部编版三年级语文上册第五单元语文园地五课件

荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 语文园地五语文园地五 交流平台和初试身手交流平台和初试身手RJ 三年级上册 荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 语文园地五RJ 三年1 一次平常的探亲之旅一次平常的探亲之旅，因为留心观察因为留心观察，作者认作者认识识了一个可爱的新朋友了一个可爱的新朋友会会“搭搭船船”的翠鸟。的翠鸟。一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱2 窗前的草窗前的草地，对作者来说，再熟悉不地，对作者来说，再熟悉不过了。但作过了。但作者稍加留意，就发现者稍加留意，就发现了奇妙的了奇妙的的变化。的变化。窗前的草地，对作者来说，再熟悉不过了。但作者稍加留意3色彩艳丽色彩艳丽的羽毛的羽毛敏捷的身手敏捷的身手动动静静 留心周围的事物，我们就会有新的发现留心周围的事物，我们就会有新的发现。色彩艳丽的羽毛敏捷的身手动静 留心周围的事物，我们就会4 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有事张开有时合拢。为蒲公英的花有事张开有时合拢。细致的观察可以让我们对事物有更多细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。更深的了解。时间时间顺序顺序 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有事5 本本单元交流平台回顾了两篇课文中作者单元交流平台回顾了两篇课文中作者观察观察的收的收获，告诉我们获，告诉我们“留心观察留心观察”的重要性的重要性，使，使我们懂得我们懂得“细致观察细致观察”是深入了解事物是深入了解事物的重要的重要途径，教我们继续途径，教我们继续巩固留心观察事物巩固留心观察事物的方法的方法，养成留心观察事物的良好，养成留心观察事物的良好习惯。习惯。交流内容 本单元交流平台回顾了两篇课文中作者观察的收获，告诉我6留心周围的事留心周围的事物，我们就会物，我们就会有新的发现。有新的发现。细致的观察可以让细致的观察可以让我们对事物有更多我们对事物有更多更深的了解。更深的了解。留心周围的事物，我们就会有新的发现。细致的观察可以让我们对事7（1）仔细观察、突出特点。）仔细观察、突出特点。搭船的鸟搭船的鸟一文中，作者在留心周围一文中，作者在留心周围事物的事物的基础上，对基础上，对翠鸟进行了细致的观察，翠鸟进行了细致的观察，重点抓住重点抓住翠鸟的外形和捕鱼的动作翠鸟的外形和捕鱼的动作进行描写，进行描写，先通过先通过表示颜色的词语写出了翠鸟外形美丽表示颜色的词语写出了翠鸟外形美丽的特的特点点，再通过准确的动词，使翠鸟高超的，再通过准确的动词，使翠鸟高超的捕鱼技术捕鱼技术跃然纸上跃然纸上。交流指导（1）仔细观察、突出特点。交流指导8（2）发现问题、进行探究。）发现问题、进行探究。金色的草地金色的草地是描写场景的范例。文章是描写场景的范例。文章先写先写了小哥儿了小哥儿俩在这片长满了蒲公英的草地俩在这片长满了蒲公英的草地上玩耍上玩耍，后写作者发现了草地，后写作者发现了草地颜色的变化，颜色的变化，于是于是对这一现象提出了疑问，在作者的继续对这一现象提出了疑问，在作者的继续观观察察与探索中，知道了草地颜色变化的原因与探索中，知道了草地颜色变化的原因与蒲公英与蒲公英花的张开花的张开、合拢有关。、合拢有关。（2）发现问题、进行探究。9（3）总结方法、提高能力。）总结方法、提高能力。根据本单元的学习及平时的生活经验，根据本单元的学习及平时的生活经验，我们我们可以知道，可以知道，观察时可以用眼睛看、用观察时可以用眼睛看、用耳朵听耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸用手摸观察观察要按照要按照一定的顺序进行，还要注意事物的一定的顺序进行，还要注意事物的特特征及其征及其发展变化，如外形、动作、神态、发展变化，如外形、动作、神态、生活习性生活习性、生长变、生长变化等化等。（3）总结方法、提高能力。10交流范例我我觉得觉得搭船搭船的鸟的鸟中作者对雨天船头的场景中作者对雨天船头的场景进进行了行了细致的观察，从听觉和视觉角度细致的观察，从听觉和视觉角度进行进行了描写。作了描写。作者重点描写了雨点打在者重点描写了雨点打在船篷船篷上的声音，还描写了船夫上的声音，还描写了船夫摇橹的摇橹的样子样子，这些都是作者留心观察所得，这些都是作者留心观察所得，如果如果不留不留心观察，细心体会，心观察，细心体会，则无法则无法细致描写出细致描写出这些场景这些场景。