湘美版小学六年级美术下册全套课件

湘美版小学六年级美术下册全套PPT课件湘美版小学六年级美术下册全套PPT课件形色协奏曲形色协奏曲湘美版小学六年级美术下册全套课件向阳花开向阳花开 现代现代 卢禹舜卢禹舜向阳花开 现代 卢禹舜双飞燕双飞燕 吴冠中吴冠中双飞燕 吴冠中学生作品学生作品小小的喜悦小小的喜悦 康定斯基康定斯基小小的喜悦 康定斯基湘美版小学六年级美术下册全套课件学生作品学生作品学生作品灿烂灿烂 灿烂 学生学生作品作品学生作品湘美版小学六年级美术下册全套课件俯仰之间俯仰之间湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件遥远的地平线遥远的地平线遥远的地平线欣赏：欣赏：欣赏：地平线：向水平方向望去，天跟地交接的向水平方向望去，天跟地交接的线线。地平线：向水平方向望去，天跟地交接的线。地平线视点 所有所有柱子等逐渐变小柱子等逐渐变小集中到集中到一点一点然后然后消失消失。地平线地平线地平线地平线消失点消失点消失点消失点 所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失。地平线消失点 消失点地平线消失线 消失点地平线消失线湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件你发现了什么？以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象？以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象？以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象？小结：小结：存在于空间中的任何物体被人存在于空间中的任何物体被人的眼睛看到后，其影像都会发的眼睛看到后，其影像都会发生近大远小、近宽远窄、近实生近大远小、近宽远窄、近实远虚、近粗远细、近稀远密的远虚、近粗远细、近稀远密的变化变化。小结：存在于空间中的任何物体被人的眼睛看到后，其影像都会发生透视现象透视现象透视现象用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现象。用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体处在不同位欣赏：欣赏：透视的摄影作品透视的摄影作品欣赏：透视的摄影作品法国风光法国风光法国风光法国风光 摄影作品摄影作品摄影作品摄影作品法国风光 摄影作品河道河道河道河道 摄影作品摄影作品摄影作品摄影作品河道 摄影作品江南水乡江南水乡江南水乡江南水乡 摄影作品摄影作品摄影作品摄影作品江南水乡 摄影作品绘画过程绘画过程绘画过程草图：草图：根据选景，画出物体的大致轮廓与位置。草图：湘美版小学六年级美术下册全套课件绘画过程 取景取景取景取景打轮廓打轮廓打轮廓打轮廓绘画过程 取景打轮廓概括地画出轮廓概括地画出轮廓 描绘细节，注描绘细节，注意线条疏密变化意线条疏密变化概括地画出轮廓 描绘细节，注作业：绘制一幅风景画草图，要求表现绘制一幅风景画草图，要求表现出地平线、消失点。出地平线、消失点。绘制一处室内景物，找准它的视绘制一处室内景物，找准它的视平线和消失点，把它放到透视纸平线和消失点，把它放到透视纸中画出来。中画出来。作业：绘制一幅风景画草图，要求表现出地平线、消失点。欣赏：欣赏：-学生作品学生作品欣赏：-学生作品湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件美朮拾贝：美朮拾贝：简答：简答：请列举透视规律。请列举透视规律。美朮拾贝：简答：加油！再见加油！再见加油！