小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐

12021/4/212021/4/21小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐小学四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐龙课件新人教版四年级语文下册第二单元6飞向蓝天的恐a.北师大版四年级语文上册第三单元a.13北师大版四年级语文上册第三单元13a.老舍老舍a.14老舍14a.老舍老舍18991966，中国，中国现代著名小代著名小说家、家、戏b.b.剧家。原名舒家。原名舒庆春，字舍予，北京人。春，字舍予，北京人。他在解放他在解放c.c.前前创作的作的骆驼祥子祥子四世同堂四世同堂等作品揭露了等作品揭露了d.d.旧社会的黑暗，同情旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立人民的遭遇。新中国成立e.e.以后，他以极大的以后，他以极大的热情先后写了情先后写了话剧龙须沟沟f.茶茶馆春春华秋秋实，小，小说无名高地有了名无名高地有了名g.g.等，歌等，歌颂新社会，新社会，语言生言生动幽默，被誉幽默，被誉为“人民人民艺h.h.术家家”。草原草原摘摘选自他写的自他写的内蒙内蒙风光光。a.作者简介作者简介a.15作者简介15a.a.渲染渲染 翠色欲翠色欲流流b.b.勾勒勾勒 一碧千一碧千里里 a.16渲染 翠色欲流16a.初入草原a.选择自己喜自己喜欢的方式的方式读课文文，要求，要求读正正b.确，确，读流利，流利，读出初入草原的感受。出初入草原的感受。a.17初入草原 选择自己喜欢的方式读课文，要求读正a.a.a.a.a.a.景色美景色美丽a.a.热情好客情好客a.a.草草b.b.原原a.欢迎远客欢迎远客a.亲切相见亲切相见a.热情款待热情款待a.联欢话别联欢话别a.a.群群马疾弛疾弛 襟襟飘带舞舞b.b.欢呼声呼声 车声声 马蹄声蹄声c.c.响成一片响成一片a.a.握手再握手握手再握手 笑了再笑了再笑笑 你你说你的你的 我我说我的我的a.a.奶茶奶茶 奶豆腐奶豆腐 手抓羊手抓羊肉肉 敬酒唱歌敬酒唱歌a.a.套套马 摔交摔交 舞蹈舞蹈 客人客人们 舞舞 唱唱 骑马a.a.蒙蒙汉情情深深a.18 景色美丽热情好客a.空气清空气清a.a.颜色美色美a.a.线条柔条柔a.a.景景 美美a.a.草原草原a.19空气清颜色美线条柔景 美草原191.休息时间到啦1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，2.看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦a.20休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息a.那里的天比别处的天更可爱，空气是那么b.清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，c.表示我的愉快。a.草原空气草原空气清清a.21 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么草原空气a.在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都b.有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。a.a.草原草原颜色美色美a.22 在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都草原颜色a.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。a.草原很辽阔但却美的并不空草原很辽阔但却美的并不空洞。洞。a.23 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。草原很辽阔但却美的并不空洞a.草原像草原像绿毯毯b.羊群像白花羊群像白花a.24草原像绿毯24a.那些小丘的那些小丘的线条是那么柔美，就像只用条是那么柔美，就像只用b.b.绿色渲染，不用墨色渲染，不用墨线勾勒的中国画那勾勒的中国画那样，到，到c.c.处翠色欲流，翠色欲流，轻轻流入云流入云际。a.a.草原草原线条柔条柔a.连绵不断的小丘不仅绿，而且美得令人连绵不断的小丘不仅绿，而且美得令人陶醉，就像中国画一样。陶醉，就像中国画一样。a.25 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用草原线条柔 a.用墨用墨线勾勒的中国画勾勒的中国画a.用墨渲染的中国画用墨渲染的中国画a.26用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画26a.人人 美美a.远方迎方迎客客a.握住不握住不放放a.热情款情款待待a.尽情尽情联欢a.a.草原草原a.27人 美远方迎客握住不放热情款待尽情联欢草原27a.从哪些从哪些从哪些从哪些语语语语句中体会到主客句中体会到主客句中体会到主客句中体会到主客见见见见面面面面时时时时那真那真那真那真b.挚挚挚挚的感情。用的感情。用的感情。用的感情。用“”线标线标线标线标出、交流出、交流出、交流出、交流。a.28 从哪些语句中体会到主客见面时那真28a.忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现b.了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马c.疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。a.蒙古族朋友从很远的地方前来迎接我蒙古族朋友从很远的地方前来迎接我们。们。a.29 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现蒙古a.与蒙古族人民尽情与蒙古族人民尽情联欢a.30与蒙古族人民尽情联欢30a.蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上就分别！在夕阳里，大家站在怎么忍心马上就分别！在夕阳里，大家站在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。