大学生恋爱心理调查报告

社会心理调查报告社会心理调查报告社会心理调查报告社会心理调查报告-大学生恋爱心理调查大学生恋爱心理调查调查情况的简要说明调查情况的简要说明一、调查目的一、调查目的 了解大学生恋爱状况、恋爱心理以及恋爱观念，从而了解大学生恋爱状况、恋爱心理以及恋爱观念，从而为大学生恋爱提供可行性建议和指导。为大学生恋爱提供可行性建议和指导。二、调查对象及其一般情况二、调查对象及其一般情况 调查对象：唐山学院各系学生调查对象：唐山学院各系学生 一般情况：这局部人一般正处于或即将迎接人生的第一般情况：这局部人一般正处于或即将迎接人生的第二次生命二次生命体验爱情，对大学生恋爱问题有一定的经验体验爱情，对大学生恋爱问题有一定的经验或直观的认识。或直观的认识。三、调查方式三、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷采取在学本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷采取在学校自习室随机发放，当场填写，并当场收回的形式。校自习室随机发放，当场填写，并当场收回的形式。四、调查时间四、调查时间 二零一零年十月中旬至十一月中旬二零一零年十月中旬至十一月中旬五、调查内容五、调查内容 本问卷主要对大学生的恋爱群体、恋爱对象、恋爱目本问卷主要对大学生的恋爱群体、恋爱对象、恋爱目的、恋爱态度、恋爱消费等方面进行了详细调查。的、恋爱态度、恋爱消费等方面进行了详细调查。调查问卷说明调查问卷说明本问卷主要是针对大学生的恋爱问题展本问卷主要是针对大学生的恋爱问题展开的调查。目的是通过此问卷了解现在开的调查。目的是通过此问卷了解现在大学生的恋爱现状及恋爱观念，从而为大学生的恋爱现状及恋爱观念，从而为大学生恋爱提供可行性的建议及指导。大学生恋爱提供可行性的建议及指导。本问卷对大学生的恋爱群体、恋爱对象、本问卷对大学生的恋爱群体、恋爱对象、恋爱目的、恋爱态度、恋爱消费等方面恋爱目的、恋爱态度、恋爱消费等方面进行了详细调查。全卷主要为选择题，进行了详细调查。全卷主要为选择题，共共27题，实发题，实发50份，收回份，收回50份，回收份，回收率率100%。大学生恋爱心理调查问卷大学生恋爱心理调查问卷 同学您好，我们是同学您好，我们是08汉语言文学专业的学生，为了较好的学习社汉语言文学专业的学生，为了较好的学习社会心理学课程，将所学知识运用到实践中去，特此展开了一项关于会心理学课程，将所学知识运用到实践中去，特此展开了一项关于大学生恋爱心理的调查，希望得到您的配合。大学生恋爱心理的调查，希望得到您的配合。请您放心，您的一切我们为您保密，谢谢您的帮助！请您放心，您的一切我们为您保密，谢谢您的帮助！1.您的性别是您的性别是 A.男男 B.女女2.您的年级是您的年级是 A.大一大一 B.大二大二 C.大三大三 D.大四大四3.您有过恋爱的经历吗您有过恋爱的经历吗?A.有有 B.没有没有4.您认为大学生谈恋爱适宜吗？您认为大学生谈恋爱适宜吗？A.挺适宜的，大家年纪相当，共同点多挺适宜的，大家年纪相当，共同点多 B.顺其自然，遇到适宜顺其自然，遇到适宜的也不反对的也不反对 C.不怎么适宜，大家还没有经济根底不怎么适宜，大家还没有经济根底 D.一点都不适宜，上大一点都不适宜，上大学是学习的，学是学习的，5.您认为大学生谈恋爱的原因是您认为大学生谈恋爱的原因是 A.恋爱双方有共同理想、共同话语恋爱双方有共同理想、共同话语 B.恋爱双方之间有真感情恋爱双方之间有真感情 C.精神空虚，找个伴儿而已精神空虚，找个伴儿而已 D.别人都谈恋爱，自己不谈别人都谈恋爱，自己不谈似乎似乎“落伍落伍6.您期待的爱情是什么样的？您期待的爱情是什么样的？(可多项选择可多项选择)A.电视电影中的浪漫爱情电视电影中的浪漫爱情 B.经典文学作品中刻骨铭心的经典文学作品中刻骨铭心的爱请爱请 C.像父母之间一样的稳定的感情像父母之间一样的稳定的感情 D.柏拉图似的精神恋爱柏拉图似的精神恋爱7.您理想中的恋爱对象类型是您理想中的恋爱对象类型是(可多项选择可多项选择)A.阳光型阳光型 B.智慧型智慧型 C.温柔内敛型温柔内敛型 D.大男子主义或女权主义大男子主义或女权主义者者8.您有没有想过在大学阶段谈恋爱您有没有想过在大学阶段谈恋爱 A.想过，并且为之而努力想过，并且为之而努力 B.