职业生涯发展目标与措施概述课件

第三单元职业生涯发展目标与措施第三单元职业生涯发展目标与措施1第一课第一课第一课第一课确定发展目标确定发展目标确定发展目标确定发展目标第一课确定发展目标2拿破仑拿破仑曾经有一句名言：曾经有一句名言：“不不想成为将军的士兵，不是一个好想成为将军的士兵，不是一个好士兵士兵”。拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”3有志之人立常志，有志之人立常志，无志之人常立志。无志之人常立志。有志之人立常志，4为中华崛起而读书为中华崛起而读书5 如果你不知道你要到哪里去，那通如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪儿也去不了。常你哪儿也去不了。如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪儿也去不了6一、职业生涯发展目标的构成长远目标长远目标阶段目标阶段目标要向大的目标走去，就得从小的目标开始。要向大的目标走去，就得从小的目标开始。列宁列宁一、职业生涯发展目标的构成长远目标阶段目标要向大的目标走去，7长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。长远长远目标目标自身条件，素质拓展。自身条件，素质拓展。职业理想职业理想第第1 1阶段阶段目标目标第第2 2阶段阶段目标目标第第3 3阶段阶段目标目标长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。长远自身条件，素质拓8确定目标的作用确定目标的作用v目标是我们奋斗的动力，它能帮助我们从现在走向未来。v有目标，生活才不盲目，有追求，生活才有动力，有了明确目标才会激励我们努力奋斗，并积极去创造条件实现目标，才会避免随波逐流，浪费青春。确定目标的作用目标是我们奋斗的动力，它能帮助我们从现在走向9二、职业生涯发展目标必须符合发展条件外部条件外部条件内部条件内部条件（机遇，如家庭状况、区域经济特点和行业发展动向）（自信心和兴趣性格能力等个性特点以及自身的学习状况、行为习惯等）二、职业生涯发展目标必须符合发展条件外部条件内部条件（机遇，10确定目标的基本要求确定目标的基本要求：发展目标必须切合实际，发展目标必须切合实际，又激人向上。又激人向上。确定目标的基本要求：发展目标必须切合实际，又激人向上。11三、职业生涯发展目标的选择1 1、预测、预测2 2、衡量、衡量3 3、比较、比较“三步决策分析法三步决策分析法”三、职业生涯发展目标的选择1、预测2、衡量3、比较“三步决策12职业生涯发展目标分析程序预测衡量比较列出备选方案分析达到可能缩小备选范围与个性匹配与环境适应与现实基础符合与变化趋势一致对需要的满足考量各方案评价优选职业生涯发展目标分析程序预测衡量比较列出备选方案分析达到可能13v联系自己的实际,说一说你自己的职业生涯发展短期目标是什么？长期目标是什么？联系自己的实际,说一说你自己的职业生涯发展短期目标是什么？长14职业生涯设计“v择择己所爱：选择自己喜欢的己所爱：选择自己喜欢的v择择己所长：选择自己有优势的己所长：选择自己有优势的v择择世所需：选择社会所需要的世所需：选择社会所需要的v择择己所利己所利：选择收益最大的：选择收益最大的”职业生涯设计“择己所爱：选择自己喜欢的四择”15v1.办公室装了一台新电脑，你会（办公室装了一台新电脑，你会（）A.尽量避免试用它尽量避免试用它 B.很愿意使用它很愿意使用它 C.向别人请教如何使用它向别人请教如何使用它v2.在公司举办的舞会上，别人在跳一种你不会的在公司举办的舞会上，别人在跳一种你不会的 舞蹈，舞蹈，你会（你会（）A.站起来，学着跳站起来，学着跳 B.看着别人跳，直到该奏自己会跳的舞曲看着别人跳，直到该奏自己会跳的舞曲 C.请朋友私下里教你跳新舞步请朋友私下里教你跳新舞步v3.和朋友去一家西餐厅吃饭，你想用刀叉，可又不会和朋友去一家西餐厅吃饭，你想用刀叉，可又不会用，你会（用，你会（）A看明白别人如何用后再拿起刀叉看明白别人如何用后再拿起刀叉 B仍然使用筷子和勺子仍然使用筷子和勺子 C在别人不知道的情况下请教服务员在别人不知道的情况下请教服务员1.办公室装了一台新电脑，你会（）16v4.你身处异地，对当地方言知之甚少，于是你（你身处异地，对当地方言知之甚少，于是你（）A.只用有把握的词句只用有把握的词句 B.讲普通话讲普通话 C.尽可能多使用方言，相信别人都是友好的尽可能多使用方言，相信别人都是友好的v5.你打算做个书架，可从来没有用过电钻，你会（你打算做个书架，可从来没有用过电钻，你会（）A.雇佣其他人雇佣其他人 B.求助于朋友或技术手册求助于朋友或技术手册 C.买材料自己试着做买材料自己试着做v6.你出席一次不甚了解的研讨会，你会（你出席一次不甚了解的研讨会，你会（）A.提出许多问题提出许多问题 B.假装能领会别人的意思假装能领会别人的意思 C.会后查一下没弄懂的地方会后查一下没弄懂的地方4.你身处异地，对当地方言知之甚少，于是你（）17v7.你走进一家时装店，结果发现店里只有几件衣服，而你走进一家时装店，结果发现店里只有几件衣服，而 且都没有价目标签，你会（且都没有价目标签，你会（）A转身出去转身出去 B举止自然并询问是否有自己尺码的衣服举止自然并询问是否有自己尺码的衣服 C为避免尴尬，看一下陈列的衣服，然后离开为避免尴尬，看一下陈列的衣服，然后离开v8.新老板让你做一件你从未做过的事情，你会（新老板让你做一件你从未做过的事情，你会（）A说说“可以，不过我需要帮助可以，不过我需要帮助”B有礼貌的拒绝，因为它超出你的经验范围有礼貌的拒绝，因为它超出你的经验范围 C埋头于这项工作，尽量把它干好埋头于这项工作，尽量把它干好v9.