初中作文指导：改写指导课件

张新文张新文改写指导张新文1一、什么是改写：改写是指把某一种文体的作品按照一定的要求改变成另一种文体的写作练习.它是以某篇现成的作品为基础的一种再创作。一、什么是改写：2二、改写的形式：二、改写的形式：（1 1）改变体裁，如把诗歌改成散文，把剧）改变体裁，如把诗歌改成散文，把剧本改写成故事等；本改写成故事等；（2 2）改变表达方式，如把记叙改变为描写，）改变表达方式，如把记叙改变为描写，把说明改为记叙等；把说明改为记叙等；（3 3）改变语体：如文言文改为现代文。）改变语体：如文言文改为现代文。（4 4）改变结构：如倒叙、插叙改为顺叙。）改变结构：如倒叙、插叙改为顺叙。（5 5）改变人称，如第一人称改为第三人称，）改变人称，如第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称等；第二人称改为第一人称等；（6 6）改变写作角度：（改主角）改变写作角度：（改主角）二、改写的形式：3三、改写方法三、改写方法1 1、改人称，一般有两种方式、改人称，一般有两种方式:(1):(1)第一第一人称改为第三人称，人称改为第三人称，(2)(2)第三人称改为第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。物描写的话，改写后应合乎人物的实际。2 2、改体裁、改体裁:如将诗歌改成记叙文，将小如将诗歌改成记叙文，将小说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要又合乎现代生活审美的要求。求。三、改写方法1、改人称，一般有两种方式:(1)第一人称改为43、改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺叙改为倒叙、插叙，或将倒叙改为顺叙等。这种改写，一般只要变动文章的开关部分，或删或增，注意上下之间的自然衔接和前后的照应。4、改主次，如把主要人物改成次要人物，把次要人物改成主要人物，相应的会涉及详写和略写的问题，所以也可以把详写内容略写，略写内容详写。5、改手法，主要指改变表达方式和修辞手法，如将以说明为主的说明文，加上多种修辞，使其具有文艺性，要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变，所以要以语言的改变辅助表现手法的改变。3、改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺5改写训练改写训练1 1句子改写：把句子改写：把“死亡在洪水的狞笑声中逼死亡在洪水的狞笑声中逼进进”这句话改写成陈述句这句话改写成陈述句洪水的到来使人们一步步接近死亡。洪水的到来使人们一步步接近死亡。洪水使人们面临着死亡的威胁。人们马洪水使人们面临着死亡的威胁。人们马上快要被洪水淹死了。上快要被洪水淹死了。改写训练1句子改写：把“死亡在洪水的狞笑声中逼进”这句话改6初中阶段接触的改写范围，初中阶段接触的改写范围，大体归纳如下：大体归纳如下：1、把诗歌写成记叙文、把诗歌写成记叙文2、把古文改成记叙文、把古文改成记叙文初中阶段接触的改写范围，大体归纳如下：1、把诗歌写成记叙文7 1 1、把诗歌写成记叙文、把诗歌写成记叙文 要认真阅读原文，对诗歌的主题、思想、情节、人物等细加揣摹，把握准确，抓住它的基本内容，根据自己的感受，加以想象，重新拟定一个题目，并确定改写要表达的重点内容。最后要拟定段落、层次、提纲。1、把诗歌写成记叙文 要认真阅读原文，对诗歌的主题、思想、8要点提示：要点提示：1 1、情节情节情节情节上的合理设置与安排。上的合理设置与安排。上的合理设置与安排。上的合理设置与安排。2 2、要注意要注意要注意要注意详略详略详略详略得当，一般内容一带而过，得当，一般内容一带而过，得当，一般内容一带而过，得当，一般内容一带而过，而重点内容要详写加以细致而重点内容要详写加以细致而重点内容要详写加以细致而重点内容要详写加以细致描写描写描写描写。3 3、语言也是改写的重要方面。诗歌的语言也是改写的重要方面。诗歌的语言也是改写的重要方面。诗歌的语言也是改写的重要方面。