完整版_知识竞赛-课件

知识竞赛1本次比本次比赛参参赛队伍有伍有9支，代表支，代表9大系，大系，每只代表每只代表队由由3名名选手上手上场，代表，代表队员编号分号分别为：一号：一号选手、二号手、二号选手、三号手、三号选手。手。（各系根据需求可更（各系根据需求可更换队员）2、各、各队的台号由抽的台号由抽签决定，各决定，各队员的的编号由各号由各队自己决定，坐好后就不得改自己决定，坐好后就不得改变位置。位置。3、参、参赛过程中各参程中各参赛队员不得携不得携带任何任何与比与比赛相关的相关的资料入料入场，不得使用，不得使用计算算机，机，计算器，手机，算器，手机，电子子词典等信息工典等信息工具。具。4、各参、各参赛队员必必须无条件遵守比无条件遵守比赛规则，服从比服从比赛结果，各果，各队如果如果对比比赛结果果产生异生异议，则以以评委的委的评判判为准准。知识竞赛规则1本次比赛参赛队伍有9支，代表9大系，每只代表5、各、各队要文明比要文明比赛，不得在比，不得在比赛场上上发表任何表任何与比与比赛无关的言无关的言语，不得用任何，不得用任何语言及手言及手势来攻来攻击对手，否手，否则按按轻重予以警告或取消参重予以警告或取消参赛资格。格。6、比、比赛中出中出现作弊情况，立即取消比作弊情况，立即取消比赛成成绩及及资格。格。7、此次比、此次比赛将按照分数将按照分数设置置:冠冠军，亚军，季，季军8、加、加试比比赛规定：前三名中如果出定：前三名中如果出现分数相同，分数相同，则应该加加试比比赛，加，加试比比赛采用加采用加试题目，首先目，首先加加试一一题，胜者名次排前；如果分数者名次排前；如果分数还相同，相同，则。再加再加试一一题，胜者名次排前；分数仍相同，者名次排前；分数仍相同，则加加试一一题抢答答题，胜者名次排前。（加者名次排前。（加试题所所获得得的分数不的分数不记入入总分，只做排名次用）。如：第一分，只做排名次用）。如：第一名有两个（分数相同）名有两个（分数相同）经加加试比比赛后，名次分后，名次分别是第一名、第二名、原第二名是第一名、第二名、原第二名则顺延延为第三名。第三名。第四名、第五名等依次第四名、第五名等依次类推推.完整版_知识竞赛-课件BDA、我院接受评估的时间？、我院接受评估的时间？()A2011年年11月份月份C2012年年1月份月份B2011年年12月份月份D2012年年2月份月份、广州城建职业学院（简称学院）何时建校、广州城建职业学院（简称学院）何时建校?()A2006年年4月月C2008年年5月月B2007年年5月月D2007年年4月月、学院现有多少个专业？（、学院现有多少个专业？（）A27个个B26个个C28个个D25个个问：问：主要评估指标有哪些？主要评估指标有哪些？答：答：有有7个：领导作用；师资队伍；课程建设；实个：领导作用；师资队伍；课程建设；实践教学；特色专业建设；教学管理；社会评价。践教学；特色专业建设；教学管理；社会评价。答对加答对加100分，答错或弃权不加分也不扣分。分，答错或弃权不加分也不扣分。必答题小试牛刀BDA、我院接受评估的时间？(1、学院现有多少个专业方向？（学院现有多少个专业方向？（）49个个C51个个B50个个D52个个C2、学院现有多少个学生社团？（、学院现有多少个学生社团？（）40个个个个个个个个A3、学院现有多少在校生（、学院现有多少在校生（）A15006C15206B15106D15306C问：问：重点评估要素有哪些？重点评估要素有哪些？答：答：有有8个：办学目标与定位；专任教师；个：办学目标与定位；专任教师；课程内容；顶岗实习；实践教学条件；双证课程内容；顶岗实习；实践教学条件；双证书获取；质量监控；就业。书获取；质量监控；就业。1、学院现有多少个专业方向？（）C2、学1、学院现有多少个行政单位、学院现有多少个行政单位?()A16B17C18D19B2、学院推行的、学院推行的“三证书三证书”是哪三证？（是哪三证？（）A毕业证、职业资格（技能）证、素质拓展证毕业证、职业资格（技能）证、素质拓展证B毕业证、职业资格（技能）证、技术认可证毕业证、职业资格（技能）证、技术认可证C毕业证、素质拓展证、技术认可证毕业证、素质拓展证、技术认可证D毕业证、素质拓展证、双证书毕业证、素质拓展证、双证书A3、顶岗实习时间为多长时间？