人类文明的引擎课件

人类文明的引擎 从大国崛起中解读科技革命及其作用从大国崛起中解读科技革命及其作用严州中学严州中学(梅城校区梅城校区)周利花周利花人类文明的引擎严州中学(梅城校区)1【课标要求课标要求】以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术说明科学技术进步对社会发展的作用进步对社会发展的作用.【相关章节相关章节】必修一必修一专题七第一课专题七第一课代议制的确立和完善代议制的确立和完善必修二必修二专题五第二课专题五第二课“蒸汽蒸汽”的力量的力量、第三课、第三课走向整走向整体的世界体的世界必修三必修三专题七第一课专题七第一课近代物理学的奠基人和革命者近代物理学的奠基人和革命者 文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，西方历史经历了文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，西方历史经历了翻天覆地的变化。这主要表现在近代科学兴起、新航路的开翻天覆地的变化。这主要表现在近代科学兴起、新航路的开辟等。辟等。【课标要求】以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科2【学情分析学情分析】1 1、知识水平：对两次工业革命有初步的了解。、知识水平：对两次工业革命有初步的了解。2 2、情感态度：部分学生并不热衷。、情感态度：部分学生并不热衷。3 3、我的对策：寻找载体，优化历史课程内容的选择。、我的对策：寻找载体，优化历史课程内容的选择。学生是学生是“通过自己解决问题的经验学会思维的，通过自己解决问题的经验学会思维的，如果由教师来解决问题，学生仅仅只是观望。那么如果由教师来解决问题，学生仅仅只是观望。那么他们是不会达到这个目标的。他们是不会达到这个目标的。”，因此，在选择课，因此，在选择课程内容时遵循了以下原则：有利于创设一个积极主程内容时遵循了以下原则：有利于创设一个积极主动学习思考与探究的情境。在这个情境中，学生应动学习思考与探究的情境。在这个情境中，学生应该有机会经历解决问题的一些基本步骤，逐渐理解该有机会经历解决问题的一些基本步骤，逐渐理解怎样去解决问题。怎样去解决问题。【学情分析】1、知识水平：对两次工业革命有初步的了解。3【教学目标教学目标】、知识与能力、知识与能力2、过程与方法、过程与方法3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观通过从通过从大国崛起大国崛起为主线的，更加深刻的理解科技对社会发为主线的，更加深刻的理解科技对社会发展的巨大推动作用。通过学生对展的巨大推动作用。通过学生对大国崛起大国崛起解说词的问题设计，解说词的问题设计，培养学生的阅读能力和分析解决问题的能力和创新能力。培养学生的阅读能力和分析解决问题的能力和创新能力。通过设计两条主线：一是英国的兴衰，二是科技的发展历程。通过设计两条主线：一是英国的兴衰，二是科技的发展历程。帮助学生树立科学技术是第一生产力的观念，并认识到生产力帮助学生树立科学技术是第一生产力的观念，并认识到生产力发展是推动人类社会发展的终极动力。发展是推动人类社会发展的终极动力。形成关注国家命运的历形成关注国家命运的历史责任感。史责任感。了解科技促进社会发展的基本知识。了解科技促进社会发展的基本知识。培养学生知识的横向和纵向联系能力。培养学生知识的横向和纵向联系能力。学生能正确评价科技的作用，培养历史责任感。学生能正确评价科技的作用，培养历史责任感。重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。难点：理解科学技术的发展对于一个国家强大的作用。难点：理解科学技术的发展对于一个国家强大的作用。【重重 难难 点点】【教学目标】、知识与能力2、过程与方法3、情感、态度与价4【课前准备课前准备】1 1、记录片、记录片大国崛起大国崛起第三、四集第三、四集2 2、那一次，我们挨打了那一次，我们挨打了中英第一次鸦片战争全景解读中英第一次鸦片战争全景解读 的前两章的前两章 前言：后鸦片战争时代，别扭的姿态和梦中的自慰前言：后鸦片战争时代，别扭的姿态和梦中的自慰 2 2第一章第一章 大英与大清，不是冤家不碰头大英与大清，不是冤家不碰头 7 7维多利亚女王维多利亚女王VSVS道光皇帝道光皇帝 7 7英国对中国：单相思很久了英国对中国：单相思很久了 1313乾隆对乔治三世：你到我身边，带着不怀好意的笑乾隆对乔治三世：你到我身边，带着不怀好意的笑 1919威尔士亲王对嘉庆皇上：最后一轮威尔士亲王对嘉庆皇上：最后一轮“秋菠秋菠”2424大清在广州：防火防盗防洋妇大清在广州：防火防盗防洋妇 2626英国驻华商务总监们在广州的闯关活动英国驻华商务总监们在广州的闯关活动 2828第二章第二章 综合国力：硬实力与软实力的比较综合国力：硬实力与软实力的比较 3333西方第一号现代工业强国西方第一号现代工业强国VSVS东方第一号原始农业大国东方第一号原始农业大国 3333那边厢的放任自由主义和这边厢的闭关锁国那边厢的放任自由主义和这边厢的闭关锁国 3535那边厢的热兵器和这边厢的冷兵器那边厢的热兵器和这边厢的冷兵器 3737东方式的绝对专制和英国式的君主立宪东方式的绝对专制和英国式的君主立宪 3939那边厢是科学的巨人，这边厢是科学的儿童那边厢是科学的巨人，这边厢是科学的儿童 4343那边是文艺的春天，这边是文艺的冬天那边是文艺的春天，这边是文艺的冬天 4545你从影片中得到了什么？