想是想过，但没有实际行动想是想过，但没有实际行动 C.没想过，认为不可能没想过，认为不可能9.您的父母是否会和你谈过关于恋爱方面的事？您的父母是否会和你谈过关于恋爱方面的事？A.经常经常 B.偶尔偶尔 C.从不从不10.您的父母对于大学期间谈恋爱是什么态度？您的父母对于大学期间谈恋爱是什么态度？A.反对反对 B.默认默认 C.支持支持11.您认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？您认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？A.有可能，只要双方真心相爱，结婚也是很正常的有可能，只要双方真心相爱，结婚也是很正常的 B.大学生没有经济根底的爱情不可能走向婚姻大学生没有经济根底的爱情不可能走向婚姻 C.没有想过这样的问题没有想过这样的问题12.在没有心仪的对象前，您会将就着谈一场恋爱吗？在没有心仪的对象前，您会将就着谈一场恋爱吗？A.会会 B.不会不会 C.可能会可能会13.您认为大学生谈恋爱有好处吗？您认为大学生谈恋爱有好处吗？A.好处多，有个异性陪伴和照顾，挺好的好处多，有个异性陪伴和照顾，挺好的 B.没好处，但没有害处，就是很自然的一件事没好处，但没有害处，就是很自然的一件事 C.害处多，耽误学习，浪费金钱，自寻烦恼害处多，耽误学习，浪费金钱，自寻烦恼14.您觉得维持一段恋情重要的是可多项选择您觉得维持一段恋情重要的是可多项选择 A.坦诚坦诚 B.责任心责任心 C.忍耐和包容忍耐和包容 D.风情浪漫和幽默风情浪漫和幽默 E.性性 F.其它其它15.您认为恋人在花钱方面应该您认为恋人在花钱方面应该 A.多花男的钱，少花女的钱多花男的钱，少花女的钱 B.谁有钱花谁的谁有钱花谁的 C.AA制制16.您对恋爱的态度您对恋爱的态度 A.共同努力，坚持到底共同努力，坚持到底 B.顺其自然顺其自然 C.有了更好的就换有了更好的就换17.在恋爱中您认为你和其他异性朋友的关系会是在恋爱中您认为你和其他异性朋友的关系会是 A.一切如故一切如故 B.没有以前好没有以前好 C.断绝一切来往断绝一切来往18.您认为恋爱的目的是您认为恋爱的目的是 A.排遣孤独排遣孤独 B.寻找感情依托寻找感情依托 C.体验浪漫体验浪漫 D.跟随群众跟随群众 E.长久打算认真恋爱或婚姻长久打算认真恋爱或婚姻19.恋爱中或如果恋爱，您的投入程度是恋爱中或如果恋爱，您的投入程度是 A.非常投入非常投入 B.较投入较投入 C.一般一般 D.敷衍敷衍 E.随意尝试随意尝试20.恋爱过程或者周围的恋人中，使用最多的沟通手段是恋爱过程或者周围的恋人中，使用最多的沟通手段是 A.面谈面谈 B.打打 C.发短信发短信 D.利用网络利用网络 E.写信写信21.您认为大学生恋爱可以有性行为吗？您认为大学生恋爱可以有性行为吗？A.可以可以 B.不可以不可以 C.顺其自然顺其自然22.您如何看待大学生恋爱的性行为您如何看待大学生恋爱的性行为 A.性行为是双方感情程度的一种标志成熟的一种标志性行为是双方感情程度的一种标志成熟的一种标志 B.在其中寻找某种快感在其中寻找某种快感 C.双方没有社会根底，无法承担责任，不会轻易涉及双方没有社会根底，无法承担责任，不会轻易涉及 D.根本没想过，恋爱只是简单的恋爱而已根本没想过，恋爱只是简单的恋爱而已23.恋爱过程中，父母态度对你有何影响恋爱过程中，父母态度对你有何影响 A.很关键，寻找对像会把父母放在首位很关键，寻找对像会把父母放在首位 B.重要，寻找对象父母要求和自己各占一半重要，寻找对象父母要求和自己各占一半 C.适当考虑，选择对象会考虑父母的要求适当考虑，选择对象会考虑父母的要求 D.无所谓，自己喜欢就行无所谓，自己喜欢就行24.寻找对象的群体主要集中在寻找对象的群体主要集中在 A.旧同学旧同学 B.周围新鲜人周围新鲜人 C.很随意很随意 D.年龄较大的人年龄较大的人 E.年龄比自己小的人年龄比自己小的人 F.网恋网恋25.恋爱过程中如果发现双方不适应，你会恋爱过程中如果发现双方不适应，你会 A.为彼此改变，努力适应为彼此改变，努力适应 B.看感情程度而定看感情程度而定 C.将就着过，看情形而定将就着过，看情形而定 D.毅然选择分手毅然选择分手26.您认为在恋爱过程中双方的地位怎么样您认为在恋爱过程中双方的地位怎么样 A.双方平等，偶尔可以变通双方平等，偶尔可以变通 B.