如何做一名创新型党员干部课件

发布人：李振峰发布人：李振峰发布人：李振峰党课交流学习都有爷爷后来，这个人的孙子继承爷爷的衣钵，也来后来，这个人的孙子继承爷爷的衣钵，也来到树下卖草帽，同样遭到树上猴子哄抢。孙到树下卖草帽，同样遭到树上猴子哄抢。孙子想到爷爷交给他的方法，他也将头上戴的子想到爷爷交给他的方法，他也将头上戴的草帽取下来，扔到地上。但是，没有一只猴草帽取下来，扔到地上。但是，没有一只猴子把帽子从树上扔下来。子把帽子从树上扔下来。孙子无奈地望着树上的猴子，心里纳闷：孙子无奈地望着树上的猴子，心里纳闷：“爷爷的这一招怎么不灵了？爷爷的这一招怎么不灵了？”这时，猴子开口说话了这时，猴子开口说话了就说：就说：“谁还没有过爷爷呢？谁还没有过爷爷呢？”都有爷爷后来，这个人的孙子继承爷爷的衣钵，也来到树下卖草帽，在实际生活中 循规蹈矩、没有创新意识的人，会在工作中四处碰壁；墨守成规、缺少创新理念的人或单位，会在竞争中遭到淘汰。创新是个人进步的动力、企业发展的灵魂。所以作为党员干部，是起着先锋模范作用，更需要创新精神。在实际生活中 循规蹈矩、没有创新意识的人，会在工作中四发布人：李振峰发布人：李振峰发布人：李振峰如何做一名创新型党员创新：创新：抛开旧的，创造新的；抛开旧的，创造新的；指创造性，有新意。指创造性，有新意。一、做一名一、做一名“创新型创新型”党员应具备的基本素质党员应具备的基本素质两种素质：两种素质：一是工作激情；一是工作激情；二是工作责任。二是工作责任。创新：一、做一名“创新型”党员应具备的基本素质两种素质：一、做一名一、做一名“创新型创新型”党员应具备的基本素质党员应具备的基本素质第一，要有激情。第一，要有激情。人最可怕的是没有了激情。人最可怕的是没有了激情。岁月的变迁，磨平了当年的充满血气方刚激岁月的变迁，磨平了当年的充满血气方刚激情的棱角。每天过着，上班情的棱角。每天过着，上班就餐就餐下班，三点一线式的重复生活，正是下班，三点一线式的重复生活，正是这种生活的重复，有的党员同志，逐渐失去对工作的激情。许许多多同志迷茫这种生活的重复，有的党员同志，逐渐失去对工作的激情。许许多多同志迷茫了，困惑了，甚至每天都在反思生活，感叹每天都很忙，每天都拖着沉重的步了，困惑了，甚至每天都在反思生活，感叹每天都很忙，每天都拖着沉重的步伐过着快节奏的生活，但是年终结却总是没有成绩。只有创造性工作，才能调伐过着快节奏的生活，但是年终结却总是没有成绩。只有创造性工作，才能调动工作的激情，和工作的乐趣。因此作为一名党员，更加要创造性完成自己的动工作的激情，和工作的乐趣。因此作为一名党员，更加要创造性完成自己的本职工作。本职工作。激情：强烈激动的情感。激情：强烈激动的情感。一、做一名“创新型”党员应具备的基本素质第一，要有激情。一、做一名一、做一名“创新型创新型”党员应具备的基本素质党员应具备的基本素质 第二，要第二，要 有责任有责任胡锦涛同志指出：作为一名党员更加要具有责任感。责任能激发人的潜能，也能唤醒人胡锦涛同志指出：作为一名党员更加要具有责任感。责任能激发人的潜能，也能唤醒人的良知。的良知。就是因为有了责任，我们才有了真诚、有了信任；就是因为有了责任，我们才有了真诚、有了信任；就是因为有了责任，我们才有了生存与发展；就是因为有了责任，我们才有了生存与发展；就是因为有了责任，我们才会在工作中忘我奉献；就是因为有了责任，我们才会在工作中忘我奉献；就是因为有了责任，面对困难，我们才会挺身而出；就是因为有了责任，面对困难，我们才会挺身而出；那么请大家，今天您在自己的本职岗位上履行了自己的责任吗？那么请大家，今天您在自己的本职岗位上履行了自己的责任吗？责任：一是分内应做的事；二是没有责任：一是分内应做的事；二是没有做好分内的事，因而应当承担的过失。做好分内的事，因而应当承担的过失。一、做一名“创新型”党员应具备的基本素质 第二，要 有责任二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（一）要多想：敢想故事故事1：卖梳子给和尚：卖梳子给和尚敢想，就是坚定自己的信念，相信自己一定会出敢想，就是坚定自己的信念，相信自己一定会出色的干好自己的工作。色的干好自己的工作。一家销售公司，在他招聘业务员时，招了一家销售公司，在他招聘业务员时，招了300多人，然后向所多人，然后向所有来应聘的人宣布，今天谁能把梳子卖出去就能胜任岗位，当有来应聘的人宣布，今天谁能把梳子卖出去就能胜任岗位，当然把梳子卖给和尚，下面一片哗然，议论纷纷，所有的业务员，然把梳子卖给和尚，下面一片哗然，议论纷纷，所有的业务员，都在说这个老板是不是有毛病，让我们把梳子卖给和尚。