部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：关爱他人》优质课课件

恰到好处的关爱恰到好处的关爱思考：从短片中你感受到了什么思考：从短片中你感受到了什么？恰到好处的关爱思考：从短片中你感受到了什么？第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 关爱他人关爱他人部编人教版八年级上册道德与法治部编人教版八年级上册道德与法治第七课 积极奉献社会 关爱他人部编人教版八年级上册道1 1、关爱的含义及表现、关爱的含义及表现是什么是什么？2 2、为什么为什么要关爱他人？要关爱他人？3 3、怎么样怎么样关爱他人？关爱他人？自学感悟自学感悟1、关爱的含义及表现是什么？2、为什么要关爱他人？3、怎故事一故事一 紧张的一周学习结束了，周五放学后，小紧张的一周学习结束了，周五放学后，小鸣想和妈妈一起去看电影，为了节省时间，他鸣想和妈妈一起去看电影，为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。该约在几点决定自己坐公交车去和妈妈会合。该约在几点见面呢？他想给妈妈打个电话，可又没带手机，见面呢？他想给妈妈打个电话，可又没带手机，无助的他向一位阿姨说明情况和请求后，阿姨无助的他向一位阿姨说明情况和请求后，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拔通电话立刻拿出手机，帮小鸣拔通电话你有过类似的经历吗？你有过类似的经历吗？说说你在社会生活中说说你在社会生活中得到过得到过哪些关爱？哪些关爱？故事一 紧张的一周学习结束了，周五放学后，小鸣想和妈妈父母老师同伴关关 爱爱父母老师同伴关 爱一、关爱的含义一、关爱的含义 关爱，就是关心爱护。关爱，就是关心爱护。认识关爱认识关爱1一、关爱的含义 关爱，就是关心爱护。认识关爱1关关 爱爱关 爱 被他人关爱，也关爱着他人。被他人关爱，也关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱无时不在，无处不在。社社 会会国国 家家国国 际际 被他人关爱，也关爱着他人。社 会国 家国 际 （1 1）关爱传递着美好情感，给人）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。桥梁。（对个人）（对个人）理解关爱理解关爱2 （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系故事二故事二 小鸣和妈妈约定好六点在电影院门口见面，小鸣和妈妈约定好六点在电影院门口见面，公交车即将发车时，公交车即将发车时，售票员售票员发现车后有一位拄发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，等，司机司机打开车门让售票员下车去接老人。售打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车您不用着急，车子在等您呢！子在等您呢！”上车后，上车后，乘客乘客纷纷给老人让座，纷纷给老人让座，老人感激地说：老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！让你们久等了，谢谢大家！”你赞同售票员、司机和乘客们的做法吗？你赞同售票员、司机和乘客们的做法吗？为什么？为什么？你从中体会到关爱具有怎样的作用？你从中体会到关爱具有怎样的作用？故事二 小鸣和妈妈约定好六点在电影院门口见面，公交车即（2 2）关爱是社会和谐稳定的润滑关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。会文明进步。（对社会）（对社会）理解关爱理解关爱2（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。理解关爱2爱心座爱心座爱心座无障碍公交无障碍公交无障碍公交盲盲道道盲道故事三故事三 由于等老人耽误了一点儿时间，小鸣迟到了五分钟。由于等老人耽误了一点儿时间，小鸣迟到了五分钟。他向妈妈讲述了公交车上发生的一幕。妈妈听了也很感他向妈妈讲述了公交车上发生的一幕。妈妈听了也很感动。接着又给小鸣讲了一个故事：动。接着又给小鸣讲了一个故事：一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人。路人问：“您自己看您自己看不不见，为什么什么还要提着灯要提着灯笼走路？走路？”“”“道理很道理很简单，我，我提着灯提着灯笼并不是并不是为自己照路，而是自己照路，而是让别人容易看到我，人容易看到我，不会不会误撞到我，撞到我，这样我就可以保我就可以保护自己的安全。而且，自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯么多年来，由于我的灯笼为别人人带来光亮，来光亮，为别人引人引路，人路，人们也常常也常常热情地情地搀扶我，引扶我，引领我走我走过一个个沟坎，一个个沟坎，使我免受使我免受许多危多危险。你看，我。你看，我这不是既帮助了不是既帮助了别人，又人，又帮助了自己帮助了自己吗？”你从这个故事中悟出了一个什么道理？你从这个故事中悟出了一个什么道理？故事三 由于等老人耽误了一点儿时间，小鸣迟到了五分 （3 3）关爱他人，收获幸福。）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助。从一定意义上说，得到他人的关心和帮助。从一定意义上说，关关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）理解关爱理解关爱2 （3）关爱他人，收获幸福。理解关爱2二、为什么要关爱他人？（作用、意义）二、为什么要关爱他人？（作用、意义）（1 1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。望，是维系友好关系的桥梁。（他人）（他人）（2 2）关爱是）关爱是社会社会和谐稳定的润滑剂和正能量。和谐稳定的润滑剂和正能量。（3 3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待和善待自己自己。二、为什么要关爱他人？（作用、意义）（1）关爱传递着美好故事四故事四 听了故事小鸣也深受启发。可是，他还是有点儿听了故事小鸣也深受启发。可是，他还是有点儿疑惑，他向妈妈讲述了自己的一次经历。