你从书中又看到了什么？它们把你你从影片中得到了什么？你从书中又看到了什么？它们把你说服了么？说服了么？【课前准备】1、记录片大国崛起第三、四集前言：后5它它是是第第一一个个迈迈进进现现代代社社会会的的国国家家，在在1818世世纪纪和和1919世世纪纪的的时时候候，它它是是世世界界发发展展的的领领头头。自自豪豪的的国国人人曾曾经经以以“日日不不落落帝帝国国”来来形形容容自自己己的的国家。国家。大国崛起大国崛起解说词解说词你知道它是谁么？请说出你判断的理由。你知道它是谁么？请说出你判断的理由。【教学流程教学流程】它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，6英英国国诺诺丁丁汉汉大大学学教教授授郑郑永永年年指指出出：所所谓谓的的一一个个国国家家外外部部的的崛崛起起，实实际际上上是是它它内内部部力力量量的的一一个个外外延延，在在一一个个国国家家内内部部，白白己己的的国国家家制制度度还还没没有有健健全全的的情情况况下下，就就很很难难成成为为一一个个大大国国，即即使使成成为为一一个个大大国国，也也是是不不可可能能持持续续的的。环环顾顾当当时时的的世世界界，法法国国止止处处于于君君主主专专制制的的鼎鼎盛盛时时期期；大大清清王王朝朝 268 268 年年的的江江山山才才刚刚刚刚坐坐了了 44 44 年年。但但是是英英国国，这这个个地地处处边边缘缘的的小小国国，却却在在历历史史性性的的转转变变中中抢抢了了先先机机，已已经经率率先先到到达达了了现现代代文文明明的的入入口口处处，即即将将一一步步步步稳稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。大国崛起大国崛起解说词解说词1 1、“英国在历史性的转变中抢了先机英国在历史性的转变中抢了先机”是指什是指什么？么？2 2、英国抢占了政治文明先机，得以一度傲视全、英国抢占了政治文明先机，得以一度傲视全球。英国在经济方面傲视全球的主要表现是什球。英国在经济方面傲视全球的主要表现是什么？么？请用你的方式表达它的概况。请用你的方式表达它的概况。英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实7棉纺织业棉纺织业织布织布飞梭飞梭纺纱纺纱珍妮纺纱机珍妮纺纱机17651765年年骡机骡机水力织布机水力织布机采矿、冶金业采矿、冶金业动力工业动力工业纽可门蒸汽机纽可门蒸汽机交通运输业交通运输业富尔顿发明汽船富尔顿发明汽船史蒂芬孙发明蒸汽机车史蒂芬孙发明蒸汽机车机械加工制造业诞生机械加工制造业诞生近代技术体系最终确立近代技术体系最终确立瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机第一次工业革命简况从图中能获得哪些历史信息英英英英英英英国是工业革命的发源地和中心发明源于需要蒸汽机的发明和使用是工业革命的标志英英英英英英英英英英棉纺织业织布飞梭纺纱珍妮纺纱机骡机水力织布机采矿、冶金业动力8 17651765年年，牛牛顿顿去去世世后后3030多多年年后后，一一种种全全新新的的蒸蒸汽汽机机在在瓦瓦特特的的手手中中诞诞生生了了，瓦瓦特特发发明明的的蒸蒸汽汽机机不不仅仅比比原原来来的的蒸蒸汽汽机机少少用用大大量量的的煤煤，而而且且使使人人类类从从此此开开始始拥拥有有自自己己创创造造的的动动力力，而而不不再再受受制制于于大大自自然然。后后来来人人们们把把解解决决了了工工业业化化核核心心问问题题的的瓦瓦特特蒸蒸汽汽机机，作作为为工工业业革革命命的的标标志志。瓦瓦特特也也被被称称为为“工业革命之父工业革命之父”。为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？它的出现为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？它的出现对人类社会产生什么影响。对人类社会产生什么影响。大国崛起大国崛起解说词解说词1765年，牛顿去世后30多年后，一种全新的蒸汽机在9 为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？它的出为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？它的出现对人类社会产生什么影响现对人类社会产生什么影响?1 1 1 1）解决了工业发展的动力问题）解决了工业发展的动力问题）解决了工业发展的动力问题）解决了工业发展的动力问题自然力（人力、畜力、水力、风力）自然力（人力、畜力、水力、风力）自然力（人力、畜力、水力、风力）自然力（人力、畜力、水力、风力）蒸汽蒸汽蒸汽蒸汽2 2 2 2）建立了工厂）建立了工厂）建立了工厂）建立了工厂,改变了工业格局的分布改变了工业格局的分布改变了工业格局的分布改变了工业格局的分布近水建厂近水建厂近水建厂近水建厂交通发达、资源丰富交通发达、资源丰富交通发达、资源丰富交通发达、资源丰富3 3 3 3）出现了发明和使用机器的热潮）出现了发明和使用机器的热潮）出现了发明和使用机器的热潮）出现了发明和使用机器的热潮4 4 4 4）促进了交通运输业的发展。）