给予少数民族和妇女一点特殊照顾课件

水真能变成油吗？-记民营企业家王洪成与他的发明引子1992年11月22日，一家私营企业洪成新能源膨化剂有限公司在哈尔滨宣告成立，法人代表就是王洪成，那个据说能把水变成油的传奇人物。关于王洪成惊世骇俗的发明，大到人民日报、中央人民广播电台，小到哈尔滨日报、大连晚报，已有不下十几家新闻单位进行过或多或少的报道。本着对读者负责的态度，记者特地在北京灌了一些自来水，于1月16日专程飞往哈尔滨采访、验证此事，下面是记者的采访实录。“中国第五大发明中国第五大发明”由于带着水，在北京登机前还遇到点小小的麻烦，最要紧的当然是作试验。尽管我们来之前已经看过许多二、三手资料，但毕竟还是想“眼见为买”。第二天上午10点多，王洪成带我们来到他简陋的实验室。见我们拿出从北京带来的水，王洪成笑了笑，先给我们上了一课：“自来水密封后四小时就变质你们带的水过了夜，水质已经开始发粘，出现杂质了”，说着接过装水的酒瓶摇了几下，我们凑近一看果然不像刚灌上时那样清纯。“不过没关系，燃烧是没问题的”王洪成让记者把水倒在一个刚刚洗净的烧杯里，从桌上的瓶瓶罐罐中拿出一个盛着黑色液体的葡萄糖瓶子，小心翼翼地往烧杯里滴了一小滴，只见那滴粘液迅速沉人水底，并变成紫色在水中上升。王洪成让记者拿根筷子进去搅拌几下，待那滴粘液完全溶解后把水倒进了一个擦拭干净的脸盆，点燃火柴往里面一扔，只听“噗”的一声燃烧起来，桔红色的火焰从盆底升腾到半米多高，无烟无味。面对这“无名之火”，我们恍如在梦中。仔细观察就会发现，“水”面有无数细密的小泡泡在轻轻爆破，直到19分钟后，脸盆里烧得干干净净；烧黑的盆壁，用抹布轻轻一擦又变得鲜亮如初。据大量的文字、图片和录像资料记载，王洪成自1984年开始公开作过的示范表演已有数百次。仅现场看过乃至亲手操作过试验的省部级以上领导者就不下十余人。试验表明，他以100000：1的比例配制的水基燃料完全可以替代汽油用于汽车驾驶和燃烧。成本仅为汽油的千分之一。而且没有污染，一氧比碳和碳氢化合物排放量分别比国家要求降低98.3%和83%,他用类似方法配制的柴油、重油膨化燃料，使用亦优于传统的柴油和重油。原哈尔滨市公安局负责王洪成安全的曲锡明同志告诉记者，1985年夏天，王洪成自开一辆“蓝鸟”轿车，拉上哈尔滨市科委工业处处长兰公白等人作了哈尔滨一大连一北京一山东哈尔滨纵横数千公里的行车试验，他们不备汽油，只带一点水基燃料母液，随用随配。两天多的采访加深了记者与王洪成的相互信任和了解，王洪成趁着夜色的掩护，破例让记者参观了他的核心机密厂。厂长李功法指着厂房内仅有的一台简陋设备说：“水基燃料”的母液配制工艺简单、成本低廉，只要这台设备运转起来，每22分钟就能生产1吨，而这1吨就能配制水基燃料10万吨”王洪成的发明对奔小康的中国意味着什么？对被能源危机、环境污染所困扰的整个人类意味着什么？有专家说“无论用什么溢美之词都不过分”，而其中情绪较冷静的人的声音，则称之为“中国第五大发明”了。平凡与伟大之间平凡与伟大之间王洪成是幸运的，由于“淘气”，他避免了在毫无分辨能力的情况下接受过多填鸭式的灌输；由于“无知”，他的思维没有不能跨越的“雷池”，因而保留了“异想天开”的自由，他从书本上得知构成水的氢是可以燃烧的，而氧又可助燃。那么，为什么不能让二者在不分解的情况下直接燃烧呢？只有王洪成会为这种令所有“聪明人”嗤之以鼻的假设着迷。他从垃圾堆里捡回一堆堆旧电池，剥下锌皮泡在盐水里，化学反应产生的气泡一点就炸，这一炸又炸出了他更大的好奇和自信。他把一分一厘积攒起来的钱变成各种各样的化学药品，9平米的小卧室成了他堆满瓶瓶罐罐的实验室，每天利用业余时间作几十上百次试验，在那“噼噼啪啪”的爆炸声中痴迷、陶醉。摘自1993年1月28日经济日报吴红博、刘东华文计数摘自：天涯社区经济论坛王洪成原本是一名哈尔滨的司机，他声称其技术的原理是在水中加入极少量的“可燃炔”制剂，充分溶解，成为“水基燃料”，这项技术在1983年11月7日研究成功。此技术及相关文章一度刊载在各种媒体上，1985年冬天，王洪成从大庆到北京、河北、浙江、上海等地表演。1987年中国国家计委拨款60万元人民币给王洪成在河北省定州胜利客车厂生产燃料。不久王洪成拿走了钱，在哈尔滨买了两套住宅。1992年11月22日，“洪成新能源澎化剂有限公司”成立，1993年1月28日，经济日报发表水真能变成油吗？