五年级上册数学循环小数汇总课件

人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册循循 环环 小小 数数人教新人教新课标课标版五年版五年级级数学上册循数学上册循 环环 小小 数数一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题1计算下列各题。计算下列各题。103=503=3.3316.66同学们计算这组算式，同学们计算这组算式，发现了什么规律发现了什么规律一、复一、复习习引入，揭示引入，揭示课题课题1计计算下列各算下列各题题。103=503=根据以上信息，你根据以上信息，你能列出算式吗？能列出算式吗？二、创设情境二、创设情境 自主探究自主探究根据以上信息，你能列出算式根据以上信息，你能列出算式吗吗？二、二、创设创设情境情境 自主探究自主探究4 0 0753 7 552 5 0.2 2 540075=2 5 02 2 52 5 02 2 52 53 3 3商的小数部分总是重复出现“3”5.333余数重复余数重复出现出现25永远也除不完，永远也除不完，商是无限的商是无限的4 0 0753 7 552 50.2 2 540075=先计算，再说一说这些商的特点先计算，再说一说这些商的特点2818=78.611=1.5557.14545先先计计算，再算，再说说一一说这说这些商的特点些商的特点2818=78.611=1.7.145455.3331.555商的小数部分商的小数部分 从第一位起从第一位起 一个数字依次不断的重复出现一个数字依次不断的重复出现商的小数部分商的小数部分 从第一位起从第一位起 一个数字依次不断的重复出现一个数字依次不断的重复出现商的小数部分商的小数部分 从第二位起从第二位起 二个数字依次不断的重复出现二个数字依次不断的重复出现 一个小数的一个小数的小数部分小数部分，从，从某某一位一位起，一个数起，一个数字或者几个数字字或者几个数字依次不断重复出依次不断重复出现现，这样的小数，这样的小数叫叫循环小数循环小数。概括规律概括规律 7.145455.3331.555商的小数部分商的小数部分 从从判断下列各数哪些是判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？循环小数？哪些不是？3.4666 （）2.35435 （）1.4555 （）0.24382438 （）2.58080 （）0.44222 （）8.4747 （）分析比较分析比较判断下列各数哪些是循判断下列各数哪些是循环环小数？哪些不是？小数？哪些不是？3.4666 依次不断重复出现的数字是？依次不断重复出现的数字是？62438472 一个循环小数的一个循环小数的小数部分，依次重复小数部分，依次重复 出现的数字，叫做出现的数字，叫做循环小数的循环小数的循环节循环节。3.4666 （）0.24382438 （）8.4747 （）0.44222 （）继续探索继续探索依次不断重复出依次不断重复出现现的数字是？的数字是？62438472 一个循一个循简简 便便 写写 法法 写循环小数的时候，为了简便，小写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只写出第一个数的循环部分只写出第一个循环节循环节，并，并在这个循环节的在这个循环节的首位和末位首位和末位数字上面各数字上面各记一个记一个圆点圆点。写作写作 3.3写作写作5.327 读作读作:三点三三点三 三的循环三的循环读作读作:五点三二七五点三二七 二七的循环二七的循环写作写作6.258 读作读作:六点二五八六点二五八 二五八的循环二五八的循环3.335.327276.258258知识应用知识应用简简 便便 写写 法法 写循写循环环小数的小数的时时候，候，为为了了简简便，小数便，小数两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？1516=1.57=0.93750.2142857142857两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？15 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。有限小数1516=0.93751.57=0.2142857142857无限小数小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。有限小数小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。有限小数151有限小数 0.3无限小数 3.1415926 小数有限小数有限小数 0.3无限小数无限小数 3.1415926小小努力吧！努力吧！努力吧！努力吧！（1）0.8888是循环小数。（是循环小数。（）（2）0.1555 是循环小数（是循环小数（）（3）1.2是循环小数。（是循环小数。（）（4）3.1415926 是循环小数。是循环小数。（）判判 断断 对对 错错（1）0.8888是循是循环环小数。（小数。（）判判 断断 对对 错错64.2454545 2.13137.870.6669.37375.901436无限小数循环小数有限小数64.2454545 2.13130.66664.2454545 2.13137.870.6669判断正误判断正误10.7777是循环小数是循环小数()21.31.333().32.07=2.07().413.243243 可写作可写作13.24().判断正判断正误误10.7777是循是循环环小数小数()21.31.33选 一 选（1 1）循环小数（）循环小数（）无限小数，无限小数（）无限小数，无限小数（）循环小数。）循环小数。A A、是、是 B B、不是、不是 C C、不一定是、不一定是（2 2）3.2232233.223223的循环节是（的循环节是（）。）。A A、233 B233 B、223 C223 C、322322ACB选选 一一 选选（1）循）循环环小数（小数（）无限小数，无限小数（）无限小数，无限小数（）循）循 1、写一写、写一写:你能根据下列循环小数的简便写法你能根据下列循环小数的简便写法,写出它们的一般写法吗写出它们的一般写法吗?7.3073.14353.14352.05 1、写一写、写一写:你能根据下列循你能根据下列循环环小数的小数的简简便写法便写法,写出它写出它们们1.29090 0.01830.4444 7.275 4、求一求、求一求下面循环小数的下面循环小数的近似数（保留三位小数位数）。近似数（保留三位小数位数）。1.29090 0.0183三、作业练习三、作业练习 及时巩固及时巩固课堂作业：第课堂作业：第34页做一做第一题页做一做第一题 课外作业：第课外作业：第34页做一做第二题页做一做第二题三、作三、作业练习业练习 及及时时巩固巩固课课堂作堂作业业：第：第34页页做一做第一做一做第一题课题课外作外作人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。人有了知人有了知识识，就会具，就会具备备各种分析能力，各种分析能力，五年五年级级上册数学循上册数学循环环小数小数汇总课汇总课件件