街上流行一种时髦的衣服，你会（街上流行一种时髦的衣服，你会（）A仍旧穿以前的衣服，觉得新衣服不合适仍旧穿以前的衣服，觉得新衣服不合适 B立即买一套穿上立即买一套穿上 C观望一段时间，如果周围同事都买了，再去买观望一段时间，如果周围同事都买了，再去买 一套一套7.你走进一家时装店，结果发现店里只有几件衣服，而 18v10.如果你做的某项工作需要根据某一公式重复计算如果你做的某项工作需要根据某一公式重复计算 20次，并有一台计算机可供使用，而你又从未用过次，并有一台计算机可供使用，而你又从未用过计算机，你会（计算机，你会（）A请教某人或计算机使用手册，在计算机上计请教某人或计算机使用手册，在计算机上计算结果算结果 B愿意多花点时间，用手重复计算愿意多花点时间，用手重复计算 C请别人上机代你计算请别人上机代你计算v评分方式：评分方式：1、7、9题：题：A0分分 B10分分 C5分分 2、6、10题：题：A10分分 B0分分 C5分分 3、4、8题：题：A5分分 B0分分 C10分分 5题：题：A0分分 B5分分 C10分分 10.如果你做的某项工作需要根据某一公式重复计算 20次，19v自己在过去是否轻率地做出过自己在过去是否轻率地做出过错误的决定吗？后果是什么？错误的决定吗？后果是什么？学了三步决策分析法后，你有学了三步决策分析法后，你有什么收获？什么收获？作业自己在过去是否轻率地做出过错误的决定吗？后果是什么？学了三步20由NordriDesign提供 第三单元第三单元 第第2 2课课构建发展阶梯构建发展阶梯由NordriDesign提供 第三单元21我要一步一步往上爬我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸等待阳光静静看着它的脸小小的天小小的天 有大大的梦想有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗小小的天留过的泪和汗总有一片我有属于我的天总有一片我有属于我的天 我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天 有大大22v是通向长远目标，实现人生价值是通向长远目标，实现人生价值的台阶，它起到承上启下的作用，的台阶，它起到承上启下的作用，没有阶段目标的构建人生目标就没有阶段目标的构建人生目标就不可能实现。不可能实现。（一）意义（一）意义：一、阶段目标一、阶段目标特点和设计思路特点和设计思路是通向长远目标，实现人生价值的台阶，它起到承上启下的作用，没23（二）、阶段目标的三个特点（二）、阶段目标的三个特点 1、“跳一跳跳一跳”为之努力为之努力,不是不是轻而易举能达到。轻而易举能达到。2 2、“够得到够得到”可望可及，不脱可望可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实。离自身条件，不脱离社会现实。3 3、“很具体很具体”在那几个方面做在那几个方面做出哪些具体的努力。出哪些具体的努力。（二）、阶段目标的三个特点 1、“跳一跳”为之努力,24（三）、阶段目标的四要素（三）、阶段目标的四要素 1、“什么什么”具体的职位，具体的职位，职业等职业等级。级。2 2、“何时何时”什么时间达到。什么时间达到。3 3、“内涵内涵”从业者素质。从业者素质。4 4、“环境环境”达到目的的外部环境达到目的的外部环境。（三）、阶段目标的四要素 1、“什么”具体的职位，职业等级25职业生涯发展目标与措施概述课件26目目 標標P PLAND DOC CHECK目目 標標A ACTION短期目标年短期目标年中期目标年中期目标年长期目标长期目标10年年人生目标年左右人生目标年左右目 標P PLAND DOC CHECK目 標A 27分段分段数量数量表现表现形式形式分段分段方法方法要领要领近期和中期近期和中期也可分为也可分为35阶段，甚至更多阶段，甚至更多简图简图文字叙述文字叙述表格表格兼而有之兼而有之职业晋升职业晋升职业职业任职标准任职标准的提升的提升（四）、阶段目标设计要领四）、阶段目标设计要领分段表现分段方法要领近期和中期简图职业晋升（四）、阶段目标设281、“倒计时倒计时”的设计思路的设计思路2、“倒计时倒计时”的设计步骤：的设计步骤：（1）理清长远目标对从业者的要求。）理清长远目标对从业者的要求。（2）以）以“差距差距”为依据为依据“搭台阶搭台阶”。（3）注明每个）注明每个“台阶台阶”对从业者的要求。对从业者的要求。（4）理顺各）理顺各“台阶台阶”的衔接。的衔接。（5）设定达到目标的标准）设定达到目标的标准。（6 6）理顺关系，必要时修改。（五）、倒计时设计法（五）、倒计时设计法1、“倒计时”的设计思路2、“倒计时”的设计步骤：（五）、倒29电影演员周迅 v 周迅十八岁以前，也是不知道自己要干什么，每天在浙江艺术学校里跟同学们唱唱歌，跳跳舞。偶尔有导演来找她拍戏，她就会很兴奋地去拍，无论多小的角色。v 如果没有老师跟她的那次谈话，那么也许直到今天，仍然没有人知道周迅是谁?电影演员周迅 周迅十八岁以前，也是不知道自己要干30 1993年的一天，教专业课的老师找到她（师）老师问她：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?”周迅当时答 不上来，又问：那你现在对自己的生活满意吗？周迅又摇了摇头。老师说：“你是一个好苗子，还有救”说完老师就走了，（周迅）回去想了一个晚上都没想明白老师为什么要问她这个严肃的问题，第二天跑到老师那里问个明白，（师）老师说：周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么？周迅想了一下说，十年后我想成为一个大明星，出一个属于自己的音乐专辑。