五年级数学上册4-简易方程2解简易方程-解方程第二课时课件

五年级数学上册五年级数学上册4-简易方程简易方程2解简易方程解简易方程-解方程第二课时课件解方程第二课时课件中国队踢足球怎么样呢？中国队踢足球怎么样呢？仔细观察，足球有什么特征呢？仔细观察，足球有什么特征呢？中国队踢足球怎么样呢？仔细观察，足球有什么特征呢？中国队踢足球怎么样呢？仔细观察，足球有什么特征呢？问题：问题：1 1、从图中得到了哪些数学信息？、从图中得到了哪些数学信息？问题导学问题导学2.要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？问题：问题：1、从图中得到了哪些数学信息？问题导学、从图中得到了哪些数学信息？问题导学2.要解决的问要解决的问？块？块黑色皮黑色皮白色皮白色皮黑色皮的黑色皮的2 2倍倍2020块块少少4 4块块画线段图，理解题意画线段图，理解题意 一个足球，白色皮有一个足球，白色皮有2020块，比黑色皮的块，比黑色皮的2 2倍少倍少4 4块，块，问，黑色皮有多少块？问，黑色皮有多少块？学习卡学习卡1 1先自定黑色皮线段的长度，然后作出白色皮的线段。先自定黑色皮线段的长度，然后作出白色皮的线段。？块黑色皮白色皮黑色皮的？块黑色皮白色皮黑色皮的2倍倍20块少块少4块画线段图，理解题意块画线段图，理解题意 简易方程简易方程实际问题与方程（2）简易方程实际问题与方程（简易方程实际问题与方程（2）学习目标：学习目标：1 1、学会用方程解乘加，乘减应用题，、学会用方程解乘加，乘减应用题，体会方程体会方程 解稍复杂应用题的优越性。解稍复杂应用题的优越性。2 2、积极参与数学活动，养成独立思考，主动与他、积极参与数学活动，养成独立思考，主动与他 人合作交流，自觉检验等良好的学习习惯。人合作交流，自觉检验等良好的学习习惯。学习目标：学习目标：？块块黑色皮黑色皮白色皮白色皮黑色皮的黑色皮的2 2倍倍少少4 4块块找出未知数之后，是不是直接列方程呢？找出未知数之后，是不是直接列方程呢？2020块块假设：假设：黑色皮有黑色皮有 x 块。块。？块黑色皮白色皮黑色皮的？块黑色皮白色皮黑色皮的2倍少倍少4块找出未知数之后，是不是直接块找出未知数之后，是不是直接等量关系式：等量关系式：（2 2）黑色皮的块数）黑色皮的块数 2 2 白色皮的块数白色皮的块数 4 4（1 1）黑色皮的块数）黑色皮的块数 2 2 4 4 白色皮的块数白色皮的块数（3 3）黑色皮的块数）黑色皮的块数 2 2 白色皮的块数白色皮的块数 4 4学习卡学习卡2 2x块块黑色皮黑色皮白色皮白色皮少少4 4块块2020块块黑色皮的黑色皮的2 2倍倍等量关系式：（等量关系式：（2）黑色皮的块数）黑色皮的块数 2 白色皮的块数白色皮的块数 思考：思考：列方程解决实际问题有哪些步骤？列方程解决实际问题有哪些步骤？智慧大脑智慧大脑思考：智慧大脑思考：智慧大脑1.41.4元元x元元x元元13.813.8元元课堂检测课堂检测1 1、只列方程，不解答、只列方程，不解答方程：方程：_1.4+21.4+2 x=13.8等量关系式：等量关系式：_铅笔的价钱笔记本的价钱铅笔的价钱笔记本的价钱2213.813.81.4x元元x元元13.8元课堂检测元课堂检测1、只列方程，不解答方程：、只列方程，不解答方程：_2.蓝鲸的寿命大约是蓝鲸的寿命大约是100年。年。海象的寿命大约是多少？海象的寿命大约是多少？比海象的比海象的3倍少倍少20年。年。课堂检测课堂检测2.蓝鲸的寿命大约是蓝鲸的寿命大约是100年。海象的寿命大约是多少？比海象的年。海象的寿命大约是多少？比海象的解解:设海象寿命大约是设海象寿命大约是x年。年。答答:海象的寿命大约是海象的寿命大约是40年。年。海象寿命海象寿命320蓝鲸寿命蓝鲸寿命 3x202010020 3x1203x31203 x40课堂检测课堂检测 3x20100解解:设海象寿命大约是设海象寿命大约是x年。年。宁夏的同心县是个宁夏的同心县是个“干渴干渴”的地区，年平均的地区，年平均蒸发量蒸发量250cm250cm，比年平均降水量，比年平均降水量8 8倍还多倍还多10cm10cm。同心县的年平均降水量是多少厘米？同心县的年平均降水量是多少厘米？扩展延伸扩展延伸为什么会这样呢？为什么会这样呢？解：设同心县的年平均降水量是解：设同心县的年平均降水量是x厘米。厘米。年平均降水量年平均降水量8 8 10 10 年平均蒸发量年平均蒸发量8 8 x 10 2508 8 x 10 10 250 10 8 x 240 8x 8 240 8 x 30答：同心县的年平均降水量是答：同心县的年平均降水量是30厘米。厘米。宁夏的同心县是个宁夏的同心县是个“干渴干渴”的地区，年平均扩展延伸为的地区，年平均扩展延伸为总结质疑总结质疑 回回顾一下，今天这节课你有哪些收获顾一下，今天这节课你有哪些收获?总结质疑总结质疑 回顾一下，今天这节课你有哪些收获回顾一下，今天这节课你有哪些收获?谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家