促进了交通运输业的发展。）促进了交通运输业的发展。）促进了交通运输业的发展。蒸汽轮船、蒸汽机车蒸汽轮船、蒸汽机车蒸汽轮船、蒸汽机车蒸汽轮船、蒸汽机车使人类进入使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？它的出现对人10然而，就在英帝然而，就在英帝国看似如日中天的时国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄候，太阳已经在悄悄倾斜。倾斜。当英国人当英国人从陶醉中惊醒，猛然从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是大陆上升起。那将是世界大国命运的又一世界大国命运的又一次兴衰消长。次兴衰消长。大国崛起大国崛起解说词解说词新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。新的太阳是指谁，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。新的太阳是指谁，除了它，还有哪个国家也威胁着除了它，还有哪个国家也威胁着“日不落帝国日不落帝国”。是如何表现的？。是如何表现的？然而，就在英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾11发明发明者特点/功能意义/作用电磁感应英国法拉第发电机的理论基础广泛应用后,使人类进入“电气时代”电动机俄国雅可比第一台实用电动机发电机德国西门子制成发电机电动机比利时格拉姆最早具有商品价值的直流电动机发电站美国爱迪生第一个发电站,把输电线连接成网络汽油内燃机德国卡尔本茨汽油内燃机对交通运输领域产生重大影响;对石油开采业和石油化学工业的发展产生重大的影响.德国戴姆勒汽油内燃机柴油内燃机德国狄塞尔柴油内燃机第二次工业革命简况从表格中能获得哪些历史信息德国和美国是第二次工业革命的中心德国和美国是第二次工业革命的中心科学和技术的紧密结合科学和技术的紧密结合电力的广泛运用是第二次工业革命的标志之一电力的广泛运用是第二次工业革命的标志之一发明发明者特点/功能意义/作用电磁感应英国法拉第发电机的理论12 1900 1900年，年，2020世纪的大幕拉开了。世纪的大幕拉开了。这一年，当时的世界大国们在这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体东方进行了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法国、亮相。由英国、法国、德国、美德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都国联军，侵入了古老中国的首都北京。北京。这一年，还是这些大国们，这一年，还是这些大国们，在法国巴黎的世界博览会上也有在法国巴黎的世界博览会上也有一次集体亮相，来自世界各地的一次集体亮相，来自世界各地的数千万人参观了大国们展示的工数千万人参观了大国们展示的工业实力和创造发明。业实力和创造发明。大国崛起大国崛起解说词解说词思考与争鸣思考与争鸣 ：请同学们谈谈对两次科技革命的理性认识。：请同学们谈谈对两次科技革命的理性认识。1900年，20世纪的大幕拉开了。大国崛起解说词思131 1、积极、积极:科学技术是推动社会变革的动力科学技术是推动社会变革的动力（1 1）经济：社会生产力大幅度提高）经济：社会生产力大幅度提高（2 2）政治：有利于巩固资产阶级的统治）政治：有利于巩固资产阶级的统治（3 3）世界格局：资本主义世界体系最终确立）世界格局：资本主义世界体系最终确立,世界日益成为一个整体世界日益成为一个整体（4 4）社会生活：工业城市兴起，人们生活更加丰）社会生活：工业城市兴起，人们生活更加丰富多彩富多彩 2 2、消极：带来一系列社会问题、消极：带来一系列社会问题 如：殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等如：殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等科学与人文的和谐发展思考与争鸣思考与争鸣 ：请同学们谈谈对两次科技革命的理性：请同学们谈谈对两次科技革命的理性认识。认识。1、积极:科学技术是推动社会变革的动力（1）经济：社会生14大国崛起大国崛起解说词解说词 英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实际上英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，白己的国家制度还没有健全的是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，白己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。环顾当时的世界，法国止处于君主专制的鼎盛时期；环顾当时的世界，法国止处于君主专制的鼎盛时期；大清王大清王朝朝 268 268 年的江山才刚刚坐了年的江山才刚刚坐了 44 44 年。但是英国，这个地处边缘的小国，却年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，即将一步在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。