实际都在说这个老板是不是有毛病，让我们把梳子卖给和尚。实际上他们不知道这是这家公司聘选业务员的，只有把梳子卖给和上他们不知道这是这家公司聘选业务员的，只有把梳子卖给和尚，才胜任公司的岗位。然而在这尚，才胜任公司的岗位。然而在这300多人中，真正敢尝试的多人中，真正敢尝试的比例是多少吗？竟然只剩下可伶的百分之比例是多少吗？竟然只剩下可伶的百分之1，最后只剩下场内，最后只剩下场内的的3人。这三人表示把梳子卖给和尚人。这三人表示把梳子卖给和尚 二、做一名“创新型”党员的具体措施（一）要多想：敢二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（一）要多想：敢想启示：启示：把木梳卖给和尚和，听起来真有些匪夷所把木梳卖给和尚和，听起来真有些匪夷所思，但是他们就是敢想，敢做，付诸于行动，最后思，但是他们就是敢想，敢做，付诸于行动，最后成功了。成功了。干任何工作，你对工作有什么样的想法，什么样干任何工作，你对工作有什么样的想法，什么样的态度，那么你就会取得什么样的成绩。的态度，那么你就会取得什么样的成绩。敢想，就是坚定自己的信念，相信自己一定会出敢想，就是坚定自己的信念，相信自己一定会出色的干好自己的工作。色的干好自己的工作。二、做一名“创新型”党员的具体措施（一）要多想：敢二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（一）要多想：敢想2：会想故事：推销土豆刀片故事：推销土豆刀片会想：就是多运用发散思维，根据自己的工作实会想：就是多运用发散思维，根据自己的工作实际去想，去动脑子，而不是盲目地去想，不着边际际去想，去动脑子，而不是盲目地去想，不着边际地去动脑子。地去动脑子。二、做一名“创新型”党员的具体措施（一）要多想：敢二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（一）要多想：敢想2：会想启示启示：如何推销土豆刀片，用不同的思维，：如何推销土豆刀片，用不同的思维，不同的推销术，却有不同的结果。必须，视野不同的推销术，却有不同的结果。必须，视野开阔，运用发散思维，把目光放长远，开阔，运用发散思维，把目光放长远，“会想会想”，会，会“借势借势”，所以成功了。，所以成功了。会想：就是多运用发散思维，根据自己的工作实会想：就是多运用发散思维，根据自己的工作实际去想，去动脑子，而不是盲目地去想，不着边际际去想，去动脑子，而不是盲目地去想，不着边际地去动脑子。地去动脑子。二、做一名“创新型”党员的具体措施（一）要多想：敢二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（一）要多想：敢想2：会想3：学会集体想 个人的力量是有限的；集体的智慧是无限的，个人的力量是有限的；集体的智慧是无限的，在合作中帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是在合作中帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的并非是你失去的，创新并非帮助自己，别人得到的并非是你失去的，创新并非只需个人去想，而需充分利用集体的智慧。只需个人去想，而需充分利用集体的智慧。集体的智慧是无穷集体的智慧是无穷的，集体的力量是不的，集体的力量是不可估算的可估算的。二、做一名“创新型”党员的具体措施（一）要多想：敢二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（一）要多想：敢想2：会想3：学会集体想4：多为别人想 人与人之间的误会，时有发生。如果不能换位思考，彼人与人之间的误会，时有发生。如果不能换位思考，彼此很容易使误会演变成矛盾，久之有了成见。此很容易使误会演变成矛盾，久之有了成见。须知，工作之中有很多须知，工作之中有很多“是非是非”之争，皆源自之争，皆源自“人我人我”岗位岗位的性质之别。如果的性质之别。如果“人我人我”调换，很多的调换，很多的“是非是非”也就自然也就自然化解了。化解了。在生活中，自己没有干别人的活，不知道别人的辛苦；自己在生活中，自己没有干别人的活，不知道别人的辛苦；自己没有经历过别人的经历，根本不知道别人的难处。所以，不没有经历过别人的经历，根本不知道别人的难处。