（、顶岗实习时间为多长时间？（）个月个月个月个月个月及以上个月及以上个月及以上个月及以上B问：问：当代大学生应具备的当代大学生应具备的“五项基本素质五项基本素质”是什么是什么？答：答：思想道德素质、科学文化素质、业务素质、思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。身体素质和心理素质。1、学院现有多少个行政单位?()B2、1、学院现在有多少个订单班、学院现在有多少个订单班？（？（）A、16C、15B、13D、142、重点评估要素有几个、重点评估要素有几个？（？（）A、8个个C、9个个B、7个个D、6个个DA3、主要评估指标有几个、主要评估指标有几个？（？（）A、8个个C、7个个B、9个个D、6个个C问问:评估的方针是什么？评估的方针是什么？答：答：以评促建、以评促改、以评促管、以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。评建结合、重在建设。1、学院现在有多少个订单班？（）2、重点评估要素答：答：修德、励能、崇学、尚行。修德、励能、崇学、尚行。1、专家组到现场考察评估间为多少天（、专家组到现场考察评估间为多少天（）A、2天天B、3天天C、5天天D、一个星期、一个星期B2、城建学院院长是哪位（、城建学院院长是哪位（）A、张德宜、张德宜B、潘福中、潘福中C、孔练光孔练光D、张富良、张富良D3、城建学院党委书记是哪位呢（、城建学院党委书记是哪位呢（）A、李国波、李国波B、鲍春来、鲍春来C、鲍冰、鲍冰D、翁仕禹、翁仕禹C问：问：广州城建职业学院的校训是什么？广州城建职业学院的校训是什么？答：修德、励能、崇学、尚行。1、专家组到现场考察评估间为多1、学院现有多少个校内实训室和校外实训基地？（、学院现有多少个校内实训室和校外实训基地？（）现有校内实训室现有校内实训室2 5 62 5 6 个；校外实训基地个；校外实训基地1 2 81 2 8 个个现有校内实训室个；校外实训基地个现有校内实训室个；校外实训基地个现有校内实训室个；校外实训基地个现有校内实训室个；校外实训基地个现有校内实训室个；校外实训基地个现有校内实训室个；校外实训基地个2、学院、学院2010届毕业生届毕业生“双证书双证书”持证率是多少？（持证率是多少？（）A、97.6%B、97.7%C、97.8%D、97.9%3、评估的目的是什么？（、评估的目的是什么？（）A加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式B加强内涵建设，深化学、素结合的人才培养模式加强内涵建设，深化学、素结合的人才培养模式C以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设D促进我国高等职业教育持续、健康、稳定发展促进我国高等职业教育持续、健康、稳定发展问：问：学院的前身是什么学院的前身是什么?答：答：广州大学校外二级学院广州大学校外二级学院ACA1、学院现有多少个校内实训室和校外实训基地？（1、以下哪个不是我院的评估方针（、以下哪个不是我院的评估方针（）A、以评促建、以评促建B、以评促改、以评促改C、以评促学、以评促学D、重在建设、重在建设C2、以下哪个不属于我院校园文化活动（、以下哪个不属于我院校园文化活动（）A、迎新晚会、迎新晚会B、新年晚会、新年晚会C、男生节、男生节D、女生节、女生节C3、以下哪项不属于当代大学生应具备的、以下哪项不属于当代大学生应具备的“五项基本素质五项基本素质”（）A、思想道德素质、思想道德素质B、职业道德素质、职业道德素质C、身体素质、身体素质D、心、心理素质理素质B问：问：高职教育的本质特征是什么高职教育的本质特征是什么?答：答：校企合作、工学结合校企合作、工学结合1、以下哪个不是我院的评估方针（）C 2、1、学生在上课前应该提前几分钟有序进入教室？、学生在上课前应该提前几分钟有序进入教室？（）A、五分钟、五分钟B、八分钟、八分钟C、十分钟、十分钟D、十二分钟、十二分钟C2、三年总教学学时中，学生实践教学时所占比例不少、三年总教学学时中，学生实践教学时所占比例不少于多少？（于多少？