脍炙人等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。口的远古神话传说和寓言故事。山海经全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共2244字词积累d帝炎 炎帝炎帝是是中华民族的始祖之一，中华民族的始祖之一，又称赤帝、烈山氏，距今约四千又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前，生于姜水之岸（今陕西多年前，生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟并逐宝鸡一带）。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天渐形成了华夏族，这才有了今天的的“炎黄子孙炎黄子孙”。d帝炎炎帝是中华民族的始祖之一，又称赤帝、烈山氏，多多音音字字运运用用sho（）sho（）少少 我们我们少（少（）时听过多时听过多少（少（）神话故事啊！神话故事啊！shosho少年少年减少减少多音字运用sho（）sho（yun曰曰子子溺溺水水曰：叫做。yun曰子溺水曰：叫做。fnyn返堙 灭回堙灭：埋没。堙灭：埋没。fnyn返堙灭回堙灭：埋没。9我 会 读我 会 读dshoyunfnyn帝炎少女曰子溺水返堙 灭回9我会读dshoyunfnyn帝炎少女曰子10我会写我会写返帝 曰 溺衔10我会写返帝曰溺衔“冖冖”宽，上部点与下部，上部点与下部竖居中居中对正。正。竖短，横折的折笔略短，横折的折笔略长于左于左竖。左窄右左窄右宽。右部。右部书写写紧凑。凑。“反反”末笔是末笔是长点；点；“辶辶”捺要平。捺要平。帝曰溺返“冖”宽，上部点与下部竖居中对正。竖短，横折的折笔略长于左竖12衔xin不要写成不要写成“氵氵”衔着喜鹊喜鹊衔着衔着树枝在造巢呢。树枝在造巢呢。12衔xin不要写成“氵”衔着喜鹊衔着树枝在造巢呢。1313精卫填海14精精精精 卫卫卫卫 是是是是 谁？谁？谁？谁？“精卫精卫”是一是一只鸟，只鸟，它的外形像乌鸦，头上有它的外形像乌鸦，头上有花纹，花纹，白嘴、红脚，传说白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。的化身。14精卫是谁？“精卫”是一只鸟，它的外形像乌15它有一个愿望，它有一个愿望，你们知道是什么愿望吗？你们知道是什么愿望吗？15它有一个愿望，精卫为什么要精卫为什么要把大海填平呢？让把大海填平呢？让我们一起到课文中我们一起到课文中去寻找答案吧！去寻找答案吧！把大海填平把大海填平把大海填平把大海填平精卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答17同桌小声讨论一下：议一议1.1.课文总共有几句话？课文总共有几句话？2.2.读一读，试着用读一读，试着用“/”/”断句。断句。17同桌小声讨论一下：议一议1.课文总共有几句话？18试着用试着用“/”/”断句断句炎帝炎帝/之少女之少女，名曰，名曰/女娃。女娃。女娃女娃/游于东海，溺游于东海，溺/而不返，而不返，故为故为/精卫精卫，常衔常衔/西山西山/之木之木石，以石，以/堙于堙于/东海。东海。18试着用“/”断句炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海19 正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，把句子读通把句子读通顺，感觉难读的地方就反复多读几遍。读顺，感觉难读的地方就反复多读几遍。读的时候，注意停顿和节奏的时候，注意停顿和节奏。19正确、流利地朗读课文，把句子读通顺，感觉难读的地20诵读欣赏诵读欣赏诵读欣赏诵读欣赏20诵读欣赏21精卫填海点击下一页视频朗读21精卫填海点击下一页视频朗读22跟着老师朗读课文跟着老师朗读课文注意词句间的停顿注意词句间的停顿22跟着老师朗读课文23 精卫填海精卫填海 炎帝炎帝/之少女之少女，名曰，名曰/女娃。女娃女娃。女娃/游游于东海，溺于东海，溺/而不返，故为而不返，故为/精卫精卫，常衔常衔/西山西山/之木石，以之木石，以/堙于堙于/东海。东海。23精卫填海24看看注释注释学习文言文的技巧学习文言文的技巧联系联系上下文上下文查找查找资料书资料书遇到难句遇到难句反复多读几遍反复多读几遍还读不懂的还读不懂的做批注做批注24看注释学习文言文的技巧联系上下文查找资料书遇25课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。想一想25课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡26课文按照事情发展顺序来写的。