疑惑，他向妈妈讲述了自己的一次经历。有一次放学回家路有一次放学回家路过小区的小区的车棚，棚，发现一一辆自行自行车倒在地上，他忙上前去扶。就在倒在地上，他忙上前去扶。就在这时，一个阿姨喊住，一个阿姨喊住了他：了他：“你怎么把我的你怎么把我的车子弄倒了？子弄倒了？”小小鸣急忙解急忙解释。可那位阿姨不依不可那位阿姨不依不饶：“我明明看我明明看见你碰了自行你碰了自行车。”这让小小鸣有口有口难辩。幸。幸亏一个老一个老爷爷走来澄清了事走来澄清了事实：“确确实不是他弄倒的，是他好心把不是他弄倒的，是他好心把车扶起来的。扶起来的。”阿姨阿姨才不好意思地向他道了歉。才不好意思地向他道了歉。小鸣接着对妈妈说：小鸣接着对妈妈说：“多亏了那个老爷爷，如果多亏了那个老爷爷，如果没有他，我可就惨了。以后遇到这事我该怎么办呢？没有他，我可就惨了。以后遇到这事我该怎么办呢？”如果你是小鸣的妈妈，你会对小鸣说些什么如果你是小鸣的妈妈，你会对小鸣说些什么？故事四 听了故事小鸣也深受启发。可是，他还是有点儿疑惑 （1 1）关爱他人，要心怀善意。）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关怀。关爱艺术关爱艺术3 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（3 3）关爱他人，要讲究策略。）关爱他人，要讲究策略。（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关 关爱艺术关爱艺术3（3 3）关爱他人，要讲究策略。）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。不伤害他人的自尊心。关爱艺术3（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，故事五故事五听了妈妈的话，小鸣豁然开朗。他突然听了妈妈的话，小鸣豁然开朗。他突然想起老师说下周一学校要开展向贫困山区孩想起老师说下周一学校要开展向贫困山区孩子献爱心活动，他认为只有问妈妈多要点儿子献爱心活动，他认为只有问妈妈多要点儿钱帮助他们才能表达诚意。而他们班也有同钱帮助他们才能表达诚意。而他们班也有同学认为：学认为：“献爱心是大人的事情，我们小孩献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。子还是以后再说吧。”你怎么看你怎么看小鸣小鸣以及他以及他同学们同学们的这些想法的这些想法？故事五听了妈妈的话，小鸣豁然开朗。他突然想起老师说下周一 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。人。（2 2）关爱他人，要尽己所能。）关爱他人，要尽己所能。关爱艺术关爱艺术3（2）关爱他人，要尽己所能。关爱艺术3三、怎样关爱他人？（关爱艺术）三、怎样关爱他人？（关爱艺术）（1 1）关爱他人，要）关爱他人，要心怀善意心怀善意。-道义支持、道义支持、物质帮助、精神关怀物质帮助、精神关怀 （2 2）关爱他人，要）关爱他人，要尽己所能尽己所能。-不分大小，不分大小，贵在有爱心贵在有爱心 （3 3）关爱他人，要）关爱他人，要讲究策略讲究策略。-不伤自尊心、不伤自尊心、安全防范自我保护、果断理智安全防范自我保护、果断理智三、怎样关爱他人？（关爱艺术）（1）关爱他人，要心怀善意。课堂小结课堂小结 学习了本课后，你有哪些收获和学习了本课后，你有哪些收获和感想？让我们来一起分享吧！感想？让我们来一起分享吧！课堂小结 学习了本课后，你有哪些收获和感想？让知识梳理知识梳理关关爱爱他他人人关爱的含义：关心、爱护关爱的含义：关心、爱护关爱的作用关爱的作用关爱的艺术关爱的艺术心怀善意心怀善意尽己所能尽己所能讲究策略讲究策略给给他人他人带来温暖和希望带来温暖和希望社会社会和谐稳定的润滑剂和谐稳定的润滑剂也是关爱和善待也是关爱和善待自己自己知识梳理关关爱的含义：关心、爱护关爱的作用关爱的艺术心怀善意当堂检测当堂检测1 1、雨果曾经说过：、雨果曾经说过：“好行善事，关爱他人，这也是一好行善事，关爱他人，这也是一种美德。种美德。”对于关爱，以下认识不正确的是（对于关爱，以下认识不正确的是（）A.A.关爱无时不在，无处不在关爱无时不在，无处不在B.B.关爱他人只对他人有利，对自己无益关爱他人只对他人有利，对自己无益C.C.在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手D.D.关爱有利于促进社会文明进步关爱有利于促进社会文明进步DB2 2、我们每个人都应该为他人伸出援助之手，关爱他人、我们每个人都应该为他人伸出援助之手，关爱他人也是一门艺术。你认为下列行为中可取的有也是一门艺术。你认为下列行为中可取的有（）A.A.在班里告诉其他同学平平的父母双亡，号召大家关心在班里告诉其他同学平平的父母双亡，号召大家关心他他B.B.学校为家庭贫困的学生捐款，并将名单公布于众学校为家庭贫困的学生捐款，并将名单公布于众C.C.收到陌生人的求助短信，不假思索，就将钱直接汇给收到陌生人的求助短信，不假思索，就将钱直接汇给对方对方D.D.宁宁了解到贫困山区孩子上学难的情况后，按照联系宁宁了解到贫困山区孩子上学难的情况后，按照联系方式匿名寄图书、学习用品等方式匿名寄图书、学习用品等当堂检测1、雨果曾经说过：“好行善事，关爱他人，这也是一种美 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言关爱宣言，让，让关爱的春风吹拂每个人的心田。关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中：在社会生活中：当当_ 我们要我们要_ 当当_ 我们要我们要_ 当当_ 我们要我们要_关爱宣言关爱宣言爱的传递 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行 关爱是一种美好的情感，无论关爱是一种美好的情感，无论是对人际关系、社会和谐还是对于是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，要心怀善意，尽己所能，一门艺术，要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。也要讲究策略。教师寄语教师寄语 关爱是一种美好的情感，无论是对人际关系、社会和谐还是部编人教版初中八年级上册道德与法治第七课积极奉献社会：关爱他人优质课课件