（）A、40%B、45%C、50%D、55%C3、以下哪项工作是专家评估期间的一项十分重要的考查、以下哪项工作是专家评估期间的一项十分重要的考查活动？（活动？（）A、就业、就业B、顶岗实习、顶岗实习C、实践教学条件、实践教学条件D、到教室听课、到教室听课D问：问：教高教高200616号文件共有号文件共有9条意见，通俗称条意见，通俗称“新九条新九条”，“新九条新九条”中的中的“两个性两个性”分别是什么？分别是什么？答：答：重要性和紧迫性重要性和紧迫性1、学生在上课前应该提前几分钟有序进入教室？（）1、专家晚上到教室走访，一般是为了什么？（、专家晚上到教室走访，一般是为了什么？（）A、一般是为了了解学生晚自习情况、一般是为了了解学生晚自习情况B、一般是与学生进行深度了解、一般是与学生进行深度了解C、一般是查看学生的课堂情况、一般是查看学生的课堂情况D、一般是为了查看学生的文明素质、一般是为了查看学生的文明素质2、学生在迎评中要做到、学生在迎评中要做到“三要三不要三要三不要”请问以下哪一项请问以下哪一项不是不是“三要三不要三要三不要”中的一项？（中的一项？（）A、思想上、思想上B、言谈上、言谈上C、心理上、心理上D、行动上、行动上AC3、高职教育不是高等教育中的一个层次，而是一个什么、高职教育不是高等教育中的一个层次，而是一个什么？（？（）A、类型类型B、教育、教育C、作用、作用D、结果、结果A问：问：无课的同学应尽量到哪里上自习？无课的同学应尽量到哪里上自习？答：答：图书馆或教室。图书馆或教室。1、专家晚上到教室走访，一般是为了什么？（）21、教育（、教育（2006）10号文的全称是什么？（号文的全称是什么？（）A、关于全面提高高等职业教育教学水平的若干意见、关于全面提高高等职业教育教学水平的若干意见B、关于全面提高高等职业教育质量教学的若干意见、关于全面提高高等职业教育质量教学的若干意见C、关于全面提高高等职业教育水平教学的若干意见、关于全面提高高等职业教育水平教学的若干意见D、关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见、关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见D2、学院在学生综合素质提高方面做了那些工作？、学院在学生综合素质提高方面做了那些工作？答：答：主要有以下几个方面：思政教育、素质拓展、主要有以下几个方面：思政教育、素质拓展、就业指导、心理辅导、社会工作、社团活动等等。就业指导、心理辅导、社会工作、社团活动等等。共共10题，题，5题简答题，题简答题，5题选择题。题选择题。回答正确加回答正确加200分，回答错误扣分，回答错误扣200分分。1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 0 1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 01、教育（2006）10号文的全称是什么？（）D21、广州城建职业学院展开迎评工作，那么，作为学广州城建职业学院展开迎评工作，那么，作为学院一分子的我们，能为评估做多少呢？请选出下列院一分子的我们，能为评估做多少呢？请选出下列选项中不正确的一项选项中不正确的一项（）A、熟记并理解评估的基本知识以及学院的基本情况、熟记并理解评估的基本知识以及学院的基本情况B、规范自己的行为举止，遵守各项规章制度，讲文、规范自己的行为举止，遵守各项规章制度，讲文明，懂礼貌，展现高素修养现代职业人的风采明，懂礼貌，展现高素修养现代职业人的风采C、学生在迎评中要做到、学生在迎评中要做到“三要三不要三要三不要”，分别体现在，分别体现在思想、言谈、行动这三个方面思想、言谈、行动这三个方面D、学生在学习过程中、理论与实践相结合起来。、学生在学习过程中、理论与实践相结合起来。D问：问：我院如何监控教学质量？我院如何监控教学质量？答：答：学校有一个完整的监控体系，包括：领导听课、学校有一个完整的监控体系，包括：领导听课、督导听课、教师相互听课、学生评教及学生教学信息督导听课、教师相互听课、学生评教及学生教学信息员制度等。员制度等。