再见壶趣壶趣壶趣欣赏欣赏欣赏湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件壶的种类壶的种类壶的种类一、金属壶 指由金、银、铜、铁、锡等金属材料制作而成的器具。指由金、银、铜、铁、锡等金属材料制作而成的器具。一、金属壶 指由金、银、铜、铁、锡等金属材料制作而成的二、陶土壶新石器时代的重要发明，最初是粗糙的土陶，然后逐步演变为新石器时代的重要发明，最初是粗糙的土陶，然后逐步演变为比较坚实的硬陶，再发展为表面上釉的釉陶。比较坚实的硬陶，再发展为表面上釉的釉陶。二、陶土壶新石器时代的重要发明，最初是粗糙的土陶，然后逐步三、瓷器壶瓷器是在陶器的基础上发展起来的。瓷器是在陶器的基础上发展起来的。青瓷茶具白瓷茶具黑瓷茶具青花瓷茶具彩瓷茶具 三、瓷器壶瓷器是在陶器的基础上发展起来的。四、漆器壶 以脱胎漆器作为茶具，大约始于清代，其产地主要在福建的福州以脱胎漆器作为茶具，大约始于清代，其产地主要在福建的福州一带。它是采用天然漆树汁液，经掺色后，再制成绚丽夺目的器一带。它是采用天然漆树汁液，经掺色后，再制成绚丽夺目的器件。件。四、漆器壶 以脱胎漆器作为茶具，大约始于清代，其产地五、玻璃壶古时又称琉璃茶具，是由一种有色半透明的矿物质制作而成。古时又称琉璃茶具，是由一种有色半透明的矿物质制作而成。五、玻璃壶古时又称琉璃茶具，是由一种有色半透明的矿物质制作六、搪瓷壶 搪瓷工艺起源于古代埃及，以后传入欧洲。大约是在元代传入我搪瓷工艺起源于古代埃及，以后传入欧洲。大约是在元代传入我国。国。六、搪瓷壶 搪瓷工艺起源于古代埃及，以后传入欧洲。大约七、玉石壶七、玉石壶湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件壶的结构壶的结构壶的结构湘美版小学六年级美术下册全套课件二、盘制：二、盘制：叠圈，铺排。叠圈，铺排。叠圈，铺排。湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件 加高后可加高后可在适当的在适当的位置进行位置进行有变化的有变化的装饰。装饰。加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。最后调整作品，即完成制作。最后调整作品，即完成制作。最后调整作品，即完成制作。作品欣赏作品欣赏作品欣赏湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件作业：作业：1、创作一幅以壶为主体的作品。、创作一幅以壶为主体的作品。2、发挥想象，做一个造型独特的茶壶。、发挥想象，做一个造型独特的茶壶。作业：1、创作一幅以壶为主体的作品。加油！再见加油！再见加油！再见瓶花与水果瓶花与水果 瓶花与水果 铅笔淡彩画笔淡彩画 活动一活动一在铅笔（或钢笔）素描稿的基础上薄涂淡淡的颜色(常用水彩)进行练习，这种画作叫“铅笔淡彩”。铅笔淡彩画 活动一 在铅笔（或钢笔）素 铅笔淡彩的线条简铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色练，描绘形体明确，色彩明快，给人轻松、湿彩明快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。润、清新、淡雅的美感。铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明快，给 1.用铅笔画出物体的轮廓。2.画出物体的大体明暗关系，线条不宜太密，可省略灰色部分。铅笔淡彩画瓶花与水果临习步骤 1.用铅笔画出物体的轮廓。2.画出物体的大体明暗关系，线 3.用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。