内环境稳态及调节课件

内环境稳态及调节内环境稳态及调节1由由血浆、组织液、淋血浆、组织液、淋巴等巴等细胞外液体构成细胞外液体构成的液体环境的液体环境内环境内环境导 言由血浆、组织液、淋巴等细胞外液体构成的液体环境内环境导 言2内环境内环境细胞内液细胞内液组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴内环境细胞内液组织液血浆淋巴3营养物质营养物质水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等成分成分内环境代谢产代谢产物、废物物、废物血浆蛋白、乳酸、二氧化碳、尿素等调节物质调节物质淋巴因子、神经递质、激素、抗体营养物质水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等成4例题例题内环境 D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2如图表示人体中甲、乙、乙、丙、丁4种体液之间的关系，下列有关叙述错误的是()A.抗原、抗体特异性结合可发生在甲中B.乙表示组织液，丙表示淋巴C.丁中O2浓度不可能比甲中的高c例题内环境 D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2如5血浆渗透压血浆渗透压约为770KPa理化性质理化性质内环境血浆血浆PHPH值值近中性，为7.357.45内环境温度内环境温度一般维持在37左右吉祥三宝之人体内环境吉祥三宝之人体内环境老师老师哎哎吃的太碱我该怎么办呢吃的太碱我该怎么办呢酸来了酸来了吃的太酸我该怎么办呢吃的太酸我该怎么办呢碱来了碱来了饮水过多我该怎么办呢饮水过多我该怎么办呢要排尿了要排尿了抗利尿激素不再分泌和肾抗利尿激素不再分泌和肾小管重吸收小管重吸收老师老师哎哎吃的太咸我该怎么办呢吃的太咸我该怎么办呢找水喝找水喝找不到水我该怎么办呢找不到水我该怎么办呢有办法了有办法了调节激素帮帮忙呀调节激素帮帮忙呀谁呀谁呀下丘脑分泌抗利尿激素下丘脑分泌抗利尿激素我们不得不喝尿啊我们不得不喝尿啊老师老师哎哎吃糖过多我该怎么办呢吃糖过多我该怎么办呢胰胰岛岛B B来来了了饥肠辘辘我该怎么办呢饥肠辘辘我该怎么办呢胰岛胰岛A A来了来了天气寒冷我该怎么办呢天气寒冷我该怎么办呢要产热了要产热了下丘脑通知甲状腺和肾上腺下丘脑通知甲状腺和肾上腺老师老师哎哎钠少钾多我该怎么办呢钠少钾多我该怎么办呢找醛固酮来啊找醛固酮来啊钠多钾少我该怎么办呢钠多钾少我该怎么办呢远离醛固酮啊远离醛固酮啊你的健康要靠什么你的健康要靠什么内环境要稳态啊内环境要稳态啊神经调节和内分泌调节神经调节和内分泌调节贡献可不小！贡献可不小！血浆渗透压约为770KPa理化性质内环境血浆PH值近中性，为6酸碱平衡酸碱平衡内环境请完善下列内环境中PH调节的过程图解：H2CO3NaHCO3NaHCO3乳酸钠酸碱平衡内环境请完善下列内环境中PH调节的过程图解：H2CO7水盐平衡水盐平衡内环境神经体液调节途径神经调节途径增加渴感增加抗利尿激素肾小管、集合管水盐平衡内环境神经体液调节途径神经调节途径增加渴感增加抗利8正常机体正常机体通过调节作用，通过调节作用，使各个器官、系统协调，使各个器官、系统协调，共同共同维持维持内环境的相对内环境的相对稳定状态。稳定状态。稳态稳态内环境正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调，共同维持内环境的9稳态稳态内环境开始室温体热散失体温皮肤血管收缩蜷缩打寒颤体热散失（以躯体反应前的状态为基准）产热体温恢复到最初“开始”状态值稳态内环境开始室温体热散失体温皮肤血管蜷缩打寒颤体热散失（以10甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？?甲状腺是如何工作的？?11甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？12甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？13甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？?甲状腺是如何工作的？?14甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？15甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？16甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？17甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？18甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？19甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？甲状腺是如何工作的？20由由控制部分（中枢）控制部分（中枢）发出的信发出的信息息可以改变受控部分的状态，可以改变受控部分的状态，而而受控部分反过来又发出信息，受控部分反过来又发出信息，把接受控制的状态结果不断地把接受控制的状态结果不断地报告给控制中枢，使报告给控制中枢，使控制中枢控制中枢得以参照实际情况得以参照实际情况不断纠正和不断纠正和调整发出的信息调整发出的信息，以，以达到达到对受对受控部分精确的调节。控部分精确的调节。反馈反馈内环境反馈信息反馈信息反馈调节反馈调节由控制部分（中枢）发出的信息可以改变受控部分的状态，而受控部21反馈反馈内环境血糖至正常值后因某种原因升高血糖至正常值后因某种原因下降胰岛B细胞胰岛A细胞胰岛素胰高血糖素+反馈内环境血糖至正常值后因某种原因升高血糖至正常值后因某种原22反馈反馈内环境负反馈负反馈反馈信息使控制中枢的原始信息减弱正反馈正反馈反馈信息使控制中枢的原始信息加强反馈内环境负反馈反馈信息使控制中枢的原始信息减弱正反馈反馈信23例题例题内环境激素的正常水平以及激素之间的相互影响共同维持着机体正常的生命活动和内环境的 相对稳定。现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素(TRH)，并于注射前和注射后连续取血测定血清中促甲状腺激素(TSH)的浓度，得到如下图 曲线所示结果.请问答(1)在正常的机体内，下丘脑不能直接调节甲状腺的分泌活动，而是通过调节垂体间接完成,这种调节形式称为_调节，同时甲状腺的分泌活动还会通过_调节影响下丘脑和垂体的分泌活动。(2)注射TRH后，正常人血清TSH明显升高的原因是_；而甲亢病人无TSH升高反应,其原因是_(3)通常采取抽取血样方法来检测内分泌系统的疾病，是利用激素调节具有_的特点。某病人体内甲状腺激素偏低，当注射TRH后血清中TSH无反应，表明病变的器官可能是_分级反馈TRH含量增加促使垂体分泌含量增加促使垂体分泌TSH增加增加 高浓度的甲状腺激素对垂体产生强烈的反馈抑制高浓度的甲状腺激素对垂体产生强烈的反馈抑制通过体液运输垂体垂体例题内环境激素的正常水平以及激素之间的相互影响共同维持着机体24?你你明明白白了了吗吗?你明白了吗25