1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 0 1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 01、广州城建职业学院展开迎评工作，那么，作为学院一分子的我问：问：教育【教育【2006】16号文件的其中内容中号文件的其中内容中“五个五个重视重视”是指什么？是指什么？答：重视高职教育理论研究实践总结，重视高职答：重视高职教育理论研究实践总结，重视高职院校领导班子能力建设，重视内涵建设提高质量，院校领导班子能力建设，重视内涵建设提高质量，重视从严治校规范管理，重视健全制度完善机制重视从严治校规范管理，重视健全制度完善机制持续发展。持续发展。1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 0 1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 01、以下哪个不是学校围绕人才培养目标开展的工作（以下哪个不是学校围绕人才培养目标开展的工作（）A、人才培养方案、人才培养方案B、专业课程建设、专业课程建设C、师资队伍建设、师资队伍建设D、素质拓展认证、素质拓展认证C问：教育【2006】16号文件的其中内容中“五个重视”是指什问：问：教育【教育【2006】16号文件的号文件的“三个建设三个建设”是什么？是什么？答：实践基地建设，教学团队建设，保障体系建设答：实践基地建设，教学团队建设，保障体系建设1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 0 1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 01、教育【教育【2006】16号文件的基本内容概括为号文件的基本内容概括为“一个重点，一个重点，两个性、三个建设、四个加强、两个性、三个建设、四个加强、五个重视五个重视”，其中，其中，“四四个加强个加强”是什么？（是什么？（）A、加强素质教育，加强专业改革，加强课程建设，加强、加强素质教育，加强专业改革，加强课程建设，加强模式模式改改革革B、加强素质培养，加强专业改革，加强课程建设，加强、加强素质培养，加强专业改革，加强课程建设，加强模式改革模式改革C、加强素质教育，加强专业改革，加强课程建设，加强、加强素质教育，加强专业改革，加强课程建设，加强模式改善模式改善D、加强素质培养，加强专业改革，加强课程建设，加强、加强素质培养，加强专业改革，加强课程建设，加强模式改善模式改善A问：教育【2006】16号文件的“三个建设”是什么？答：实践1、以下哪个不是学院在学生专业技能提高方面做的工作以下哪个不是学院在学生专业技能提高方面做的工作（）A、思想教育、思想教育B、素质拓展、素质拓展C、就业指导、就业指导D、社团活动、社团活动A问：问：教育【教育【2006】16号文件中有一个重点，请问号文件中有一个重点，请问重点是什么？重点是什么？答：加强内涵建设，提高教育质量答：加强内涵建设，提高教育质量1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 0 1010 9 9 8 8 6 6 4 4 7 7 2 2 3 3 5 5 1 1 0 01、以下哪个不是学院在学生专业技能提高方面做的工作（本环节中会有本环节中会有20个锦囊出现，各自个锦囊出现，各自里面附有一道题目，题目的分值只里面附有一道题目，题目的分值只有在选手回答题目后才会出现。分有在选手回答题目后才会出现。分值在值在10500分不定，回答正确则分不定，回答正确则加相应分数，否则则扣除相应分数。加相应分数，否则则扣除相应分数。各系选手依次轮流选择，总共有两各系选手依次轮流选择，总共有两轮选择机会。轮选择机会。本环节中会有20个锦囊出现，各自里面附有一道题目，题目的分值1 12 25 56 69 9101013131414171718183 34 47 78 81111121215151616191920201256910131417183478111215161921、以下选项哪一个为学院现有的行政单位？、以下选项哪一个为学院现有的行政单位？A社团联合会社团联合会B图书馆图书馆C继续教育学院继续教育学院D基础部基础部（150分）分）（B）1、以下选项哪一个为学院现有的行政单位？