第二节-学习使用天平和量筒课件

第二第二节节 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒第五章质量与密度1课堂讲解天平的使用天平的使用量筒和量杯的使用量筒和量杯的使用2课时流程当堂当堂作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结课后课后作业作业复习回顾：托盘复习回顾：托盘天平的天平的构造构造托盘托盘平平衡衡螺螺母母标尺标尺分度分度指针指针游码游码称量标尺称量标尺底座底座砝码砝码横梁横梁1知识点天平的使用知1导怎么测出它们的质量呢怎么测出它们的质量呢？苹果苹果酱油酱油大头针大头针知1导每个天平都有自己所能称的最大每个天平都有自己所能称的最大质量，被量，被测物体物体的的质量不能超量不能超过称量（量程）；称量（量程）；加减砝加减砝码时，要用，要用镊子，不能用手接触砝子，不能用手接触砝码，不，不能把砝能把砝码弄湿、弄弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托品不能直接放到天平的托盘中，中，应使用使用烧杯或者白杯或者白纸间接称量。接称量。知1导如何正确使用天平如何正确使用天平测量固体量固体质量量1.能否用天平直接能否用天平直接测量物体的量物体的质量？量？2.如何如何调节天平平衡？天平平衡？问题知1导1.测量前要先量前要先调节天平，使天平平衡。天平，使天平平衡。2.托托盘天平的天平的调节把天平放在水平台上；把天平放在水平台上；用用镊子将游子将游码拨至至标尺左端的零刻尺左端的零刻线处；调节横梁上的平衡螺母，使指横梁上的平衡螺母，使指针指在分度指在分度盘的中的中线处。知1导3.托托盘天平的使用天平的使用(测量方法量方法)(1)被被测物体放在左物体放在左盘，砝，砝码放右放右盘；(2)砝砝码放置放置顺序：先大后小，再移游序：先大后小，再移游码；(3)天平平衡后天平平衡后读数：数：m物物=m砝砝+m游游码示数示数。知1导问题如何如何测量一杯水的量一杯水的质量呢？量呢？知1导测量液体的量液体的质量：量：(1)调节天平；天平；(2)测量空量空烧杯杯质量量m0；(3)将被将被测液体倒入液体倒入烧杯，杯，测量量总质量量m总；(4)被被测液体液体质量量m=m总 m0。知1导知1讲放在水平桌面上的托放在水平桌面上的托盘天平，将游天平，将游码放在放在标尺的零刻度尺的零刻度线处后，后，发现天平的指天平的指针静止在静止在图甲所示位置，要使天平平衡，甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺将平衡螺母向母向_(填填“左左”或或“右右”)旋旋动。【例例1】左左知1讲图乙是一次正确乙是一次正确测量的情景量的情景(下方下方为标尺的尺的放大放大图)，则物体的物体的质量是量是_g。63.4知1讲【解析解析】图甲中，指针指在分度盘中线右侧，表明横梁图甲中，指针指在分度盘中线右侧，表明横梁右端低，左端高，平衡螺母向左调。右端低，左端高，平衡螺母向左调。由图乙称量时的情景可知，物体的质量为：由图乙称量时的情景可知，物体的质量为：m50 g10 g3.4 g63.4 g。（来自点拨）总结知1讲 调节天平横梁平衡天平横梁平衡时，可，可记住如下住如下规律：律：横梁的横梁的哪一端高，平衡螺母就向哪一端哪一端高，平衡螺母就向哪一端调。即即右端高右端高，平衡，平衡螺母向右螺母向右调；左端高，平衡螺母；左端高，平衡螺母向左向左调。知1练（来自典中点）托托盘天平横梁上都有天平横梁上都有标尺和游尺和游码，向右移，向右移动游游码的作用是的作用是()A相当于向左相当于向左调节平衡螺母平衡螺母 B相当于在右相当于在右盘中加小砝中加小砝码 C相当于在左相当于在左盘中加小砝中加小砝码 D代替指代替指针用来指示平衡用来指示平衡1B知2导2知识点量筒和量杯的使用量筒量筒量杯量杯提出提出问题：如何得到：如何得到60mL水呢？水呢？知2导2.量筒的刻度均匀量筒的刻度均匀3.量筒量杯的量筒量杯的单位：位：1.量筒：量筒：量杯：量杯：上粗下细上粗下细量杯的刻度不均匀，上密下稀量杯的刻度不均匀，上密下稀（一）认识量筒和量杯（一）认识量筒和量杯升（升（L）、毫升、毫升（mL）1 L=1 dm3 1 mL=1 cm3 1 L=1 000 mL知2导水银是凸水银是凸液液面，水是凹面，水是凹液液面。面。视线要与凹视线要与凹液液面面的的底部或凸底部或凸液液面面的的顶部顶部在同一水平线上。在同一水平线上。识识刻度；刻度；放水平；放水平；倒液体；倒液体；读示数；读示数；（二）量筒、量杯的使用方法（二）量筒、量杯的使用方法知2导知2导铝块的体积铝块的体积:设计实验：设计实验：如何用量筒测沉如何用量筒测沉于于水水底底的物体的体积？的物体的体积？(1)给量筒盛适量的水，量筒盛适量的水，记下下体体积为V1；(2)用用细线拴拴住物体，放入住物体，放入量筒量筒中完全中完全沉没沉没，记下下此此时的的体体积V2；(3)则物体的体物体的体积为V=V2-V1。