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人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件第三章 透镜及其应用第三节 科学探究:凸透镜成像人教版八年级1 1复习引入复习引入 请同学回忆以下概念：凸透镜、主光轴、光请同学回忆以下概念：凸透镜、主光轴、光心、焦点、焦距心、焦点、焦距中间厚、边缘薄的叫做凸透镜中间厚、边缘薄的叫做凸透镜人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件复习引入 请同学回忆以下概念：凸透镜、主光轴、光心、2 2一 如何测量凸透镜的焦距？凸透镜的焦距？1 1 让平行光平行于主光轴射向让平行光平行于主光轴射向凸透镜。凸透镜。2凸透镜的别外一则会出现一光斑，即为焦点。凸透镜的别外一则会出现一光斑，即为焦点。3 用刻度尺测量焦点到光心之间的距离，即为焦距。人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件一 如何测量凸透镜的焦距？1 让平行光平行于主光轴射向凸透3 3二二 几个物理名词几个物理名词人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件二 几个物理名词人教版八年级物理凸透镜成像课件4 4光具座光具座标尺标尺光屏光屏物体物体凸透镜凸透镜蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座。蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座。三三 实验器材实验器材A、在光具座上从左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。、在光具座上从左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。B、调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同、调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上一高度上.人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件光具座标尺光屏物体凸透镜蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座。三5 5人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件6 6实验之前温馨提示人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件实验之前温馨提示人教版八年级物理凸透镜成像课件7 7我 的 实 验 我 做 主人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件我 的 实 验 我 做 主人教版八年级物理凸透镜成像课件8 8凸透镜成像规律四 实验探究：人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件凸透镜成像规律四 实验探究：人教版八年级物理凸透镜成像课件9 9 1.像的大小可能和什么有关像的大小可能和什么有关?2.像的倒正可能和什么有关像的倒正可能和什么有关?3.像的虚实可能和什么有关像的虚实可能和什么有关?提出问题:人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件 1.像的大小可能和什么有关?提出问题:人教版八年级物1010 （1）凸透镜成的像是放大还是缩小的，）凸透镜成的像是放大还是缩小的，可可能能与物体到凸透镜的距离有关系。与物体到凸透镜的距离有关系。（2）凸透镜成的像的倒正）凸透镜成的像的倒正可能可能与像和物体与像和物体是否在凸透镜的同侧有关系。是否在凸透镜的同侧有关系。（3）像的虚实）像的虚实可能可能与像和物体是否在凸透与像和物体是否在凸透镜的同侧有关系。镜的同侧有关系。到底是不是，请同学们设计一个实验方案来到底是不是，请同学们设计一个实验方案来验证自己的猜想。验证自己的猜想。人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件猜想和假设：（1）凸透镜成的像是放大还是缩小的，可1111设计实验和进行实验 准备好器材准备好器材。（蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光距座。思考如何才算合理安置好器材）（1 1）蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光距座上，即透镜）蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光距座上，即透镜在中间在中间 （2 2）蜡烛、凸透镜、光屏的中心要在一直线上且使三）蜡烛、凸透镜、光屏的中心要在一直线上且使三者在同一高度。者在同一高度。人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件设计实验和进行实验 准备好器材。（蜡烛、凸透镜、光屏、12121、用自己的方法获得凸透镜的焦距。用自己的方法获得凸透镜的焦距。2、认识光具座，将实验器材按蜡烛、凸透镜、认识光具座，将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的光屏的 顺序放置在光具座上。顺序放置在光具座上。3、蜡烛火焰经凸透镜成蜡烛火焰经凸透镜成缩小的实像缩小的实像的实像，记的实像，记录物距、像距。录物距、像距。4、蜡烛火焰经凸透镜成蜡烛火焰经凸透镜成等大等大的实像，记录物距、的实像，记录物距、像距。像距。人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件进行实验：1、用自己的方法获得凸透镜的焦距。