A 社2、以下哪个不是学院现有的行政单位？、以下哪个不是学院现有的行政单位？A、招生办、招生办B、思政部、思政部C、科技处、科技处D、采购中心、采购中心（100分）分）（B）2、以下哪个不是学院现有的行政单位？A、招生办 3、以下哪个不是评估的主要指标？、以下哪个不是评估的主要指标？A、课程内容、课程内容B、社会评价、社会评价C、教学管理、教学管理D、实践教学、实践教学（50分）分）（A）3、以下哪个不是评估的主要指标？A、课程内容 4、以下哪个是学院主要评估指标、以下哪个是学院主要评估指标A、教学理念、教学理念B、社会舆论、社会舆论C、实验教学、实验教学D、课程建设、课程建设（150分）分）（D）4、以下哪个是学院主要评估指标 A、教学理念 5、以下哪个选项不是学院重点评估要素、以下哪个选项不是学院重点评估要素 A、双证书获取、双证书获取B、专职教师、专职教师C、课程内容、课程内容D、顶岗学习、顶岗学习（250分）分）（B）5、以下哪个选项不是学院重点评估要素 A、双证书获取6、下列哪个不是专家进校现场考察的内容、下列哪个不是专家进校现场考察的内容 A、召开评估情况总结大会、召开评估情况总结大会B、实地考察、实地考察C、查阅原始资料、查阅原始资料D、专业剖析、专业剖析（200分）分）（A）6、下列哪个不是专家进校现场考察的内容 A、召开评估情况7、以下选项哪个订单班名称是错误的、以下选项哪个订单班名称是错误的？A、敏捷建工班、敏捷建工班B、广东中旅班、广东中旅班C、思科网络班、思科网络班D、恒盛营销班、恒盛营销班（150分分）（D）7、以下选项哪个订单班名称是错误的？A、敏捷建工班8、以下哪项不是我院监控教学质量的体、以下哪项不是我院监控教学质量的体系之一系之一 A、领导听课、领导听课B、督导听课、督导听课C、教师查课、教师查课D、学生评教、学生评教（100分分）（C）8、以下哪项不是我院监控教学质量的体系之一 A、领导听9、以下哪个是我院的办学理念之一、以下哪个是我院的办学理念之一？A、以质量特色立校、以质量特色立校B、以实践教学为基础、以实践教学为基础C以学生就业率为本以学生就业率为本D、以校规为管理大纲、以校规为管理大纲（150分分）（A ）9、以下哪个是我院的办学理念之一？A、以质量特色立校 10、以下哪个是学院现有的教学单位、以下哪个是学院现有的教学单位 A、基础部、基础部B、学生处、学生处C、教务处、教务处D、学院办公室、学院办公室（150分分）（A ）10、以下哪个是学院现有的教学单位 A、基础部 11、以下哪项不是我院为提高学生就业、以下哪项不是我院为提高学生就业、创业能力开展的活动创业能力开展的活动 A、职业生涯规划大赛、职业生涯规划大赛B、简历制作大赛、简历制作大赛C、创业大赛、创业大赛D、模拟实践大赛、模拟实践大赛（150分分）（D）11、以下哪项不是我院为提高学生就业、创业能力开展的活动 12、以下选项哪个不是我校学生社团、以下选项哪个不是我校学生社团 A、街舞社、街舞社B、滑轮社、滑轮社C、B-box协会协会D、实训超市、实训超市（300分分）（D）12、以下选项哪个不是我校学生社团 A、街舞社 13、专家到我寝室访谈时，访谈时间较、专家到我寝室访谈时，访谈时间较长应该怎么做？长应该怎么做？答：应礼貌邀请专家及陪同人员入座答：应礼貌邀请专家及陪同人员入座（400分分）13、专家到我寝室访谈时，访谈时间较答：应礼貌邀请专家及陪同14、教育、教育【2006】16号文件的全称是什么？号文件的全称是什么？答答：关关于于全全面面提提高高高高等等职职业业教教育育教教学学质质量量的若干意见的若干意见。（300分分）14、教育【2006】16号文件的全称是什么？答：关于全15、如果专家问没有上的课会怎么补，、如果专家问没有上的课会怎么补，你该怎么回答？你该怎么回答？答：找同学查看笔记或请老师帮忙补课答：找同学查看笔记或请老师帮忙补课（150分分）15、如果专家问没有上的课会怎么补，你该怎么回答？答：找同16、高职教育不是高等教育中的一个层、高职教育不是高等教育中的一个层次，而是一个什么？次，而是一个什么？答：类型。答：类型。（300分分）16、高职教育不是高等教育中的一个层次，而是一个什么？