根据解说词，请尝试设计问题，并给出理由。根据解说词，请尝试设计问题，并给出理由。然而，就在英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。然而，就在英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。当当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。大国崛起解说词英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓151 1、“所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延。所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延。”结合结合所学知识谈谈所学知识谈谈“内部力量内部力量”包括哪些力量？包括哪些力量？（经济、政治、文化、科技等，其中科技的创新起到巨大的推动作用。）（经济、政治、文化、科技等，其中科技的创新起到巨大的推动作用。）2 2、“英国一步步地稳健地走向世界中心英国一步步地稳健地走向世界中心”的表现是什么？的表现是什么？（政治：不断完善代议制；经济：对外进行殖民扩张、工业革命开展；科学（政治：不断完善代议制；经济：对外进行殖民扩张、工业革命开展；科学文化：近代自然科学的发展，涌现了如牛顿等一批科学家）文化：近代自然科学的发展，涌现了如牛顿等一批科学家）3 3、“英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。”请说明如日中天请说明如日中天的英国潜伏着什么危机？的英国潜伏着什么危机？（内：英国在第二次工业革命中不热衷于技术革新等；外：第二次科技革命（内：英国在第二次工业革命中不热衷于技术革新等；外：第二次科技革命的中心在美国和德国以及它们的迅速崛起等）的中心在美国和德国以及它们的迅速崛起等）4 4、清政府对两次工业革命的态度如何？给中国带来了哪些影响？、清政府对两次工业革命的态度如何？给中国带来了哪些影响？（第一次：认为西方的科技是（第一次：认为西方的科技是“奇巧淫技奇巧淫技”落后于西方，国门洞开；落后于西方，国门洞开；第二次：师夷长技，中体西用第二次：师夷长技，中体西用有利于近代化，但没能实现强国梦。）有利于近代化，但没能实现强国梦。）根据解说词，请尝试设计问题，并给出理由。根据解说词，请尝试设计问题，并给出理由。部分参考问题1、“所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延16大国崛起需要那些要素大国崛起需要那些要素?这哪个是最为关键，并说说你的理由。这哪个是最为关键，并说说你的理由。你认为除了这些要素之外，可能还受到哪些因素影响。你认为除了这些要素之外，可能还受到哪些因素影响。谈谈在今天全球一体化的浪潮中，如何在竞争实质是科技创新的竞谈谈在今天全球一体化的浪潮中，如何在竞争实质是科技创新的竞争中国如何面对这种竞争。否能举出中国政府为此采取过那些努力。争中国如何面对这种竞争。否能举出中国政府为此采取过那些努力。“回顾500年来各个世界大国发展的历程，讨论大国崛起的关键性因素。单一的因素一定是错误的，但有一些共同的因素却值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路、后发国家在国家力量主导下加快现代化步伐等。”大国崛起大国崛起解说词解说词大国崛起需要那些要素?这哪个是最为关键，并说说你的理由。17大国崛起大国崛起解说词解说词 如果说，六十年前的大国多以军事力量作为崛起的杠如果说，六十年前的大国多以军事力量作为崛起的杠杆，那么，今天则是以综合国力作为崛起的标志。杆，那么，今天则是以综合国力作为崛起的标志。如果说，六十年前的霸权国家想要的是帝国，那么，如果说，六十年前的霸权国家想要的是帝国，那么，今天的大国所要的则是市场。今天的大国所要的则是市场。而占领市场的秘诀就是拥有这个时代最核心的竞争力，而占领市场的秘诀就是拥有这个时代最核心的竞争力，那就是科技创新的能力。那就是科技创新的能力。聆听历史是一种深远的智慧。聆听历史是一种深远的智慧。让历史照亮我们未来的行程。让历史照亮我们未来的行程。大国崛起解说词如果说，六十年前的大国多以军事力量18【教学反思教学反思】几点困惑：如何确定一节课的主题几点困惑：如何确定一节课的主题;用什么材料来组织用什么材料来组织;用什么样的方式和流程施教。用什么样的方式和流程施教。几点想法：希望我的课堂能轻松一些，学生学有所乐；几点想法：希望我的课堂能轻松一些，学生学有所乐；希望我的课堂能理性一些，学生学有所思；希望我的课堂能理性一些，学生学有所思；希望我的课堂能实在一些，学生学有所得。希望我的课堂能实在一些，学生学有所得。【教学反思】几点困惑：如何确定一节课的主题;几点想法：希望我19人类文明的引擎课件2013、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。鲁迅19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们21