诗歌的语言是精炼、押韵的，不太注重完整和语言是精炼、押韵的，不太注重完整和语言是精炼、押韵的，不太注重完整和语言是精炼、押韵的，不太注重完整和连贯。用诗歌来叙述故事情节，必然会连贯。用诗歌来叙述故事情节，必然会连贯。用诗歌来叙述故事情节，必然会连贯。用诗歌来叙述故事情节，必然会有不连贯、不完整的地方。因此，要改有不连贯、不完整的地方。因此，要改有不连贯、不完整的地方。因此，要改有不连贯、不完整的地方。因此，要改成记叙文，不但要去掉押韵的特点，还成记叙文，不但要去掉押韵的特点，还成记叙文，不但要去掉押韵的特点，还成记叙文，不但要去掉押韵的特点，还要适当加一些要适当加一些要适当加一些要适当加一些过渡的词语和段落，或者过渡的词语和段落，或者过渡的词语和段落，或者过渡的词语和段落，或者加一些叙述的语言。加一些叙述的语言。加一些叙述的语言。加一些叙述的语言。要点提示：1、情节上的合理设置与安排。92、古文改成现代文、古文改成现代文认真阅读原文，对古文的主题、思想、情节、认真阅读原文，对古文的主题、思想、情节、认真阅读原文，对古文的主题、思想、情节、认真阅读原文，对古文的主题、思想、情节、人物等细加揣摹，抓住它的基本内容。在此基人物等细加揣摹，抓住它的基本内容。在此基人物等细加揣摹，抓住它的基本内容。在此基人物等细加揣摹，抓住它的基本内容。在此基础上，根据自己的理解，确定主要内容，加以础上，根据自己的理解，确定主要内容，加以础上，根据自己的理解，确定主要内容，加以础上，根据自己的理解，确定主要内容，加以想象，按古文的层次进行改写。想象，按古文的层次进行改写。想象，按古文的层次进行改写。想象，按古文的层次进行改写。要点提示要点提示要点提示要点提示：把古文改成记叙文，：把古文改成记叙文，：把古文改成记叙文，：把古文改成记叙文，语言语言语言语言是改写是改写是改写是改写的重要方面，古文的语言精炼，甚至一字多意，的重要方面，古文的语言精炼，甚至一字多意，的重要方面，古文的语言精炼，甚至一字多意，的重要方面，古文的语言精炼，甚至一字多意，因此在改写时不但要注意它的连贯，还要注意因此在改写时不但要注意它的连贯，还要注意因此在改写时不但要注意它的连贯，还要注意因此在改写时不但要注意它的连贯，还要注意改写的改写的改写的改写的意思不要与原意有差错意思不要与原意有差错意思不要与原意有差错意思不要与原意有差错。在叙述故事情。在叙述故事情。在叙述故事情。在叙述故事情节的完整和连贯时，可加上节的完整和连贯时，可加上节的完整和连贯时，可加上节的完整和连贯时，可加上过渡的语句过渡的语句过渡的语句过渡的语句。（注意：无论是针对诗歌还是古文，改写不是（注意：无论是针对诗歌还是古文，改写不是（注意：无论是针对诗歌还是古文，改写不是（注意：无论是针对诗歌还是古文，改写不是课文的翻译！）课文的翻译！）课文的翻译！）课文的翻译！）2、古文改成现代文认真阅读原文，对古文的主题、思想、情节、人10例文例文1 1过故人庄过故人庄改写改写 涓涓的小溪，宽阔的麦田，高高的青山，蔚蓝的天涓涓的小溪，宽阔的麦田，高高的青山，蔚蓝的天空，这就是田园的风光。回想一下，我在这儿生活也将空，这就是田园的风光。回想一下，我在这儿生活也将近有两年了吧！近有两年了吧！我喜欢这里。这儿没有街道的喧哗，更没有朝廷里我喜欢这里。这儿没有街道的喧哗，更没有朝廷里的争权夺势，这儿只有清新的空气和让人忘我的田园风的争权夺势，这儿只有清新的空气和让人忘我的田园风光。哪里是世外桃源？嘿嘿，远在天边，近在眼前。光。哪里是世外桃源？嘿嘿，远在天边，近在眼前。今天，又是个难得的好天气，万里无云，艳阳高照，今天，又是个难得的好天气，万里无云，艳阳高照，惹得一群小鱼闪着五彩缤纷的鳞片快活地在清澈见底的惹得一群小鱼闪着五彩缤纷的鳞片快活地在清澈见底的小溪里游来游去。我正欣赏着这群好动的小生命，老朋小溪里游来游去。我正欣赏着这群好动的小生命，老朋友王维兴冲冲地跑来，说开了：友王维兴冲冲地跑来，说开了：“孟浩然，今晚有空吗孟浩然，今晚有空吗？我们俩很久不聚了，我想请你喝几盅。得，就晚上五？我们俩很久不聚了，我想请你喝几盅。得，就晚上五点半，不见不散！点半，不见不散！”