所以，不管是基层，还是一线，我们应该学会为他人换位思考，多为管是基层，还是一线，我们应该学会为他人换位思考，多为别人想。别人想。二、做一名“创新型”党员的具体措施（一）要多想：敢二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（二）要会说2：要学会先听后说要学会先听后说 现象：现象：有的同志听到别人说话时，只听了有的同志听到别人说话时，只听了一半，就以为自己已经听明白了，就得出一半，就以为自己已经听明白了，就得出了结论；所以必须先听后说；如果不懂，了结论；所以必须先听后说；如果不懂，就请听别人说完，听懂了才说。就请听别人说完，听懂了才说。二、做一名“创新型”党员的具体措施（二）要会说2：要二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（二）要会说21：要学会先听后说要学会先听后说 22：要说就要说清楚要说就要说清楚 该说清楚的一定要说清楚。而在我们部分该说清楚的一定要说清楚。而在我们部分同志，有时候存在着这样两种现象；第一种同志，有时候存在着这样两种现象；第一种把你急死型。他把你急死型。他是就是无论什么都不说。不是就是无论什么都不说。不管他有啥事，他就是不说，或者别的再怎么管他有啥事，他就是不说，或者别的再怎么急，他也不告诉你怎么回事。你也不知道他急，他也不告诉你怎么回事。你也不知道他天天在想啥。第二种不清楚型。没有抓住重天天在想啥。第二种不清楚型。没有抓住重点的说，主次不明，他认为自己已经说清楚点的说，主次不明，他认为自己已经说清楚后就再也不说了，而听的人却没有听清楚，后就再也不说了，而听的人却没有听清楚，这时候，往往会引起不些不必要的麻烦，有这时候，往往会引起不些不必要的麻烦，有可能会造成一些误解。可能会造成一些误解。二、做一名“创新型”党员的具体措施（二）要会说21：要二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（二）要会说21：要学会先听后说要学会先听后说 22：要说就要说清楚要说就要说清楚 23：要要 做做 到到 敢敢 说说 要敢于将自己的想法。只有敢说了，别人才知道你想要干什么，想要做什么。二、做一名“创新型”党员的具体措施（二）要会说21：要二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。故事故事：孔子的一位学生要出任地方：孔子的一位学生要出任地方行政长官了，就跑来问孔子：行政长官了，就跑来问孔子：“老师老师啊老师，请你指点指点我吧啊，你说啊老师，请你指点指点我吧啊，你说我这个地方行政长官该怎么当啊？我这个地方行政长官该怎么当啊？”孔子说，学生啊，搞管理很容易，也孔子说，学生啊，搞管理很容易，也很不容易，很不容易，我呢只能告诉你九个字我呢只能告诉你九个字“先有司，赦小过，举贤才。先有司，赦小过，举贤才。”什么叫先有司呢？先有司，用今天的话来说，就是首先自己要做好表率。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。同样我们现在，有什么样的领导者就有什么样同样我们现在，有什么样的领导者就有什么样的下属，有什么样老板就有什么样的员工，有的下属，有什么样老板就有什么样的员工，有什么样的管理者就有什么样的下属。所以，如什么样的管理者就有什么样的下属。所以，如果你的管理工作遇到了问题，你首先要想一想：果你的管理工作遇到了问题，你首先要想一想：自己做的怎样？自己做的怎样？所以自己要先去做，即：第一是自己要出色地、所以自己要先去做，即：第一是自己要出色地、专业地完成自己的本职工作；第二是要在工作专业地完成自己的本职工作；第二是要在工作状态和职业精神上带一个好的头。这也是做党状态和职业精神上带一个好的头。这也是做党员干部工作的基本要求。员干部工作的基本要求。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。3-2：要 立 即 做。做为党员干部，谁能以最快的速度完成上级交给的任务，做为党员干部，谁能以最快的速度完成上级交给的任务，谁就能占尽先机，得到的是金子；而步人后尘，东施效颦，谁就能占尽先机，得到的是金子；而步人后尘，东施效颦，得到的可能就是得到的可能就是“大蒜大蒜”。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。