4.调整修改，可复勾轮廓线或加皴线条。铅笔淡彩画瓶花与水果临习步骤 3.用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。4.调整修改，学习活动一:请用铅笔淡彩的形式临摹瓶花与水果。学习活动一:活活动二二瓶花与水果瓶花与水果 活动二瓶花与水果 湘美版小学六年级美术下册全套课件 在许多的静物画中，苹果是画家们喜爱表现的对象之一。在许多的静物画中，苹果是画家们喜爱表现的对象之一。在许多的静物画中，苹果是画家们喜爱表现的对仔仔细观察苹果的表面。察苹果的表面。明暗色彩画法仔细观察苹果的表面。明暗色彩画法 苹果在单侧光下表面呈现出丰富的明暗变化，可以通过色彩的深浅表现出来。苹果在单侧光下表面呈现出丰富的明暗变化亮面灰面反光面暗面高光亮面灰面反光面暗面高光 颜色的深浅变化，水彩画中一般通过加水使颜颜色的深浅变化，水彩画中一般通过加水使颜色变浅，也可以通过加白色变浅，加深色变深。色变浅，也可以通过加白色变浅，加深色变深。颜色的深浅变化，水彩画中一般通过加水使颜水彩画的基本画法：干画法、湿画法水彩画的基本画法：干画法、湿画法。干画法湿画法干后重叠干后重叠干后并置干后并置湿时连接湿时连接湿时重叠湿时重叠湿时晕化湿时晕化水彩画的基本画法：干画法、湿画法。干画法湿画法干后重叠干后并干后重叠干后重叠干后重叠干后并置干后并置干后并置湿时重叠湿时重叠湿时重叠湿时连接湿时连接湿时连接湿时晕化湿时晕化湿时晕化水彩画苹果步水彩画苹果步骤 水彩画苹果的一般步骤是：先画浅色后画深色，先画大色块后画小色块，先用湿画法后用干画法。水彩画苹果步骤 水彩画苹果的一般步骤是：先画浅色 运用运用同样的方同样的方法画几个法画几个苹果，讲苹果，讲究苹果的究苹果的动态和构动态和构图，组成图，组成一幅以苹一幅以苹果为主题果为主题的水彩画。的水彩画。运用同样的方法画几个苹果，讲究苹果试试看，哪种笔头更容易画出右边的笔触效果。试试看，哪种笔头更容易画出右边的笔触效果。笔头的形状和笔触试试看，哪种笔头更容易画出右边的笔触效果。笔头的形状和笔触水彩画中基本笔触的运用水彩画中基本笔触的运用作业欣赏作业欣赏学习活动二：尝试用水彩工具画一幅瓶花与水果的静物画。学习活动二：湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件谢谢观赏113谢谢观赏113唱大唱大戏唱大戏化 妆蓝脸的窦尔敦盗玉马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳 化 妆蓝脸的窦尔敦盗玉马戏剧脸谱增强舞台艺术京剧中按角色可分为生、旦、净、丑。京剧中按角色可分为生、旦、净、丑。净的脸谱颜色最多。净的脸谱颜色最多。脸谱的颜色、图案都有特殊的寓意。生 旦 净 丑 京剧中按角色可分为生、旦、净、丑。净的脸谱颜色最多。脸谱的颜红色表示忠勇义烈 赵匡胤赵匡胤 后羿后羿 关羽关羽 红色表示忠勇义烈 赵匡胤 后羿 关羽 黑色 表示刚正、勇猛、粗率、鲁莽。项羽项羽 张飞张飞 黑色 表示刚正、勇猛、粗率、鲁莽。项羽 张飞 蓝色 表示刚强、粗旷、好爽、桀傲不驯。马武马武 单雄信单雄信蓝色 表示刚强、粗旷、好爽、桀傲不驯。马武 单雄信绿脸 象征刚勇、强横、猛烈、暴躁等性格。程咬金程咬金绿脸 象征刚勇、强横、猛烈、暴躁等性格。程咬金黄脸 象征骠悍、凶猛、阴险、工于心计等性格。典韦典韦 宇文成都宇文成都黄脸 象征骠悍、凶猛、阴险、工于心计等性格。典韦 宇文成都曹操曹操 赵高赵高白色象征奸诈。曹操 赵高白色象征奸诈。碎花脸：有一种主色和许多配色，色彩丰富构图多样，非常花哨。谱式分类谱式分类：整脸：只用一种颜色为主色，简单勾画出五官。