老师又接着说：十年以后你就28岁了，要想成大明星出自己音乐专辑，那你27岁就应该有大导演来请你演主角，25岁你就应该唱好多歌让音乐公司选择，23岁你就应该学会识谱，学会肢体动作对自己型体也要进行训练，22岁你要有良好的功底让大导演来请你演戏啊！而你现在还没有规划，混混尘尘地活着，如何实现自己的愿望。老师与周迅的谈话老师与周迅的谈话 1993年的一天，教专业课的老师找到她（31谈话后的成长谈话后的成长 老师这些话让周迅却感到一阵恐惧。周迅心里一想，这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了，可是我现在却什么都不会，什么都没想过，仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沾自喜。她觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。一年以后，周迅就从浙江艺校毕业了，但老师问她十年后会做什么一直时刻提醒着她，她在接导演的邀请时，都很认真筛选角色，同时对每一个角色都认真地演，她的口碑在圈内得到了认同，每时每刻她始终想到十年后自己应该干什么。2003年，也是十年后的一天，不知是上帝有意安排还是巧合，周迅出了自己的音乐专辑夏天。谈话后的成长 32从周迅的例子我们应该明白这样的道理人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。成功的三部曲是：目标、措施、执行。成功的三部曲是：目标、措施、执行。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。时要积累足够的渴望。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了从周迅的例子我们应该明白这样的道理人生一定要为自己设定目标，33 如果以年龄为台阶来如果以年龄为台阶来设计，假设你设计，假设你3030岁定一个岁定一个长期目标。你应该注意哪长期目标。你应该注意哪些方面呢？些方面呢？3030岁对你们而岁对你们而言是一个关键的年龄。言是一个关键的年龄。如果以年龄为台阶来设计，假设你30岁定一个长期目标。34v首先，你不能成为一个你不能成为一个“剩男剩男”、“剩女剩女”；v其次其次，要有一定的职业经历，有一定的经，要有一定的职业经历，有一定的经济收入济收入v再次，你有一定的社会地位。你有一定的社会地位。v综合起来要有一定的高度与水准。你要倒综合起来要有一定的高度与水准。你要倒计时设计就要想你计时设计就要想你2525、2323、2020应该达到的应该达到的一个个阶段性目标。一个个阶段性目标。职业生涯发展目标与措施概述课件35 二、近期目标二、近期目标 近期目标是职业生涯规划中最重近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，要的阶段目标，并以此调整个性、提升素质的目标，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。具有特殊意义。二、近期目标 近期目标是职业生涯规划中最重要36近期目标的制定要领近期目标的制定要领1、脚踏实地，不好高骛远、脚踏实地，不好高骛远 2、内涵充实，能激励斗志、内涵充实，能激励斗志3、指向明确，有年级的特点、指向明确，有年级的特点近期目标的制定要领1、脚踏实地，不好高骛远 37 在阶段目标初步确定后，还在阶段目标初步确定后，还需要回头分析完善发展条件，即需要回头分析完善发展条件，即进一步找到实现近期目标的优势进一步找到实现近期目标的优势与差距，才能增强实现目标的自与差距，才能增强实现目标的自信，才能让发展措施针对性、操信，才能让发展措施针对性、操作性强，才能使规划不只是挂在作性强，才能使规划不只是挂在墙上的一张纸。墙上的一张纸。在阶段目标初步确定后，还需要回头分析完善发展条件，即进38近期目标是什么？对实现长远近期目标是什么？对实现长远目标有什么意义？目标有什么意义？近期目标是什么？对实现长远目标有什么意义？39阶段目标倒推式任务单阶段目标倒推式任务单时间时间完成完成任务任务取得的取得的知识和知识和技能技能差距差距具体行具体行动措施动措施十年十年五年五年三年三年一年一年阶段目标倒推式任务单时间完成取得的知识和技能差距具体行动措施40第三课第三课第三课第三课制定发展措施制定发展措施制定发展措施制定发展措施第三课制定发展措施41 曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚有生之年赚100100万元，但是他一无技术，二不勤奋，万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”请看故事请看故事:曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚1042一、制定目标要切合实际，不切实际一、制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；的目标只能是空想；二、一个人在确定了目标后，行动便二、一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。成了关键的环节。这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？一、制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；二、一个43 （一）制定措施的重要性（二）终身学习（三）学会学习一、制定措施的概述一、制定措施的概述 （一）制定措施的重要性（二）终44v措施措施 目标目标（一）制定措施的重要性措施促进目标得以实现措施 45v 故事一：把六只蜜蜂和六只苍蝇装进同一个玻故事一：把六只蜜蜂和六只苍蝇装进同一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。很璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。很快你就会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，快你就会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟内，穿过另一端的瓶颈逃之夭夭。两分钟内，穿过另一端的瓶颈逃之夭夭。赏析故事，明终身学习赏析故事，明终身学习46v 蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地方；于是，它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。方；于是，它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层；在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层；而它们的智力越高，对这种奇怪的障碍就越显得无而它们的智力越高，对这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。事实上，正是蜜蜂对光亮的喜法接受和不可理解。事实上，正是蜜蜂对光亮的喜爱，导致了它们的灭亡。爱，导致了它们的灭亡。v 而那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，而那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，它全然不顾亮光的吸引四下乱飞，结果误打误撞地它全然不顾亮光的吸引四下乱飞，结果误打误撞地碰上了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的碰上了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此，苍蝇得以最终发现那个出口，地方顺利得救。因此，苍蝇得以最终发现那个出口，并因此获得自由和新生。并因此获得自由和新生。职业生涯发展目标与措施概述课件47 v蜜蜂和苍蝇的故事告诉我们：以往的经验也许就是今天失败的原因，当我们置身新的环境、面临必须解决的新难题时，首先应该改变思维方式、破除陈规、勇于探索、不断创造！不然，则是死路一条。告诉我们什么道理呢解决危机时，我们要：适应新情况，随时学习、适应新情况，随时学习、终身学习，获取机会解决新问题、实现现阶段目终身学习，获取机会解决新问题、实现现阶段目标！标！蜜蜂和苍蝇的故事告诉我们：以往的经验也许就是今天失败的原因48v为什么需要终身学习呢？v不学习，就落伍，不努力，就下岗。v抱定“终身学习”的理念、具有“不断充电”的紧迫感和行动才能处变不惊，不被社会淘汰。v职业教育的权威证书甚至比高校毕业学位证书显得更为重要。（二）终身学习为什么需要终身学习呢？（二）终身学习49（三）学习能力v注意力v观察力v记忆力v思维力v想象力v创造力（三）学习能力注意力50试一试两只手同时画图，一只手画正方形，一只手画圆形两只手同时画图，一只手画正方形，一只手画圆形试一试两只手同时画图，一只手画正方形，一只手画圆形51动or静动or静52职业生涯发展目标与措施概述课件53职业生涯发展目标与措施概述课件54职业生涯发展目标与措施概述课件55例如：河的一岸有一只鸡、一只猫、一袋米，你要把这些东西运到河的对岸，河上有一只小船，每次只能运载其中的一种东西和你本人。不能把猫和鸡留在一起，否则猫将会把鸡吃掉。也不能将鸡和米留在一起，否则鸡会把米吃掉。如何将全部东西运到对岸呢？例如：河的一岸有一只鸡、一只猫、一袋米，你要把这些东西运到河56v操作方法：操作方法：v1.1.自己把鸡运到对岸，留下鸡。自己把鸡运到对岸，留下鸡。v2.2.独自返回。独自返回。v3.3.自己把米运到对岸，留下米。自己把米运到对岸，留下米。v4.4.把鸡带回，放下鸡。把鸡带回，放下鸡。v5.5.把猫带到对岸，留下猫。把猫带到对岸，留下猫。v6.6.独自返回。独自返回。v7.7.把鸡运到对岸。把鸡运到对岸。操作方法：57二、措施的要素及制定措施的要领二、措施的要素及制定措施的要领 1.1.措施的三个要素：方法、标准、时间。措施的三个要素：方法、标准、时间。2.2.制定措施的要领：具体性、可行性制定措施的要领：具体性、可行性针针对性。对性。3.3.制定措施的思路：制定措施的思路：（1 1）明确）明确“近细远粗近细远粗”的思路，的思路，（2 2）针对）针对“三个方面三个方面”的思路，的思路，（3 3）找准）找准“弥补差距弥补差距”的思路。的思路。二、措施的要素及制定措施的要领 1.措施的三个要素：方法、标58 寻找发展差距寻找发展差距 1、了解现在的我了解现在的我 2、预测、预测“明天的我明天的我”弥补差距弥补差距弥补差距591、了解现在的我：了解现在的我：1在校期间：在校期间：自己的专业特长、自己的专业特长、兴趣爱好、兴趣爱好、性格特征、性格特征、知识储备、知识储备、能力潜质；能力潜质；2工作期间：近年职业兴趣的变化及原因，工作期间：近年职业兴趣的变化及原因，成功和失败的经历，成功和失败的经历，。