赴约迟到总是不好的，于是，五点刚过，我就带着赴约迟到总是不好的，于是，五点刚过，我就带着一盒一盒“养生堂养生堂”龟鳖丸和一卷龟鳖丸和一卷“中华牌中华牌”香烟，身着一香烟，身着一件整洁的长衫，出发了。件整洁的长衫，出发了。例文1过故人庄改写 涓涓的小溪，宽阔的11 苍绿苍绿的大的大的大的大树环绕树环绕着一个个村庄，一座座形着一个个村庄，一座座形着一个个村庄，一座座形着一个个村庄，一座座形态态各异的大山在城外矗立各异的大山在城外矗立各异的大山在城外矗立各异的大山在城外矗立着。西着。西着。西着。西边边，一，一，一，一轮轮落日在慢慢西下，夕阳的余落日在慢慢西下，夕阳的余落日在慢慢西下，夕阳的余落日在慢慢西下，夕阳的余晖给晖给大地上了一大地上了一大地上了一大地上了一层层金黄的金黄的金黄的金黄的妆妆。看到看到看到看到这让这让人心人心人心人心旷旷神怡的景色，我愈神怡的景色，我愈神怡的景色，我愈神怡的景色，我愈发发愉快了。愉快了。愉快了。愉快了。很快，朋友家到了。主人已很快，朋友家到了。主人已很快，朋友家到了。主人已很快，朋友家到了。主人已经经笑眯眯地在迎接我。他笑眯眯地在迎接我。他笑眯眯地在迎接我。他笑眯眯地在迎接我。他带带我到了一我到了一我到了一我到了一扇窗扇窗扇窗扇窗户户前，窗外是一片广前，窗外是一片广前，窗外是一片广前，窗外是一片广阔阔的菜园，种有卷心菜、白菜、枸杞的菜园，种有卷心菜、白菜、枸杞的菜园，种有卷心菜、白菜、枸杞的菜园，种有卷心菜、白菜、枸杞头头等不下等不下等不下等不下十种蔬菜；十种蔬菜；十种蔬菜；十种蔬菜；还还有几有几有几有几亩亩地都搭了大棚，里面种着草莓、西瓜、番茄等水果，地都搭了大棚，里面种着草莓、西瓜、番茄等水果，地都搭了大棚，里面种着草莓、西瓜、番茄等水果，地都搭了大棚，里面种着草莓、西瓜、番茄等水果，在晚霞的照耀下，一个个都像金子似的在晚霞的照耀下，一个个都像金子似的在晚霞的照耀下，一个个都像金子似的在晚霞的照耀下，一个个都像金子似的闪闪发闪闪发光。一桌酒席早已光。一桌酒席早已光。一桌酒席早已光。一桌酒席早已摆摆在那在那在那在那里，不但有里，不但有里，不但有里，不但有鸡还鸡还有黄米有黄米有黄米有黄米饭饭，最重要的是，最重要的是，最重要的是，最重要的是还还有一瓶有一瓶有一瓶有一瓶“贵贵州茅台州茅台州茅台州茅台”白酒。佳白酒。佳白酒。佳白酒。佳肴美景加美酒，真肴美景加美酒，真肴美景加美酒，真肴美景加美酒，真让让我食欲大增。我感我食欲大增。我感我食欲大增。我感我食欲大增。我感觉觉我的肚子已我的肚子已我的肚子已我的肚子已经经在咕咕在咕咕在咕咕在咕咕“抗抗抗抗议议”了。了。了。了。斟上一杯美酒，我斟上一杯美酒，我斟上一杯美酒，我斟上一杯美酒，我俩俩便聊起了天。便聊起了天。便聊起了天。便聊起了天。虽虽然当然当然当然当时时王王王王维维是跟我同是跟我同是跟我同是跟我同时隐时隐居的，居的，居的，居的，他却不像我那他却不像我那他却不像我那他却不像我那样终样终日无所事事，靠写日无所事事，靠写日无所事事，靠写日无所事事，靠写诗诗打打打打发时间发时间，而是老老，而是老老，而是老老，而是老老实实实实地种起地种起地种起地种起了庄稼，如今他已是一个正宗的了庄稼，如今他已是一个正宗的了庄稼，如今他已是一个正宗的了庄稼，如今他已是一个正宗的农农民了，所以他已有了一套又一套的庄民了，所以他已有了一套又一套的庄民了，所以他已有了一套又一套的庄民了，所以他已有了一套又一套的庄稼稼稼稼经经。今日，他在我面前滔滔不。今日，他在我面前滔滔不。今日，他在我面前滔滔不。今日，他在我面前滔滔不绝绝地演地演地演地演说说着，着，着，着，还时还时不不不不时时来一个来一个来一个来一个动动作。我作。我作。我作。我虽虽听得云里听得云里听得云里听得云里雾雾里，却也里，却也里，却也里，却也钦钦佩他能佩他能佩他能佩他能积积累那么多的累那么多的累那么多的累那么多的经验经验。突然，我心血来潮地突然，我心血来潮地突然，我心血来潮地突然，我心血来潮地说说：“九月九日重阳九月九日重阳九月九日重阳九月九日重阳节时节时，该该是喝菊花酒的是喝菊花酒的是喝菊花酒的是喝菊花酒的时时候，到那天你再候，到那天你再候，到那天你再候，到那天你再请请我我我我饮饮酒聊天，如何？酒聊天，如何？酒聊天，如何？酒聊天，如何？”“好，一言好，一言好，一言好，一言为为定。定。定。定。”