的文章，称此是继传统四大发明以来的中国第五大发明。1998年王洪成因为利用水变油技术和其他一些犯罪被判处10年有期徒刑。水变油的争论是否就此结束？2005年浙江金义集团董事长陈金义带来了“水变油”的新版本，他对媒体扬言，金义集团总工程师王先伦开发的一种名叫“金伦油”新型高能燃料，真正实现了“水变油”。后证实为乳化燃油。金义集团投资一亿元研发乳化燃油，有媒体称：陈金义进一步是“油神”，退一步是骗子。2006年2月20日，东北人王承东号称研发“合成环保植物液体燃料油”，被称为“中国第五大发明”。真实的水变油技术 最新一期自然杂志报道了美国宾西法尼亚州立大学教授克雷格.格兰姆斯的“水变油”实验：研究者将二氧化碳和水蒸气装入一种纳米试管中，在光的作用下，开始发生化学反应，转化成俗称“天然气”的甲烷。“还不具备拯救人类的能力”通过今天的讨论，你从中得到了哪些启示？要有一定的思辨能力，不盲从正确对待各种信息、传闻具备一定的科学素养所谓思辨能力，指的是思考辨析的能力。所谓思辨能力，指的是思考辨析的能力。思辨能力是一种高级的认识能力，它是从理性思辨能力是一种高级的认识能力，它是从理性的角度看问题，能够运用辩证的思维方法认识的角度看问题，能够运用辩证的思维方法认识问题、分析问题，并且在此基础上创造性地解问题、分析问题，并且在此基础上创造性地解决实际问题的能力。决实际问题的能力。具体来说，它包括分析能力、辩证看问题的能具体来说，它包括分析能力、辩证看问题的能力、逻辑思维能力、深刻认识问题的能力和创力、逻辑思维能力、深刻认识问题的能力和创造性思维能力。造性思维能力。培养思辨能力必须更新、完善人们的思培养思辨能力必须更新、完善人们的思维方式，把海绵式与模仿式的思维方式维方式，把海绵式与模仿式的思维方式更新、完善为更新、完善为批判性思维批判性思维方式。方式。批判是人的一种洞察力、辨别力和判断力，包括要否定某观点、关注事物优点并肯定长处。批判批判性思维是一种性思维是一种理性思维，是一种善于理性思维，是一种善于独立思考、并精确地检独立思考、并精确地检查思维过程的智力品质，查思维过程的智力品质，即有根据地对某事物做即有根据地对某事物做出出肯定接受肯定接受或或否定质疑否定质疑的决定，并能时时进行的决定，并能时时进行自我反省自我反省的思维。的思维。talkshow东吴相对论东吴相对论149、被贩卖的疾病（上）、被贩卖的疾病（上）参考文献参考文献COCO2 2压力对于饮料的味道影响很大压力对于饮料的味道影响很大 CO CO2 2过高，使饮料的甜酸味减弱；过少过高，使饮料的甜酸味减弱；过少碳酸气给人的刺激太轻微，失去碳酸饮料碳酸气给人的刺激太轻微，失去碳酸饮料应有的刹口感。对于风味复杂的碳酸饮料，应有的刹口感。对于风味复杂的碳酸饮料，COCO2 2过高反而冲淡饮料应有的独特风味，对过高反而冲淡饮料应有的独特风味，对于含挥发性成分的柑橘型碳酸饮料尤其如于含挥发性成分的柑橘型碳酸饮料尤其如此。有些碳酸饮料由于所用香精含易挥发此。有些碳酸饮料由于所用香精含易挥发的萜类物质，的萜类物质，COCO2 2过高会破坏原有的果香味过高会破坏原有的果香味而变苦。而变苦。一般果汁型汽水含一般果汁型汽水含2-32-3倍容积的倍容积的COCO2 2，可乐型汽水和勾兑苏打水含可乐型汽水和勾兑苏打水含3-43-4倍容积的倍容积的COCO2 2。客观对待“对”与“错”。歌词：不要教给我太多黑白，让我长大后对着灰色无奈美国女孩谢里尔霍普伍德，成长在一个贫困的单亲妈妈家庭，勤工俭学读完了高中学业。后来，她移居德克萨斯州，参加大学入学考试，取得了好成绩，当她信心满满地申请德州大学法学院时，被拒绝了。同时与霍普伍德申请入学，还有一些非洲裔和墨西哥裔的学生，取得了和她同样的成绩，被德州法学院照顾录取。案例案例霍普伍德一纸诉状，将德州大学告到法院。她当庭提供的证据表明，确实有学业成绩不如她的少数民族学生，被德州大学优先录取。她向法官控诉道：德州大学拒绝我，仅仅因为我是个白人，如果按照我的成绩，应该进大学。德州大学的代表反驳：德州有40%的人口是非洲裔和墨西哥裔等少数民族，作为德州的大学，需要有相应的少数民族大学生为他们提供服务，我们并不排斥白人，只是在录取时除了考虑中学成绩和入学成绩外，还考虑了人口结构，考虑了种族和肤色。背景：关于美国平权运动的争论背景：关于美国平权运动的争论谢里尔.