答：17、高职院校要积极推进、高职院校要积极推进“双证书工程双证书工程”要什么和什么有机融合起来，以提要什么和什么有机融合起来，以提高高职大学生的岗位就业能力。高高职大学生的岗位就业能力。答：职业资格鉴定与专业课程教学。答：职业资格鉴定与专业课程教学。（350分分）17、高职院校要积极推进“双证书工程”要什么和什么有机融合起18、教育、教育【2006】16号文件的出台标志号文件的出台标志着什么？着什么？答答：标标志志着着高高等等职职业业教教育育的的工工作作中中心心发发生生了了根根本本性性的的转转变变，从从重重点点规规模模扩扩张转向内涵建张转向内涵建设设（250分分）18、教育【2006】16号文件的出台标志着什么？答：标志19、教高、教高【2006】16号文件共有号文件共有9条意见，通条意见，通俗称俗称“新九条新九条”，那，那“新九条新九条”中中“五个重五个重视视”是指哪五个？是指哪五个？答答：“五五个个重重视视”是是指指：重重视视高高职职教教育育理理论论研研究究实实践践总总结结，重重视视高高职职院院校校领领导导班班子子能能力力建建设设，重重视视内内涵涵建建设设提提高高质质量量，重重视视从从严严治治校校规规范范管管理，重视健全制度完善机制持续发展。理，重视健全制度完善机制持续发展。（400分分）19、教高【2006】16号文件共有9条意见，通俗称“新九条20、高等职业院校的办学指导思想是什么？、高等职业院校的办学指导思想是什么？答答：以以服服务务为为宗宗旨旨，以以就就业业为为导导向向，走走产产学学结结合合发发展展道道路路，培培养养面面向向生生产产、建建设设、服服务务和管理第一线需要的高素质技能型人才。和管理第一线需要的高素质技能型人才。（600分分）20、高等职业院校的办学指导思想是什么？答：以服务为宗旨，1.题型设计：共题型设计：共3题，题，3道都是问答题。道都是问答题。2.答题规则：主持人读题之前，选手作出抢答选择，答题规则：主持人读题之前，选手作出抢答选择，抢到者拥有答题权，并作出选择压出抢到者拥有答题权，并作出选择压出X分，分，X必须大必须大于或等于于或等于500分，主持人读两遍题目后下达开始命令；分，主持人读两遍题目后下达开始命令；3.时间限制：主持人下达开始命令后时间限制：主持人下达开始命令后10秒内作出回秒内作出回答，答，30秒回答完毕，如果在规定时间内无法答出，秒回答完毕，如果在规定时间内无法答出，视为回答错误。视为回答错误。4.评分标准：回答正确加评分标准：回答正确加2X分，回答错误扣分，回答错误扣X分，违分，违规抢答（主持人说规抢答（主持人说“开始开始”后，队员才能开始抢答）后，队员才能开始抢答）和没有按时答题以及答题超时都将被扣和没有按时答题以及答题超时都将被扣X分；分；一锤定音1.题型设计：共3题，3道都是问答题。1、以下哪项是我院的办学理念？、以下哪项是我院的办学理念？A以舒适为特色以舒适为特色B以专业为本以专业为本C以质量特色立校以质量特色立校D以教学特色立校以教学特色立校（C）1、以下哪项是我院的办学理念？A 以舒适为特色2、学院的前身为广州大学外级学院、学院的前身为广州大学外级学院A三级三级B一级一级C二级二级D四级四级（C）2、学院的前身为广州大学外级学院 3、学院有多少个专业方向、学院有多少个专业方向?A49B50C54D51（D）3、学院有多少个专业方向?A 49 加赛题1.教高【2006】16号文件的基础内容中共有多少条意见？A.9条 B.8条C.7条 D.10条（A）1.教高【2006】16号文件的基础内容中共有多少条意见？A2.教高【2006】16号文件的基本内容概括为？答：一个重点，两个性，三个建设。四个加强，五个重视2.教高【2006】16号文件的基本内容概括为？答：一个重点3.哪项不是“三证书”中的其中一项？A.毕业证 B.技能证C.就业证 D.素质拓展证（C）3.哪项不是“三证书”中的其中一项？A.毕业证 4.重点评估要素有几个？A.5个 B.9个C.7个 D.8个（D）4.重点评估要素有几个？A.5个 B.5.学院有哪些教学单位？A.9系1区1部B.9系1部1院C.9系1部1馆D.9系1部1院（B）5.学院有哪些教学单位？A.9系1区1部（B）The end