a.31 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马a.蒙蒙汉情深何忍情深何忍别，b.天涯碧草天涯碧草话斜阳！斜阳！a.32 蒙汉情深何忍别，32a.3333a.3434a.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。妥协的信念。a.谢谢观看谢谢观看a.35相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念a.a.习作：游习作：游_习作：游_a.a.习作内习作内容容a.a.本次习作的要求是：本次习作的要求是：写一处自己游览写一处自己游览过的、给自己留下深刻印象的地方。过的、给自己留下深刻印象的地方。在横线在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。程写清楚。习作内容 本次习作的要求是：写一处自己游览过的、给自己a.a.写法指写法指导导a.a.第一步：审题第一步：审题 写自己游览过的写自己游览过的印象最深的地方。印象最深的地方。a.a.第二步：立意第二步：立意 表达对这个地方表达对这个地方的喜爱和赞美之情。的喜爱和赞美之情。写法指导 第一步：审题 写自己游览过的印象最深的地方a.a.第三步：思维导图第三步：思维导图a.a.写什写什么么a.a.旅游胜旅游胜地地a.a.神奇的九寨沟、美丽的杭州西神奇的九寨沟、美丽的杭州西湖、雄伟的长城、黄山奇景湖、雄伟的长城、黄山奇景a.a.身边美身边美景景a.a.美丽的公美丽的公园园b.b.瓜果飘香瓜果飘香的果园的果园c.c.竹林竹林d.d.植物园植物园e.e.第三步：思维导图写什么旅游胜地神奇的九寨沟、美丽的杭州西湖、a.a.怎么怎么写写a.a.开开头头a.a.交代时间、地点、交代时间、地点、人物等。人物等。a.a.中中间间a.a.写游览的经过及所写游览的经过及所见所想。见所想。a.a.结结尾尾a.a.抒发喜爱、留恋或抒发喜爱、留恋或赞美之情。赞美之情。怎么写开头交代时间、地点、人物等。中间写游览的经过及所见所想a.a.第四步：方法第四步：方法 运用移步换景的写运用移步换景的写法，选择有代表性的景物，运用多种修辞法，选择有代表性的景物，运用多种修辞手法，抓住景物的特点来描写。手法，抓住景物的特点来描写。第四步：方法 运用移步换景的写法，选择有代表性的景a.a.佳作引佳作引路路a.a.游北海公园游北海公园b.b.去年夏天，我和妈妈游览去年夏天，我和妈妈游览了北海公园。了北海公园。a.a.开开篇简洁，点篇简洁，点明游览时间、明游览时间、人物、地点。人物、地点。a.a.佳作引路游北海公园 开篇简洁，点明游览时间、人物、地1.休息休息时间到啦到啦1.1.同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，2.2.看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息a.a.刚进公园大门，北海公刚进公园大门，北海公园的景点之一园的景点之一白塔便映入白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简以蓝天作衬，以绿树为家，简直是一幅美丽的图画。直是一幅美丽的图画。a.a.远远望，白塔高望，白塔高大、雄伟。大、雄伟。“走走”“”“绕绕”等动词用等动词用得准确、生得准确、生动。动。a.a.刚进公园大门，北海公园的景点之一白塔便映入我的眼a.a.近看白塔，约有五六层楼近看白塔，约有五六层楼高，活像一位顶天立地的巨人站高，活像一位顶天立地的巨人站在那里，直冲云霄。在那里，直冲云霄。a.a.近观，白近观，白塔直冲云塔直冲云霄。霄。a.a.近看白塔，约有五六层楼高，活像一位顶天立地的巨人站在a.a.下了山，一眼便看见那平下了山，一眼便看见那平静的湖水，它像一面明亮的镜子。静的湖水，它像一面明亮的镜子。柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在水中，美不胜收。微风拂过，湖水中，美不胜收。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花犹如面上微波粼粼，盛开的荷花犹如水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。a.a.写写下山游湖看下山游湖看到的美景。到的美景。a.a.下了山，一眼便看见那平静的湖水，它像一面明亮的镜子。a.a.沿着湖边，我和妈妈来到沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸，看到了精美的九龙壁。湖的北岸，看到了精美的九龙壁。乍一看，壁上的龙有的似乎在互乍一看，壁上的龙有的似乎在互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的在仰头咆哮有的在仰头咆哮龙的姿态各龙的姿态各异，让你不得不赞叹古代劳动人异，让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。民的智慧和才干。a.a.运运用排比句式用排比句式描绘出九龙描绘出九龙壁上的龙的壁上的龙的姿态各异。姿态各异。a.a.沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸，看到了精美的九龙壁。a.a.游览结束，我依依不舍游览结束，我依依不舍地离开了北海公园。但北海公地离开了北海公园。但北海公园美丽的湖光山色却永远留在园美丽的湖光山色却永远留在了我的心底。了我的心底。a.a.结尾结尾表达了作者对表达了作者对北海公园的留北海公园的留恋与喜爱。恋与喜爱。a.a.游览结束，我依依不舍地离开了北海公园。但北海公园美丽a.a.总评：总评：这篇习作按游览的顺序来描写。这篇习作按游览的顺序来描写。首先进入公园大门，走过石桥，绕过小亭，首先进入公园大门，走过石桥，绕过小亭，来到山顶，观赏白塔；然后下山，看见湖水；来到山顶，观赏白塔；然后下山，看见湖水；最后沿着湖边到达湖的北岸，欣赏精美的九最后沿着湖边到达湖的北岸，欣赏精美的九龙壁，移步换景，美不胜收。龙壁，移步换景，美不胜收。总评：这篇习作按游览的顺序来描写。首先进入公园大门，a.a.小作者还把自己对北海公园的喜爱之小作者还把自己对北海公园的喜爱之情融入对景物的描写中，语言生动、形情融入对景物的描写中，语言生动、形象，富有感染力。象，富有感染力。小作者还把自己对北海公园的喜爱之情融入对景物的描写中，语言生