课文按照事情发展顺序来写的。作者按怎样的顺序写的？作者按怎样的顺序写的？26课文按照事情发展顺序来写的。作者按怎样的顺序写的？27理解句意，疏通文意理解句意，疏通文意。27理解句意，疏通文意。28炎帝有个小女儿，你们知道叫什么名字吗炎帝有个小女儿，你们知道叫什么名字吗？女女 娃娃从哪句中知道了小女儿的名字？从哪句中知道了小女儿的名字？28炎帝有个小女儿，你们知道叫什么名字吗？女娃从哪句中知道29齐读第一句炎炎 帝帝 之之 少少 女，名女，名 曰曰 女女 娃。娃。的的小女儿小女儿叫叫哪位同学说说这句话的意思？29齐读第一句炎帝之少女，名曰女娃。的小女儿叫30提示:文言文翻译成现代文时，为了使语句文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。句意句意：炎帝的小女儿，名叫女娃炎帝的小女儿，名叫女娃。30提示:文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容31女娃去哪里游玩了？女娃去哪里游玩了？句意句意：女娃在女娃在东海游玩海游玩。女女 娃娃 游游 于于 东东 海。海。31女娃去哪里游玩了？句意：女娃在东海游玩。女娃游于32原文：女娃女娃 游游 于于 东海。东海。释词：（女娃）（女娃）（游玩）（游玩）（在）（东海在）（东海）译句：女娃女娃在东海在东海游玩游玩。译法：运用了运用了照搬法照搬法、交换法交换法和和置换法置换法。解释文言文句子意思方法32原文：女娃游于东海。解33同学们知道后面发生什么事了吗？同学们知道后面发生什么事了吗？33同学们知道后面发生什么事了吗？34溺水身亡34溺水身亡溺溺 而而 不不 返，故返，故 为为 精精 卫，卫，溺水，淹没化成因此句意句意：溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。溺而不返，故为精卫，溺水，淹没化成因此句意：溺水36 同学们，东海夺走了女娃的生命，同学们，东海夺走了女娃的生命，使她不能再回家了，这是一个多么可使她不能再回家了，这是一个多么可怜的女孩啊！如果你们到河边、海边怜的女孩啊！如果你们到河边、海边游玩，应该如何防止溺水的事件发生游玩，应该如何防止溺水的事件发生呢？呢？36同学们，东海夺走了女娃的生命，使她不能再回家了，1 1、没有家长带领，不能偷偷地结伴去游泳；、没有家长带领，不能偷偷地结伴去游泳；2 2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳；、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳；3 3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动身体，用、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水；水淋湿身体各部分，不能马上下水；4 4、下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况、下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。下不能逞能比赛。5 5、游泳时间不要过长、游泳时间不要过长 6 6、不在非游泳区游泳。、不在非游泳区游泳。1、没有家长带领，不能偷偷地结伴去游泳；38 虽然女娃被东海夺走了生命，但她并没虽然女娃被东海夺走了生命，但她并没有因失去生命而无所事事，而是做了一个决有因失去生命而无所事事，而是做了一个决定，你们知道是什么决定吗？定，你们知道是什么决定吗？38虽然女娃被东海夺走了生命，但她并没有因失去生命而39填海填海39填海40 她不甘心被海水淹死，化作精卫鸟之后要将她不甘心被海水淹死，化作精卫鸟之后要将东海填平，为了不想让大海夺去更多人的生命。东海填平，为了不想让大海夺去更多人的生命。精卫为什么要填海？精卫为什么要填海？40她不甘心被海水淹死，化作精卫鸟之后要将东海填平，41她怎么做的呢？常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。填塞句意句意：经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。41她怎么做的呢？常衔西山之木石，以堙于东海。填塞句意：经常42锲而不舍锲而不舍看到精看到精卫不不顾一切地填海。此一切地填海。此时此刻你想到哪些此刻你想到哪些词语？不惧困难不惧困难坚持不懈坚持不懈矢志不渝矢志不渝百折不挠百折不挠勇往直前勇往直前42锲而不舍看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你想到哪些词语？