13135、蜡烛火焰经凸透镜成蜡烛火焰经凸透镜成放大放大，记录物距、像，记录物距、像距。距。6、蜡烛火焰经凸透镜成放大的蜡烛火焰经凸透镜成放大的虚像虚像，记录物，记录物距。距。7、将上面的成像过程再做一遍。将上面的成像过程再做一遍。人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件5、蜡烛火焰经凸透镜成放大，记录物距、像距。进行实验：人1414实验与数据记录实验与数据记录数据记录表数据记录表 焦距焦距f=10 cm，2倍焦距倍焦距2f=20 cm物距物距物距物距 u (cm)u (cm)像距像距像距像距 v v （cmcm）像的大、小像的大、小像的大、小像的大、小像的倒、正像的倒、正像的倒、正像的倒、正像的虚、实像的虚、实像的虚、实像的虚、实u 2fu 2fu=2fu=2ffu2ffu2fu=fu=fu fu 2fu 2fu=2fu=2ffu2ffu2fu=fu=fu fu f异侧异侧fv 2fu 2fu=2fu=2ffu2ffu2fu=fu=fu fu f异侧异侧fv 2fu 2fu=2fu=2ffu2ffu2fu=fu=fu fu f异侧异侧fv 2fu 2fu=2fu=2ffu2ffu2fu=fu=fu fu f异侧异侧fv 2fu 2fu=2fu=2ffu2ffu2fu=fu=fu fu f异侧异侧fvf3025201715105人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件实验与数据记录数据记录表 3030 1、虚实像的分界处是u=f处 一焦分虚一焦分虚实实 2、成放大放大像与缩小缩小像的分界处是u=2f，二焦分大小二焦分大小.实像异侧倒实像异侧倒（倒立）（倒立）虚像同侧正虚像同侧正（正立）（正立）归纳与总结：人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件 1、虚实像的分界处是u=f处 一焦分虚实 3131 3、成实像成实像时，u越小，v越大，像越大；u u越大，越大，v v越小，像越小。越小，像越小。（像进（像进物退，像变大，反之像变小。）物退，像变大，反之像变小。）4、成虚像成虚像时，u越小，v越小,像越小；u越大，v越大，像越大。归纳与总结：人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件 3、成实像时，u越小，v越大，像越大；u越大，v越小，像越3232 1 物体上升，像的运动情况如何物体上升，像的运动情况如何？不能成像不能成像拓展延伸拓展延伸2 物物体体向向透透镜镜靠靠拢拢，像像的的情情况况如如何何？（成成实像）实像）3 物距等于焦距时的成像情况如何？物距等于焦距时的成像情况如何？像下降像下降4 若实验中凸透镜被挡住一半，成像若实验中凸透镜被挡住一半，成像情况如何？情况如何？像远离透镜像远离透镜仍然能成完整的像，但像变暗仍然能成完整的像，但像变暗人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件 1 物体上升，像的运动情况如何？不能成像拓展延伸233331、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（）A实物实物 B等大的实像等大的实像 C放大的实像放大的实像 D放大的虚像放大的虚像D当堂作业当堂作业人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件1、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看34342 某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜透镜20cm处的光屏上有一个倒立等大的像，则处的光屏上有一个倒立等大的像，则此透镜的焦距可能为（此透镜的焦距可能为（）A10cm B6cm C25cm D无法确定无法确定A人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件2 某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处35353、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（）A缺少中部缺少中部 B变小变小 C性质不变，像变暗性质不变，像变暗 D变大变大C人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件3、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光36364.在探究凸透镜成像的实验中，已在探究凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距为知凸透镜的焦距为8cm,当蜡烛与凸透镜的距离为当蜡烛与凸透镜的距离为20cm20cm时时,可以在可以在光屏上得到一个光屏上得到一个 、的的 像。像。当蜡烛与凸透镜的距离为当蜡烛与凸透镜的距离为13cm13cm时时,可以在可以在光屏上得到一个光屏上得到一个 、的的 像。像。当蜡烛与凸透镜的距离为当蜡烛与凸透镜的距离为6cm6cm时时,可以得可以得 到一个到一个 、的的 像。像。倒立倒立缩小缩小实实倒立倒立放大放大实实正立正立放大放大虚虚人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件4.在探究凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距为8cm,3737人教版八年级物理凸透镜成像课件人教版八年级物理凸透镜成像课件谢谢同学们的合作再见人教版八年级物理凸透镜成像课件3838
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