三块瓦：脸眉、眼、鼻的形状非常夸张，从而把脸分成额头和左右两颊三大块。十字门脸：额头上有一个色条，一直延长到鼻子，和两个眼窝构成一个“十”字歪脸：特点是不对称，给人以歪斜之感。表现打手之类的角色。僧脸额头上勾一个舍利珠圆光或九个点，表示佛门受戒。太监脸专用来表现擅权害人的宦官，色彩只有红白两种，脑门和两颊的胖纹，表现出养尊处优 脑满肠肥的神态。象形脸：一般用于神仙妖怪，没有固定谱式。让观众一目了然，一看便知道何种神怪所化。碎花脸：有一种主色和许多配色，色彩丰富构图多样，活动一：活动一：运用画运用画脸谱的方法脸谱的方法绘制一幅与绘制一幅与众不同的戏众不同的戏剧脸谱。剧脸谱。活动一：湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件作业：作业：1.绘制一幅戏曲脸谱图，课下试着表演一下。绘制一幅戏曲脸谱图，课下试着表演一下。2.根据自己的喜好画一幅戏曲人物图。根据自己的喜好画一幅戏曲人物图。作业：1.绘制一幅戏曲脸谱图，课下试着表演一下。谢谢指导！再见谢谢指导！再见谢谢指导！再见标签标签与品牌品牌标签与品牌湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件作业要求：你想用什么样的绘画方式表现？你绘画和设计的包装会用到什么绘画材料？用什么方法？教师适当补充，鼓励学生大胆设计绘画出自己心目中某产品的包装，并能表现出自己的艺术特色。作业要求：你想用什么样的绘画方式表现？你绘画和设计的包装会用发现美丽发现美丽湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件作业要求作业要求：尝试用除了橡尝试用除了橡皮泥和折纸以外的皮泥和折纸以外的材料把平面图形转材料把平面图形转换位立体形象换位立体形象。分组开展比赛，分组开展比赛，评选评选“最佳作品组最佳作品组”。作业要求：图画书 图画书湘美版小学六年级美术下册全套课件 看标题“老虎来喝下午茶”，你想象书中会出现什么情景？然后对照正文看一看有没有你想到了的！老虎来喝下午茶正文部分节选欣赏 看标题“老虎来喝下午茶”，你想象书中会出现什么如果老虎不吃人，又有礼貌，还会说话，你喜欢它来敲自己家的门吗？看标题“老虎来喝下午茶”，你想象书中会出现什么情景？然后对照正文看一看有没有你想到了的！老虎来喝下午茶正文部分节选欣赏如果老虎不吃人，又有礼看标题“老虎来喝下午茶”，你想象书中 封面上的什么 让你好奇？五岁老奶奶去钓鱼正文部分节选欣赏 封面上的什么五岁老奶奶去钓鱼正文部分节选 咦，明明是很老的老太太，怎么只有五岁？发生了什么呢？封面上的什么 让你好奇？五岁老奶奶去钓鱼正文部分节选欣赏 咦，明明是很 封面上的什么五 多数图画书的封面都是取自正文里的一幅图画，但也有专门创作的封面图。巴巴爸爸的诞生一书的封面用的哪种方式？老虎来喝下午茶呢？巴巴爸爸的诞生正文部分节选欣赏 多数图画书的封面都是取自正文里的一幅图画，但你知道席奶奶怕什么吗？你知道席奶奶怕什么吗？把封面和封底同时摊开来，你找到席奶奶怕什么了吗？把封面和封底同时摊开来，你找到席奶奶怕什么了吗？把封面和封底同时摊开来，你找到席奶奶怕什么了吗？把封面和封底同时摊开来，你找到席奶奶怕什么了吗？把封面和封底同时摊开来，你找到席奶奶怕什么了吗？作者用黑白的画面，凸显席奶奶在黑夜中奔逃的景象，封面和封底合成完整的长幅黑夜，让故事有了更生动的韵律感。把封面和封底同时摊开来，你找到席奶奶怕什么了吗？作者用黑白的 贪吃的小蛇一路上看见什么吃什么，最后它竟然爬到一棵长满了苹果的大树顶上吞下了整棵树。惨了，它不光尾巴连眼睛也打到了树杈，看到这个结尾都以为小蛇死了，可是在后环衬托中还能看到前环衬右边第四棵树吗？消化掉的小蛇笑着对我们说：“啊，真好吃。”