朋友爽快地答朋友爽快地答朋友爽快地答朋友爽快地答应应了。了。了。了。夜幕夜幕夜幕夜幕渐渐渐渐降降降降临临了，皎了，皎了，皎了，皎洁洁的月亮嵌在深的月亮嵌在深的月亮嵌在深的月亮嵌在深蓝蓝色的天空中，群星色的天空中，群星色的天空中，群星色的天空中，群星调调皮地向皮地向皮地向皮地向大地眨着眼睛，我和朋友却依旧大地眨着眼睛，我和朋友却依旧大地眨着眼睛，我和朋友却依旧大地眨着眼睛，我和朋友却依旧畅谈畅谈痛痛痛痛饮饮，谈谈笑笑笑笑风风生生生生 苍绿的大树环绕着一个个村庄，一座座形态各异的12例例4、改写、改写千年一梦千年一梦千年一梦千年一梦 沉沉沉沉鱼鱼的的的的忧忧愁，落雁的悲哀，此刻我在等待什么？愁，落雁的悲哀，此刻我在等待什么？愁，落雁的悲哀，此刻我在等待什么？愁，落雁的悲哀，此刻我在等待什么？苏轼苏轼手手手手记记 夜，再次拉下了凝重的帷幕，又再次湮夜，再次拉下了凝重的帷幕，又再次湮夜，再次拉下了凝重的帷幕，又再次湮夜，再次拉下了凝重的帷幕，又再次湮灭灭了我心中的希望、了我心中的希望、了我心中的希望、了我心中的希望、心中的向往。每日的期待，每天的哀心中的向往。每日的期待，每天的哀心中的向往。每日的期待，每天的哀心中的向往。每日的期待，每天的哀伤伤，不禁，不禁，不禁，不禁让让我有些彷徨，我有些彷徨，我有些彷徨，我有些彷徨，我的前途我的前途我的前途我的前途难难道真的如此渺茫道真的如此渺茫道真的如此渺茫道真的如此渺茫吗吗？窗外泻窗外泻窗外泻窗外泻进进一片月光，忽然有一种灵一片月光，忽然有一种灵一片月光，忽然有一种灵一片月光，忽然有一种灵动动的美召的美召的美召的美召唤唤着我。随着着我。随着着我。随着着我。随着这这迷人的月色，我走出了迷人的月色，我走出了迷人的月色，我走出了迷人的月色，我走出了门门外。哦，外。哦，外。哦，外。哦，这这世世世世间间依然是如此的美好！依然是如此的美好！依然是如此的美好！依然是如此的美好！不不不不觉觉来到了承天寺，找到好友来到了承天寺，找到好友来到了承天寺，找到好友来到了承天寺，找到好友张怀张怀民。唉，同是天涯民。唉，同是天涯民。唉，同是天涯民。唉，同是天涯沦沦落落落落人！我人！我人！我人！我俩俩相相相相视视一笑，彼此心中的失落与无奈，如关不住的一笑，彼此心中的失落与无奈，如关不住的一笑，彼此心中的失落与无奈，如关不住的一笑，彼此心中的失落与无奈，如关不住的闸门闸门再次在心再次在心再次在心再次在心头头泛泛泛泛滥滥。想当初我。想当初我。想当初我。想当初我们们也都是也都是也都是也都是为为朝廷、朝廷、朝廷、朝廷、为为整个江山社稷整个江山社稷整个江山社稷整个江山社稷着想啊！我着想啊！我着想啊！我着想啊！我们们到底做到底做到底做到底做错错了什么？了什么？了什么？了什么？难难道就是因道就是因道就是因道就是因为为唉唉唉唉以前以前以前以前的豪言壮志，以前的的豪言壮志，以前的的豪言壮志，以前的的豪言壮志，以前的满满腔腔腔腔热热血，以前的血，以前的血，以前的血，以前的爱爱国激情，国激情，国激情，国激情，难难道要一同道要一同道要一同道要一同埋葬在埋葬在埋葬在埋葬在这这孤孤孤孤单单的世界中的世界中的世界中的世界中吗吗？例4、改写千年一梦 沉鱼的忧愁，落13起身，挽起起身，挽起起身，挽起起身，挽起怀怀民的手来到院中。月光下，一切景物是民的手来到院中。月光下，一切景物是民的手来到院中。月光下，一切景物是民的手来到院中。月光下，一切景物是那那那那样样的朦的朦的朦的朦胧胧，那，那，那，那样样的迷茫，然而却又是那么富有的迷茫，然而却又是那么富有的迷茫，然而却又是那么富有的迷茫，然而却又是那么富有诗诗意。意。意。意。静静的月影照得院子仿佛一汪清水在流淌，照得竹柏静静的月影照得院子仿佛一汪清水在流淌，照得竹柏静静的月影照得院子仿佛一汪清水在流淌，照得竹柏静静的月影照得院子仿佛一汪清水在流淌，照得竹柏影如水中藻、荇交横影如水中藻、荇交横影如水中藻、荇交横影如水中藻、荇交横摇摇曳，照得寺院如玲曳，照得寺院如玲曳，照得寺院如玲曳，照得寺院如玲珑珑剔透的水剔透的水剔透的水剔透的水晶晶晶晶宫宫一般。一般。一般。一般。这这柔美的一切，柔美的一切，柔美的一切，柔美的一切，这这空灵的景致！我的思想空灵的景致！我的思想空灵的景致！我的思想空灵的景致！我的思想似乎突然被澄清了。