二年级作文商量课件

二年级作文商量课件 在深林里，有一个老虎，非常霸道，说话，做事，从不与人商量，更没有礼貌。小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都商量，怎么教训它。有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开，”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙，”说完，大象用鼻子把老虎卷了起来，扔进了滔滔的河水里。在深林里，有一个老虎，非常霸道，说话，做事，从不与人这个故事告诉我们：说话做事，有求于人：1、要有礼貌。2、要学会与别人商量 接下来我就看看如何与人商量。这个故事告诉我们：说话做事，有求于人：1、要有礼貌。2、爸爸在看电视，可是现在动画片快要开始了，我该怎么办呢？爸爸在看电视，可是现在动画片快要开始了，我该怎么办呢？想跟同学借本书看，该怎么说呢？想跟同学借本书看，该怎么说呢？你最爱的电视开节目始了，但爸爸正在看足球比赛.我：爸爸，可以让我看一会儿电视吗?爸爸：和爸爸一起看足球赛吧，这场球赛踢得可好了！我：爸爸,我爱发明就要开始了，让我看一会儿，然后你再接着看呗。爸爸：儿子，这是我最喜欢的 球队，这个是现场直播呀！儿童节目有机会再看呗。我：爸爸，您不总希望我成为发明家吗？要想成为发明家，得从学习开始呀！爸爸：好吧，爸爸陪你看，然后爸爸再看球赛。我：谢谢爸爸。你最爱的电视开节目始了，但爸爸正在看足球比赛.我你向同学借书没有看完，想多借几天。我：小明，你借给我的书，非常好看。说好星期五还你，可是我还没有看完，可以再借给我看两天嘛吗？小明：我答应星期天把书借给小强，要不你星期天早上把书还给我。我：行！太好了！谢谢你，小明。星期天早上我一定还给你。你向同学借书没有看完，想多借几天。我：小明，你借给我的书商量的时候要把自己的想法说清楚 商量的时候要有礼貌，要有商量的语气。?商量的时候，用“好吗”“行吗”“可以吗”?如果遭到拒绝，也要理解对方，商量解决，要有礼貌。商量的时候要把自己的想法说清楚 商量的时候要有礼貌，要有商量“商量”有方法?商量的时候要把自己想说的话说清楚。?商量的时候要注意语气。?要明白：商量的结果不一定会如自己的所愿，也要考虑别人的感受。“商量”有方法?商量的时候要把自己想说的话说清楚。?商量礼貌用语我来搭?谢谢 没关系?对不起 请讲?打扰一下 不客气 礼貌用语我来搭?谢谢 这样说话会更好 例：把水杯递给我。我这样说：请把水杯递给我，好吗？卷笔刀我用完了，还给你。这样说会更好：爸爸，我想看电视，你别看了。这样说会更好：这样说话会更好 例：把水杯递给我。我这样说：请把水杯递给我给下面的句子排列顺序。（）不客气 （）打扰一下，我可以用你的橡皮吗？我的丢了。（）我用完了，还给你。谢谢。（）可以。给下面的句子排列顺序。（）不客气 （）打扰认识标点符号 认识标点符号 我来写一写 1：写清楚时间、地点、人物。2：写清要商量的事情，和谁商量，为什么商量，怎么商量的过程。3：商量的结果是怎样的。开头：时间、地点、人物要写明，开门见山说起因。过程：与人商量要具体，写出想法要客气。结尾：总结全文表达自己的感情。我来写一写 1：写清楚时间、地点、人物。2：写清要商量的事时间：晚上 地点：在家里看足球赛 人物：我 和爸爸 起因：爸爸想看足球赛，但是我想看的节目也开始了。经过：用商量的语气说:“商量的内容，怎么商量的。”（写具体）结果：商量的结果是满意的，什么样的结果。时间：晚上 地点：在家里看足球赛 人物：我 和爸爸 起因：爸 _星期天的上午,_在_地观看_，此时，我最喜欢的_就要开始了。于是，我_，和_事情。我：“_爸爸_,能和您商量一件事情吗？”_爸爸 _:“什么事？”我：“_”爸爸：“行，不过你可以等一下吗？_。”我：“可以，_。”爸爸：我的女儿真乖！”说完，我和_一起_,然后_.从那以后，我就知道了_的重要性，每当遇到困惑的事情，我会首先想到“商量”两个字，然后要有礼貌有耐心的和别人商量。1 2 3 4 _星期天的上午,_在_津津有味想让会儿马上就结束了 津津有味想让会儿马上就结束了