霍普伍德骆家辉由总统约翰逊推动的一场革新，要求在教育和就业等方面，给予少数民族和妇女一点特殊照顾平权运动 骆家辉骆家辉出生在种族歧视十分严重的出生在种族歧视十分严重的5050年年代，身为退伍军人的父亲却找不到工作，全代，身为退伍军人的父亲却找不到工作，全家租住在家租住在6 6平方米大的公屋中，小骆家辉连一平方米大的公屋中，小骆家辉连一句英语都不会说。在他要考大学的句英语都不会说。在他要考大学的6060年代，年代，一场声势浩大的平权运动在全美展开，这是一场声势浩大的平权运动在全美展开，这是由总统约翰逊推动的一场革新，要求在教育由总统约翰逊推动的一场革新，要求在教育和就业等方面，给予少数民族和妇女一点特和就业等方面，给予少数民族和妇女一点特殊照顾。于是骆家辉从西雅图的一所公立高殊照顾。于是骆家辉从西雅图的一所公立高中毕业，考进了耶鲁大学。对他而言，这个中毕业，考进了耶鲁大学。对他而言，这个转折有改变命运的意义转折有改变命运的意义。讨论问题 这件事情是否公平？Cheryl Hopwood的控诉合法吗？德州大学法学院的录取政策是否侵犯了她的权利？有多少人支持霍普伍德，认为她的权利被侵犯了？有多少人支持德州大学，应该在录取时考虑种族和肤色？弥补论：纠正教育不公平带来的影响正反方 方你所在的地区有100所公立中学，却只有1所“明星学校”。假如你不在那个社区，父母又没钱送你去私立学校，就只好困在自己社区的中学里。用不公平来弥补是一种不公平吗？在这里，要与那些家庭背景良好、享受优越教育资源的白人孩子公平竞争上大学，几乎难于上青天这就是美国“穷二代”被复制的逻辑，与世界任何地方并无二致。最高法院首位黑人大法官瑟古德马歇尔的更是在意见书中一针见血地指出：“美国黑人的经历与其它族裔群体的差别不是程度上的，而是本质上的。”要弥合这种差别，强势群体必须将自己的一部分利益让给弱势群体，在激烈的自由竞争中，让落后者先起跑。让无关历史的人牺牲来弥补。补偿论：补偿历史不公平带来的影响正方正方反方反方正方：促成了美国的大学里各种族齐头并进的局面，并为未来的美国社会注入持续不衰的活力反方：个人权利受到侵犯来满足社会与团体的利益异地高考：“中国的平权运动？”24开放异地高考开放异地高考开放异地高考，是为了进一步解决外来务工子女的升学问题，让非户籍地考生享有与本地考生相让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格同的高考资格，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源。正方：正方：关于教育公平的思考关于教育公平的思考相比现实的利益，公正的价值更值得我们捍卫；凤凰网评论频道结语：一个地域歧视盛行、考生不能公平竞争、人才不能自由流动的国家是不可能强盛的。反方：反方：异地高考无法解决教育公平异地高考无法解决教育公平招考指标与不同考试才是不公平的根源考虑了随迁子女与当地考试的权益，但是没有考虑流出地本地考生的利益回复会有更多的不公平，机会依旧留给更有钱更有权的人当地考生的权益受到影响地方政府与高校之间的利益结构本地资源与承载力有限高考移民的担心213有时一个问题并非有一个唯一的答案，站在不同的角度会有不同的答案能关注到各个不同方面的观点，并作出自己理性的判断尝试着从多一个角度来思考问题乃至彼此理解与接纳中国历史上的选拔制度有哪些？先秦先秦时时期期两两两两汉汉魏晋魏晋隋唐至明隋唐至明清清清清现现在在世袭制察举制九品中正制科举制高考 我们认为一定正确的东西，在不同的背景下也不一定正确，这就需要我们不断进行自我批判，自我反思，逐渐寻找到真理。“一个伟大的民族，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。恩格斯当然，也不一定是错误，而是从不完美中找到更好的办法。活动规则规则同学们分成2组，每组3个小球，要求每个小球必须经过每位组员的手，最后必须回到第一位同学的手上。评价评价通过计时，看哪组所用时间最少。分享通过什么办法让你的时间变得更少？v怀疑怀疑，但不否定一切，但不否定一切v开放开放，但不摇摆不定，但不摇摆不定v分析分析，但不吹毛求疵，但不吹毛求疵v坚决坚决，但不顽固不化，但不顽固不化v评价评价，但不恶意臆断，但不恶意臆断v有力有力，但不偏执自负，但不偏执自负命运性格习惯行为思维