43文文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？常常43文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？常44“精卫填海精卫填海”作为一个成语常用来比喻什么作为一个成语常用来比喻什么？旧时比喻旧时比喻仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，仇恨极深，立志报复；后比喻意志坚决，不畏艰难不畏艰难。是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神。是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。话故事。44“精卫填海”作为一个成语常用来比喻什么？旧时比喻你觉得我们能从精卫身上学到什么？不畏艰难、坚持不懈、不达目的誓不罢休的精神。你觉得我们能从精卫身上学到什么？不畏艰难、坚持不懈结合注释，哪位同学用自己的话讲结合注释，哪位同学用自己的话讲讲精卫填海的故事。讲精卫填海的故事。结合注释，哪位同学用自己的话讲讲精卫填海的故事。47复述课文 炎帝炎帝的的小女儿名叫女娃，一天，女娃到东海游玩，小女儿名叫女娃，一天，女娃到东海游玩，不幸不幸被淹死被淹死了。被淹死的女娃后来变成了。被淹死的女娃后来变成了一只美丽的小鸟，了一只美丽的小鸟，名名叫叫“精卫精卫”。精卫为了不让东海再淹死更多的人，她就。精卫为了不让东海再淹死更多的人，她就天天天天从西山衔来木块和树枝投进东从西山衔来木块和树枝投进东海里，打算填平东海。海里，打算填平东海。47复述课文炎帝的小女儿名叫女娃，一天，女娃到东4848故事情景再现49精卫填海点击下一页视频视频49精卫填海点击下一页视频50人们通常在什么情况下赞扬精卫填人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？和同学交流。海的精神？和同学交流。50人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？和同学交流。51 一件事情很难办成，却依然一件事情很难办成，却依然坚持去办的情况下。坚持去办的情况下。一个人对对待一件事坚一个人对对待一件事坚持不懈，不放弃的时候。持不懈，不放弃的时候。51一件事情很难办成，却依然坚持去办的情况下。52 本文描写了（本文描写了（）的小女儿因为游玩时）的小女儿因为游玩时（），化为精卫鸟衔来（），化为精卫鸟衔来（）填海，表现了精卫（）填海，表现了精卫（）的精神。）的精神。炎帝炎帝溺水而亡溺水而亡树枝和石子树枝和石子坚持不懈、矢志不渝坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈宁死不屈主 旨 归 纳主 旨 归 纳52本文描写了（）的小女儿因为游玩时（53结构梳理结构梳理炎帝之女炎帝之女精精卫卫填填海海名叫女娃名叫女娃溺于东海溺于东海不可返回不可返回化为精卫化为精卫衔木石填海衔木石填海不畏艰难不畏艰难勇往直前勇往直前53结构梳理炎帝之女精名叫女娃溺于东海不可返回化为精卫衔木石54面对面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？尝试写一首小诗表达你的赞美吧？尝试写一首小诗表达你的赞美吧！54面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？尝试写一首小诗表达55拓展延伸拓展延伸精卫精卫 明明 顾顾炎武炎武万事有不平，尔何空自苦？万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。大海无平期，我心无绝时。呜呼！呜呼！君不见西山衔木众鸟多，君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠鹊来燕去自成窠。55拓展延伸精卫朗读并背诵课文。朗读并背诵课文。课后作业课后作业 背诵前可借助注释和工具书，逐句读，了解故事的主要内容。在充分理解的基础上，反复朗读，熟读成诵。朗读并背诵课文。课后作业背诵前可借助注释和工具书，逐57课课 堂堂 练练 习习57课堂练习58A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹一、精卫是（）的女儿。B58A.黄帝一、精卫是（）的女儿。B59二、精卫填海选自（）。A.山海经B.述异记C.淮南子D.女娲补天A59二、精卫填海选自（）。A.山海60三、精卫填海表现了精卫（）的精神。（多选）A CA CA.百折不挠B.有仇必报C.坚持不懈D.注意安全60三、精卫填海表现了精卫（）的精神。（多选61谢谢您的观看和欣赏61谢谢您的观看和欣赏