1、了解现在的我：602、预测预测“明天的我明天的我”：未来职业对你的要求未来职业对你的要求 1职业资格证书 2学历证书 3专业知识 4专业技能 5工作经验、阅历 6人际网络 7资金职业生涯发展目标与措施概述课件61“扬长补短扬长补短”与与“扬长避短扬长避短”紧密结合起来紧密结合起来要坚信：要坚信：v1）知识不够，可以通过勤奋学习来补）知识不够，可以通过勤奋学习来补充；充；v2）技能较差，可以通过刻苦训练来提）技能较差，可以通过刻苦训练来提高；高；v3）个性有弱点，可以通过努力来塑造。）个性有弱点，可以通过努力来塑造。“扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来62v编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。日细化的方法。三、落实近期目标的措施要有计划三、落实近期目标的措施要有计划v 试一试试一试 用简单明确的话，把下周七天的安用简单明确的话，把下周七天的安排写出来。排写出来。编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。三、落63v希望大家是一个希望大家是一个有心有心人，学会人，学会用心，选择之后要懂得用心，选择之后要懂得专心专心，最后才会成功才会最后才会成功才会开心开心。v有投入才有收入，有投入才有收入，v有付出才会杰出。有付出才会杰出。v知道用心才能开心。知道用心才能开心。希望大家是一个有心人，学会用心，选择之后要懂得专心，最后才会64 作业：如何安排你的寒假？作业：如何安排你的寒假？作业：如何安排你的寒假？651、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。范仲淹2、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植3、近乡情更切，不敢问来人。宋之问4、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。孟浩然5、中夜四五叹，常为大国忧。李白6、国耻未雪，何由成名？李白7、当须徇忠义，身死报国恩。李希仲8、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德9、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。马蒂10、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁11、利于国者爱之，害于国者恶之。晏婴12、常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁13、爱国如饥渴。班固14、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游15、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥17、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武18、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。戚继光19、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。吕坤20、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑21、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。孙中山22、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来23、为中华之崛起而读书。周恩来24、以身许国，何事不敢为？岳飞25、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！陆游26、位卑不敢忘忧国。陆游27、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅28、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。他们是中国的脊梁。鲁迅29、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅30、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东31、与其忍辱生，毋宁报国死。何香凝32、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。朱德33、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立34、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉35、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。周恩来36、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。马铁丁37、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁38、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。罗曼罗兰39、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林肯1、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。范仲淹66