我我觉得觉得搭船的搭船的鸟鸟中作者将翠鸟捕鱼的中作者将翠鸟捕鱼的场场景景描写得很生动，作者仅仅用了描写得很生动，作者仅仅用了“冲冲、飞、飞、衔、衔、站、吞站、吞”五个动词，就把五个动词，就把翠鸟翠鸟捕鱼的样子描写得捕鱼的样子描写得直观形象，直观形象，说明说明作者进行了细致的观察。作者进行了细致的观察。交流范例我觉得搭船的鸟中作者对雨天船头的场景进行了细致的11 我我觉得觉得金色金色的草地的草地中作者对草地中作者对草地颜色颜色变化变化的描写很有趣。作者写了早上的描写很有趣。作者写了早上、中午中午、傍晚不同时间草地的颜色、傍晚不同时间草地的颜色及颜色及颜色变变化的原因，表明作者化的原因，表明作者观察得观察得很细致。很细致。我觉得金色的草地中作者对草地颜色变化的描写很有趣12初试身手你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！1.雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路过马路 2.表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道味道 点拨：点拨：第一个样例描写的是在买菜路上第一个样例描写的是在买菜路上看到看到的过马路的小蜗牛，的过马路的小蜗牛，告诉我们再平常的告诉我们再平常的场景场景，只要留心观察就会有新的发现。第二，只要留心观察就会有新的发现。第二个个样样例记录了对芒果的观察，说明了要想对例记录了对芒果的观察，说明了要想对事物事物有更多更深的了解，有更多更深的了解，就得运用就得运用多种感官多种感官参与参与观察。观察。初试身手你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧13兔兔 子子兔子兔子浑身长满了柔软的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛，浑身长满了柔软的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着嵌在眼窝里，像镶着两颗两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有两寸半，里红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有两寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定听觉一定很灵敏。小白兔很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是是随时随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在短又小，后腿又长又有力，在动物动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子还王国里它还算是个长跑健将呢。兔子还有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。欣赏范例兔 子欣赏范例14 橘橘 子子 今天，妈妈买回一些橘子。这些橘子都长得圆圆的，有的橘子有我拳头那么大，今天，妈妈买回一些橘子。这些橘子都长得圆圆的，有的橘子有我拳头那么大，有的橘子柄上还带着叶子。橘子外表的颜色是黄中带绿，绿中透着黄，一个个芝麻有的橘子柄上还带着叶子。橘子外表的颜色是黄中带绿，绿中透着黄，一个个芝麻粒般大小的小黄点点缀其间，特别美丽。它们的肚子上还有一个小点，我想它们也粒般大小的小黄点点缀其间，特别美丽。它们的肚子上还有一个小点，我想它们也和我们人一样长着肚脐吧！如果你把这些橘子放到胳膊上，你会感到凉凉的，用橘和我们人一样长着肚脐吧！如果你把这些橘子放到胳膊上，你会感到凉凉的，用橘子摩擦自己的脸蛋也有一种凉飕飕的感觉。我迫不及待地剥开一个橘子，顿时一股子摩擦自己的脸蛋也有一种凉飕飕的感觉。我迫不及待地剥开一个橘子，顿时一股沁人心脾的芳香扑面而来，连掰橘子的手指都是香的，里面有好几个黄色的月亮娃沁人心脾的芳香扑面而来，连掰橘子的手指都是香的，里面有好几个黄色的月亮娃娃像兄弟姐妹般紧紧拥抱在一起。我早已垂涎三尺，迫不及待地尝了一瓣，又酸又娃像兄弟姐妹般紧紧拥抱在一起。我早已垂涎三尺，迫不及待地尝了一瓣，又酸又甜，又好吃又解渴，感觉每个毛孔都很舒坦。甜，又好吃又解渴，感觉每个毛孔都很舒坦。橘 15荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thank you!16