V=V2-V1知2讲用量筒用量筒测量小石量小石块(吸水吸水)体体积的步的步骤如下：如下：A在在量量筒筒中中倒倒入入适适量量的的水水，测出出水水的的体体积V1；B用用细线将将小小石石块拴拴好好轻轻放放入入量量筒筒内内的的水水中，中，测出水和小石出水和小石块的的总体体积V2；【例例2】知2讲C用用V石石V2V1，计算小石算小石块的体的体积。如如图所示，所示，测得小石得小石块的的体体积是是_cm3。测得得小小石石块体体积比比其其实际体体积_(填填“相相等等”“偏大偏大”或或“偏小偏小”)。20偏小偏小知2讲【解析解析】由由图可可知知，该量量筒筒的的分分度度值是是1 mL，量量筒筒中中水水的的体体积V120 mL20 cm3，小小石石块放放入入量量筒筒内内的的水水中中，测出出水水和和小小石石块的的总体体积为V240 mL40 cm3，则小小石石块的的体体积为V石石V2V140 cm320 cm320 cm3。知2讲（来自点拨）【解析解析】由由于于小小石石块吸吸水水，使使测出出的的水水和和小小石石块总体体积V2偏偏小小，故故测量量的的体体积比比小小石石块的的实际体体积要小。要小。总结知2讲本题用本题用排水法排水法，间接测量形状不规则的，间接测量形状不规则的固体体积。固体体积。知2练（来自典中点）1如如图所示中虚所示中虚线表示用量筒表示用量筒测盐水的体水的体积时的的视线，其中正确的是，其中正确的是()D知2练（来自典中点）2若想用量筒若想用量筒较准确地量出准确地量出200 mL的酒精，可的酒精，可采用量筒的量程及分度采用量筒的量程及分度值分分别是是()A0100 mL，5 mL B0250 mL，50 mLC0250 mL，10 mL D0500 mL，50 mLC学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒 天天平平量筒量筒使用使用用途用途保养保养使用使用1.天平的使用方法和注意事天平的使用方法和注意事项(1)天平的使用方法口天平的使用方法口诀：一放平、二：一放平、二归零、三零、三调平、四称量、五平、四称量、五读数、六放回。数、六放回。(2)注意事注意事项口口诀：左物右：左物右码，先大后小，先大后小，调时不不称，称称，称时不不调，调好不好不动，动后必后必调。(3)判断及判断及调节天平平衡的方法天平平衡的方法：判断天平平衡的方法：指判断天平平衡的方法：指针指在分度指在分度标尺的中央刻尺的中央刻度度线或指或指针在中央刻度在中央刻度线两两侧左右左右摆动的幅度相等。的幅度相等。测量前量前调节平衡螺母使横梁平衡的方法：指平衡螺母使横梁平衡的方法：指针左偏，左偏，螺母右螺母右调；指；指针右偏，螺母左右偏，螺母左调。测量量过程中使横梁平衡的方法：先增减砝程中使横梁平衡的方法：先增减砝码，后移，后移动游游码，但，但绝对不能再不能再调平衡螺母。平衡螺母。2.量筒和量杯的使用量筒和量杯的使用：读数数时视线应与凹液面的底部或凸液面的与凹液面的底部或凸液面的顶部相平。部相平。请指出使用托指出使用托盘天平天平时，以下，以下说法或做法中法或做法中有无有无错误，若有，若有错误，请说明明错误的原因。的原因。(1)加减砝加减砝码时，可用手直接，可用手直接轻拿拿轻放砝放砝码。(2)不允不允许把化学把化学药品直接放在托品直接放在托盘中。中。(3)天平平衡天平平衡时，被，被测物体的物体的质量等于右量等于右盘中中砝砝码的的总质量加上游量加上游码所指示的所指示的质量量值。1(来自教材)解解：(1)中中有有错误，加加减减砝砝码时，必必须用用镊子子夹取取，不能用手，手上的汗液会不能用手，手上的汗液会对砝砝码造成腐造成腐蚀。(来自教材)放在水平桌面上的一架托放在水平桌面上的一架托盘天平，底座已天平，底座已调节水平。水平。某同学在某同学在调节横梁平衡横梁平衡时，发现指指针偏左。其原因偏左。其原因可能是可能是()。A.游游码不在不在标尺的零刻度上尺的零刻度上B.平衡螺母偏右平衡螺母偏右C.平衡螺母偏左平衡螺母偏左D.右右盘内有异物存在内有异物存在2C(来自典中点)3调节托托盘天平天平时，如果指，如果指针偏向分度偏向分度标尺的右端，尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向将横梁右端的平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)旋旋动。在用托。在用托盘天平天平测物体物体质量量时，如果指，如果指针偏向分度偏向分度标尺的左尺的左边，则应_(填填“增加增加”或或“减少减少”)砝砝码。左左增加增加(来自典中点)(中考中考北京北京)用用调节好的天平好的天平测金属金属块的的质量，量，如如图所示，所示，则金属金属块的的质量是量是_g。472(来自典中点)5形状不形状不规则的固体的体的固体的体积可以用可以用_来来测量，使用它量，使用它时应首先首先观察了解量筒的察了解量筒的_和和_，读数数时，视线要跟液要跟液体的体的_底部或底部或_顶部在同部在同一水平一水平线上。上。量筒量筒量程量程分度分度值凹液面凹液面凸液面凸液面 请完成完成点点拨训练P62P63对应习题！