绝对平等，不容变化绝对平等，不容变化 C.男做主，女建议男做主，女建议 D.女做主，男建议女做主，男建议 E.无所谓无所谓27.您所在专业的类别是您所在专业的类别是 A.文科文科 B.理科理科 C.艺术类艺术类调查时间：调查时间：调查地点：调查地点：根据回收问卷统计根据回收问卷统计被调查人员中男生占四被调查人员中男生占四分之一。女生占四分之分之一。女生占四分之三；文科生占三；文科生占70%，理，理科生占科生占30%。恋爱态度恋爱态度没有心仪对象之没有心仪对象之前会将就着谈恋前会将就着谈恋爱吗？爱吗？男男女女恋恋爱态度度的的分分析析 从图表中分析可知大学生对恋爱这个问题并不是没有思考从图表中分析可知大学生对恋爱这个问题并不是没有思考过，其中对在大学期间谈恋爱这个问题上，将近过，其中对在大学期间谈恋爱这个问题上，将近55%的同学认的同学认为顺其自然，遇到适宜的也不反对；为顺其自然，遇到适宜的也不反对；30%的同学认为不是很适的同学认为不是很适宜，其中宜，其中15%的同学坚决反对；相对而言只有的同学坚决反对；相对而言只有15%-17%的同学的同学认为大学期间谈恋爱很正常。可见在这个问题上大学生还是比较认为大学期间谈恋爱很正常。可见在这个问题上大学生还是比较的理智，明白自己的身份和责任，能够正确的定位自己。的理智，明白自己的身份和责任，能够正确的定位自己。当然那些不赞成大学期间谈恋爱的同学，认为谈恋爱害处当然那些不赞成大学期间谈恋爱的同学，认为谈恋爱害处较多，双方在心理上并不是很成熟，并且没有经济根底。但也有较多，双方在心理上并不是很成熟，并且没有经济根底。但也有一局部同学坚持谈恋爱好处较多。他们认为大学是一个比较推崇一局部同学坚持谈恋爱好处较多。他们认为大学是一个比较推崇个人独立的组织，谈恋爱双方可以相互帮助，相互扶持。个人独立的组织，谈恋爱双方可以相互帮助，相互扶持。谈恋爱抑或未谈恋爱者中谈恋爱抑或未谈恋爱者中90%的人认为恋爱是为了寻求感的人认为恋爱是为了寻求感情依托，为将来打算，只有情依托，为将来打算，只有10%的同学认为是为了排遣孤独、的同学认为是为了排遣孤独、寻找浪漫或者是追随群众。这也反映了大学生对待这个问题是比寻找浪漫或者是追随群众。这也反映了大学生对待这个问题是比较慎重的，但也不排除那些随意分子。较慎重的，但也不排除那些随意分子。在对待恋爱对上，男生中在对待恋爱对上，男生中83%的人不会随意选择，但也有的人不会随意选择，但也有17%的人会将就着谈一场恋爱。相对而言女生那么表现出一定的人会将就着谈一场恋爱。相对而言女生那么表现出一定的随意性。的随意性。恋恋爱对象分析象分析1、恋爱范围看男生在选择对象时、恋爱范围看男生在选择对象时主要集中在周围新鲜人及一些接触主要集中在周围新鲜人及一些接触很少的人，更多的是很随意；女生很少的人，更多的是很随意；女生在选择时虽然随意的成分也很大，在选择时虽然随意的成分也很大，但其中老同学占到相当大的比例。但其中老同学占到相当大的比例。2、理想对象类型来看男生在选择、理想对象类型来看男生在选择对象时温柔内敛型、阳光型、智慧对象时温柔内敛型、阳光型、智慧型所占的比例根本持平，效劳型对型所占的比例根本持平，效劳型对象也有一局部，但绝大多数甚至是象也有一局部，但绝大多数甚至是全部男生都不会选择女权主义类型全部男生都不会选择女权主义类型的对象。而女生那么较为喜欢阳光的对象。而女生那么较为喜欢阳光型和智慧型的男生，对于大男子主型和智慧型的男生，对于大男子主义者并不是完全反对，一小局部女义者并不是完全反对，一小局部女生选择大男子主义类型的男生，而生选择大男子主义类型的男生，而对温柔内敛型的男生不太受欢送。对温柔内敛型的男生不太受欢送。3、调查结果分析男女生选择对象、调查结果分析男女生选择对象之间的差异主要来源于男女本身之之间的差异主要来源于男女本身之间的需求以及其不同的社会上地位。间的需求以及其不同的社会上地位。理想理想爱情情类型分析型分析从图表中分析得知男女生的理想爱情类型所占比重较为吻合，大多数男女生从图表中分析得知男女生的理想爱情类型所占比重较为吻合，大多数男女生追求像父母之间一样的稳定感情，男生到达了追求像父母之间一样的稳定感情，男生到达了47%，女生是，女生是42%。柏拉图式。柏拉图式的爱情女生那么占到的爱情女生那么占到23%，男生只占到，男生只占到13%，经典文学作品中的刻骨铭心的，经典文学作品中的刻骨铭心的爱情男生占到爱情男生占到27%，女生那么只占到，女生那么只占到19%。