五年级【语文(统编版)】牛郎织女(一)(第二课时)2课件

牛郎织女（一）（第二课时）（第二课时）年年 级：五年级级：五年级 学学 科：语文（统编版）科：语文（统编版）牛郎织女（一）（1牛郎织女（一）牛郎织女（一）五年级语文牛郎织女（一）五年级语文2 五年级语文照顾周到关系亲密 身世凄苦身世凄苦 被赶出家门，被赶出家门，得老牛相助，得老牛相助，与老牛相依为命。与老牛相依为命。细心细心照顾老牛。照顾老牛。与与织女相识。织女相识。老牛告知秘密牛郎来到湖边 五年级语文照顾周到 关系亲密 身世凄苦 3 五年级语文了解课文内容，创造性地复述故事。了解课文内容，创造性地复述故事。五年级语文 五年级语文了解课文内容，创造性地复述故事。五年级语文4 五年级语文 转换角色，复述故事。转换角色，复述故事。五年级语文 五年级语文 转换角色，复述故事。五年级语文5 五年级语文从哪些方面展开想象？五年级语文从哪些方面展开想象？6 五年级语文牛郎看到了什么？听到了什么？牛郎会怎样告诉老牛？老牛听了有什么反应？仙女们为什么要去人间？用什么方法去人间？五年级语文牛郎看到了什么？听到了什么？牛郎会怎样告诉老牛7 五年级语文有哪些不同？五年级语文有哪些不同？8 五年级语文 五年级语文9 五年级语文 五年级语文10 五年级语文 五年级语文11 五年级语文 五年级语文12 五年级语文 五年级语文13 五年级语文 添加人物对话内容和语气提示语。添加人物对话内容和语气提示语。增加动作、心理、神态等描写增加动作、心理、神态等描写。五年级语文 添加人物对话内容和语气提示语。14 五年级语文 五年级语文15 五年级语文牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。联系上下文，联系上下文，展开想象。展开想象。五年级语文牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。联系上下16 五年级语文牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。五年级语文牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。17 五年级语文仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。联系实际，展开想象。联系实际，展开想象。五年级语文仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。联系实际，18 五年级语文仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。联系实际，展开想象。联系实际，展开想象。五年级语文仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。联系实际，19 五年级语文仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。联系实际，展开想象。联系实际，展开想象。五年级语文仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。联系实际，20 五年级语文不可思议不可思议 五年级语文不可思议21 五年级语文不可思议不可思议老牛开口说话。织女织成的彩锦变成了云霞。老牛怎么知道仙女要下凡？五年级语文不可思议老牛开口说话。织女织成的彩锦变成了云霞22 五年级语文老牛开口说话。五年级语文老牛开口说话。23 五年级语文老牛怎么知道仙女要下凡？五年级语文老牛怎么知道仙女要下凡？24 五年级语文神奇的老牛神奇的老牛 五年级语文神奇的老牛25 五年级语文创造性复述小妙招：创造性复述小妙招：（1 1）丰富情节）丰富情节（2 2）把描述变为对话）把描述变为对话（3 3）联系上下文或自身经历）联系上下文或自身经历 五年级语文创造性复述小妙招：（1）丰富情节26牛郎织女牛郎织女 五年级语文牛郎织女 五年级语文27