少儿财商教育少儿篇课件

少儿财商养成教育少儿财商养成教育专题讲座专题讲座南昌市金融服务中心2015.1.29少儿财商养成教育专题讲座南昌市金融服务中心每周有多少每周有多少零花钱？零花钱？每周有多少零花钱？钱从哪里来？钱从哪里来？1.1.是爸爸妈妈给的？是爸爸妈妈给的？2.2.是天下掉下来的？是天下掉下来的？3.3.是工作赚钱来的？是工作赚钱来的？钱从哪里来？1.是爸爸妈妈给的？爸爸妈妈的钱从哪来爸爸妈妈的钱从哪来？辛苦工作赚来的辛苦工作赚来的辛苦工作赚来的辛苦工作赚来的爸爸妈妈的钱从哪来？辛苦工作赚来的各种不同的工作各种不同的工作各种不同的工作各种不同的工作各种不同的工作各种不同的工作钱是来之不易的钱是来之不易的钱是来之不易的爸爸妈妈，爸爸妈妈，谢谢你们！谢谢你们！我爱你们！我爱你们！（小活动）爸爸妈妈，谢谢你们！我爱你们！（小活动）THANK YOUSUCCESS2024/8/29可编辑THANK YOUSUCCESS2023/7/289不能乱花钱不能乱花钱要学会规划要学会规划做做“有财商有财商”的小朋友的小朋友不能乱花钱要学会规划做“有财商”的小朋友合理使用钱合理使用钱如果给你如果给你1010块钱，你会怎么做呢？块钱，你会怎么做呢？案例一：小明和小红各拿案例一：小明和小红各拿1010块钱进了小卖铺；块钱进了小卖铺；小明看也不看全买了玩具；小明看也不看全买了玩具；小红先看了一下，对比了几小红先看了一下，对比了几个玩具，选了质量更好，价个玩具，选了质量更好，价格更便宜的玩具。格更便宜的玩具。案例二：小明和小红又各拿案例二：小明和小红又各拿了了1010块钱去了商店；块钱去了商店；小明全部买了零食和玩具；小明全部买了零食和玩具；小红想要自己要买笔和本子，小红想要自己要买笔和本子，用了用了5 5块钱，块钱，还剩还剩5 5块。块。合理使用钱如果给你10块钱，你会怎么做呢？案例一：小明和小红我们要学会如何花钱我们要学会如何花钱u制定消费原则制定消费原则区分区分“需要的需要的”和和“想要的想要的”u买东西要买东西要“货比三家货比三家”u零花钱要零花钱要“合理计划使用合理计划使用”我们要学会如何花钱制定消费原则区分“需要的”和“想要的”记录零用钱记录零用钱，养成好习惯，养成好习惯日记账本日期序号事项收入（元）支出（元）例：2015.1.151卖旧玩具5一周剩余(-)*元记录零用钱，养成好习惯日记账本日期序号事项收入（元）支出（元财智三字经财智三字经小钱币小钱币 从古传从古传 因等价因等价 可交换可交换大与小大与小 贵与贱贵与贱 多与少多与少 皆体现皆体现人民币人民币 和美元和美元 国与国国与国 币流转币流转财智三字经小钱币 从古传 因等价 可交换如何让如何让“钱生钱钱生钱”？如何让“钱生钱”？请各位小朋友填写好回执单请各位小朋友填写好回执单或者让爸爸妈妈联系我们或者让爸爸妈妈联系我们讲座回执单姓名：性别：年龄：班级：爸爸/妈妈电话：请各位小朋友填写好回执单或者让爸爸妈妈联系我们讲座回执单姓期末了，小朋友要好好准备哦！期末了，小朋友要好好准备哦！我们寒假我们寒假“财商训练营财商训练营”见！见！期末了，小朋友要好好准备哦！我们寒假“财商训练营”见！THANK YOUSUCCESS2024/8/218可编辑THANK YOUSUCCESS2023/7/281