而对电影电视中的浪漫爱情，男。而对电影电视中的浪漫爱情，男女所占比例相差无几。女所占比例相差无几。由表中调查结果比照分析可知，男生对待柏拉图式的精神恋爱和浪漫爱情表由表中调查结果比照分析可知，男生对待柏拉图式的精神恋爱和浪漫爱情表现比较理性，而女生在这方面所占比例几乎相当于男生的两倍，喜欢浪漫，现比较理性，而女生在这方面所占比例几乎相当于男生的两倍，喜欢浪漫，追求精神恋爱，比较的感性。男生更推崇经典文学作品中的刻骨铭心的爱情。追求精神恋爱，比较的感性。男生更推崇经典文学作品中的刻骨铭心的爱情。维持感情因素维持感情因素从右图的分析得知在维持从右图的分析得知在维持一段感情的问题上男女生一段感情的问题上男女生又是出奇的一致，忍耐与又是出奇的一致，忍耐与包容、坦诚和责任心是维包容、坦诚和责任心是维持一段感情必不可少而且持一段感情必不可少而且是比较重要的因素，占到是比较重要的因素，占到了将近了将近80%，而其中纯真，而其中纯真的感情和浪漫幽默那么只的感情和浪漫幽默那么只占到了占到了23%左右，在性方左右，在性方面上不管是男生还是女生面上不管是男生还是女生都表现出其保守的一面，都表现出其保守的一面，仅仅占到了不到仅仅占到了不到1%。对大学生在恋爱对大学生在恋爱中性行为上的看法中性行为上的看法图表分析图表分析对大学生在恋爱性行为上看法的分析对大学生在恋爱性行为上看法的分析本问卷关于大学生就性的看法设计了三道题，其中在本问卷关于大学生就性的看法设计了三道题，其中在是否可以有性行为的问题上，男生认为可以的比例为是否可以有性行为的问题上，男生认为可以的比例为25%，不可以的比例为，不可以的比例为25%，顺其自然为，顺其自然为50%；女生；女生认为可以的比例为认为可以的比例为2.6%，不可以的比例多于，不可以的比例多于63%，顺其自然者占到顺其自然者占到34%左右。相对而言，在性方面女生左右。相对而言，在性方面女生认为神圣不可侵犯，男生那么表现较为淡然。认为神圣不可侵犯，男生那么表现较为淡然。在如何看待大学生的恋爱性行为的问题上，在如何看待大学生的恋爱性行为的问题上，67%同学同学认为双方没有感情根底，一般不会轻易涉及，而认为认为双方没有感情根底，一般不会轻易涉及，而认为性行为是双方成熟的标志者只占到了性行为是双方成熟的标志者只占到了1%-3%，女生，女生所占比例较低。所占比例较低。由此可见当代大学生在恋爱方面还是比较的理性，对由此可见当代大学生在恋爱方面还是比较的理性，对待一些事关重大的问题上会冷静客观分析。待一些事关重大的问题上会冷静客观分析。对待恋待恋爱过程的程的问题的的态度度这两个表主要是大学生如何看待恋这两个表主要是大学生如何看待恋爱过程中出现的问题。第一个表是爱过程中出现的问题。第一个表是说如果恋爱过程中出现相互不适合说如果恋爱过程中出现相互不适合的问题，男生主张为彼此改变，看的问题，男生主张为彼此改变，看感情程度而定和毅然决然地分手所感情程度而定和毅然决然地分手所占比例相同；女生也是主张为彼此占比例相同；女生也是主张为彼此而改变，但选择毅然决然地分手也而改变，但选择毅然决然地分手也占到了相当大的比例，这和前边分占到了相当大的比例，这和前边分析出女生对待恋爱问题比较感性不析出女生对待恋爱问题比较感性不谋而合。但男女生对将就着过并不谋而合。但男女生对将就着过并不是很赞同，比例比较小。是很赞同，比例比较小。而对待恋爱过程中双方地位问题，而对待恋爱过程中双方地位问题，男女生都主张双方地位平等，偶尔男女生都主张双方地位平等，偶尔也可以变通一下。也可以变通一下。对一方为主，一对一方为主，一方附属那么表现较为冷淡。认为双方附属那么表现较为冷淡。认为双方地位无所谓者也占到了一小局部。方地位无所谓者也占到了一小局部。恋爱消费恋爱消费从图中分析得出大学生从图中分析得出大学生恋爱过程中的消费现状恋爱过程中的消费现状是是AA制占制占50%，而多，而多花男的钱少花女的钱占花男的钱少花女的钱占到到28%，谁有钱花谁的，谁有钱花谁的占到了占到了22%。这种现象可能从大学生这种现象可能从大学生的经济状况分析得知，的经济状况分析得知，因为大学生都是纯消费因为大学生都是纯消费者，经济不独立，进而者，经济不独立，进而导致消费受到一定的限导致消费受到一定的限制，即使是谈恋爱也表制，即使是谈恋爱也表现出了其理性的消费观现出了其理性的消费观念。