3-2：要 立 即 做。3-3：要 坚 持 做。不不管管干干任任何何事事情情，我我们们需需要要坚坚持持。只只要要我我们们始始终终如如一一的的坚坚持持原原则则，坚坚持持制制度度，始始终终朝朝着正确的方向去努力、去拼搏、去做、去执行，那么你也就战胜了自己。着正确的方向去努力、去拼搏、去做、去执行，那么你也就战胜了自己。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。3-2：要 立 即 做。3-3：要 坚 持 做。3-4：要有目的地去做。要在客厅里钉一幅画，请邻居来帮忙。画已经在要在客厅里钉一幅画，请邻居来帮忙。画已经在墙上扶好，正准备砸钉子，他说：墙上扶好，正准备砸钉子，他说：“这样不好，最这样不好，最好钉两个木块，把画挂上面。好钉两个木块，把画挂上面。”遵从他的意见，让遵从他的意见，让他帮着去找木块。木块很快找来了，正要钉，他说：他帮着去找木块。木块很快找来了，正要钉，他说：“等一等，木块有点大，最好能锯掉点。等一等，木块有点大，最好能锯掉点。”于是便于是便四处去找锯子。找来锯子，还没有锯两下，四处去找锯子。找来锯子，还没有锯两下，“不行，不行，这锯子太钝了，这锯子太钝了，”他说，他说，“得磨一磨。得磨一磨。”他家有一他家有一锉刀，锉刀拿来了，他又发现锉刀锉刀没有把柄。锉刀，锉刀拿来了，他又发现锉刀锉刀没有把柄。为了给锉刀安把柄，他又去校园边上的一个灌木丛为了给锉刀安把柄，他又去校园边上的一个灌木丛里寻找小树，要砍下小树，他又发现我那把生满老里寻找小树，要砍下小树，他又发现我那把生满老锈的斧头实在是不能用。他又找来磨刀石，可为了锈的斧头实在是不能用。他又找来磨刀石，可为了固定住磨刀石，必须得制作几根固定磨刀石的木条。固定住磨刀石，必须得制作几根固定磨刀石的木条。为此他又到校外去找一位木匠，说木匠家有现成的。为此他又到校外去找一位木匠，说木匠家有现成的。然而，这一走，就在也没见他回来。当然了，那幅然而，这一走，就在也没见他回来。当然了，那幅画，我还是一边一个钉子把它钉在墙上。下午再见画，我还是一边一个钉子把它钉在墙上。下午再见到他的时候，是在街上，他正在帮木匠从五交化商到他的时候，是在街上，他正在帮木匠从五交化商店里往外架一台笨重的电锯。店里往外架一台笨重的电锯。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。3-2：要 立 即 做。3-3：要 坚 持 做。3-4：要有目的地去做。工工作作和和生生活活中中有有很很多多这这样样做做事事没没有有目目标标的的人人。他他们们认认为为要要做做好好这这一一件件事事，必必须须得得去去做做前前一一件件事事，要要做做好好前前一一件件事事，必必须须得得去去做做更更前前一一件件事事。他他们们逆逆流流而而上上，寻寻根根探探底底，直直至至把把那那原原始始的的目目的的淡淡忘忘得得一一干干二二净净。这这种种人人看看似似忙忙忙忙碌碌碌碌，一一副副辛辛苦苦的的样样子子，其其实实，他他们们不不知道自己在忙什么。知道自己在忙什么。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自二、做一名二、做一名“创新型创新型”党员的具体措施党员的具体措施（三）要善做（三）要善做3-1：自己先去做。3-2：要 立 即 做。3-3：要 坚 持 做。3-4：要有目的地去做。3-5：要脚踏实地去做。二、做一名“创新型”党员的具体措施（三）要善做3-1：自总总之之，作作为为一一名名基基层层党党员员，要要想想在在创创新新方方面面有有所所建建树树，第第一一要要把把创创新新看看成成一一种种责责任任，第第二二要要有有创创新新的的激激情情。我我们们知知道道，不不是是所所有有拥拥有有责责任任的的人人都都会会成成功功，但但每每一一个个成成功功的的人人一一定定曾曾有有过过高高度度的的责责任任，十十分分的的责责任任，完完全全的的责责任任；不不是是所所有有拥拥有有激激情情的的人人都都会会成成功功，但但每每一一个个成成功功的的人人一一定定曾曾有有过过激激情情的的思思想想，激激情情的的奋奋斗斗，激激情情的的过过去去。作作为为创创新新，也也不不例例外外。我我们们必必须须要要学学会会想想，然然后后去去做做。只只要要我我们们敢敢想想、会会想想，并并善善做做，就就一定会成为一名优秀的一定会成为一名优秀的“创新型创新型”党员。党员。结束语结束语总之，作为一名基层党员，要想在创新方面有所建树，第一要把请各位批评指正