《遵守法律规则》课件

中国首家新课标免费资源网不必注册，免费下载中国首家新课标免费资源网不必注册，免费下载请记住我们的请记住我们的 遵守法律规那么 第二站第二站北师大版七年级思品第三单元第八课北师大版七年级思品第三单元第八课市二中市二中七年级七年级 品德品德 主备人：彭召龙主备人：彭召龙自学提示自学提示1.法律的特点法律的特点2.法律的作用法律的作用3、我国的、我国的强强制力量有哪些？制力量有哪些？法律的四个显著特征：一、法律是由国家制定或认可。一、法律是由国家制定或认可。全国人民代表大会决议通过?中华人民共和国宪法?。法律的四个最显著特征：二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。二、法律对全体社会成员具有普遍约束力。第九届全国人大常委会副委员长成克杰被判处死刑。原江西省副省长胡长清被判处死刑。法律的四个最显著特征：三、法律通过国家强制力保证实施三、法律通过国家强制力保证实施法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力保证实施。法律的四个最显著特征：法律的目的不在于法律的目的不在于惩罚，而在于关心和保障，而在于关心和保障 温温家家宝宝在在少少管管所所看看望望失失足足孩孩子子各抒己见各抒己见 法律的目的不在于法律的目的不在于惩罚，而在于关，而在于关心和保障。所以，我心和保障。所以，我们请少年可以随少年可以随心所欲，心所欲，为所欲所欲为。课堂小结课堂小结o 通过本课教学，我们了解法律标准的具通过本课教学，我们了解法律标准的具体特点及其法律在维持社会的安定与和谐方体特点及其法律在维持社会的安定与和谐方面的作用，青少年应当自觉遵守法律规那么，面的作用，青少年应当自觉遵守法律规那么，学法用法，从点滴作起，养成遵纪守法的好学法用法，从点滴作起，养成遵纪守法的好习惯。为维护社会公共生活的和谐而承担自习惯。为维护社会公共生活的和谐而承担自己的责任。己的责任。一、一、选择1、在社会生活中，用来、在社会生活中，用来约束、束、调整人整人们行行为的的规那那么是多种多么是多种多样的，其中具有国家的，其中具有国家强强制性和普遍制性和普遍约束束力的特殊行力的特殊行为规那么是那么是()A 道德道德 B法律法律 C规章制度章制度 D纪律律2、法律的普遍、法律的普遍约束力表束力表现在在 A、法律面前人人平等。、法律面前人人平等。B、任何人触犯了法律都要受到法律的制裁。、任何人触犯了法律都要受到法律的制裁。C、任何人都必、任何人都必须遵守国家法律，依法遵守国家法律，依法标准自己的准自己的行行为。D、未成年人可以不受法律的、未成年人可以不受法律的约束。束。课堂检测课堂检测3“法律面前人人平等的含法律面前人人平等的含义主要是指主要是指 ()A在社会生活中，无在社会生活中，无论人人们从事什么从事什么职业，具有什么，具有什么身份，法律都一身份，法律都一视同仁，同仁，对全体社会成全体社会成员具有普遍具有普遍约束束力力 B法律法律规定每个人享有的定每个人享有的权利是平等利是平等 C法律法律规定每个人的定每个人的义务是平等的是平等的 D违反了法律反了法律规定，法律定，法律对每个人的每个人的处分是平等的分是平等的4.我我们制定和制定和实施法律的根本目的是施法律的根本目的是()A标准人准人们的行的行为，使人，使人们的言行不越的言行不越轨B惩罚罪犯，使其改邪罪犯，使其改邪归正正C不是不是为了了惩罚，而是在于关心、保障人，而是在于关心、保障人们能有平安，能有平安，和平的生活和平的生活D“惩前毖后，治病救人，前毖后，治病救人，为了改造好一切罪犯了改造好一切罪犯 二、概括题二、概括题 1、法律是由国家制定并认可的、法律是由国家制定并认可的社会标准，法律是对全体社会成社会标准，法律是对全体社会成员具有普遍的约束力，法律是通员具有普遍的约束力，法律是通过国家强制力保证实施。过国家强制力保证实施。课堂检测课堂检测 三、材料分析三、材料分析 江西抚州地区南城县三户农民江西抚州地区南城县三户农民与村委会签定了与村委会签定了6.7公顷橘园的承公顷橘园的承包合同，当年获利包合同，当年获利1.4万余元。有万余元。有的村干部眼红，想毁约。他们按的村干部眼红，想毁约。他们按照经济回头法的规定，同村干部照经济回头法的规定，同村干部论法、论理，结果维护了自身的论法、论理，结果维护了自身的合法权益。合法权益。问：上述案例表达了法律的什么作问：上述案例表达了法律的什么作用？这个案例给我们的启示是什用？这个案例给我们的启示是什么？么？课堂检测课堂检测作业：作业：法律的目的在于关心和保障，因此，不应对违法犯法律的目的在于关心和保障，因此，不应对违法犯罪行为进行惩罚罪行为进行惩罚中国首家新课标免费资源网不必注册，免费下载中国首家新课标免费资源网不必注册，免费下载请记住我们的请记住我们的