念。从图中可以看出男女生对相互之间的爱情开展抱有极大地信心，男生中从图中可以看出男女生对相互之间的爱情开展抱有极大地信心，男生中84%认为认为大学中的恋爱最终会走到婚姻殿堂，女生认可比例也到达了大学中的恋爱最终会走到婚姻殿堂，女生认可比例也到达了81%。那可能是由于。那可能是由于他们在大学中投入的精力有关吧，大学生恋爱都较为投入，男女投入程度均到达他们在大学中投入的精力有关吧，大学生恋爱都较为投入，男女投入程度均到达了了90%以上，对待感情毫不模糊，这也就坚决了他们对爱情的信心，因此也是他以上，对待感情毫不模糊，这也就坚决了他们对爱情的信心，因此也是他们认为大学期间的恋情最终可以走向婚姻殿堂的原因。们认为大学期间的恋情最终可以走向婚姻殿堂的原因。对大学生恋爱的合理性建议对大学生恋爱的合理性建议 一个人的价值观决定了一个人的行为，因此，在大学生恋爱过程中，树立正确的价值观、培养健康的恋爱心理便显得尤为重要。1恋爱双方要互相尊重，尊重对方的感情，意愿；尊重对方的独立人格，兴趣爱好，学习工作，社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。2要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心。双方在共同的人生旅途中，能始终如一地在事业上互相帮助，生活中同甘共苦，能承受得住各种风浪的考验。3恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅。正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好处。4要理智和宽容。在恋爱中失恋是难免的，作为一要理智和宽容。在恋爱中失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时，首先要做到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很先要做到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的事，没什么大不了的，要保持平和、理性的心正常的事，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次，还要做到失恋而不失志，爱情是美好的，态。其次，还要做到失恋而不失志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中。再次，要做到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理再次，要做到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。素质的表现。5.尽管我们追求美好爱情是好的，但大学生毕竟是以尽管我们追求美好爱情是好的，但大学生毕竟是以学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业学业为主，青年学生对爱情的追求并不意味着对学业的荒废。所以我们必须搞清楚，的荒废。所以我们必须搞清楚，“当前我们最需要的当前我们最需要的是什么是什么。面对繁重的学习任务，我们的时间和精力。面对繁重的学习任务，我们的时间和精力是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要是有限的，如何处理好学习和爱情的关系，这就需要我们合理安排。我们应该明白，如果人生是一曲交响我们合理安排。我们应该明白，如果人生是一曲交响乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能乐的话，爱情这一旋律的出现，只有恰到好处，才能使人生的交响乐更加悦耳动听。使人生的交响乐更加悦耳动听。法国著名作家雨果曾说过，人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天；第二次那么是在萌发爱情的那一天。希望在座的每一位同学都能寻找到生命的他她，共伴今生！组长：贡伟杰组长：贡伟杰组员：马佳阳组员：马佳阳 王帅王帅 武月星武月星 赵越赵越 曹沛函曹沛函 李洋李洋小组成员小组成员