前环衬后环衬 贪吃的小蛇一路上看前环衬后环衬 故事说一家人又蹦又跳地去捉狗熊，结果狗熊没捉到，一家人反而被熊追得落荒而逃 前后环衬都是同一场景，都是一片看得见熊洞的海滩，但前环衬风和日丽，远处有帆影，天上还有海鸟在飞翔，而到了后环衬，不但天变黑了，帆影、海鸟也不见了，只有一头孤零零的狗熊失落地走在阴霾满天的海滩上。故事说一家我爸爸我妈妈 环衬配上图案的环衬配上图案的图画书不在少数，可图画书不在少数，可千万不要以为它仅仅千万不要以为它仅仅起只装饰作用。起只装饰作用。我爸爸我爸爸这本这本幽默的图画书塑造了幽默的图画书塑造了一个令人笑破肚皮的一个令人笑破肚皮的爸爸形象：这个爸爸爸爸形象：这个爸爸整天穿着件长长的睡整天穿着件长长的睡衣，他不怕狼，一跳衣，他不怕狼，一跳就可以跳过月亮，吃就可以跳过月亮，吃得像马一样多得像马一样多 试着猜猜这两本试着猜猜这两本图画书环衬的设计意图画书环衬的设计意图吧！图吧！我爸爸我妈妈 环衬配上图案的我爸爸我妈妈环衬是“我爸爸”格子睡衣的局部环衬是“我妈妈”花睡衣的局部我爸爸我妈妈环衬是“我爸爸”格子睡衣的局部环衬是“我湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件 暗蓝色的背景中，这三个强盗宛如剪影一般。今天晚上他们要去抢什么呢？暗蓝色的背景中，这三个强盗宛如剪影一般。今天晚上他合上书之前故事就已经结束了合上书之前故事就已经结束了 画的全是妈妈不允许的事情，每一张画上都写了“No”和“David”，因为那是当时大卫唯一会拼写的两个字。合上书之前故事就已经结束了 画的全是妈妈不允许的把故事结尾延续到了封底上把故事结尾延续到了封底上 一群饿狼等小猪回来：“怎么还没回来？”“这只小猪也太慢了！”没想到小猪已睡得那么香甜。把故事结尾延续到了封底上 一群饿狼等小猪回来：“把故事结尾延把故事结尾延续到了封底上续到了封底上 它讲述了一个小女孩第一次上街去买牛奶的经历。小女孩回到家里又会怎样呢？作者一直把故事讲到了封底上。把故事结尾延 它讲述了一个小女孩第一次上街去买牛奶湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏巧用肌理巧用肌理1912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画实验。他开始以拼贴的手法进行创作。这幅题为“瓶子、玻璃杯和小提琴”的作品(右上图），清楚地显示了这种新风格。在这幅画上，我们可分辨出几个基于普通现实物象的图形：一个瓶子、一只玻璃杯和一把小提琴。它们都是以剪贴的报纸来表现的。在这里，画家所关注的焦点，其实仍然是基本形式的问题。别的画家在拼贴不同的纸片时，多少要顾及是否符合现实逻辑的问题，他们总是把木纹纸限于表现木质的物品(如桌子、吉他)。而毕加索则全然摆脱这种约束。在他的画中，一张花纹墙纸可用来表现桌面，一张报纸也可剪贴成小提琴。巴勃罗鲁伊斯毕加索 1912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画实验。他毕加索最初的综合立体派作品是从1912年开始的，当时他和布拉克在他们的作品里加上一些贴上去的纸片，尤其是从报纸期刊上剪下来的数字和字母，糊墙纸或一些木材纹理的模仿品。综合的静物画面仍然保留了主题，虽然主题的一般视觉特点已体现为形式化，但毕加索从来没有创作过可以称之为“抽象的”或“非具象”的作品。吉他（左图）是毕加索1913年拼贴制作的画，体现了其最初尝试的综合立体派的特征。毕加索最初的综合立体派作品是从1912年开始的，当时他和布拉什么是拼贴画？拼贴画就是运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴的一种绘画表现形式。