仕途的坎坷，是上似乎突然被澄清了。仕途的坎坷，是上似乎突然被澄清了。仕途的坎坷，是上似乎突然被澄清了。仕途的坎坷，是上苍对苍对我的考我的考我的考我的考验验，难难道我就是以道我就是以道我就是以道我就是以这样这样消极的消极的消极的消极的态态度度度度对对待待待待吗吗？不，我要？不，我要？不，我要？不，我要坚强坚强，我要勇敢，我要我要勇敢，我要我要勇敢，我要我要勇敢，我要认认真面真面真面真面对对，让让自己的人生自己的人生自己的人生自己的人生绽绽放出更放出更放出更放出更绚绚丽丽的光芒。的光芒。的光芒。的光芒。忽地，心中泛出了一份陌生的忽地，心中泛出了一份陌生的忽地，心中泛出了一份陌生的忽地，心中泛出了一份陌生的坚强坚强，一份超脱的，一份超脱的，一份超脱的，一份超脱的释释然。然。然。然。对对，我的未来不是梦！拉着，我的未来不是梦！拉着，我的未来不是梦！拉着，我的未来不是梦！拉着怀怀民的手，我大步向民的手，我大步向民的手，我大步向民的手，我大步向前走。前走。前走。前走。理智告理智告理智告理智告诉诉我，我在等待点燃心中熄我，我在等待点燃心中熄我，我在等待点燃心中熄我，我在等待点燃心中熄灭灭的蜡的蜡的蜡的蜡烛烛。后后后后记记 起身，挽起怀民的手来到院中。月光下，一切景物是那样的朦胧，那14写作实践写作实践改写改写曹刿论战曹刿论战 曹曹刿论战选自自战国策国策，是表，是表现战国国时期期谋士士战略思想的文章。文中的曹略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具然是一介布衣，却具备许多多士大夫所没有的素士大夫所没有的素质。文中曹。文中曹刿与庄公的与庄公的对话尤其尤其发人深人深思，思，试改写此文，文体不限。改写此文，文体不限。要求：要求：1、能把握曹、能把握曹刿等人物的特点，体等人物的特点，体现曹曹刿的的战略思想。略思想。2、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。3、注意运用学、注意运用学过的写作手法刻画人物。的写作手法刻画人物。4、要有合理的、要有合理的细节描写。描写。写作实践改写曹刿论战 曹刿论战选自战国1512、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。13、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。31.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。五、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神，不要向困难低头。13.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。12、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。四、一击就碎的念头不是梦想，一击就碎的人不配拥有梦想。只有自己才能给你最好的未来，请让我们再强大一点，至少撑起自己的灵魂，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来！11、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，咱们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。1.做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。11、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。6、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的，不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。12、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。16