注意色彩、形状、质感、纹理间的搭配。注意黑、白、灰与点、线、面的运用。什么是拼贴画？拼贴画就是运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、艺术家MegHitchock最近完成了他的最新作品用文字拼贴而成的画作。这些字母都是从撒旦诗篇、古兰经等书上采集来的。如果你认为这些字母仅仅是字母那就大错特错了！Hitchock还将这些字母耐心拼接成流畅的句子（譬如他把古兰经上的字母剪下来，重新拼凑成圣经中的句子），与画作完美地结合在一起。文字拼文字拼贴画画艺术家MegHitchock最近完成了他的最新作品用文字湘美版小学六年级美术下册全套课件湘美版小学六年级美术下册全套课件日本布艺+纸拼贴画日本布艺+纸拼贴画湘美版小学六年级美术下册全套课件美国Sandhi Schimmel的广告纸拼贴画美国Sandhi Schimmel的广告纸拼贴画平面设计师的拼贴作品平面设计师的拼贴作品“1美元”拼贴画“1美元”拼贴画用旧报纸拼贴制作的插画作品用旧报纸拼贴制作的插画作品利用马赛克制作的拼贴画利用马赛克制作的拼贴画优秀学生作品优秀学生作品湘美版小学六年级美术下册全套课件利用实物对印的方式制作的肌理画利用实物对印的方式制作的肌理画利用刮涂的方式制作的肌理画利用刮涂的方式制作的肌理画利用撕贴的方式制作的肌理画利用撕贴的方式制作的肌理画学习活动利用拓印了肌理的纸材制作一幅拼贴画。拼贴时注意形、色的对比，根据画面效果的需要处理好虚实关系，预先安排摆放位置，细心调整画面，然后再贴。学习活动利用拓印了肌理的纸材制作一幅拼贴画。谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏吉祥宝贝吉祥宝贝 吉祥宝贝 你知道它们是谁吗？叫什么名字？你知道它们是谁吗？叫什么名字？你知道它们是谁吗？叫什么名字？2008年北京奥运会 吉祥物2008年北京奥运会 吉祥物福娃的原福娃的原型分别是哪个？型分别是哪个？请你找出来。请你找出来。吉祥物的设计通常选择有吉祥寓意吉祥物的设计通常选择有吉祥寓意的动植物或者童话人物作为素材。的动植物或者童话人物作为素材。福娃的原型分别是哪个？请你找出来。吉祥物的设计通常选择有吉祥2012年年CCTV网络春晚吉祥物网络春晚吉祥物 第三届亚洲沙滩运动会吉祥物第三届亚洲沙滩运动会吉祥物我叫爱他龙我叫爱他龙我叫海海我叫海海两个吉祥物都用到了哪种动物的形象进行设计？两个吉祥物都用到了哪种动物的形象进行设计？仔细观察，它们在设计上有哪些不同的地方？仔细观察，它们在设计上有哪些不同的地方？两种设计分别表达了怎样的主题意义？两种设计分别表达了怎样的主题意义？观察观察讨论讨论2012年CCTV网络春晚吉祥物 珍珍稀稀鸟鸟类类朱朱鹮鹮第四届城运会第四届城运会吉祥物吉祥物“庆庆庆庆”的设的设计过程。计过程。“庆庆庆庆”的完成稿的完成稿 设计者：设计者：闫平闫平珍稀鸟类朱鹮第四届城运会吉祥物“庆庆”的设计过程。“庆庆庆庆”的设计运用了哪几种造型手法？的设计运用了哪几种造型手法？简简化化添添加加夸夸张张“庆庆”的设计运用了哪几种造型手法？简化添加夸张“庆庆庆庆”的变形设计的变形设计“庆庆”的变形设计中外吉祥物中外吉祥物友谊大比拼友谊大比拼西班牙 萨拉戈萨世博会 FLUVI中国 上海世博会海宝中外吉祥物友谊大比拼西班牙 萨拉戈萨世博会 FLUVI中国意大利 都灵冬奥会NEVE，GLIZ中国 焦作志愿者云台宝宝中外吉祥物友中外吉祥物友谊大比拼谊大比拼意大利 都灵冬奥会NEVE，GLIZ中国 焦作志愿者云台腾讯网吉祥物QQ吉吉祥祥物物欣欣赏赏腾讯网吉祥物 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